湖南省長沙市寧鄉縣2024-2025學年三上數學期末達標檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、認真計算。1．直接寫出得數。950－80＝710－340＝470＋250＝320×2＝200×6＝528＋283≈298×5≈2．列豎式計算。（帶*的請驗算）①387+485=②*804-398=③750×4=④*98+527=⑤971-746=⑥689×5=3．脫式計算。434÷7×75876÷（132—128）360×7÷5801－636÷6657＋186÷642×53＋58二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．小明每天在學校的時間約是6小時。（________）5．60×6÷3和60×（6÷3）的運算順序相同．（____）6．一枝鉛筆長約2分米．（_____）7．小軍統計出全班四個組的人數分別是10人、12人、12人、10人，其中男生有25人，女生有20人．_____．8．（45－20）÷5的運算順序是先算除法，再算減法。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．表示5個700連加的式子是（）A．5+700 B．700×5 C．700+5 D．700÷510．一個兩位數乘2，積是（）A．一定是兩位數 B．一定是一位數 C．可能是兩位數也可能是三位數11．一位數乘三位數的積（）A．一定是四位數B．一定的三位數C．可能是三位數也可能是四位數，要看因數的情況確定12．一個長方形的長與一個正方形的邊長相等，長方形和正方形的周長相比較（）A．正方形的周長長 B．長方形的周長長 C．周長一樣長13．下面哪個圖中陰影部分不可以用分數表示？（）。A． B．

C．四、快樂填空。14．1米－3分米＝（__________）分米1噸－800千克＝（__________）千克2分30秒＝（__________）秒30厘米＋2分米＝（__________）分米15．35的5倍是（________），54是9的（________）倍。16．6厘米＝（________）毫米；7000米＝（________）千米；1分20秒＝（________）秒。17．在一個長8厘米，寬6厘米的長方形中，剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（________）厘米，剩下圖形的周長是（________）厘米。18．甲筐有梨400個，乙筐有梨240個，現在從兩筐取出數目相等的梨，剩下的甲筐恰好是乙筐的5倍，甲筐剩下了（______）個梨。19．540比（______）少260，減去160得450的數是（______）。20．對折后能夠完全重合的圖形是（______________）。21．口算400×5，可以把400看成（________）個百，乘5得（________）個百。22．35的10倍是（________）；48是6的（________）倍。23．看圖回答問題．（1）一共調查了（___）人．（2）喜歡籃球的有（___）人，只喜歡足球的有（___）人，兩種球都喜歡的有（___）人．五、作圖題。24．它們分別看到什么？25．下面的圖是誰看到的，用線連一連。26．小貓釣魚，連一連。

六、解決問題27．填一填，圈一圈，再算一算。69÷3＝60÷3＝28．一只羊的體重是57千克,一頭牛的體重比這只羊體重的9倍還多40千克,這頭牛的體重是多少千克?29．王亮和李強鍛煉身體，每天早上圍繞著“百花園”跑700米。到目前為止，兩人誰跑的多？多跑多少米？30．從上午7：30開始直播一場足球比賽，到上午9：15比賽結束，共直播了多長時間。（在鐘面上畫上時間）

參考答案一、認真計算。1、870；370；720640；1200；810；；1500【詳解】略2、①872②406③3000④625⑤225⑥3445【分析】整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減；整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一，據此解答；驗算加法，通常用和減去一個加數，看結果是否等于另一個加數，如果等于另一個加數，計算正確，否則，計算錯誤；驗算減法，通常用差加減數，看結果是否等于被減數，如果等于被減數，計算正確，否則，計算錯誤；整數乘法計算法則：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的積的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數加起來，據此列豎式計算。【詳解】①387+485=872②*804-398=406驗算：③750×4=3000④*98+527=625驗算：⑤971-746=225⑥689×5=34453、4650；219；504695；688；2284【分析】（1）（3）按從左往右的順序計算；（2）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法；（4）先算除法，再算減法；（5）先算除法，再算加法；（6）先算乘法，再算加法。【詳解】434÷7×75＝62×75＝4650876÷（132—128）＝876÷4＝219360×7÷5＝2520÷5＝504801－636÷6＝801－106＝695657＋186÷6＝657＋31＝68842×53＋58＝2226＋58＝2284二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、√【分析】根據生活經驗以及對時間單位和數據大小的認識，可知計量小明每天在學校的時間用“小時”作單位。【詳解】根據分析可知，小明每天在學校的時間約是6小時。故答案為：√。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。5、×【詳解】60×6÷3＝360÷3＝120；60×（6÷3）＝60×2＝120；所以60×6÷3和60×（6÷3）的運算順序相同，說法錯誤；故答案為×．6、√【詳解】略7、×【分析】先把四個組的人數與男女人數分別合起來，再比較判斷即可．【詳解】10+12+12+10＝44（人）25+20＝45（人）44＜45所以題干說法錯誤．故答案為×．8、×【分析】四則混合運算運算順序：（1）同級運算，從左往右依次計算；（2）既有乘除，又有加減，先算乘除，再算加減在；（3）有括號的，先算括號里面的。【詳解】（45－20）÷5的運算順序是先算減法，再算除法；所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握整數四則混合運算運算順序是解答本題的關鍵。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】乘法是表示求幾個相同加數的和的簡便運算，據此列乘法算式解答．【詳解】根據分析可得：表示1個700連加的式子是700×1．故選B．10、C【詳解】略11、C【詳解】根據整數乘法運算法則可知，三位數乘一位數，積可能是三位數，也可能是四位數．如200×2=400，積是三位數；如200×5=1000，積是四位數．故選C．【點睛】三位數乘一位數，積是三位數或四位數是由兩個因數的大小決定的．如果三位數的百位與一位數相乘產生進位，則積就是四位數．12、A【詳解】因為長方形的長和正方形的邊長相等，那么寬要小于正方形的邊長，所以長方形的周長要小于正方形的周長.即正方形的周長長．故選A．13、B【分析】分數的意義：把一個整體平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數叫分數；根據分數的意義判斷并選擇即可。【詳解】A．把圖形平均分成2份，陰影部分是1份，可以用表示；B．圖形不是平均分，不能用表示；C．把圖形平均分成2份，每份有2個長方形，陰影部分2個長方形是一份，陰影部分可以用表示。故答案為：B【點睛】本題考查了學生對分數的意義的掌握和運用。四、快樂填空。14、72001505【分析】米和分米之間的進率是10，厘米和分米之間的進率是10，噸和千克之間的進率是1000，分和秒之間的進率是60，據此解答即可。【詳解】1米－3分米＝10分米－3分米＝7分米1噸－800千克＝1000千克－800千克＝200千克2分30秒＝150秒30厘米＋2分米＝3分米＋2分米＝5分米【點睛】本題考查質量單位、長度單位和時間單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。15、1756【分析】根據題意，求35的5倍是多少用乘法，求54是9的多少倍用除法，計算解答即可。【詳解】35×5＝17554÷9＝635的5倍是175，54是9的6倍。【點睛】此題解答關鍵是搞清，求一個數的幾倍是多少用乘法，求一個數是另一個數的幾倍用除法。16、60780【分析】1厘米＝10毫米；1千米＝1000米，1分＝60秒。大單位換算小單位乘進率，小單位換算大單位除以進率，據此解答。【詳解】6厘米＝（60）毫米；7000米＝（7）千米；1分20秒＝（80）秒。【點睛】本題考查單位的換算，掌握單位間的進率是解題的關鍵。17、616【分析】在長方形中剪下一個正方形，剪下的最大正方形的邊長等于長方形的寬，剩下的是一個小的長方形，原長方形的寬變成小長方形的長，小長方形的寬為原長方形的長減去正方形的邊長，把小長方形的長和寬帶入長方形周長公式計算即可。【詳解】（1）長方形的寬是6厘米，故正方形的邊長為6厘米；（2）8－6＝2（厘米）；（2＋6）×2＝8×2＝16（厘米）【點睛】明確正方形的邊長等于大長方形的寬是解答本題的關鍵。18、200【分析】現在從兩筐中取出數量相等的梨，則現在的差與原來的差不變，即400－240＝160個，它對應的倍數差是5－1＝4，即160個相當于現在乙筐梨的4倍；根據差倍公式解答即可求出現在乙筐梨的個數；然后進一步解答即可。【詳解】（400－240）÷（5－1）＝160÷4＝40（個）40×5＝200（個）所以甲筐剩下200個。【點睛】差倍問題的解題思路與和倍問題一樣，先要在題目中找到1倍量，差倍問題即已知兩數之差和兩數之間的倍數關系，求出兩數；公式：差÷（倍數－1）＝較小數；較小數＋差或較小數×倍數＝較大數。19、800610【分析】用540＋260即可，用450＋160即可。【詳解】540＋260＝800；450＋160＝610540比（800）少260，減去160得450的數是（610）。【點睛】熟悉被減數、減數、差三者之間的關系是解答此題的關鍵。20、軸對稱圖形【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。比如下圖就是一個軸對稱圖形。【詳解】對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。【點睛】本題考查軸對稱圖形的定義。判斷一個圖案是否是軸對稱圖形的關鍵是看在這個圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對折后能夠完全重合。21、420【分析】計算整十、整百數乘一位數時，先把整十數和整百數看做幾個十、幾個百，然后再進行計算。【詳解】根據分析可知：可以把400看成4個百；4×5＝20，故乘5得20個百。【點睛】本題主要考查整十、整百、整千數乘一位數的口算方法。22、3508【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算；求一個數是另一個數的幾倍用除法計算。【詳解】35×10＝350；48÷6＝8。【點睛】本題考查倍的認識，關鍵掌握求一個數的幾倍是多少，以及求一個數是另一個數的幾倍。23、209151【分析】（1）把3部分人數相加就是一共調查的人數；（2）喜歡籃球的有1+5=9人，只喜歡足球的有11+1=15人，兩種球都喜歡的有1人．【詳解】（1）11+1+5=20（人）答：一共調查了20人．（2）1+5=9（人）11+1=15（人）答：喜歡籃球的有9人，只喜歡足球的有15人，兩種球都喜歡的有1人．故答案為20，9，15，1．五、作圖題。24、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸牛看到房子的側面，由此連線得出答案即可．25、如圖所示：【詳解】略26、見詳解【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據此解答即可。【詳解】

【點睛】本題考查普通計時法轉換成24時計時法的方法，需熟練掌握。六、解決問題27、圖見分析23209÷3＝320＋3＝23【分析】如下圖，先把6捆平均分成3份，一份2捆就是20根，再把9根平均分3份，一份就是3根，20＋3＝23，所以69除以3等于23。【詳解】69÷3＝2360÷3＝209÷3＝320＋3＝23【點睛】熟練掌握二位數除以一位數口算方法是解答本題的關鍵。28、553千克【詳解】57×9+40=513+40=553(千克)29、王亮；27米；【分析】已知王亮跑的路