內蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據拼音，填寫漢字。

觀大，白浪翻，登山，勇攀高，舉大，開混沌。建住，清潔生。2、填空題（每題2分共5題）1）.詩歌朗誦大會開始了，根據課文內容填空。

小麟：詩中有美景。你看，春天的籬笆旁邊小路深深，枝葉新長，還未成蔭，那是楊萬里的詩句“_______________，_______________”；初夏，梅子掛滿樹頭，杏子飽滿，麥花雪白，油菜凋謝，那是范成大的詩句“_______________，_______________”。

小峰：詩中有志向，人們常用“_______________，_______________”表達梅花堅貞不屈的品格；用“_______________，_______________”表達對辛勤勞作之人的贊美，對不勞而獲者的不滿。

小德：你們的朗誦真好聽，有什么秘訣？

小智：朗誦詩歌要注意節奏，就像朱光潛先生說過：“_______________，_______________?！?）.結合語境和拼音寫詞語。

（1）老麻雀用shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀，想拯救自己的yòuér(

)。

（2）西門豹去ɡuǎnlǐ(

)鄴縣，看到田地荒蕪，rényān(

)稀少。老大爺說都是河神娶xífu(

)給鬧的。西門豹懲治了惡首，讓百姓明白shòupiàn(

)了。最后，西門豹興修水利，讓莊稼得到ɡuànɡài(

)，年年都有好收成。3）.根據語境看拼音，寫詞語。

走進課文，gǔngǔn(

)而來、聲勢浩大的錢塘江大潮，讓我們感受到了自然之美；用fǔtóu(

)pīkāi(

)天地，用汗水zīrùn(

)萬物的盤古，讓我們感受到了神話的魅力；為中華之崛起而讀書，立志bàoxiào(

)祖國的少年周恩來，讓我們體會到了“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷……一幕幕畫面，一個個故事，讓我們感受到了語文的魅力。4）.比一比，再組詞。

樸(

)

脂(

)

渙(

)

撲(

)

指(

)

煥(

)5）.把下列詩句補充完整，再寫一個歇后語。

竹外桃花三兩枝，_____________________。

_____________________，孤云獨去閑。

_____________________，月明蕎麥花如雪。

關羽失荊州——_____________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中，加點詞語運用不恰當的一項是（

）A．火燒云變化多端，十分美麗。B．戰場上傳來了驚天動地的喊聲，戰士們知道戰斗勝利了。C．被圍住的敵人不知所措，井然有序地尋找著突破口。D．民警臨危不懼，果斷制服了歹徒。2）.小甜參加書法社團的面試，下面哪次書寫完全正確（

）A．慰籍

窟窿

胳膊

恭敬

碳鋼B．瀟灑

糟殃

敏捷

臀部

爆炸C．調遣

砌墻

朦朧

秩序

警戒3）.芭蕉、椰子是以北方來的。

()4、句子訓練（每題10分共1題）1）.()人工智能很強大，()它并不能代替人類做所有的工作。（填合適的關聯詞語）5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩句和所表達的品格用線連起來。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

不迎合世俗、不同流合污

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

光明磊落、志趣高潔

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

舍生取義、愛國熱情

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

樂觀自信、堅持理想

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

壯懷激烈、英勇無畏2）.讓生字和音節拉起手。

chǒng

shì

jǐng

qiáo

chōng

jǐng

qì

頸

僑

寵

棄

飾

憧

憬6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

按事情發展變化順序理清句序組成段落。

①他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。

②忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

③他看見地下有一團白白的東西，走進一看，原來是紙。

④下課了，小慶在操場上玩。

⑤他想，這是誰扔的，真不講衛生。想著他就若無其事地走開了。

正確的順序是：________________2）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。

1．大家隨著女老師的手指，齊聲輕輕念：“我們——是——中國人。”這句話中破折號的作用是表示聲音的延續。(

)

2．“尸”是獨體字，用音序查字法，應該先查大寫字母“X”。(

)

3．作家王安憶記錄了姐姐家的孩子成長的故事，最后他高高興興地和媽媽回安徽去了。(

)

4．《獨坐敬亭山》采用了動靜結合的方法，烘托了詩人內心的孤獨和寂寞。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。迎春花開迎春花開放，在火紅的太陽底下——你聽，那是百鳥的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門扉。白云銜來溫暖的思念，久違的問候——又為我們帶來了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲！一杯烈酒，盛滿釅釅（yàn）的鄉愁，在迎風的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步！1．仿寫詞語。

沉甸甸（ABB形式）：________

_________

__________

2．根據詩歌內容把詞語補充完整。

(

)的太陽

(

)的思念

(

)的問候

(

)的祝福

(

)的游子

(

)的腳步

3．畫線句子表達了作者什么樣的感情？

________________________

4．這是一首描寫______的詩，詩中寫到了太陽、______、______等景物，使人聯想到思念、______、______。9、書面表達（每題15分共1題）1）.以“愛臭美的小狗”為話題，寫一段話。

_______________________10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。三潭印月①在杭州西湖的中央，有個不大的島，叫“三潭印月”島。遠遠望去，綠樹依依，繁花似錦，綠蔭中隱約露出亭臺桉閣（gé），真像人間仙境一樣。②湖心怎么會有這樣一個小島呢？相傳，宋朝大詩人蘇東坡在杭州當官的時候，為了讓西湖蓄更多的水來抗旱灌田，他發動群眾，挖深西湖。湖里挖出的泥，堆成一道長堤和一個小島，在湖水最深的地方立了三個石塔作為深水記號，這就是現在的蘇堤和三潭印月。③這三個石塔造型優美、別致，都是上尖下小，中間鏤（lòu）刻成一個空心的球，像一只寶葫蘆。現在，人們已經把這三個石塔作為杭州西湖的標志了。④它們為什么叫“三潭印月”呢？每年中秋節的晚上，月亮最圓最亮的時候，月光正好照在湖的中心。這時候侯，把每個石塔的每一個小圓洞蒙上透明的白紙，再在三個石塔里點起明亮的燈火。這樣，燈光倒映在湖水里，不就像一個個圓圓的月亮嗎？每個石塔有五個小圓洞，三個石塔就有十五個這樣的月亮，加上天上的一輪明月倒映在這些“月亮”的正中，那澈（chè）的湖水里，不就有十六個月亮了嗎？⑤這時，明月如盤，月色溶溶，波光粼粼。成千上萬的人到西湖來賞月、劃船，笑語聲聲，這和仙境又有什么區別呢？1．照樣子寫詞語。

波光粼粼

(

)

(

)

2．從③④自然段中找出一個你喜歡的比喻句用橫線劃下來，把感受批注在方框中。

3．第二自然段主要寫的是：_________________________________。

4．根據文章內容填空。

（1）杭州西湖的標志是(

)

（2）“三潭印月”島傳說是(

)組織人修建的。

5．將下面的句子，換個說法，不改變句子的原意。

（1）這樣，燈光倒映在湖水里，不就像一個個圓圓的月亮嗎？（改為感嘆句）

_______________________________________

（2）成千上萬的人到西湖來賞月、劃船，笑語聲聲，這和仙境又有什么區別呢？（改為陳述句）

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

閃爍（shuò

shòu）

潛入（qián

qiǎn）

違抗（wéi

wěi）

顫抖（chàn

zhàn）

殷切（yīn

yīng）

骨髓（suí

suǐ）2）.為下面的句子選擇合適的慣用語，將序號填寫在橫線上。

①碰釘子

②占