6夜間飛行的秘密同步練習（含答案）6夜間飛行的秘密

一、基礎知識積累

1．讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）kēxuéjiā()經過yánjiū()zhèngmíng()，蝙蝠在夜里飛行，捕食wénzi()、cāngying()，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路。

（2）車載導航儀發明后，方便jiàshǐ()員定位、導航。

2．下列各組詞語中，加點字注音有誤的一項是哪一項？（）

A．蝙蝠（biān）B．熒光屏（píng）

C．敏銳（ruí）D．即使（jí）

3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．橫堅豎強B．到達回答

C．架駛書駕D．即然既使

4．下列哪一組詞語依次填在句子中的橫線上最恰當？（）

在科學技術十分（）的今天，人們對蝙蝠能夠在夜間飛行的秘密有了更多的（）

A．發現發明B．發達發現

C．發明發現D．發達發明

5．下列對《夜間飛行的秘密》一課從寫法方面提出的問題是（）。

A．蝙蝠和雷達有什么關系？

B．課文先寫提出問題，再寫解決問題，有什么好處？

C．生活中還有哪些發明是受到了動物的啟發？

D．蝙蝠發出的超聲波碰到蚊子會怎樣？

6．加上合適的關聯詞語。

（1）()把蝙蝠的耳朵塞上，它()像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的()眼睛，()靠嘴和耳朵配合起來探路的。

（3）()飛機上裝有雷達，()飛機飛行就更安全了。

（4）蝙蝠能在夜里飛行，()能捕捉飛蛾和蚊子；()()怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，()一根極細的電線，它()能靈巧地避開。

7．讀下面的句子，完成練習。

科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

“反復"指的是___。“終于”指的是___。從中體會到科學家研究的辛苦。人們從大自然受到啟示，_________。

8．選詞填空。

秘密奧秘

（1）宇航員叔叔的精彩報告，激起了我們探索宇宙()的興趣。

（2）科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的()。

9．下面句子中的“揭"是哪種解釋？選一選。

“揭”在字典里的解釋有：①把蓋在上面的東西拿起或把黏合著的東西分開；②使隱瞞的事物顯露；③高舉。

（1）他的陰謀當場被人揭穿了。()

（2）媽媽揭開鍋蓋，濃濃的香氣迎面撲來。()

（3）人民揭竿而起，反抗這殘暴的統治。()

（4）晚上，他把左胳膊上貼的膏藥揭了下來。()

10．按要求，給下面的句子換個說法。

（1）他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。

被字句：

（2）蝙蝠到處亂撞。

擴句：

（3）在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？

陳述句：

二、閱讀與鑒賞

閱讀《夜間飛行的秘密》片段，完成練習。

①科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

②科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。

11．從文中找出下列詞語的近義詞。

仿照——()重復——()阻礙——()

12．用文中加點的詞語造句子。

一邊……一邊……

13．讀了這個片段，我知道雷達的天線、雷達發出的無線電波、雷達的熒光屏分別就是蝙蝠的_____________、_____________、___。

14．科學家從蝙蝠身上發明了雷達，你還知道哪些人類從自然界得到的啟示呢？寫一寫吧。

課外閱讀。

大自然的啟示

傳說我國西漢末年，就有人身插大鳥的翅膀，從高處滑翔下來。但直到20世紀初，由于航空發動機的發明和新材料的出現，才真正完成飛機的發明。

更有趣的是鋼筋混（húnhùn）凝土的發明。19世紀末，法國園藝家莫尼哀在觀察植物的根部時，發現植物盤根錯節的根系（xìjì）能牢牢地和土壤結合在一起，于是他聯想到用鐵絲來模（mómú）仿植物的根系，用水泥來模仿土壤，讓厚厚的水泥將鐵絲包裹起來以制作花壇，結果花壇堅實異常，于是就（發現發明）了鋼筋混凝土。

科學發展到了今天，人類的許多發明創造仍然不斷受到大自然的啟示。由于深入地研究了蝙蝠高度（靈敏靈活）的超聲定位的本領，科學家發明了聲吶，并且仿制了盲人用的探路儀。這種儀器外形像一副眼鏡，鼻梁架上裝有超聲波發射器。超聲波被障礙物反射回來后，經過儀器上的傳感器接收，變成人耳可聞的信號，通過顳（niè）側的兩個耳機提供（gōnggòng）給盲人的雙耳，從而使盲人可判斷出障礙物。因此，戴上這種超聲眼鏡，經過一段訓練后，盲人便能辨認各種障礙物。

這樣的例子不勝枚舉，于是一門新型的邊緣科學“仿生學"便應運而生了。人們必將充分利用來自大自然的啟示，為人類造福。

15．用“——”給文中加點的字選擇正確的讀音。

16．用“\"畫去括號里不恰當的詞語。

17．聯系上下文寫出下列詞語的意思。

盤根錯節：

不勝枚舉：

應運而生：

18．對加點字的解釋不正確的一項是（）

A．盤根錯節（交錯）B．不勝枚舉（勝過）

C．應運而生（順應）D．人耳可聞（聽見）

19．說說文中加點的“西漢末年”“許多"在表達上的作用。

三、小練筆

20．品讀·解決問題

（1）雷達究竟是怎樣工作的？它與蝙蝠之間到底有什么聯系呢？讀圖填空。

()波____________()波

（2）你能根據雷達是模仿蝙蝠制造出來的這個啟示提出問題，并思考解答嗎？

提問：_________解答：

參考答案

1．（1）科學家研究證明蚊子蒼蠅（2）駕駛

2．C3．B4．B5．B

6．（1）如果就（2）不是而是（3）因為所以（4）還而且無論即使也

7．科學家進行的三次實驗在多次實驗后得到了最終的答案所以發明創造，不是一朝一夕就能實現的，往往要付出艱辛的代價，甚至經過幾代人的努力

8．奧秘秘密

9．②①③①

10．蝙蝠的眼睛被他們蒙上，讓它在屋子里飛。失去方向的蝙蝠在房間里到處亂撞。在漆黑的夜里，飛機不能安全飛行。

11．模仿反復障礙

12．我一邊聽朗讀，一邊思考問題。

13．嘴巴發出的超聲波耳朵

14．魯班根據荷葉造出了雨傘；從螢火蟲身上制造出人工冷光；現代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子等。

15．hùnxìmógōng

16．發現靈活

17．樹根盤繞，枝節交錯；形容事情或關系等相互交織，紛繁復雜。無法一個一個全部列舉出來；形容同一類的人或事物很多。原指順應天命而降生，后泛指隨著某種形勢而產生。