江蘇省徐州市經濟技術開發區2024-2025學年數學三上期末教學質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、填空題。（20分）1．串了一些黑白間隔排列的珠子，中間有一部分被擋住了。被擋住的部分（_______）色的珠子多；如果這串珠子中白珠子有18顆，黑珠子有（_______）顆。2．（________）軸對稱圖形。（________）軸對稱圖形。（填“是”或“不是”）3．媽媽買東西用了4元3角，用小數表示是（_______）。讀作（______）。4．在括號里填上合適的單位。一枚一元硬幣的厚度大約是2（________）。爸爸身高約180（________）。完成家庭作業大約用30（________）。跑100米大約要用20（________）。5．△△△○的個數是△的3倍：____________________6．8的4倍是（________），40是8的（________）倍。7．小明買了8根跳繩，共花了40元，還買了一個足球，花了30元，一根跳繩比一個足球便宜_____元．8．用一根鐵絲正好圍成一個邊長是6厘米的正方形，如果用這根鐵絲圍成一個長是10厘米的長方形，長方形的寬是（________）厘米。9．如果把男生和女生一個隔一個地排成一隊，男生有14個，女生最少有____個，最多有______個。10．600+600+600＝_____×_____．403個3是_____．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下面圖形的周長（）。A．丙最長 B．乙最長 C．甲乙丙一樣長12．用一根12cm長的繩子在釘子板上圍出一個最大的長方形，它的長與寬的和是（）。A．6cm B．12cm C．24cm13．裝有紅、黃、白棋子的袋子里，不可能摸出（）。A．紅棋子 B．黑棋子 C．白棋子14．一杯牛奶，喝了，杯中還有（）．A． B． C．1杯15．32×5÷32×5=（）A．1 B．0 C．25三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．當測量長度不是整厘米時，我們可以用“毫米”做單位。（_______）17．兩個正方形的周長相等，它們的面積也一定相等．（____）18．一個長方形的寬是6厘米，長是寬的3倍，這個長方形的周長是24厘米．_____19．16米長的電線，用去全長的，還剩13米．（_____）20．全班人數的的就是全班人數的．（________）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數．8.5-4=13×5=0×213=420÷6=200×5=63÷7=42×10=203×3=9.2+6=567-120=22．列豎式計算，帶★的要驗算。802－238＝360＋280＝★700－504＝830×7＝607×6＝★547＋239＝五、作圖題。（8分）23．正確連線六、解決問題。（每題4分，共24分）24．同學們捐助失學兒童，三年級有3個班，一、二兩個班共捐款386元，三個班平均每班捐款183元。三班捐款多少元？25．小方和小強體重共重74千克，小敏和小方體重共重71千克，小敏和小強體重共重67千克，小方、小強、小敏三個人體重各是多少千克？26．小紅有8顆黃珠子，紅珠子的數量比黃珠子的6倍多6顆.紅珠子有多少顆？27．天山小學組織學生到博物館參觀，票價每人9元，248名學生，帶2500元買門票，夠嗎？28．三（1）班同學訂閱《語文報》的有28人，訂閱《數學報》的有27人，這兩種報都訂閱了的有15人，如果每人至少訂閱了一種報刊，這個班一共有多少個同學？29．文具小超市買了4種筆記本，每種筆記本買了5袋，每袋有12個。文具小超市一共買了幾個筆記本？

參考答案一、填空題。（20分）1、白17【詳解】略2、不是是【分析】根據軸對稱圖形的意義可知：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此解答即可。【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知：圖形不是軸對稱圖形；圖形是軸對稱圖形。【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。3、4.3元四點三元【詳解】略4、毫米厘米分鐘秒【分析】常用的長度單位有：毫米、厘米、分米、米；時間單位：時、分、秒；根據生活經驗和數據的大小靈活選擇即可。【詳解】在括號里填上合適的單位。一枚一元硬幣的厚度大約是2（毫米）。爸爸身高約180（厘米）。完成家庭作業大約用30（分鐘）。跑100米大約要用20（秒）。【點睛】本題考查單位的選擇，掌握生活經驗和常用的單位是解題的關鍵。5、見詳解【分析】△的個數乘3等于○的個數，然后在橫線畫出。【詳解】○○○○○○○○○【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。6、325【分析】要求8的4倍是多少，用8乘4解答；要求40是8的幾倍，用40除以8解答。【詳解】8×4＝3240÷8＝5則8的4倍是32，40是8的5倍。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。7、1【詳解】30﹣40÷8＝30﹣5＝1（元）答：一根跳繩比一個足球便宜1元．故答案為1．8、2【分析】本題正方形和長方形的周長相等，可以先根據正方形的周長＝邊長×4，求出正方形的周長，即為長方形的周長，再根據長方形的寬＝長方形的周長÷2－長方形的長求解。【詳解】6×4÷2－10＝24÷2－10＝12－10＝2（厘米）【點睛】考查了正方形和長方形的周長，解答本題的關鍵是理解正方形和長方形的周長相等。9、1315【分析】根據題意，排成一排看兩頭，誰在兩頭誰多1，男生有14個，則女生最少有（個），女生最多有（個）。【詳解】（個）（個）【點睛】據題干分析，得出這隊的排列規律是解決此類問題的關鍵。10、60033×403＝1209【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【分析】觀察圖發現：把乙圖的右邊的部分向上、向右平移，會得到與甲圖中長、寬相等的長方形，它的周長就與甲圖的周長相等；把丙圖中上面的線段平移，會得到其周長比甲圖長方形的周長多兩條線段，由此求解。【詳解】甲的周長是長10，寬6的長方形的周長；乙的周長是長10，寬6的長方形的周長；丙的周長是長10，寬6的長方形的周長，再加上兩條線段的長度；所以丙的周長最長。故答案為：A【點睛】此題考查長方形的周長公式以及利用線段平移的方法計算不規則圖形的周長。12、A【分析】用12厘米長的繩子圍一個最大的長方形，則這個長方形的周長就是12厘米，通過長＋寬＝周長÷2，可求出長與寬的和。【詳解】12÷2＝6（cm）故答案為：A【點睛】熟悉長方形周長的變形是解答此題的關鍵。13、B【分析】因為袋子里只有紅、黃、白三種棋子，可能摸出紅棋子、黃棋子或者白棋子，是不可能摸出黑棋子的。據此解答即可。【詳解】裝有紅、黃、白棋子的袋子里，不可能摸出黑棋子。故答案為：B。【點睛】本題考查事件的確定性和不確定性。在任何情況下，都不會發生的事件，是“不可能”事件。14、B【詳解】略15、C【詳解】32×5÷32×5，＝160÷32×5，＝5×5，＝1．故選C．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【詳解】略17、√【詳解】正方形的周長：C＝4a，邊長：a＝C÷4，所以兩個正方形的周長相等，邊長就一定相等，再根據正方形的面積＝邊長×邊長，所以兩個正方形的面積相等，所以“兩個正方形的周長相等，它們的面積也一定相等”的說法是正確的．故答案為√．18、×【詳解】（6×3+6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周長是48厘米，原題說法錯誤．故答案為×．19、×【分析】把電線全長看作單位“1”，根據一個數乘分數的意義，用乘法求出用去多少米，然后求出還剩多少米．【詳解】16-16×=14（米）故答案為錯誤．20、√【詳解】略四、計算題。（28分）21、4.5；65；0；70；10009；420；609；15.2；447【詳解】略22、564；640；1965810；3642；786【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】802－238＝564360＋280＝640★700－504＝196驗算：196＋504＝700830×7＝5810607×6＝3642★547＋239＝786驗算：786－239＝547五、作圖題。（8分）23、【分析】首先根據整數除法的計算法則分別計算出各式的結果，然后對應連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解決問題。（每題4分，共24分）24、163元【詳解】略25、小方39千克，小強35千克，小敏32千克【詳解】小方體重：（74+71-67）÷2=39（千克）

小強體重：74-39=35（千克）

小敏體重：67-35=32（千克）

答：小方體重39千克，小強體重35千克，小敏體重32千克。26、54顆【詳解】根據整數乘法的意義，求出黃珠子個數的6倍是多少個，然后再加上6即可，列式為：8×6+6=48+6=54（顆）27、夠【分析】用學生數乘每人的票價，然后估算出門票價錢，再用實際門票錢與估算數進行比較即可解答。【詳解】248×9≈250×10＝2500（元）250＞248，1