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文檔簡介
第2課時簡單的組合8數學廣角——搭配(二)R三年級下冊同學們,元旦快要到了,小紅要代表我們學校去參加縣里面舉辦的唱歌比賽。可是,小紅遇到了麻煩事,為穿哪套衣服而煩惱,她左選右選,還是拿不定主意,同學們你能幫助小紅嗎?課后作業探索新知課堂小結當堂檢測簡單的組合問題1課堂探究點2課時流程探究點
簡單的組合問題一共有多少種穿法?每次上裝和下裝只能各穿1件。用你喜歡的方式表示出來。一共有多少種穿法?一共有6種穿法。先選定上裝,再搭配不同的下裝。一共有多少種穿法?一共有6種穿法。先選定下裝,再搭配不同的上裝。我用
表示上裝,表示下裝。一共有6種穿法。我用A表示上裝,B表示下裝。一共有6種穿法。A1A2B1B2B3
點擊播放例題動畫歸納總結:解決搭配問題的方法:可以運用簡單符號或字母代替實物,并按照一定的順序進行搭配,做到不重不漏。小試牛刀(選題源于教材P102做一做)1.拉動紙條,看看可以組成哪些兩位數,記錄下來。23
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98小試牛刀(選題源于教材P102做一做)豆漿牛奶面包餅干油條蛋糕2.下面的早餐有()種不同的搭配。8飲料和點心只能各選1種。搭配(2):解決搭配問題的方法:可以運用簡單符號或字母代替實物,并按照一定的順序進行搭配,做到不重不漏。1.營養午餐。營養午餐葷菜:宮保雞丁素菜:地三鮮紅燒帶魚紅燒茄子土豆燉牛肉營養午餐有多少種不同的搭配方法?(1)連一連,數一數。一共有(
)種不同的搭配方法。(選題源于《典中點》)夯實基礎宮保雞丁紅燒帶魚土豆燒牛肉地三鮮紅燒茄子61.營養午餐。營養午餐葷菜:宮保雞丁素菜:地三鮮紅燒帶魚紅燒茄子土豆燉牛肉營養午餐有多少種不同的搭配方法?(2)葷菜有(
)種,素菜有(
)種,每種葷菜有(
)種搭配,這樣一共有(
)×(
)=(
)種不同的搭配方法。3223262.從明明家到學校一共有多少條路線?2×2×2=8(條)
答:一共有8條路線。3.學校的兩位外教老師約翰和彼得要走了。2×3=6(張)
答:一共要拍6張照片。4.拉動紙條,看看可以組成哪些兩位數,記錄下來。(選題源于《典中點》)易錯辨析辨析:搭配時有遺漏,沒有按照一定的順序進行搭配。23458724、23、27、54、53、57、84、83、87作業請完成教材第105頁練習二十二第6題、第8題。
補充作業請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題,具體內容見習題課件。
Thankyou!色彩斑斕的文化生活文化生活的喜與憂喜憂影響文化市場和大眾傳媒的發展給文化生活帶來許多可喜的變化文化市場的自發性和傳媒的商業性引發令人憂慮的現象措施加強管理,正確引導(政府)發展大眾文化文化需求的特點:多層次、多樣化、多方面含義面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。溫故知新第一框:建設社會主義文化強國第九課堅持中國特色社會主義文化發展道路
以馬克思主義為指導,堅守中華文化立場,立足當代中國現實,結合當今時代條件,建設面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。三、發展中國特色社會主義文化的內涵①、指導思想:馬克思主義②、基本特征:“三個面向”,民族的科學的大眾的文化。③、本質和核心:社會主義文化。三面向反映了我國先進文化的時代性、開放性、創新性反映了我國先進文化的民族性、科學性、群眾性三、發展中國特色社會主義文化的內涵四、推動社會主義文化繁榮興盛
(1)發展中國特色社會主義文化,就要推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。(2)堅持為人民服務,為社會主義服務的方向,堅持百花齊放、百家爭鳴的方針。(3)就要推動中國優秀傳統文化創造性轉化,創造性發展,不斷鑄就中華文化新輝煌。1.知道中化文化復興的必然選擇。2.理解中國特色社會主義文化的內涵。3.識記和理解建設社會主義文化強國、走中國特色社會主義文化道路的原因及二者的關系。4.把握推動社會主義文化繁榮昌盛的措施。課堂總結1、中華文化經歷了古代的輝煌,伴隨著近代民族危機,文化也走向衰微,探索道路上充滿荊棘也充滿希望。歷史用響亮的聲音告訴我們:A中華文化源遠流長,文化振興必須“冒萬死以力保舊俗,存禮教而保國魂”。B西方文化先進,“中國唯一的出路是自己認錯,全心全意學習西方”。C堅持馬克思主義的指導思想,發展中國特色社會主義文化D中華文化優于其他民族文化,應該繼承傳統,推陳出新。C2.黨的十九大報告指出,發展中國特色社會主義文化,就是以馬克思主義為指導,堅守中華文化立場,立足當代中國現實,結合當今時代條件,發展面向現代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。走中國特色社會主義文化發展道路(
)A.是復古中華民族歷史文化的要求B.關鍵是堅持中國特色社會主義理論體系C.是由建設文化強國這個路徑決定的D.是實現中華文化復興的唯一正確道路 D3、十八大報告
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