山南地區桑日縣2024-2025學年四上數學期末學業水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．從下面袋子里任意摸出一個球，結果是（）。A．一定是紅球 B．一定是黃球 C．摸到紅球的可能性比較大2．甲、乙兩個修路隊同時修一條公路，用了25天完成了任務．這時甲隊比乙隊多修了125米，甲隊每天修40米，乙隊平均每天修（）A．65米 B．35米 C．33米 D．53米3．一片樹林的形狀是梯形，它的上底是36米，下底是104米，高是50米．如果每棵樹占地25平方米，這片樹林一共有（）棵樹．A．140 B．130 C．120 D．1104．以下說法中，正確的是(

)。A．(600+4)÷(25+4)與600÷25相等B．(600×4)÷(25×4)與600÷25相等C．(600-4)÷(25-4)與600÷25相等D．以上說法都是錯誤的5．下列說法正確的是（）。A．73524000中的“5”表示5個一百萬B．計算250×16時，只要在25×16的積后面添1個0C．如圖，工人在砌墻時用鉛垂線的目的是測量墻的高矮二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．個位.十位.百位.千位……億位都是計數單位。（______）7．被除數擴大4倍，除數也擴大4倍，商不變。（____）8．一個除法算式的余數是1，那么除數就小于1．（______）9．平行四邊形和梯形都只有一條高。（________）10．工人在砌墻時用鉛錘來檢驗墻與地面是否平行。（________）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．4個萬、6個千和3個十組成一個（____）位數，這個數寫作（____），四舍五入到萬位是（____）12．當鐘面上顯示的時間為9時30分時，時針和分針的夾角是___．（填“銳角”、“直角”或“鈍角”13．一列火車4小時可行駛280千米，它的速度可以寫成（________）。14．912÷42的商是（________）位數，可以把除數42看成（________）來試商，商的最高位寫在（________）位上。15．用一副三角板可以拼出______°、______°、______°和______°的鈍角．16．兩個因數的積是12670，其中一個因數是14，另一個因數是_____；一個數加上8，再加上9，得101，這個數是_____．17．一張試卷的兩條對邊互相（________）,相鄰的兩條邊互相（________）．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數．20×5＝0×9＝37×3＝2000÷5＝19．用豎式計算．（1）260÷20=（2）380×15=（3）712÷23=（4）168×12=20．？□□求“？”的綜合算式是．（并請寫出最后的答案）五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連：把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．22．每次摸1個球，在每個口袋里都摸30次，結果會怎樣？你能用線連一連嗎？23．連線六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．李叔叔開車從甲地去乙地辦事，平均每小時行80千米，15小時到達。(1)甲、乙兩地之間的距離是多少千米？(2)辦完事后李叔叔原路返回，只用了12小時。回來時李叔叔開車平均每小時行多少千米？25．有兩個隊開鑿同一條隧道,甲隊每月開鑿150米,乙隊每月開鑿120米,兩隊同時施工,8個月后開通隧道,這條隧道長多少米?26．一個計算器24元，四年級共有208人，每人買一個計算器，老師準備了4000元錢，錢夠嗎？不夠的話，差多少？夠的話，還余多少？27．春節前，工廠后勤工作人員帶1000元買桔樹，買了13盆桔樹，還剩155元，平均每盆桔樹的價格是多少元？28．學校為田徑隊員買運動服，每套123元，要買38套，帶5000元夠嗎？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】從數量上分析，一共6個紅球，2個黃球。從中任意摸出一個求，摸到數量最多的那種球的可能性最大。將兩種球的數量比較大小解答。【詳解】6＞2則任意摸出一個球，可能是紅球，也可能是黃球，摸到紅球的可能性比較大。故答案為：C。【點睛】可能性的大小與它在總數中所占數量的多少有關。在總數中占的數量越多，摸到的可能性就越大，占的數量越少，摸到的可能性就越小。2、B【詳解】40﹣125÷25＝40﹣5＝35（米）答：乙隊平均每天修35米．故選：B．3、A【詳解】略4、B【解析】商不變的規律：被除數和除數同時乘或除以一個相同的數（0除外），商不變，據此解答.【詳解】根據商的變化規律可知，(600×4)÷(25×4)與600÷25相等.故答案為：B.5、B【分析】（1）從整數的最后一位往前數，分別是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位。（2）計算一個因數末尾有“0”的乘法，先用另一個因數乘以第一個因數“0”前面的數，再看第一個因數末尾有幾個“0”，就在積的后面填上幾個“0”。（3）垂線：兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，垂線是角度的問題。【詳解】A、73524000中的“5”表示5個十萬，所以A錯誤；B、根據乘法的計算法則可知：計算250×16時，只要在25×16的積后面添1個0，所以B正確的；C、工人在砌墻時用鉛垂線的目的是為了檢測墻與地面是否垂直，所以C錯誤。故選：B【點睛】本題主要考查數位的認識、乘法法則和垂線的作用。對數學知識的數量掌握及運用是解答本題的關鍵。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】略7、√【詳解】略8、錯誤【分析】一個除法算式的余數一定小于除數．【詳解】一個除法算式的余數是1，那么除數就大于1．故答案為錯誤．9、×【詳解】根據平行四邊形高的含義和梯形高的含義：平行四邊形的高是指對邊之間的距離，那么兩組對邊之間都可以畫無數條垂直線段，所以有無數條高；梯形雖然只有一組對邊平行，但是在這組對邊里，也可以畫無數條垂直線段，所以也有無數條高。故答案為：×10、×【分析】重錘線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器，與重錘線平行的線或面都是豎直的，與重錘線垂直的線或面都是水平的，所以工人在砌墻時用鉛錘是為了檢測墻與地面是否垂直。【詳解】工人在砌墻時用鉛錘是為了檢測墻與地面是否垂直。故答案為：×【點睛】此題主要考查了垂直和平行的特征及性質。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、五460305萬【解析】略12、鈍角【詳解】略13、70千米/時【分析】速度＝路程÷時間，據此即可解答。【詳解】280÷4＝70（千米/時）【點睛】熟練掌握路程、速度和時間三者之間的關系是解答本題的關鍵。14、兩40十【分析】根據三位數除以兩位數的計算方法可知，算式912÷42中，42接近整十數40，則將除數42看成40來試商。被除數前兩位數91大于除數42，則商是兩位數，商的最高位是十位。【詳解】912÷42的商是兩位數，可以把除數42看成40來試商，商的最高位寫在十位上。【點睛】除數是兩位數試商時，將除數看成與其接近的整十數，再進行計算。三位數除以兩位數，如果被除數前兩位上的數大于除數，則商是兩位數。15、1201501351【分析】大于90度小于180度的角是鈍角，用一副三角尺拼鈍角時，可用等腰直角尺的90度的角，和另個直角三角尺的30度，60度的角相拼，得到120度、150度的鈍角．再用45度的角和90度的角相拼，得到135度的鈍角；還可用45度角和60度的角相拼，得到1度的角．據此可解答．【詳解】90°+30°=120°，90°+60°=150°，45°+90°=135°，45°+60°=1°；故答案為120，150，135，1．16、9051【詳解】12670÷14＝905；101﹣9﹣8＝1．答：另一個因數是905；這個數是1．故答案為：905；1．17、平行垂直【詳解】因為試卷是一個長方形，所以根據長方形的特征：對邊平行且相等，4個角都是直角，可知，長方形相鄰的兩條邊互相垂直，相對的兩邊互相平行；據此解答．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、1000111400【詳解】略19、（1）13（2）5700（3）30……22（4）2016【分析】三位數除以兩位數，用兩位數試除被除數的前兩位數，如果它比除數小，就試除前三位數，除到哪一位就把商寫在那一位上面，每次除后余數要比除數小；三位數乘兩位數，相同數位對齊，從低位乘起，用兩位數的每一位數分別與三位數相乘，然后把兩次乘得的積相加．【詳解】（1）260÷20=13（2）380×15=5700（3）712÷23=30……22（4）168×12=201620、；4【詳解】故答案為：五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠中間；從側面看到的圖形是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行3個正方形，據此即可連線．解：由分析可得：【點評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．22、【詳解】【分析】第一盒子中10個都是黑球，不論摸多少次，摸出的都是黑球；第二個盒子中也是10個球，其中9個黑球，1個白球，摸出黑球的次數可能比白球多；每三個盒子也是10個球，其中9個白球，1個黑球，摸出白球的次數可能比黑球多；第四個盒子10個球中白球、黑球各5個，摸出白球和黑球的次數差不多。【點評】哪種顏色球的個數多，摸到的次數就多，摸的次數越多，摸到該種顏色球的可能性就越接近該種顏色球占總個數的分率。23、如圖：【詳解】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、（1）1200千米（2）100千米【詳解】略25、2160米【解析】(150+120)×8=270×8=2160(米)26、錢不夠；差992元【分析】已知一個計算器是