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文檔簡介
吉林省吉林市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版摸底考試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).根據語境寫詞語。
的我十分,常被爸爸地。隨著的增長,現在的我做事前會地思考。2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。
淹(
)
扔(
)
旱(
)
徒(
)
掩(
)
仍(
)
早(
)
陡(
)
溉(
)
饒(
)
浮(
)
硬(
)
既(
)
澆(
)
孵(
)
梗(
)2).請按課文內容和生活情景填空。
(1)《題西林壁》一詩中的“__________,_________”,告訴我們站在不同的角度看待事物,處理問題,就會有不同的見解。
(2)王昌齡在《出塞》中用“__________,__________。”寫出了對前朝名將的懷念,表達了自己希望邊關安定的心情。
(3)爸爸經常教育我說:“_______,_______。”每個人都有自己的長處和短處,只要學會取長補短,就能獲得成功。
(4)同桌林飛經常因為遇到疑難問題而苦惱,我先用韓愈的名言“__________,_______?”安慰他,又用《尚書》中的名言“_______,_______。”激勵他。林飛變得樂觀起來,學習也進步了。
(5)王戎七歲,_______。看道邊李樹多子折枝,_________,_______。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李”。取之,_____。(《王戎不取道旁李》3).課文理解。
課文圍繞梅蘭芳留須寫了四件事。分別是:
(1)1938年,梅蘭芳在香港演出后便_______________;
(2)梅蘭芳_________________,堅決不給侵略者演戲;
(3)梅蘭芳寧可_____________,也決不___________________;
(4)為拒絕日軍慶祝“大東亞圣戰”的演出,梅蘭芳___________________。
把以上幾件事情連接起來,就可以概括課文的主要內容__________________。4).把下列詞語補充完整,并選詞填空。
顧()思()
()天()地
()()怨言
()心()手
不動()()
()舞()蹈
()頭()腦
()()即敗
一顯()()
()()旗鼓
()倫()類
()()勃勃
(1)這道題很簡單,小明做起來(
)。
(2)太陽花,(
),是長得像太陽。
(3)敵人正退到陣線后方去(
),準備再次發動攻擊。
(4)圓圓今天打扮的(
),引起了同學們的哄堂大笑。5).填空題。
(1)在《中國古代神話》中,_______創造了人類,是中華民族偉大的母親。_______射下九個太陽,天空恢復了原來的樣子,空氣也變得涼爽,人們又開始了安居樂業的生活。
(2)在《古希臘神話故事》中,普羅米修斯送給人類的禮物是_____,潘多拉的盒子里面除了災難,還有_______。
(3)在《世界神話傳說》中,上帝參照自己的形狀,用泥土捏成泥人,又往泥人的鼻孔里吹入生命的氣息,賦予那個人以靈魂,使那個人成為活人,上帝為他取名為_______。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點字詞的解釋不正確的是(
)。A.恭勤不倦。(肅靜勤勉)B.過是溪。(這)C.夏月則練囊盛數十螢火以照書。(練習)D.欲作針。(想要)2).利用舌頭表面散發身體內熱量的動物是(
)A.馬B.牛C.狗3).下列加點字解釋錯誤的一項是(
)A.名曰女娃(叫)B.炎帝之少女(少年女子)C.故為精衛(因此)D.堙于東海(填塞)4、句子訓練(每題10分共1題)1).清清的泉水靠著右邊緩緩地流淌。(縮句)
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
增添
綠芽
刺骨的
陽光
綻出
春意
明媚的
軍刀
砌起
嚴冬
美妙的
舞姿
度過
圍墻
閃亮的
寒風2).連線。
千里馬
老實、勤懇工作的人
老黃牛
有才干的人才
百靈鳥
歌聲動聽的人
領頭羊
勤勞的人
小蜜蜂
領軍人物
6、排序題(每題5分共2題)1).5.把文中“不協調”的句子按順序排列。()第二天爸爸上班時,看到家里的庭院雜草叢生,與屋里的環境很不協調。()小女孩渾身臟兮兮的,與小藍裙不很協調。()鄰居們看到了這樣的房子,不禁對自己住的地方也感到不對勁兒了。()家里也臟兮兮的一團糟,與穿著小藍裙的漂亮女兒不協調。2).按順序排列下面的句子。
()瞬間,大圓盤的邊緣透出了一線亮光。
()月亮失去了銀白色的光澤,變成古銅色的大圓盤,懸掛在藍色的天幕上。
()漸漸地,漸漸地,月亮又恢復了原來的樣子,似乎比以前更皎潔更明亮了。
()為了看月食,人們站在房前的空地上等待著。
()八點十七分,一派壯麗的景色呈現在人們眼前。
()周圍的繁星閃爍,像一顆顆光彩奪目的夜明珠,發出青白色的光。7、判斷題(每題5分共1題)1).陶淵明、韓愈、杜甫、劉禹錫都是唐代的詩人。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀江畔獨步尋花黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。桃花一簇________,____________?1.補全古詩。
2.這首詩的作者是________代詩人__________。從詩句中我感受到桃花開得_________________,作者賞花時的心情是__________的。9、書面表達(每題15分共1題)1).寫作。
生活中,我們常常會有一些奇思妙想,想發明一些神奇的東西。那么,你想發明什么?它是什么樣子的?都有哪些功能?請以“我的奇思妙想”為題寫一篇作文,字數不少于400字。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).7.被打翻的魚缸①三年級的教室里,同學們正在緊張地進行期中測驗,老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個小男孩,他的臉一陣紅一陣白的,并不是因為試題太難,而是他太想上廁所了。原來,靦腆的他想等考試結束后再沖向洗手間。可是漫長的考試一直沒有結束,小男孩憋得滿頭大汗。忽然,最尷尬的事發生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:這下完了,如果同學們發現了,我會被笑死的,再也不會有人愿意和我一起玩了,怎么辦啊?小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學們都在埋頭考試,沒有人發現他的異常。②只有細心的老師發現了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊,立刻就明白了一切。隨后,老師不動聲色地來到窗邊,端起窗臺上的魚缸走了過來,經過小男孩身邊時,他“一不小心”打翻了魚缸,水濺得小男孩滿身都是。這突如其來的事故驚擾了其他同學,大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉,并示意其他同學繼續考試。接著,他領著小男孩來到自己的辦公室,擦干小男孩身上的水,并讓他換上一條干凈的褲子。小男孩回到教室的時候,穿著一條極不合身的褲子,皮帶都系在了胸口上,看上去滑稽極了。但是沒有一個同學嘲笑他。小男孩心里充滿了對老師的感激。③考試結束了,同學們陸續離開了教室。小男孩留在了最后,他走到老師身邊,怯生生地對老師說:“謝謝您,老師。”老師摸摸小男孩的頭,微笑著說:“不要緊,我小時候也尿濕過褲子。”1.這篇短文是按_________的順序寫的。請在下面的括號里把文章的脈絡補充完整。
小男孩尿了褲子→(
)→(
)→(
)
2.理解下列句子的意思,再填空。
(1)可是漫長的考試一直沒有結束,小男孩憋得滿頭大汗。從“漫長”“一直”可以體會到小男孩____________的心情。從這句話中可以看出小男孩心里特別希望__________________。
(2)經過小男孩身邊時,他“一不小心”打翻了魚缸。句中的“一不小心”加上了雙引號表示_____________。他這么做是為了________________。
3.下列對老師的評價有誤的一項是()A.他是一位細心體貼的老師,他及時發現小男孩尿濕了褲子,為了保護小男孩的自尊心,他故意打翻魚缸,讓小男孩換褲子,為小男孩解圍。B.他是一位笨手笨腳的老師,竟然在考試的時候把魚缸打翻了。C.他是一位既關愛學生又機智的老師,能迅速想出打翻魚缸為小男孩解圍的方法,保護了小男孩的自尊心。4.假如你是小男孩的好朋友,也發現他尿褲子了,你會怎么做?請寫下來。
________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“”畫出加點字的正確讀音。
徐緩(yú
xú)
賓客(bīn
bīng)
癌癥(zhēng
zhèng)
欺侮(rǔ
wǔ)
啼鳴(tí
dì)
奢侈(chí
chǐ)2).選擇成語講述有關王勃的故事
風華正茂
文思如泉
手不
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