吉林省吉林市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據語境寫詞語。

的我十分，常被爸爸地。隨著的增長，現在的我做事前會地思考。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

淹(

)

扔(

)

旱(

)

徒(

)

掩(

)

仍(

)

早(

)

陡(

)

溉(

)

饒(

)

浮(

)

硬(

)

既(

)

澆(

)

孵(

)

梗(

)2）.請按課文內容和生活情景填空。

（1）《題西林壁》一詩中的“__________，_________”，告訴我們站在不同的角度看待事物，處理問題，就會有不同的見解。

（2）王昌齡在《出塞》中用“__________，__________。”寫出了對前朝名將的懷念，表達了自己希望邊關安定的心情。

（3）爸爸經常教育我說：“_______，_______。”每個人都有自己的長處和短處，只要學會取長補短，就能獲得成功。

（4）同桌林飛經常因為遇到疑難問題而苦惱，我先用韓愈的名言“__________，_______？”安慰他，又用《尚書》中的名言“_______，_______。”激勵他。林飛變得樂觀起來，學習也進步了。

（5）王戎七歲，_______。看道邊李樹多子折枝，_________，_______。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李”。取之，_____。（《王戎不取道旁李》3）.課文理解。

課文圍繞梅蘭芳留須寫了四件事。分別是：

（1）1938年，梅蘭芳在香港演出后便_______________；

（2）梅蘭芳_________________，堅決不給侵略者演戲；

（3）梅蘭芳寧可_____________，也決不___________________；

（4）為拒絕日軍慶祝“大東亞圣戰”的演出，梅蘭芳___________________。

把以上幾件事情連接起來，就可以概括課文的主要內容__________________。4）.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

顧()思()

()天()地

()()怨言

()心()手

不動()()

()舞()蹈

()頭()腦

()()即敗

一顯()()

()()旗鼓

()倫()類

()()勃勃

（1）這道題很簡單，小明做起來(

)。

（2）太陽花，(

)，是長得像太陽。

（3）敵人正退到陣線后方去(

)，準備再次發動攻擊。

（4）圓圓今天打扮的(

)，引起了同學們的哄堂大笑。5）.填空題。

（1）在《中國古代神話》中，_______創造了人類，是中華民族偉大的母親。_______射下九個太陽，天空恢復了原來的樣子，空氣也變得涼爽，人們又開始了安居樂業的生活。

（2）在《古希臘神話故事》中，普羅米修斯送給人類的禮物是_____，潘多拉的盒子里面除了災難，還有_______。

（3）在《世界神話傳說》中，上帝參照自己的形狀，用泥土捏成泥人，又往泥人的鼻孔里吹入生命的氣息，賦予那個人以靈魂，使那個人成為活人，上帝為他取名為_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點字詞的解釋不正確的是（

）。A．恭勤不倦。（肅靜勤勉）B．過是溪。（這）C．夏月則練囊盛數十螢火以照書。（練習）D．欲作針。（想要）2）.利用舌頭表面散發身體內熱量的動物是（

）A．馬B．牛C．狗3）.下列加點字解釋錯誤的一項是（

）A．名曰女娃（叫）B．炎帝之少女（少年女子）C．故為精衛（因此）D．堙于東海（填塞）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.清清的泉水靠著右邊緩緩地流淌。（縮句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

增添

綠芽

刺骨的

陽光

綻出

春意

明媚的

軍刀

砌起

嚴冬

美妙的

舞姿

度過

圍墻

閃亮的

寒風2）.連線。

千里馬

老實、勤懇工作的人

老黃牛

有才干的人才

百靈鳥

歌聲動聽的人

領頭羊

勤勞的人

小蜜蜂

領軍人物

6、排序題（每題5分共2題）1）.5.把文中“不協調”的句子按順序排列。()第二天爸爸上班時，看到家里的庭院雜草叢生，與屋里的環境很不協調。()小女孩渾身臟兮兮的，與小藍裙不很協調。()鄰居們看到了這樣的房子，不禁對自己住的地方也感到不對勁兒了。()家里也臟兮兮的一團糟，與穿著小藍裙的漂亮女兒不協調。2）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點十七分，一派壯麗的景色呈現在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。7、判斷題（每題5分共1題）1）.陶淵明、韓愈、杜甫、劉禹錫都是唐代的詩人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀江畔獨步尋花黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇________，____________？1．補全古詩。

2．這首詩的作者是________代詩人__________。從詩句中我感受到桃花開得_________________，作者賞花時的心情是__________的。9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發明一些神奇的東西。那么，你想發明什么？它是什么樣子的？都有哪些功能？請以“我的奇思妙想”為題寫一篇作文，字數不少于400字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.被打翻的魚缸①三年級的教室里，同學們正在緊張地進行期中測驗，老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個小男孩，他的臉一陣紅一陣白的，并不是因為試題太難，而是他太想上廁所了。原來，靦腆的他想等考試結束后再沖向洗手間。可是漫長的考試一直沒有結束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下完了，如果同學們發現了，我會被笑死的，再也不會有人愿意和我一起玩了，怎么辦啊？小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學們都在埋頭考試，沒有人發現他的異常。②只有細心的老師發現了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端起窗臺上的魚缸走了過來，經過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，水濺得小男孩滿身都是。這突如其來的事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續考試。接著，他領著小男孩來到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并讓他換上一條干凈的褲子。小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了。但是沒有一個同學嘲笑他。小男孩心里充滿了對老師的感激。③考試結束了，同學們陸續離開了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯生生地對老師說：“謝謝您，老師。”老師摸摸小男孩的頭，微笑著說：“不要緊，我小時候也尿濕過褲子。”1．這篇短文是按_________的順序寫的。請在下面的括號里把文章的脈絡補充完整。

小男孩尿了褲子→(

)→(

)→(

)

2．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長的考試一直沒有結束，小男孩憋得滿頭大汗。從“漫長”“一直”可以體會到小男孩____________的心情。從這句話中可以看出小男孩心里特別希望__________________。

（2）經過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸。句中的“一不小心”加上了雙引號表示_____________。他這么做是為了________________。

3．下列對老師的評價有誤的一項是（）A．他是一位細心體貼的老師，他及時發現小男孩尿濕了褲子，為了保護小男孩的自尊心，他故意打翻魚缸，讓小男孩換褲子，為小男孩解圍。B．他是一位笨手笨腳的老師，竟然在考試的時候把魚缸打翻了。C．他是一位既關愛學生又機智的老師，能迅速想出打翻魚缸為小男孩解圍的方法，保護了小男孩的自尊心。4．假如你是小男孩的好朋友，也發現他尿褲子了，你會怎么做？請寫下來。

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”畫出加點字的正確讀音。

徐緩（yú

xú）

賓客（bīn

bīng）

癌癥（zhēng

zhèng）

欺侮（rǔ

wǔ）

啼鳴（tí

dì）

奢侈（chí

chǐ）2）.選擇成語講述有關王勃的故事

風華正茂

文思如泉

手不