陜西省榆林市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

氣

面

斗

其

環

退

2、填空題（每題2分共5題）1）.天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。“頭頂天，腳踏地”可以用成語____________來表示；“腳踏地”可以用成語__________來表示。2）.填上恰當的詞語。

(

)的花草樹木(

)的巨人(

)的雷聲(

)的大地

(

)斧頭

(

)大地

(

)宇宙

(

)變化3）.把詞語補充完整，再按要求寫四字詞語。

(

)危不(

)

焦(

)不安

一絲不(

)

(

)(

)有禮

(

)(

)失措

無能(

)(

)

（1）AABC式詞語是________________，請再寫一個這樣的詞語________________。

（2）面對強敵，我們的戰士___________________，頑強抵抗。（選擇以上詞語填空）4）.根據語境填空。

（1）孔子是我國偉大的教育家，他有許多名言，告訴我們對待朋友要講信用的名言是：___________________________________________

（2）日出時看到江邊鮮花盛開，江水碧綠，就想起白居易的詩句：_________________，___________________。

（3）黃河是中華民族的搖籃，我要為保護黃河設計一則標語：_________________________

（4）關于農業氣象方面的農諺，我知道很多，如：_________________，明日必有大雨到。5）.詩文經典，溫故知新。

（1）【詩詞中童趣盎然】《宿新市徐公店》描寫了黃蝶飛舞，兒童競逐的有趣畫面：“兒童急走追黃蝶，_________________”；《清平樂?村居》中那可愛的兒童頑皮天真：“最喜___________，_______________”。

（2）【詩歌中情感真摯】英國詩人華茲華斯說“詩是強烈感情的自然流露，_____________________________”。《繁星（一五九）》中“心中的風雨來了，___________________”，表達了詩人對母親的深深依戀；《蜂》中“采得百花成蜜后，_________________”，表達了詩人對辛勤勞作之人的贊美，對不勞而獲者的不滿；《獨坐敬亭山》中“_____________，只有敬亭山”，表達了詩人的孤獨寂寞和對默默陪伴他的敬亭山的喜愛；“洛陽親友如相問，_________________”，表達了詩人潔身自好的志向和品格。

（3）【名言中蘊含道理】學習沒有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所謂“書山_____________，學海_____________”；真正的成長是克服自身的缺點，戰勝自己，正如《老子》所言：“_____________，___________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面不屬于現代詩歌特點的是（

）A．詩歌段落分明，故事情節完整，事理說明性強。B．詩歌常常表達詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。C．詩歌讀起來朗朗上口，悅耳動聽，很有節奏感。D．詩歌往往蘊含著詩人真摯的情感。2）.下列各句中，不是擬人句的一項是（

）A．時間用匆匆的腳步走過了四季。B．大海用堅實的臂膀把胸中的大船托起。C．它一身的白毛像雪似的，中間夾著數塊墨色的黑毛。3）.下列成語都與古人讀書求學的故事有關，內容與人物對應正確的一項是（

）A．鑿壁偷光——匡衡B．手不釋卷——曹丕C．程門立雪——李白4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成練習。天上露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。(1)天地發生大變動后，人們遭遇了________、________、________的災難。

(2)展開想象，面對這樣的災難，人們是怎樣驚慌失措、四處奔逃的？

____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.巧妙連一連。

春天

白雪一片

巨人的花園夏天鮮果飄香

秋天

鮮花盛開

冬天

綠樹成陰2）.把下列人物和對應的詞語連起來。

周恩來

哪吒

諸葛亮

包青天

盤古

梅蘭芳

三頭六臂

神機妙算

志存高遠

視死如歸

鐵面無私

無私奉獻6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)是不是只欣賞那嬌養清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？

(

)每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果沒有泥，哪來的花草樹木，哪來的其他生物呢？

(

)你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

(

)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？2）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說：“對了，這才是講衛生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經擺滿了飯菜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.他為人善變，毫無原則立場，簡直就是一條“變色龍”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。雪梅（其一）[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。雪梅（其二）[宋]盧鉞有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。1．關于《雪梅》（其二），下列說法不正確的一項是（

）A．本詩描寫了梅花的顏色與形狀。B．本詩展現了一幅充滿詩意的梅花白雪圖，朝氣蓬勃。C．傍晚，詩句落筆寫完后，天空又下起了大雪，饒有意境。D．本詩是一首七言絕句。2．下列詩句中“雪”的意思與其他三句不一樣的一項是（

）A．有梅無雪不精神B．有雪無詩俗了人C．日暮詩成天又雪D．雪卻輸梅一段香3．“梅雪爭春未肯降”一句運用了________的修辭手法，生動地寫出了梅雪的情態。

4．《雪梅》（其一）中梅雪之間是________的關系，而《雪梅》（其二）闡述了三種事物之間的關系，缺一不可，只有三種事物相結合在一起，才能組成“________”。

5．《雪梅》（其一）后兩句把梅和雪作比較，突出了梅________的特點和雪________的特點，告訴我們________的道理?！堆┟贰罚ㄆ涠┲凶髡咦非蟮拿谰笆莀_______。

6．兩首《雪梅》都出自詩人盧鉞之手，你更喜歡哪一首？請說明理由。

____________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我學會了與

相處

要求：請將題目補充完整，可以是伙伴、家人、動物或者植物，再通過具體的事例寫消你們相處的過程。語句通順，標點正確，書寫工整，不少于400字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝（zhāo

cháo）下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空（kōng

kòng）隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1．文段選自《_________________》，作者：____________。

2．給文段中加點字的正確讀音打“√”。

3．寫出下列詞語的反義詞。

新鮮(

)

舒服(

)

4．爬山虎葉子顏色變化的順序是：（

）A．嫩紅→嫩綠→綠得新鮮；B．綠得新鮮→嫩紅→嫩綠；5．這段話用優美的文字展示了爬山虎的美麗。

（1）描寫爬山虎色彩美的詞語有：________________________

（2）描寫爬山虎動態美的詞語有：________________________

6．這段話主要講：____________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

挓挲（shā

shà）

奈何（nài

lài）

嘶啞（sī

sì）

拯救（zhěng

zhēng）

嗅覺（xiù

chòu）

龐大（páng

lóng）2）.給下列句子中加點的字選擇正確的讀音。

（1）他雖然在死亡線上掙（zhēng

zhèng）扎，但仍念念不忘掙（zhēngzhèng）錢的事。

（2）我不太了解他的家庭背（bēi

bèi）景，但聽說他很早就背（bēi

bèi）負起生活的重擔。

（3）這幾（jī

jǐ）年，她的眼病越來越重，現在幾（jī

jǐ）乎看不見東西了。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求仿寫句子。

（1）飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海岸線。（仿寫句子）

仿寫：_____________的_______________，_______________的___________________，

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