專題04

物質的檢驗、鑒別與除雜目錄TOC\o"1-1"\h\u?題型一氣體的檢驗 1?題型二離子的鑒別 5?題型三不加試劑的鑒別 8?題型四溶液中雜質的去除（轉化法） 13?題型五結晶法分離混合物 17?題型六水凈化過程中的除雜 19?題型一氣體的檢驗【真題1】（2022?廣州）由下列實驗及現象可推出相應結論的是（）選項實驗現象結論A檢驗氫氣的純度點燃氫氣時發出尖銳爆鳴聲氫氣較純B稱量鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量反應前后稱量結果不同參加該反應的反應物質量總和不等于生成物質量總和C檢驗某混合氣體的成分黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁混合氣體中可能含有COD在酒精燈火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內壁有無色液滴產生酒精中含有碳元素和氫元素A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經純凈，故選項說法錯誤。B、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，反應后燒杯中的物質質量減少，不能直接用于驗證質量守恒定律，故選項說法錯誤。C、圖中實驗，黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，混合氣體中可能含有CO，故選項說法正確。D、在酒精燈火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應物氧氣中只含有氧元素，說明酒精中一定含有氫元素，無法確定是否含有碳元素，故選項說法錯誤。故選：C。怎樣解有關氣體的檢驗問題通常利用不同氣體所特有的性質進行不同氣體的檢驗，因此熟記各種氣體的特殊性質是解此類問題的關鍵。1.檢驗氣體的常用方法：（1）觀察法：對于有特殊顏色的氣體可根據顏色不同而分辨。（2）溶解法：根據溶于水的現象不同加以區分。（3）試紙法：如用濕潤的pH試紙等檢驗氣體的酸堿性。（4）燃燒法：適用于有助燃性或可燃性氣體的檢驗。2.常見氣體的檢驗氣體檢驗方法現象氧氣將帶火星的木條插入集氣瓶中木條復燃水蒸氣通過白色的無水硫酸銅粉末白色無水硫酸銅粉末變藍氮氣將燃著的木條插入集氣瓶中，倒入澄清石灰水，振蕩木條立即熄滅，澄清石灰水不變渾濁氫氣點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯產生淡藍色火焰，燒杯內壁有水珠凝結依次通過灼熱的氧化銅和白色的無水硫酸銅粉末黑色氧化銅變紅，白色無水硫酸銅粉末變藍二氧化碳通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁一氧化碳點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯,一段時間后倒轉并向燒杯中倒入澄清石灰水，振蕩產生藍色火焰，燒杯內壁沒有水珠凝結,澄清石灰水變渾濁依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水黑色氧化銅變紅、澄清石灰水變渾濁甲烷點燃，在火焰上方罩一個干而冷的小燒杯，一段時間后倒轉并迅速向燒杯內倒入澄清石灰水，振蕩產生藍色火焰，燒杯內壁有水珠凝結,澄清石灰水變渾濁3.推斷混合氣體組成時，要注意防止干擾，實驗時要先檢驗并除去某一成分，才有利于檢驗其他成分，若水與其他氣體混合，應先檢驗水的?！痉椒ㄖ笇А縃2、CO、CH4都具有可燃性，H2燃燒產生的是淡藍色火焰，CO、CH4的燃燒火焰均為藍色，可根據它們燃燒后生成的產物不同來區別?！咀兪?-1】（2024?深圳模擬）下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項目的方案A分離C和CuO高溫加熱B鑒別水和過氧化氫溶液觀察顏色C除去CO2中的CO點燃混合氣體D驗證某氣體為O2用帶火星的木條檢驗A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、高溫加熱，碳能與氧化銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳，不能進行分離，故選項實驗方案不能達到實驗目的。B、水和過氧化氫溶液均為無色液體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠用點燃的方法，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項實驗方案不能達到實驗目的。D、氧氣能支持燃燒，可用帶火星的木條檢驗某氣體是否為O2，若木條復燃，說明是氧氣，故選項實驗方案能達到實驗目的。故選：D。【變式1-2】（2023·廣東茂名·模擬預測）如圖所示實驗操作正確的是A連接儀器B．檢驗氫氣純度

C．點燃酒精燈D．測定pHA．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.橡膠塞慢慢旋轉進入試管內，不能把試管垂直于桌面，把橡膠塞向下壓入，A錯誤；B.收集一試管氫氣，用大拇指堵住試管口，點燃酒精燈，試管移近火焰，試管口對著燃著的酒精燈火焰，移開拇指點火，如聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純；如聽到輕微的“噗”聲，說明試管內收集的氫氣純凈，B正確；C.

，C錯誤；D.

，D錯誤；故選B?！咀兪?-3】（2023·廣東佛山·二模）實驗是化學發展基礎，下列實驗方案能達到目的的是序號ABCD實驗方案

實驗目的探究鐵生銹的條件檢驗裝置氣密性驗證質量守恒定律檢驗銨態氮肥A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、左側試管中的鐵釘只與水接觸，右側試管中的鐵釘只與干燥的空氣接觸，一段時間后，兩支試管中的鐵釘都不生銹，該實驗不能探究鐵生銹的條件，選項錯誤；B、該裝置沒有析出密閉系統，即導管與空氣相通，無論裝置漏氣或不漏氣，長頸漏斗中的液面都不會上升，不能檢驗裝置氣密性，選項錯誤；C、硝酸鉀和硝酸銀不能發生化學反應，該實驗不能驗證質量守恒定律，選項錯誤；D、氨氣溶于水后溶液呈堿性，即氨氣能夠使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，加熱某化肥與氫氧化鈉溶液的混合物，如試管口處的濕潤的紅色石蕊試紙變藍，證明兩種物質反應生成了氨氣，說明該化肥為銨態氮肥，選項正確；故選D。?題型二離子的鑒別【真題2】（2021?廣州）隨著世界人口的增長，人類對農產品需求量增大，增施化肥逐漸成為農作物增產的最有力措施。NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KCl都是常見的化肥。（1）化肥能為農作物補充的營養元素主要有三種，上述化肥含有的兩種營養元素是。（2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四種化肥中的一種或幾種，為確定其成分，進行了如下實驗：a.取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味。b.取少量肥料樣品于燒杯中，加水溶解，得到無色溶液A。c.取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產生。d.取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現象。e.取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現象。①分析上述實驗過程，關于該肥料的成分可以得到的結論是。②實驗a～e中，不必要進行的一項是（填標號）。③設計實驗方案進一步確定該肥料的成分，完成下表。（已知：NH4ClNH3↑+HCl↑）實驗操作預期現象與結論若，則該肥料的成分是。若，則該肥料的成分是?！敬鸢浮浚?）N、K。（2）①不含有硫酸鉀和碳酸氫銨，含有氯化銨，可能含有氯化鉀。②c。③取適量肥料于試管中，充分加熱；產生刺激性氣味，有剩余固體；NH4Cl、KCl；若產生刺激性氣味，沒有剩余固體，則該肥料的成分是NH4Cl。【解析】（1）化肥能為農作物補充的營養元素主要有三種，即氮元素、鉀元素和磷元素，上述化肥含有的兩種營養元素是N、K。故填：N、K。（2）a.取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味，能說明樣品中含有銨態氮肥，即含有氯化銨、碳酸氫銨中的一種或兩種；c.取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產生，說明樣品中含有氯離子，即含有氯化銨、氯化鉀或氯化銨和氯化鉀；d.取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現象，說明樣品中不含有硫酸鉀；e.取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現象，說明樣品中不含有碳酸氫銨；①分析上述實驗過程，關于該肥料的成分可以得到的結論：不含有硫酸鉀和碳酸氫銨，含有氯化銨，可能含有氯化鉀。故填：不含有硫酸鉀和碳酸氫銨，含有氯化銨，可能含有氯化鉀。②實驗a～e中，不必要進行的一項是c，是因為即使去掉c步驟，通過實驗步驟可以判斷出樣品中含有氯化銨。故填：c。③實驗過程：實驗操作預期現象與結論取適量肥料于試管中，充分加熱若產生刺激性氣味，有剩余固體，則該肥料的成分是NH4Cl、KCl。若產生刺激性氣味，沒有剩余固體，則該肥料的成分是NH4Cl。故填：取適量肥料于試管中，充分加熱；產生刺激性氣味，有剩余固體；NH4Cl、KCl；若產生刺激性氣味，沒有剩余固體，則該肥料的成分是NH4Cl。怎樣解離子鑒別問題離子的鑒別主要是根據各種離子的性質和檢驗方法進行鑒別。解題時首先看物理性質，如離子在溶液中的顏色，若不能鑒別，再根據離子與其他物質反應的特征現象加以區別。常見離子的檢驗方法離子所用試劑方法現象Cl-AgNO3溶液和稀HNO3取待檢液少許，將AgNO3溶液滴入待檢液中，再加稀HNO3生成白色沉淀，且不溶于稀HNO3SO42-Ba(NO3)2溶液和稀硝酸取待檢液少許,將Ba(NO3)2溶液滴入待檢液中,再加稀HNO3滴加Ba(NO3)2溶液生成白色沉淀，且沉淀不溶于稀HNO3CO32-鹽酸和澄清石灰水取待檢液少許，向待檢液中加入鹽酸,將產生的氣體通入澄清石灰水中產生無色無味的氣體，此氣體能使澄清石灰水變渾濁H+紫色石蕊溶液或pH試紙或鋅粒①取待檢液少許，將紫色石蕊溶液滴入待檢液中②將待檢液滴在pH試紙上，再與標準比色卡對照③取待檢液少許,將鋅粒加入待檢液中①溶液變紅②pH<7③產生氣泡OH-酚酞溶液或紫色石蕊溶液或pH試紙①取待檢液少許，將酚酞溶液滴入待檢液中②取待檢液少許，將紫色石蕊溶液滴入待檢液中③將待檢液滴在pH試紙上，再與標準比色卡對照①溶液變紅②溶液變藍③pH>7NH4+濃NaOH溶液和濕潤的紅色石蕊試紙取待檢液少許，將濃NaOH溶液加入待檢液中,加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口放出有刺激性氣味的氣體，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍Cu2+NaOH溶液取待檢液少許，將NaOH溶液加入待檢液中生成藍色沉淀Fe3+NaOH溶液取待檢液少許，將NaOH溶液加入待檢液中生成紅褐色沉淀化肥的鑒別：看顏色或加水：灰白色、大多不溶于水或部分溶于水的為磷肥；加堿性物質研磨，有刺激性氣味產生的為銨態氮肥(銨鹽)。銨態氮肥與堿性物質混合加熱后，會有氨氣產生。氨氣可使濕潤的紅色石蕊試紙變藍?！咀兪?-1】（2023·廣東江門·一模）將下列各組物質分別混合后同時加入水中，能得到無色透明溶液的組別是A．FeCl3、KNO3、NaOH B．AgNO3、NaNO3、CaCl2C．CuSO4、Na2SO4、NaOH D．Na2CO3、Na2SO4、KCl【答案】D【解析】A、FeCl3溶于水呈黃色，且氯化鐵和氫氧化鈉反應產生氫氧化鐵沉淀，不能得到無色溶液，故選項不符合題意；B、硝酸銀和氯化鈣反應生成氯化銀沉淀，不能得到無色溶液，故選項不符合題意；C、CuSO4溶于水呈藍色，且硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀，不能得到無色溶液，故選項不符合題意；D、三種物質加入水中不發生反應，且在水中離子都是無色的，可以得到無色溶液，故選項符合題意。故選D?！咀兪?-2】（2023·山東濟南·中考真題）已知某溶液X是稀鹽酸和溶液兩者之一，甲、乙、丙是溶液、溶液、溶液中的各一種。取三等份溶液X，分別向其中滴入適量的甲、乙、丙三種溶液，產生的實驗現象如下表所示。則依據實驗現象做出的下列推斷中，合理的是所加溶液甲乙丙實驗現象產生白色沉淀產生紅褐色沉淀無明顯現象A．甲是溶液 B．乙是溶液C．丙是溶液 D．溶液X是稀鹽酸【答案】A【解析】A、碳酸鉀稀鹽酸反應生成水、二氧化碳和氯化鉀，碳酸鉀和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，甲和X生成白色沉淀，則甲是碳酸鉀，X為氫氧化鈣，正確；B、硝酸鈉和氫氧化鈣、稀鹽酸均不發生反應，沒有紅褐色沉淀生成，錯誤；C、氯化鐵和稀鹽酸不發生反應，氯化鐵和氫氧化鈣反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣，有紅褐色沉淀生成，錯誤；D、根據A知，X為氫氧化鈣，錯誤。故選A。?題型三不加試劑的鑒別【真題3】（2023?深圳）下列做法與目的不符的是（）A鑒別空氣與呼出氣體將燃著的小木條放入集氣瓶中B鑒別水和食鹽水觀察顏色C比較鋁合金和鋁硬度相互刻畫D實驗室制備純凈的水蒸餾自來水A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、將燃著的小木條放入集氣瓶中，能使燃著的小木條正常燃燒的是空氣，能使燃著的小木條熄滅的是呼出氣體，可以鑒別，故選項做法與目的相符。B、水和食鹽水均為無色液體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項做法與目的不符。C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，可用相互刻畫的方法比較鋁合金和鋁硬度，故選項做法與目的相符。D、蒸餾自來水，可得到蒸餾水，可用于實驗室制備純凈的水，故選項做法與目的相符。故選：B。水和食鹽水鑒別方法不加試劑：①加熱，有固體析出的是鹽水，無固體析出的是水；②取等體積的兩種液體放在托盤天平上稱其質量，質量大的為食鹽水，質量小的為水只用一種試劑鑒別：①取樣加硝酸銀溶液，有白色沉淀的是鹽水，沒有的是水。怎樣解只用一種試劑的鑒別題一劑鑒別(即限用一種試劑來鑒別多種物質)，其原理是選擇一種試劑，分別加入待測物質中，會出現明顯不同的現象；然后據此將其逐一鑒別開來。常用的方法如下:1.若物質間有明顯的溶解性差異、溶解時的吸熱或放熱差異以及水溶液的顏色差異時，可用“水”來鑒別(如碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸銅和氯化鈉的鑒別)。2.若物質間有明顯的酸堿性差異，可選用紫色石蕊溶液或pH試紙來鑒別(如鹽酸、氯化鈉和氫氧化鈣溶液的鑒別)。3.鑒別一組溶液時，若其中有酸，可選用碳酸鈉等碳酸鹽來鑒別(如鹽酸、氯化鈉和氫氧化鈣溶液的鑒別)。若其中有碳酸鹽，可加入酸鑒別：當同時有含有銀離子的化合物時，應選用鹽酸(如碳酸鈉、硝酸鈉和硝酸銀的鑒別)；當同時有含有Ba的化合物時則選用硫酸(如碳酸鈉、氯化鋇和硝酸鉀的鑒別)。若陰離子相同而陽離子不同，可用強堿溶液(如氫氧化鈉、氫氧化鋇)來鑒別(如氯化銅、氯化鎂、氯化鐵和氯化銨的鑒別)。怎樣解不另加試劑的鑒別題不用其他試劑鑒別一組物質的方法:1.特征現象法:先根據待鑒別物質中的特殊顏色、溶于水形成濁液等鑒別出個別物質，再利用這種物質依次去鑒別其他各種物質。2.兩兩混合法：若組內物質均沒有特殊顏色等，可將它們兩兩混合，根據物質之間反應的不同現象加以區別。3.借助產物法：若用以上兩種方法還不能將組內的一種或兩種物質鑒別開來，組內物質一般含有酸。可利用相關反應產物和酸的反應加以鑒別。怎樣解生活中常見物質的鑒別題要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記教材和生活中常見物質的特性以及鑒別它們的常用方法，然后根據所給的問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能以及自己從生產、生活電視、報紙或網絡中了解到的相關信息，細致地分析題意，并在細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可。各種纖維的鑒別，通過燃燒聞氣味的方法鑒別。纖維種類燃燒情況氣味灰燼棉纖維易燃，直接燃燒燒紙的氣味灰色細而軟羊毛纖維起泡成球，燃燒速度慢燒焦羽毛的氣味黑褐色小球，易碎合成纖維先熔化再燃燒或邊熔化邊燃燒有特殊氣味黑色或褐色硬塊【變式3-1】（2023?東莞市二模）鑒別、除雜是重要的實驗技能，下列實驗設計能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作或試劑A鑒別純棉線和羊毛線觀察顏色B鑒別硬水和軟水觀察渾濁程度C鑒別硝酸銨和氯化鈉水D除去NaCl溶液中的NaOH加入適量的稀硫酸A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、棉線和羊毛線均為白色，則無法通過顏色鑒別，該選項設計不能達到實驗目的；B、硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是指含有較少或不含可溶性鈣、鎂化合物的水，則無法通過渾濁程度鑒別，該選項設計不能達到實驗目的；C、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氯化鈉溶解時，溶液溫度幾乎不變，該選項設計能達到實驗目的；D、氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，氯化鈉與硫酸不反應，除去了氫氧化鈉，引入新雜質硫酸鈉，該選項不能達到實驗目的。故選：C?！咀兪?-2】（2023?從化區一模）下列實驗方案設計合理的是（）選項實驗目的實驗方案A檢驗雨水是否為酸雨測pH，若小于7則為酸雨B鑒別NH4Cl和Na2SO4分別加入熟石灰研磨，聞氣味C除去MnO2中少量的KMnO4加熱固體混合物D除去KNO3溶液中的少量K2CO3滴加適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、正常的雨水pH≈5.6，顯酸性，則pH＜7的雨水不一定是酸雨，pH＜5.6的雨水才是酸雨，該選項的設計不合理。B、熟石灰是氫氧化鈣的俗名，氯化銨與氫氧化鈣反應生成氯化鈣、氨氣和水，能聞到有刺激性氣味，硫酸鈉與氫氧化鈣不反應，該選項的設計合理。C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，能除去雜質但引入了新的雜質錳酸鉀，不符合除雜原則，該選項的設計不合理。D、碳酸鉀能與稀鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鉀，不符合除雜原則，該選項的設計不合理。故選：B?！咀兪?-3】（2023?越秀區校級一模）下列實驗的方法，能達到目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去Cu粉中的炭粉在空氣中充分灼燒B分離KCl和KMnO4固體加足量水充分溶解，過濾C鑒別CO2和CO分別通入澄清石灰水，觀察現象D檢驗CO2中的HCl氣體通入紫色石蕊溶液，觀察顏色A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、Cu粉、炭粉在空氣中充分灼燒，分別生成氧化銅、二氧化碳氣體，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方法不能達到目的。B、KCl和KMnO4固體均易溶于水，用加足量水充分溶解、過濾的方法不能進行分離，故選項實驗方法不能達到目的。C、分別通入澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯現象的是一氧化碳，可以鑒別，故選項實驗方法能達到目的。D、二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，不能檢驗CO2中的HCl氣體，故選項實驗方法不能達到目的。故選：C。【變式3-4】（2023?海珠區一模）下列實驗方案中，能達到目的的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別AgNO3和Na2SO4溶液取樣，滴加BaCl2溶液和稀HNO3B鑒別化肥硫酸銨和磷礦粉觀察顏色，或加熟石灰粉末研磨C除去CuSO4溶液中的稀硫酸加入過量鐵粉，過濾D除去Ba（NO3）2溶液中的少量Ba（OH）2加適量稀HClA．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、銀離子能夠氯離子結合生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，硫酸根離子和鋇離子結合生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，不能區分兩種物質，該選項不正確。B、硫酸銨是白色固體，磷礦粉是灰白色固體，通過觀察顏色能夠區分兩種物質，硫酸銨能和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣、水和氨氣，產生刺激性氣味，磷礦粉不能和氫氧化鈣反應，能夠區分兩種物質，該選項正確。C、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，除去了原物質硫酸銅，該選項不正確。D、氫氧化鋇和鹽酸反應生成氯化鋇和水，除去氫氧化鋇帶入氯化鋇，該選項不正確。故選：B。【變式3-5】（2023?增城區二模）下列實驗方案中，能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A區分羊毛纖維和合成纖維取樣，灼燒，聞氣味B除去氯化鉀中的氯酸鉀加入適量二氧化錳后，加熱C除去CO2氣體中的HCl氣體將氣體通入足量的NaOH溶液中D鑒別NaOH和NH4NO3固體將固體溶于水，觀察固體是否溶解A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、羊毛富含蛋白質，灼燒產生燒焦羽毛氣味，合成纖維不含有蛋白質，灼燒不產生燒焦羽毛氣味，能夠區分兩種物質，該選項正確。B、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，除去氯酸鉀帶入二氧化錳，該選項不正確。C、氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，除去了原物質二氧化碳，該選項不正確。D、氫氧化鈉和硝酸銨都是易溶于水的物質，該方法不能區分兩種物質，該選項不正確。故選：A。?題型四溶液中雜質的去除（轉化法）【真題4】（2022?廣州）下列實驗方案中，能達到目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去鹽酸中的少量硫酸加入過量Ba（NO3）2溶液后過濾B除去MgCl2溶液中的少量鹽酸加入過量MgO后過濾C鑒別NH4Cl和K2CO3固體取樣，加入CaCl2粉末，研磨、聞氣味D鑒別NaCl和Na2SO4溶液取樣，滴加Mg（NO3）2溶液，觀察現象A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、硫酸能與過量Ba（NO3）2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質但引入了新的雜質硝酸、硝酸鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的。B、鹽酸能與過量MgO反應生成氯化鎂和水，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到目的。C、鑒別NH4Cl和K2CO3固體，應取樣，加入氫氧化鈣研磨，聞氣味，取樣，加入CaCl2粉末，研磨，均無明顯氣味，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到目的。D、NaCl、Na2SO4溶液均不能與Mg（NO3）2溶液反應，均無明顯現象，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到目的。故選：B。怎樣解物質的除雜問題1．除雜原理：運用合適的物理或化學方法把某種物質中含有的少量雜質除去而得到純凈物的過程。2．除雜原則：①主不減：不能減少被提純物質，加入的試劑只與雜質反應；②)雜不增：除去雜質過程中，不能引入新雜質；③易分離：分離簡便易行，將雜質轉化為氣體、沉淀或水等易分離物質。3．除雜方法：（1）氣體除雜方法一：將雜質氣體通過物質吸收、反應除去物質雜質試劑、方法O2CO2先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸COCO2H2先通過灼熱的氧化銅，再通過濃硫酸N2O2通過灼熱的銅網H2HCl通過裝有足量生石灰和燒堿混合固體的干燥管方法二：將雜質氣體轉化為主氣體物質雜質試劑、方法CO2CO通過灼熱的氧化銅CO2HCl先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸（2）固體除雜物質雜質方案FeCu用磁鐵吸引CuFe/Zn/CuO加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸)，過濾，洗滌，干燥CuO碳粉在氧氣流中灼燒鐵粉Fe2O3高溫條件通入一氧化碳(或用磁鐵吸引)鐵粉鋅粉加適量硫酸亞鐵(或氯化亞鐵)溶液、過濾、洗滌、干燥(或用磁鐵吸引)NaClNa2CO3加適量稀鹽酸，蒸發結晶Na2CO3NaHCO3加熱NaClKNO3溶解、蒸發結晶KNO3NaCl溶解、降溫結晶（3）液體除雜①實質：液體之間的除雜一般為酸、堿、鹽之間的除雜，其實質是溶液中陰、陽離子的除雜。情境一：被提純物質與雜質含有一種相同的離子。如：除去NaCl溶液中的Na2CO3，實質為除去雜質碳酸根離子（CO32-），做出判斷：第一步：與CO32-不共存的離子：Ba2+、Ca2+、H+；第二步：結合溶液中的非雜質離子，根據除雜原則，選擇試劑除雜試劑：BaCl、CaCl、HCl。情境二：被提純物質與雜質所含陰、陽離子都不相同時，選取與雜質中陰子都不共存的陽、陰離子組合成除雜試劑。如除去NaNO3溶液中CuSO4可選用Ba(OH)2溶液[將Cu2+、SO42-分別轉化為Cu(0H)2:沉淀、BaSO4沉淀，過濾即可達到目的]。常見液體的除雜物質(雜質)雜質離子方案NaOH溶液（Na2CO3）CO32-加入適量的氫氧化鈣(或氫氧化鋇)溶液，過濾NaCl溶液(Na2SO4)SO42-加入適量的氯化鋇溶液，過濾NaCl溶液(NaOH)OH-加入適量的鹽酸(或加入適量的氯化銅或氯化鐵等溶液)，過濾NaOH溶液[Ca(OH)2]Ca2+加入適量的碳酸鈉溶液，過濾CaCl2溶液(HCl)H+加入適量的碳酸鈣，過濾FeSO4溶液(CuSO4)Cu2+加入足量的鐵粉，過濾【知識拓展】AgCl、BaSO4不僅不溶于水，而且不溶于酸。八種常見沉淀：AgCl↓、BaSO4↓、CaCO3↓、BaCO3↓、Al(OH)3↓和Mg(OH)2↓為白色沉淀，Cu(OH)2↓為藍色絮狀沉淀，Fe(OH)3↓為紅褐色沉淀?！咀兪?-1】（2024?端州區模擬）下列各組物質的鑒別或除雜方法不正確的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別硬水和軟水分別加入肥皂水，振蕩B鑒別食鹽水和蒸餾水充分蒸發，看是否有殘留固體C除去CO中的少量CO2點燃D除去CuO中的少量C點燃A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產生較多泡沫的為軟水，產生較少泡沫或較多浮渣的為硬水，故A正確；B、食鹽水蒸發后有氯化鈉析出，蒸餾水蒸發后沒有固體，能鑒別，故B正確；C、二氧化碳不可燃也不助燃，則不能除去二氧化碳，除去原物質CO，故C不正確；D、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，故點燃可以除去CuO中的少量C，故D正確。故選：C?！咀兪?-2】（2023?東莞市一模）除去下列物質中的少量雜質，所選用試劑及操作方法均正確的是（）選項物質（括號內為雜質）選用試劑操作方法AFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鐵粉過濾BCaO（CaCO3）足量蒸餾水過濾、蒸發CNaCl溶液（MgSO4溶液）過量稀鹽酸過濾DCO2（CO）過量O2點燃A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、足量鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、MgSO4溶液不能與稀鹽酸反應，不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質氧氣，故選項所采取的方法錯誤。故選：A?！咀兪?-3】（2023?南沙區一模）下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去N2中的O2通過灼熱的銅網B食鹽水中提取NaCl降溫結晶C除去KCl中的K2CO3加入足量的稀硫酸，觀察現象D驗證NaCl溶液中混有鹽酸取樣，滴入無色酚酞溶液，觀察現象A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、加熱時銅不能和氮氣反應，能和氧氣反應生成氧化銅，該選項正確。B、氯化鈉溶解度受溫度變化影響較小，應該用蒸發結晶的方法提取氯化鈉，該選項不正確。C、稀硫酸和碳酸鉀反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳，除去碳酸鉀帶入硫酸鉀，該選項不正確。D、氯化鈉溶液顯中性，鹽酸顯酸性，都不能使酚酞變色，該選項不正確。故選：A?！咀兪?-4】（2023?東莞市三模）除去下列物質中的少量雜質，所用試劑和方法正確的是（）選項物質（括號內為雜質）除雜試劑和雜質AKCl溶液（K2CO3）滴加適量稀硫酸BHCl溶液（H2SO4）滴加適量BaCl2溶液，過濾CFeCl2溶液（CuCl2）加過量鋅粉，過濾DN2溶液（O2）通過灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、K2CO3能與稀硫酸反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、H2SO4能與適量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、FeCl2溶液和CuCl2均能與過量鋅粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、O2不能與灼熱的氧化銅反應，不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：B。?題型五結晶法分離混合物【真題5】（2021?廣東）鑒別、除雜是重要的實驗技能，下列實驗設計能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗設計A去除鐵粉中的碳粉在足量的氧氣中灼燒B鑒別CO與H2分別點燃，觀察火焰顏色C去除粗鹽中難溶性雜質溶解、過濾、蒸發D鑒別BaCl2溶液與Ba（NO3）2溶液分別滴加稀硫酸A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、碳粉、鐵粉均能在足量的氧氣中灼燒，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗設計不能達到實驗目的。B、分別點燃，CO與H2燃燒分別產生藍色、淡藍色火焰，用觀察火焰顏色的方法不容易區分，故選項實驗設計不能達到實驗目的。C、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，故選項實驗設計能達到實驗目的。D、分別滴加稀硫酸，均產生硫酸鋇白色沉淀，不能鑒別，故選項實驗設計不能達到實驗目的。故選：C。怎樣解結晶法分離混合物問題根據固體物質從溶液里析出晶體的原理，通過蒸發或者降溫的方法將其中的固體物質分離出來。1．蒸發結晶是指蒸發溶劑，使溶液由不飽和變為飽和，繼續蒸發，溶質就會呈晶體析出。它適用于分離可溶性固體和水的混合物。2．降溫結晶是指先加熱溶液，蒸發溶劑濃縮成飽和溶液，再降低熱飽和溶液的溫度，溶解度隨溫度變化較大的溶質就會呈晶體析出。它適用于分離兩種可溶性且溶解度隨溫度變化差別大(即一種是溶解度隨溫度變化影響大，另一種是溶解度受溫度變化影響小)的固體混合物?？偨Y對于可溶性和不溶性固體的分離，可先將固體混合物放入水中充分溶解，采用過濾的方法將其中的不溶性固體物質分離出來，再采用蒸發結晶的方法將可溶性固體物質結晶析出?！咀兪?-1】（2023·廣東茂名·二模）下列實驗操作能達到實驗目的的是選項物質雜質除去雜質的方法AMnO2KCl加水溶解、過濾、洗滌、干燥BNaClNa2CO3加入適量稀硫酸，蒸發結晶CO2CO通過足量的灼熱的氧化銅DZnSO4溶液CuSO4溶液加入過量的鐵粉，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，加水過濾，洗滌干燥即可得到二氧化錳，選項正確；B、碳酸鈉雖然和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水和二氧化碳，除去了碳酸鈉但引入了新雜質硫酸鈉，沒有完成除雜，選項錯誤；C、一氧化碳和灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，且氧氣還能再次和灼熱的銅反應，既生成新雜質二氧化碳又消耗了氧氣，選項錯誤；D、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，除去了硫酸銅但引入了新雜質硫酸亞鐵，選項錯誤；故選：A?！咀兪?-2】（2023·廣東東莞·二模）下列實驗操作中(括號內為待檢驗物質或雜質)，不能達到實驗目的的是選項物質目的主要實驗操作ACaCO3(CaCl2)粉末除雜加入適量的水溶解、過濾、洗滌干燥BCO和CO2鑒別將氣體通入紫色石蕊試液，觀察現象CC(Fe)粉末檢驗取樣，滴入過量的稀硫酸，過濾、洗滌干燥DNaCl、FeCl3的混合溶液分離溶解、加適量NaOH溶液、過濾A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、CaCO3不溶于水，CaCl2可溶于水，加入適量的水溶解、過濾、洗滌干燥，可除去CaCl2，不符合題意；B、CO2與水反應生成碳酸，而CO不會與水反應，酸可使紫色石蕊試液變紅，將氣體通入紫色石蕊試液，觀察現象，使紫色石蕊試液變紅的氣體為CO2，無明顯現象的則是CO，能達到實驗目的，不符合題意；C、鐵粉可與稀硫酸發生反應有氣泡產生，C不會與稀硫酸反應，可達到實驗目，不符合題意；D、NaCl、FeCl3的混合溶液中，溶解、加適量NaOH溶液、過濾，FeCl3與NaOH反應生成氫氧化鐵沉淀和NaCl，固體為氫氧化鐵，液體為NaCl溶液，不能將NaCl、FeCl3的混合溶液分離，不能達到實驗目的，符合題意；故選D?！咀兪?-3】（2023·江蘇鎮江·中考真題）下列實驗操作能達到實驗目的的是選項物質目的主要實驗操作AH2、CH4鑒別點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察現象BNaOH溶液中混有Na2CO3除雜加入適量的CaCl2溶液，振蕩、靜置、過濾CNa2CO3溶液中是否含有Na2SO4檢驗取樣，滴加BaCl2溶液，觀察現象DKNO3和Ba（NO3）2的混合溶液分離先加入過量的K2CO3溶液，攪拌、靜置、過濾、洗滌，再分別向濾液、濾渣中加入適量的稀硝酸，攪拌A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、H2、CH4燃燒均能生成水，點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內壁均會出現水霧，現象相同，不能鑒別，不符合題意；B、加入適量的CaCl2溶液，振蕩，Na2CO3能與適量的CaCl2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合題意；C、碳酸鈉、硫酸鈉溶液均能與BaCl2溶液反應，分別生成碳酸鋇白色沉淀、硫酸鋇白色沉淀，不能用氯化鋇溶液檢驗Na2CO3溶液中是否含有Na2SO4，不符合題意；D、先加入過量的K2CO3溶液，碳酸鉀和硝酸鋇反應生成碳酸鋇沉淀和硝酸鉀，攪拌、靜置、過濾、洗滌，再分別向濾液、濾渣中加入適量的稀硝酸，攪拌，濾液中過量的碳酸鉀和硝酸反應生成硝酸鉀、水和二氧化碳，濾渣中的碳酸鋇和硝酸反應生成硝酸鋇、水和二氧化碳，能進行分離，符合題意。故選D。?題型六水凈化過程中的除雜【真題6】（2021?深圳）以下實驗方案錯誤的是（）選項實驗目的實驗方案A除去紅墨水中的色素過濾B區分O2和空氣將燃著的木條伸入集氣瓶C區分真黃金與假黃金放在空氣中灼燒D比較Ag與Cu的活潑性把潔凈銅絲放入AgNO3中A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、過濾只能除去水中的不溶性雜質，不能除去紅墨水中的色素，故選項實驗方案錯誤。B、將燃著的木條伸入集氣瓶，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條正常燃燒的是空氣，可以鑒別，故選項實驗方案正確。C、黃銅中的銅在加熱條件下能與氧氣反應生成氧化銅，放在空氣中灼燒，顏色逐漸變黑的是黃銅，無明顯現象的是黃金，可以鑒別，故選項實驗方案正確。D、把潔凈銅絲放入AgNO3中，能置換出銀，可用于比較Ag與Cu的活潑性，故選項實驗方案正確。故選：A。【真題7】（2022?廣州）廣州北部水廠采用了先進的超濾膜凈水技術，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類、細菌等不溶性雜質。關于水的凈化，下列說法不正確的是（）A．加入明礬能促進水中懸浮雜質沉降B．活性炭可除去水中異味C．超濾膜可降低水的硬度D．自來水屬于混合物【答案】C【解析】A、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質，加速水中懸浮雜質沉降，不符合題意；B、活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；C、超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類、細菌等不溶性雜質，不能除去可溶性雜質，不能降低水的硬度，符合題意；D、自來水是由水、可溶性雜質等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。1．水的凈化方法包括沉降、過濾、吸附、消毒、蒸餾等，各種操作方法所能除去的雜質不同，凈化程度也是不同的，其中沉降的凈化程度最低，蒸餾的凈化程度最高，消毒屬于化學變化。（1）沉淀和過濾主要除去水中較大的不溶性雜質；（2）吸附可除去水中較小的不溶性雜質及異味、色素等；（3）蒸餾可除去水中的全部雜質，得到純水。【注意】①吸附過程發生的是物理變化，性炭吸附和加入明礬吸附有一定的區別；②活性炭具有疏松多孔的結構，可吸附色素、異味、不溶性和部分可溶性雜質；③而加入明礬則是利用其在水中形成膠狀物吸附一些懸浮顆粒，使其快速沉降。2．硬水與軟水(1)檢驗：用肥皂水檢驗，泡沫多的是軟水；泡沫較少且有浮渣的是硬水。(2)硬水軟化的方法生活中常用煮沸的方法，實驗室用蒸餾法，工業上用離子交換法和藥劑軟化法?！咀兪?-1】（2023·廣東惠州·一模）鑒別、除雜是重要的實驗技能，下列實驗設計不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗設計A除去自來水中的色素和異味向水中加入明礬B檢驗某化肥中是否含取該化肥與熟石灰加入研缽中混合研磨，聞氣味C區分熱固性塑料和熱塑性塑料加熱，觀察外形變化D檢驗甲烷中是否含氫元素點燃甲烷氣體，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察現象A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中的懸浮雜質，加速懸浮雜質的沉降，不能吸附色素和異味，活性炭具有吸附性，可吸附色素和異味，故A不能達到實驗目的，符合題意；B、銨根離子與氫氧根離子結合會生成有刺激性氣味的氨氣，取該化肥與熟石灰加入研缽中混合研磨，聞氣味，若產生刺激性氣味，則說明該化肥中含有銨根離子，反之則沒有，故B能達到實驗目的，不符合題意；C、加熱，觀察外形變化，能熔化的是熱塑性塑料，加熱不會熔化的是熱固性塑料，可以鑒別，故C能達到實驗目的，不符合題意；D、點燃甲烷氣體，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察到燒杯中有水霧，說明有水生成，水是由氫元素和氧元素組成的，反應物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中含有氫元素，故D能達到實驗目的，不符合題意；故選A?！咀兪?-2】（2023·廣東肇慶·一模）下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A鑒別食鹽和稀鹽酸溶液分別取樣，滴入酚酞試液B鑒別硬水和軟水分別取等量樣品于試管中，加少量肥皂水，振蕩C鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉分別取樣，滴加酚酞試劑，觀察顏色D鑒別二氧化碳和氮氣伸入燃著的木條，觀察現象A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.無色酚酞試液遇酸性溶液和中性溶液都不變色，食鹽水溶液顯中性，稀鹽酸溶液顯酸性，用酚酞試液無法鑒別食鹽和稀鹽酸溶液，故A錯誤；B.用肥皂水可鑒別硬水和軟水，分別取等量樣品于試管中，加少量肥皂水，振蕩，泡沫多、浮渣少則為軟水，泡沫少、浮渣多則為硬水，故B正確；C.酚酞試劑遇堿性溶液變紅，氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性，用酚酞試劑無法鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉，故C錯誤；D.二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，伸入燃著的木條，木條都熄滅，無法鑒別，故D錯誤。故選：B。1.（2023·遼寧沈陽·中考真題）下列實驗方法能達到預期目的的是選項實驗目的方法A區分純堿（）與白糖觀察顏色B除去粗鹽中的泥沙研磨、溶解C檢驗面包中含有淀粉加碘水D檢驗頭發中含有蛋白質加紫色石蕊試液A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、純堿（Na2CO3）與白糖都是白色固體，觀察顏色的實驗方法不能達到預期目的。A不符合題意；B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，除去粗鹽中的泥沙是通過溶解、過濾、蒸發得到精鹽的過程。所以研磨、溶解的實驗方法不能達到預期目的。B不符合題意；C、碘遇淀粉變藍，所以檢驗面包中含有淀粉，用加碘水的實驗方法能達到預期目的。C符合題意；D、取幾根頭發在火上灼燒，若聞到燒焦羽毛的氣味，證明頭發中含有蛋白質；加紫色石蕊試液的實驗方法不能達到預期目的。D不符合題意。綜上所述：選擇C。2.（2023·四川遂寧·中考真題）下列實驗方案不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3加入適量Ca(OH)2溶液，充分反應后過濾B檢驗NaCl溶液中是否含有Na2SO4取少量樣品，加入MgCl2溶液，觀察現象C探究燃燒的條件之一：可燃物與充足的氧氣接觸點燃兩支相同的蠟燭，其中一支罩上燒杯，觀察現象D區別O2和CO2將燃著的木條分別伸入集氣瓶內，觀察現象A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、碳酸鈉能與適量Ca(OH)2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，充分反應后過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗目的，不符合題意；B、Na2SO4與氯化鈉和MgCl2交換成分沒有沉淀或氣體或水反應，不能發生復分解反應，不能檢驗NaCl溶液中是否含有Na2SO4，故選項實驗方案不能達到實驗目的，符合題意；C、點燃兩支相同的蠟燭，其中一支罩上燒杯，觀察現象，罩上燒杯的蠟燭一會就熄滅，另一種蠟燭正常燃燒，可探究燃燒的條件之一：可燃物與充足的氧氣接觸，故選項實驗方案能達到實驗目的，不符合題意；D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶內，能使燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，能使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的，不符合題意。故選B。3.（2023·湖北鄂州·中考真題）鑒別、檢驗、除雜和分離是認識和研究物質的常用方法。下列實驗方案不能達到目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別酒精和水聞氣味B檢驗CO中是否含有CO2將氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁C除去MnO2中混有的少量KCl固體加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥D分離鋅粉和銅粉加足量的稀硫酸，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、聞氣味，可以鑒別酒精和水，有酒的芳香氣味的是酒精，無明顯氣味的是水，故選項實驗方案能達到目的；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，將氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁，可檢驗CO中是否含有CO2，故選項實驗方案能達到目的；C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可用加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥分離得到二氧化錳，故選項實驗方案能達到目的；D、加足量的稀硫酸，鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，銅不與稀硫酸反應，過濾，能分離出銅，但無法分離出鋅，故選項實驗方案不能達到目的；故選：D。4.（2023·湖南益陽·中考真題）為達到實驗目的，下列實驗設計或操作不可行的是選項實驗目的實驗設計或操作A除去銅粉中少量的鐵粉加過量稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌B檢驗Na2SO4溶液中是否混有H2SO4取少量溶液于試管中，滴入酚酞溶液C分離KCl和MnO2的固體混合物加水溶解、過濾、洗滌、蒸發D鑒別軟水和硬水加入肥皂水，振蕩A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、加過量稀鹽酸，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅和稀鹽酸不反應，充分反應后，過濾、洗滌，可除去雜質，不符合題意；B、取少量溶液于試管中，滴入酚酞溶液，無色酚酞試液在中性和酸性溶液中均不變色，無法用無色酚酞試液檢驗硫酸鈉溶液中是否含有硫酸，符合題意；C、氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，加水溶解、過濾、洗滌得到二氧化錳，蒸發得到氯化鉀，可達到分離的目的，不符合題意；D、通常用肥皂水來區分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不符合題意。故選B。5.（2023·江蘇無錫·中考真題）下列除雜方法能達到實驗目的的是(括號中的物質為雜質)選項物質除雜方法A在空氣中點燃B加入過量稀鹽酸C加足量水溶解、過濾DKCl溶液()加入適量溶液，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠用點燃的方法，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項錯誤；B、Fe2O3和Fe均能與過量稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項錯誤；C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾的方法進行分離除雜，故選項正確；D、K2CO3能與適量Ca（NO3）2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀，能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鉀，不符合除雜原則，故選項錯誤。故選C。6.（2023·甘肅蘭州·中考真題）物質的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗目的和實驗操作不相符的是選項實驗目的實驗操作A鑒別硬水和軟水加肥皂水，觀察B除去氮氣中混有的氧氣通過灼熱的銅網，觀察C鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體加適量水，攪拌，測量溫度D除去氧化銅粉末中混有的炭粉加入過量稀硫酸，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A．加肥皂水，振蕩觀察，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，可以進行鑒別，故A選項實驗目的和實驗操作相符；B．氧氣通過灼熱的銅網時，可與紅色銅發生反應生成黑色氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故B選項實驗目的和實驗操作相符；C．加適量水，攪拌，測量溫度，溶于水溫度升高的是氫氧化鈉，溶于水溫度降低的是硝酸銨，可以進行鑒別，故C選項實驗目的和實驗操作相符；D．CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，炭粉不與稀硫酸反應，反而會把原物質CuO除去，不符合除雜原則，故D選項實驗目的和實驗操作不相符。故選：D。7.（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）除去下列物質中的雜質，所選擇的方法正確的是序號物質雜質除雜方法ACO2H2O將氣體通過足量的濃硫酸BNaCl泥沙加水溶解、過濾、洗滌、干燥CO2N2將氣體通過灼熱的銅網DKCl溶液K2CO3向溶液中加入過量的BaCl2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、CO2（H2O）：將氣體通過足量的濃硫酸，濃硫酸不與二氧化碳，具有吸水性將水分吸收，雜質被除去，且未引入新的雜質，符合除雜原則，選擇的方法正確，符合題意；B、NaCl（泥沙）：加水溶解，NaCl溶于水，泥沙不溶解，過濾、洗滌、干燥得到泥沙，選擇的方法不正確，應溶解、過濾、蒸發，不符合題意；C、O2（N2）：將氣體通過灼熱的銅網，銅與氧氣反應，不與氮氣反應，違背除雜原則“所選試劑只能與雜質反應”，選擇的方法不正確，不符合題意；D、KCl（K2CO3）：向溶液中加入過量的BaCl2溶液，氯化鋇不與氯化鉀反應，與碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，碳酸鉀被除去，但引入新雜質過量的BaCl2，違背除雜原則“不能引入新雜質”，選擇的方法不正確，不符合題意。故選：A。8.（2023·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列除去物質中雜質(括號內為雜質)的方法不正確的是選項物質(雜質)除雜方法A溶液()加入適量的溶液，過濾B將氣體通過灼熱的銅網C加入足量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥D將氣體點燃A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A.與反應生成和白色沉淀，經過過濾可以將雜質除去，且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，此選項正確；B.氧氣通過灼熱的銅網時，可與銅反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質，且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，此選項正確；C.氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，而銅不與硫酸反應，再通過過濾、洗滌、干燥，能除去雜質，且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，此選項正確；D.由于二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，所以當二氧化碳大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，所以點燃的方法不能除去二氧化碳中的一氧化碳；除去二氧化碳中的一氧化碳，常將氣體通過灼熱的氧化銅，此選項錯誤；故選D。9.（2023·四川廣安·中考真題）下列關于物質的鑒別、除雜所用的試劑或方法正確的是實驗目的試劑或方法A鑒別NaOH、NaCl、CuSO4三種白色固體水B鑒別NH4Cl、KCl、KNO3三種化學肥料熟石灰C除去NaNO3溶液中混有的少量NaCl加入過量的硝酸銀溶液后過濾D除去CO2氣體中少量的水蒸氣將氣體通過裝有氫氧化鈉固體的干燥管A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、NaOH溶于水放熱，溫度升高；氯化鈉溶于水，沒有變化；CuSO4溶于水溶液變成藍色，可以鑒別，故A合理；B、氯化銨和熟石灰（氫氧化鈣）反應產生氯化鈣、水和氨氣，會產生刺激性氣味；硝酸鉀、氯化鉀都和熟石灰不反應，故B不合理；C、氯化鈉和硝酸銀反應產生硝酸鈉和氯化銀沉淀，過濾除去了氯化銀，但是硝酸銀溶液過量，引入新雜質硝酸銀，故C不合理；D、氫氧化鈉固體能吸水，但是氫氧化鈉和二氧化碳反應產生碳酸鈉和水，主要物質被除去了，故D不合理。故選：A。10.（2023·四川·中考真題）下列有關物質的除雜和鑒別正確的是選項實驗目的實驗操作A除去KC1中的MnO2加水溶解，過濾，洗滌，干燥B除去CO2中的HCl將混合氣體通過氫氧化鈉溶液C鑒別羊毛和滌綸取樣灼燒，聞氣味D鑒別NH4Cl和(NH4)2SO4分別加入熟石灰，研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A.氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，所以可以加水溶解，過濾，除去二氧化錳之后，將濾液進行蒸發，錯誤；B.氫氧化鈉會與二氧化碳和鹽酸都反應，違背除雜原則，錯誤；C.羊毛為動物纖維主要成分蛋白質，灼燒以后會有燒焦羽毛氣味；所以可以通過灼燒聞氣味鑒別，正確；D.氯化銨和硫酸銨都是銨態氮肥，所以加入熟石灰，研磨，都能聞到刺激性氣味，錯誤。故選：C。11.（2023·遼寧阜新·中考真題）運用所學化學知識解決實際問題更能體現學科價值。下列實驗方案中不合理的是選項實驗內容實驗操作A鑒別羊毛纖維與棉纖維抽絲灼燒聞氣味B鑒別CO(NH2)2和NH4Cl兩種化肥取樣，加少量熟石灰混合研磨聞氣味C鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體取樣，分別加水溶解并感知溫度變化D鑒別氧氣、氮氣、二氧化碳分別用帶火星的木條伸入各氣體中，觀察現象A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、羊毛纖維的主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，合成纖維灼燒有特殊的刺激性氣味，氣味不同，可以區分，不符合題意;B、取樣，加入少量熟石灰混合研磨聞氣味，NH4Cl能與熟石灰反應生成氨氣，產生刺激性氣味，說明該化肥是NH4Cl，不符合題意；C、取樣于試管，分別加水溶解，用手觸摸試管外壁，感到發燙的是氫氧化鈉，感到冷的是硝酸銨，不符合題意；D、氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒，氮氣不支持燃燒，分別用帶火星的木條伸入各氣體中，使木條復燃的是氧氣，氮氣和二氧化碳不能使木條復燃，無明顯現象，無法鑒別，符合題意。故選D。12.（2023·廣西·中考真題）下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別硫酸銨和氯化銨取樣，分別加入熟石灰研磨后聞氣味B除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液，過濾；濾液蒸發結晶C檢驗氫氧化鈉固體部分變質取樣，加入足量氫氧化鋇溶液，過濾；濾液中加酚酞D分離二氧化錳和氯化鉀固體加入足量水溶解，過濾，洗滌濾渣、干燥；濾液蒸發結晶A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、硫酸銨和氯化銨與熟石灰粉末混合研磨后，均能產生有刺激性氣味的氣體，不能鑒別，不符合題意；B、碳酸鈉能與過量的氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀