二年上冊(cè)蘇教版數(shù)學(xué)教案教案：二年上冊(cè)蘇教版數(shù)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及第五章《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的內(nèi)容。具體包括：1.認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘；2.學(xué)會(huì)讀寫時(shí)間和計(jì)算時(shí)間差；3.理解計(jì)時(shí)單位和時(shí)間間隔的概念。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘，理解它們之間的關(guān)系。2.學(xué)生能夠正確讀寫時(shí)間，計(jì)算時(shí)間差。3.學(xué)生能夠理解計(jì)時(shí)單位和時(shí)間間隔的概念，能夠運(yùn)用它們解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘，學(xué)會(huì)讀寫時(shí)間和計(jì)算時(shí)間差。難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解計(jì)時(shí)單位和時(shí)間間隔的概念，能夠運(yùn)用它們解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電子鐘、計(jì)時(shí)器、教學(xué)掛圖學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、彩色筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的電子鐘，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)針和分針的移動(dòng)。2.新課導(dǎo)入：介紹小時(shí)和分鐘的概念，解釋它們之間的關(guān)系。3.講解與示范：通過教學(xué)掛圖和電子鐘，講解如何讀寫時(shí)間，如何計(jì)算時(shí)間差。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生練習(xí)讀寫時(shí)間，計(jì)算時(shí)間差。5.知識(shí)應(yīng)用：讓學(xué)生運(yùn)用計(jì)時(shí)單位和時(shí)間間隔的概念解決實(shí)際問題。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：認(rèn)識(shí)時(shí)間小時(shí)：60分鐘分鐘：1小時(shí)=60分鐘讀寫時(shí)間：時(shí)：分計(jì)算時(shí)間差：結(jié)束時(shí)間開始時(shí)間七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）填空題：1小時(shí)等于____分鐘，1分鐘等于____秒。2.答案：（1）1小時(shí)等于60分鐘，1分鐘等于60秒。（2）3:45讀作“三點(diǎn)四十五”，4:30讀作“四點(diǎn)三十”，5:15讀作“五點(diǎn)十五”。（3）7:005:30的時(shí)間差為1小時(shí)30分鐘，3:151:45的時(shí)間差為1小時(shí)30分鐘。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生觀察教室里的電子鐘，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)針和分針的移動(dòng)。在講解與示范環(huán)節(jié)，通過教學(xué)掛圖和電子鐘，講解如何讀寫時(shí)間，如何計(jì)算時(shí)間差。在知識(shí)應(yīng)用環(huán)節(jié)，讓學(xué)生運(yùn)用計(jì)時(shí)單位和時(shí)間間隔的概念解決實(shí)際問題。整體教學(xué)過程中，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果較好。拓展延伸：可以讓學(xué)生在家里觀察家人的作息時(shí)間，記錄一天中不同時(shí)間的活動(dòng)，并計(jì)算活動(dòng)時(shí)間差。這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘：教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)小時(shí)和分鐘的概念理解，以及它們之間的關(guān)系的建立。2.讀寫時(shí)間：教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生對(duì)時(shí)間的讀寫方法的掌握，包括時(shí)針和分針的移動(dòng)規(guī)律，以及時(shí)間的讀寫規(guī)則。3.計(jì)算時(shí)間差：教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生對(duì)時(shí)間差的計(jì)算方法的掌握，包括結(jié)束時(shí)間和開始時(shí)間的識(shí)別，以及時(shí)間差的計(jì)算規(guī)則。4.理解計(jì)時(shí)單位和時(shí)間間隔：教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生對(duì)計(jì)時(shí)單位和時(shí)間間隔的概念理解，包括小時(shí)、分鐘、秒等計(jì)時(shí)單位，以及時(shí)間間隔的表示方法。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說明1.認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘：教學(xué)中可以通過實(shí)際觀察電子鐘，讓學(xué)生了解小時(shí)和分鐘的概念。可以讓學(xué)生觀察一小時(shí)內(nèi)時(shí)針和分針的移動(dòng)，從而理解一小時(shí)等于60分鐘的關(guān)系。2.讀寫時(shí)間：教學(xué)中可以通過示例和練習(xí)，教授學(xué)生時(shí)間的讀寫方法。例如，3:45讀作“三點(diǎn)四十五”，4:30讀作“四點(diǎn)三十”，5:15讀作“五點(diǎn)十五”。同時(shí)，可以讓學(xué)生練習(xí)將時(shí)間寫成時(shí)分形式，如14:30可以寫成“下午兩點(diǎn)半”。3.計(jì)算時(shí)間差：教學(xué)中可以通過示例和練習(xí)，教授學(xué)生時(shí)間差的計(jì)算方法。例如，結(jié)束時(shí)間為5:30，開始時(shí)間為3:15，時(shí)間差為2小時(shí)15分鐘。可以讓學(xué)生練習(xí)計(jì)算不同時(shí)間差，如3:151:45的時(shí)間差為1小時(shí)30分鐘。4.理解計(jì)時(shí)單位和時(shí)間間隔：教學(xué)中可以通過示例和練習(xí)，教授學(xué)生計(jì)時(shí)單位和時(shí)間間隔的概念。例如，1小時(shí)等于60分鐘，1分鐘等于60秒。可以讓學(xué)生練習(xí)計(jì)算不同時(shí)間間隔，如計(jì)算15分鐘內(nèi)有多少秒，答案為15分鐘60秒/分鐘=900秒。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解小時(shí)和分鐘的概念時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣。通過提問和引導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與課堂討論。2.時(shí)間分配：合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解時(shí)間差的計(jì)算時(shí)，可以設(shè)置一些實(shí)際情境，讓學(xué)生分組討論和計(jì)算，增加實(shí)踐操作的時(shí)間。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如，在講解時(shí)間的讀寫方法時(shí)，可以提問學(xué)生：“誰能告訴我3:45應(yīng)該如何讀寫？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維和參與度。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過設(shè)置一個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的情景，如觀察家人的作息時(shí)間，引發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)間的關(guān)注和興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了學(xué)生對(duì)小時(shí)和分鐘的概念理解，通過實(shí)際觀察和練習(xí)，幫助學(xué)生建立了小時(shí)和分鐘之間的關(guān)系。在時(shí)間的讀寫和時(shí)間差的計(jì)算環(huán)節(jié)，我提供了豐富的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也注重了學(xué)生對(duì)計(jì)時(shí)單位和時(shí)間間隔的理解，讓學(xué)生能夠運(yùn)用它們解決實(shí)際問題。在教學(xué)過程中，我運(yùn)用了生動(dòng)的語言和有趣的情境，激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度。通過提問和引導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生的思考和討論。然而，在時(shí)間分配上，我沒有給予足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有充分