2023年教師資格證湖北省《小學綜合素質》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題拔高卷下半年A卷一、【單選題】1.下列選項中不屬于孟子思想的一項是(A、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也C、人倫明于上,小民親于下D、知之者不如好之者.好之者不如樂之者2.下列語段中畫橫線的詞語，使用不恰當的一項是（）。哈佛大學教授杜維明說，“西方的人文學和人文主義基本上是反自然和反宗教，對自然有侵略的傾向，對宗教不聞不問。但儒家所代表的人文學要求人類既要和自然保持和諧，又要與宗教保持相輔相成的關系，所以它的內涵比較寬廣。比如儒家的金玉良言，包括所謂的‘己所不欲，勿施于人’，‘己欲立面立人，己欲達而達人’，這些觀念正逐漸被西方知識分子接受，成為最樸實的倫理。當今世界各地出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)保危機表明，人和自然的關系要重新厘定；儒家尊重自然，強調人與自然的和諧，這也是一個有價值的東西：”A、不聞不問B、相輔相成C、金玉良言D、己欲立而立人，己欲達而達人3.社會青年孫某闖入一所農村小學尋釁滋事，擾亂學校秩序。依據《中華人民共和國教育法》，依據教育法應選()。A、教育行政部門進行強制教育B、公安機關給予治安管理處罰C、受害學校給予罰款D、鄉(xiāng)級人民政府實施管制正確答案:B4.小學教師劉某休息時在活動室抽煙，他的行為（）A、不正確，教師不得在學校內抽煙B、不正確，教師只能在辦公室抽煙C、正確，教師有抽煙的權利D、正確，教師休息時可以抽煙5.下列說法錯誤的是()。A、教師的權利和義務是統(tǒng)一的，不可分割的B、在不同場合下，教師的權利和義務是互相交叉的，并可以相互轉化C、沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利D、權利和義務是絕對的正確答案:D6.對于學生在課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是（）。A、大聲喝止，公開批評B、毫不留情，罰站上課C、不聞不問，任其自然D、先暗示制止，課后再教育正確答案:D7.曉軍向老師報告：“安安偷看我的試卷。”老師說：“安安怎么會偷看你的試卷，她的成績比你好。”曉軍紅著眼睛坐在座位上，無心考試了。該老師的做法表明，他沒有做到公正待生。做出此評判的依據是()。A、促進學生全面發(fā)展是教育根本目的B、因材施教是現(xiàn)代學生觀的基本要求C、教學相長是和諧的師生關系的特征D、面向全體學生是素質教育基本要求正確答案:D8.小東上課時間玩ipad被班主任沒收，小東課后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不給。對此，小東可以采取的法律途徑是（A、申訴和仲裁B、申訴和訴訟C、復議和訴訟D、復議和仲裁9.學校隨意開除未成年學生，實際上是侵犯了學生的（??）。A、人身權B、人格尊嚴權C、名譽權D、受教育權正確答案:D10.“我們的兒童是我們國家未來的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。”馬卡連柯的這句話體現(xiàn)了他對教育目的所持的觀點是（）。A、能力本位論B、社會本位論C、知識本位論D、個人本位論正確答案:B11.小東上課時間玩ipd被班主任沒收，小東課后多次向班主任索要，班主任都以借口推脫不給。對此，小東可以采取的法律途徑是（??）A、申訴或仲裁B、申訴或訴訟C、復議或訴訟D、復議或仲裁正確答案:B12.下列教師的行為符合中小學教師職業(yè)道德相關要求的是(??)A、小明早上遲到，老師罰其在教室外半蹲1小時B、化學實驗樓發(fā)生火災時老師不顧學生自己先跑C、某老師提前將考試題目泄露給自己班級的學生D、某老師平等對待學生家長，認真聽取意見和建議正確答案:D13.教育法律救濟的非訴訟渠道不包括()。A、行政渠道B、仲裁渠道C、調解渠道D、司法渠道正確答案:D14.某學校劉老師在學校里開了一家超市。一天，學生王某和李某吃了在超市購買的辣條后，出現(xiàn)頭暈、嘔吐的現(xiàn)象，后被醫(yī)院診斷為食物中毒。在這起傷害事故中，應承擔責任的是（）。A、劉老師B、學校C、王某和李某D、王某和李某的家長15.Word中(??)視圖方式使得顯示效果與打印預覽基本相同。A、閱讀B、WeC、大綱D、頁面正確答案:D16.小學生宋某多次曠課、逃學，經老師多次教育仍拒不改正。對于宋某，學校可以()。A、予以處分B、予以訓誡C、開除學籍D、責令參加社會服務活動17.新轉來的曉麗比較內向，很少與班里同學說話，故尹老師上課時經常與曉麗互動，還特意安排能讓曉麗與大家交流的活動，使曉麗盡快融入班集體。尹老師的做法體現(xiàn)了他()A、對個別學生的偏愛B、對學生的關愛C、忽略大部分學生的感受D、不能平等對待學生正確答案:B18.我國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇到相同的字時，必須改用其他字。下列各項屬于這種情況的是（）。A、漢初改“相邦”為“相國”B、唐初改“內史省”為“中書省”C、北宋初改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)”D、明初改“大都”為“北平”19.迄今為止，福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產名錄》的是（??）。A、武夷山、三坊七巷B、福建土樓、三坊七巷C、三坊七巷、泰寧金湖D、武夷山、福建土樓正確答案:D20.“因材施教”要求教育必須符合人發(fā)展的（）。A、順序性B、不平衡性C、互補性D、個體差異性正確答案:D21.在先秦作品中，表現(xiàn)“重章疊句，一唱三嘆”藝術特點的作品是（）A、《詩經》B、《文心雕龍》C、《春秋》D、《國語》22.我國古典文學作品中，思想性和藝術性結合最好的是（）A、《西游記》B、《水滸傳》C、《三國演義》D、《紅樓夢》23.下列選項中的概念關系，與“濟南—泉城”一致的是（）。A、青島—首都B、廣州—羊城C、上海—滬D、北京—上海24.《中華人民共和國教師法》指出，全社會應當尊重教師，下列名言警句蘊涵“尊師”道理的是()。A、“己所不欲，勿施于人”B、“三人行，必有我?guī)熝伞盋、“學莫便乎近其人”D、“教也者，長善而救其失者也”正確答案:C25.一些老師為了爭取更多的學生加入他們的校外補習班中，故意不重視正常的課堂教育，布置的作業(yè)不檢查、不批改，致使學生認為老師既然不批改作業(yè)，干脆就不認真做作業(yè)。這樣的做法違背了（）的職業(yè)道德規(guī)范A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、關愛學生D、終身學習26.被譽為“短篇小說之王”的世界著名作家是（）。A、契訶夫B、歐·亨利C、巴爾扎克D、莫泊桑27.虎山長城遺址除一號臺址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外，其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚。虎山村及其附近村莊也沒有從長城上拆下城磚用于民房建筑的情況，由此可以判斷，虎山長城用磚是極少的。上述推測還需要隱含的假設是()。A、當地縣志記載虎山長城是夯土筑成B、虎山長城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯C、此地山高坡陡，城磚難以運進D、此地土質極差，不適于燒制長城用磚正確答案:C28.目前的大學生普遍缺乏中國傳統(tǒng)文化的學習和積累。據教育部針對部分高校最近的一次調查結果顯示，大學生中喜歡京劇藝術的只占被調查人數的14％。以下哪項最能削弱上述觀點?（??）A、大學生缺少對京劇藝術欣賞方面的指導，不懂得怎樣去欣賞B、14％正說明培養(yǎng)大學生對傳統(tǒng)文化的學習大有潛力可挖C、喜歡京劇藝術與學習中國傳統(tǒng)文化不是一回事，不要以偏概全D、有一些大學生既喜歡京劇，又對中國傳統(tǒng)文化的其他方面有興趣正確答案:C29.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予()。A、行政處罰B、行政處分或解聘職務C、撤銷教師資格D、追究民事法律責任正確答案:B30.眼保健操是預防小學生近視的一種保健方法，包括（）。

①擠按晴明穴②揉按四百穴③揉按太陽穴和閉目輪刮眼眶④揉按涌泉穴⑤按揉風池穴⑥閉目干洗臉A、①②③④⑤B、①②③⑤⑥C、①②③④⑥D、②③④⑤⑥正確答案:B31.某小學修建新教學大樓，要求每名新生家長繳納3000元集資款，并承諾在學生畢業(yè)時如數返還。該校做法()。A、正確，學校承諾返還集資款B、正確,家長應支援學校建設C、不正確,學校不能非法集資D、不正確，學校應當返本付息正確答案:C32.陳老師說不是每個學生都能考上大學，學習上暫時落后并不代表永遠落后，我絕不放棄任何學生，下列說法不恰當的是()。A、陳老師重視學生發(fā)展的階段性B、陳老師重視學生發(fā)展的不平衡性C、陳老師重視學生發(fā)展的差異性D、陳老師重視學生發(fā)展的順序性正確答案:D33.下列關于課程的理解中，沒有體現(xiàn)“學習者是課程主體"的是（）A、課程即對話B、課程即知識C、課程即經驗D、課程即活動正確答案:B34.提出“泛智”教育思想的教育家是（）A、贊科夫B、夸美紐斯C、蘇霍姆林斯基D、杜威正確答案:B35.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A、印刷材料B、圖示媒介C、聲音媒介D、電子媒介正確答案:C36.王老師在講余光中的《鄉(xiāng)愁》時，先高聲朗誦這首膾炙人口的詩：“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”話音未落，一位學生站起來說：“老師，一枚小小的郵票，哪能容得下那么多人?”面對這種情況，以下哪種處理方式最為合適（）A、不耐煩地說：“某某同學，你總喜歡這樣鉆牛角尖，學習成績怎么好得了!”B、把這位同學的發(fā)言當成鮮活的課程資源，鼓勵學生思考，結合教材，發(fā)表意見C、強調教材的權威性，告誡學生要尊重事實D、批評學生不遵守課堂紀律，回避該問題，繼續(xù)教學正確答案:B37.縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（）的建設。A、城市學校B、薄弱學校C、農村學校D、重點學校38.五(3)班學生做完早操回到教室準備上課，忽然班長王某發(fā)出“哎喲”的叫聲。張老師詢問之后發(fā)現(xiàn)原來有人在幾個班干部的凳子上釘了幾個釘子。這時，張老師應該（??）。A、立即查找肇事者B、讓同學們把釘子敲平，先上課然后處理C、幽默帶過，開始上課D、讓班干部自我反思正確答案:B39.教師應當有意識地對學生進行愛國主義、民族團結教育，法制教育，弘揚中華民族精神。具體體現(xiàn)了教師義務中的（）A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德B、履行教育教學職責C、促進學生全面發(fā)展D、按照法律規(guī)定的內容進行教學和組織活動40.人的“生命中樞”是（）。A、前腦B、后腦C、腦干D、延髓正確答案:D41.某校三年級學生小剛因為家庭經濟困難被父母要求輟學，當地教育局應當()A、及時聯(lián)系小剛的父母，勸說并提供幫助B、尊重小剛和家人的決定C、立即控制小剛的父母及監(jiān)護人D、讓學校開除其學籍42.關于教育目的，不持有社會本位論的人的是（）。A、荀子B、赫爾巴特C、孟子D、涂爾干正確答案:C43.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔()，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質的使命。A、傳授專業(yè)知識B、傳授實驗技能C、教書育人D、為人師表正確答案:C44.下列哪項不是把學生看成是獨特的人（）A、學生是完整的人B、每個學生都有自身的獨特性C、學生與成人之間存在著巨大的差異D、學生與學生之間沒有什么差異45.班級里一個同學丟了東西，班主任讓大家投票選舉小偷，小明被選了出來，他否認是自己，但最后班主任依舊認定他是小偷。班主任侵犯了小明的()。A、健康權B、名譽權C、榮譽權D、隱私權正確答案:B46.素質教育的核心和靈魂是()。A、德育B、智育C、創(chuàng)新教育D、全面發(fā)展教育正確答案:C47.中國古代有個統(tǒng)一王朝，它最先在全國范圍內推行了郡縣制，建立起中央集權制的政治模式。據此判斷，這個王朝是（）。A、西周B、秦朝C、東漢D、明朝48.Excel中數據清單是以（）的方式管理數據的。A、自定義B、文件C、列表D、數據庫49.陳先生認為吸煙與健康之間并無太大關系，原因是在其認識的人當中，好幾個患有肺癌的人都是從來不吸煙的人。A、nanB、nanC、nanD、nan50.下列京劇折子戲不是出自《三國演義》的是()。A、《失空斬》B、《定軍山》C、《宇宙峰》D、《長坂坡》正確答案:C51.小張老師認為學校侵犯了他的合法權益，對學校作出的處理不服。他可以()A、拒絕履行法律規(guī)定的教師義務B、向人民法院提起行政訴訟C、向教育行政部門提出申訴D、向教育行政部門申請行政復議正確答案:C52.下列朝代中，“義和團”事件發(fā)生在（）A、清代B、元代C、宋代D、明代53.古人云：“君子處其實，不處其華；治其內，不治其外。”這句話提示教師在教學過程中應該重視()。A、學生的行為培養(yǎng)B、學生的能力培養(yǎng)C、學生的人格養(yǎng)成D、學生的情感體驗正確答案:C54.《長征組歌》謳歌了中國工農紅軍歷經艱險、英勇作戰(zhàn)、無私無畏的革命精神，詞的作者是一位親歷長征的中國人民解放軍開國將軍，這位將軍是：A、譚政B、陳賡C、鄧華D、蕭華正確答案:D55.世界上最早的智力測驗是（）。A、比納一西蒙智力量表B、斯坦福一比納量表C、韋克斯勒智力量表D、韋氏兒童智力量表56.王老師是負責管理學生學籍的老師，每年新生入學和畢業(yè)生畢業(yè)時都是他最忙的時候，王老師隸屬于下列學校組織機構中的哪一個?（）A、總務處B、教務處C、教研組D、校長辦公室正確答案:B57.小學生疾跑后不能立刻站立不動或坐下，須繼續(xù)慢跑一小會兒，主要原因是（）。A、防止低血糖暈倒B、有利于氧債的償還C、防止重力性休克D、有利于心功能恢復正確答案:C58.班級授課制最主要的缺點是不利于（）A、因材施教B、發(fā)揮教師的主導作用C、擴大教學規(guī)模D、培養(yǎng)學生的集體觀念59.（）主要是使學生獲得關于所學內容的一個整體的表象，是所有教學活動的必經階段。A、激發(fā)學習動機B、感知教材C、運用知識D、理解教材正確答案:B60.流感盛行的季節(jié)，教師應注意預防流感在班級里的爆發(fā)，下列做法不正確的是（）。A、緊閉門窗，禁止學生去戶外活動B、適當減少家庭作業(yè)，保證學生充足的睡眠時間C、開窗通風，保持室內空氣流通D、鼓勵學生加強鍛煉61.下列心理現(xiàn)象中，屬于認知過程的是（）。A、情緒B、氣質C、興趣D、思維正確答案:D62.下列選項中不屬于孟子思想的一項是（??）。A、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也C、人倫明于上,小民親于下D、知之者不如好之者，好之者不如樂之者正確答案:D63.王某和鄭某都是年滿十周歲的小學生。兩人在課間爭吵扭打，老師未能及時制止。王某不慎擊中鄭某耳部。導致鄭某失聰。在此事件中應當承擔責任的是（）。A、鄭某和其監(jiān)護人B、王某和學校C、鄭某和學校D、王某和其監(jiān)護人64.下列關于素質教育的表述中,正確的是()。A、素質教育包括社會實踐B、素質教育不包括家庭教育C、素質教育就是學校教育D、素質教育不包括社會教育65.在心理輔導中，小學生有時會把輔導老師當成自己的父母，以獲得情感的滿足。這種心理現(xiàn)象屬于（）。A、共情B、移情C、同情D、激情正確答案:B66.開展素質教育，必須堅持“（）”的原則。A、德育為先，五育并舉B、全面發(fā)展C、以人為本D、終身學習67.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是（）。A、沒有認真行使教師的權利B、沒有認真履行教師的義務C、沒有認真履行教師的職責D、沒有落實教育教學的任務68.有些不是鳥的動物外表像鳥。與以上判斷等值的是（A、有些外表像鳥的動物不是鳥B、有些外表像鳥的動物是鳥C、有些不是鳥的動物外表不像鳥D、有些鳥外表不像鳥69.小學生高某在學校組織的校外活動中不慎受傷。經教育行政部門調解,高某父母與學校就事故處理達成了協(xié)議。但事后學校拒不履行協(xié)議。對此,高某父母可以采取的措施是()A、依法提起訴訟B、依法申請行政復議C、依法提出申訴D、依法申請行政仲裁70.教師私自拆學生信件并偷看了學生信件內容的行為侵犯了學生的()。A、通信自由B、隱私權C、通信秘密D、、B和C正確答案:D71.從整體看，小學生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。A、失衡B、平穩(wěn)C、第一高峰期D、第二高峰期正確答案:B72.所謂受教育權，是指（）。A、在一定的教育機構中，由教育者對受教育者實施的一種有目的、有計劃、有組織的影響活動B、公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利C、公民有獲得知識、技能的權利D、公民均有上學的權利73.某教師把紀律不良的學生安排在教室的最后一排。只要他們不影響其他同學的學習，教師對他們的分心行為采取不聞不問的態(tài)度。該教師的做法（）。A、正確，滿足了大部分學生的需求B、正確，防止紀律不良學生擾亂課堂C、錯誤，違背了教育公平的理念D、錯誤，不利于師生間的和平相處74.周老師是一名執(zhí)教已有二十多年的資深教師，教學水平很高，曾多次獲得省市級的表彰，許多課后補習機構都慕名而來，高薪聘請周老師做兼職老師。為了保證在補習機構的課時，周老師在學校經常遲到早退，甚至耽誤了所任課班級的正常教學計劃。周老師的做法違背了（）的要求。A、愛崗敬業(yè)B、關愛學生C、終身學習D、教書育人75.“吾日三省吾身”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高上，即要求教師要()。A、內省B、勤學C、兼聽D、自律76.下列選項中，與“兒童：孩子”的邏輯關系相同的是()A、同學：朋友B、兄長：哥哥C、飯店：商場D、玩具：游戲正確答案:B77.讀書指導法是一種（）的方法。A、以引導探究為主B、以直覺感知為主C、以實際訓練為主D、以語言傳遞為主正確答案:D78.以下說法錯誤的是（）。A、中小學教師資格由市級以上地方人民政府教育行政部門認定B、國家實行教師職務制度，具體辦法由國務院規(guī)定C、由學校和教師簽訂聘任合同D、實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規(guī)定79.在課堂教學過程中，李老師編制了一些練習題，讓學生做，以判斷學生的掌握程度，李老師所運用的評價方法是（）。A、安置性評價B、診斷性評價C、總結性評價D、形成性評價正確答案:D80.保護未成年人，應當堅持最有利于未成年人的原則，處理涉及未成年人事項，應當符合（??）與保護相結合。A、勞動B、懲戒C、教育D、發(fā)展正確答案:C81.語文課上，李老師正情緒激昂地帶領同學們學習毛澤東的《沁園春·雪》，大家都很投入，這時李老師發(fā)現(xiàn)王明正對著語文課本傻笑。李老師走到王明身邊才發(fā)現(xiàn)他正在偷偷玩手機，李老師非常生氣，當即沒收了他的手機并拒絕歸還。該老師的做法()A、正確，有利于維持課堂的正常秩序B、正確，有利于王明學習知識C、不正確，侵犯了王明的受教育權D、不正確，侵犯了王明的財產權正確答案:D82.在嘈雜的環(huán)境中，人們能夠敏感地聽見有人喊自己的名字，這是知覺的（）體現(xiàn)。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性83.雯雯是班里一個聰明伶俐、活潑大方、討人喜歡的學生。長時間以來，班里的老師總是在各項活動中給雯雯開綠燈，這種偏愛使她不知不覺中產生了“恃寵而驕”的心理。而在其他學生眼里也覺得老師真偏心，只喜歡雯雯而不喜歡自己。老師的做法（）。A、違背了關愛學生的要求，沒能做到耐心教導學生B、違背了關愛學生的要求，沒能公平公正對待學生C、違背了愛崗敬業(yè)的要求，沒能做到盡職盡責D、違背了愛崗敬業(yè)的要求，沒能注意培養(yǎng)學生良好的思想品德84.下列文學作品屬于浪漫主義風格的是（）。A、《茅屋為秋風所破歌》B、《望廬山瀑布》C、《石壕吏》D、《新婚別》85.以下中國歷史上著名歷史事件按發(fā)生先后順序排序，完全正確的一項是()。（歷史）A、牧野之戰(zhàn)——長平之戰(zhàn)——赤壁之戰(zhàn)——淝水之戰(zhàn)B、黃巾起義——陳勝吳廣起義——李自成起義——太平天國運動C、諸葛亮七擒孟獲一——陳湯平定匈奴——鄭成功收復臺灣——鄭和下西洋D、安史之亂——八王之亂——玄武門之變——土木堡之變86.特級教師李老師經常去聽年輕教師的課，并給予指導。一次，聽孫老師上課時，李老師發(fā)現(xiàn)孫老師對某個知識點的講解存在偏差，便當場打斷教學予以糾正。這說明李老師()。A、幫扶心切，嚴慈相濟B、甘為人梯，示范失當C、教學嚴謹，循循善誘D、嚴于律己，缺乏尊重正確答案:B87.“做教師不要忘記自己也曾是孩子”說明教師要()A、拓寬知識視野B、換位思考C、淡化教師角色D、消除刻板印象正確答案:B88.下列屬于孔子思想觀點的是（）。①提出“仁”的學說．主張統(tǒng)治者愛惜民力②具有辯證觀點。認為對立雙方會互相轉化③提出“禮”治，要求人們嚴格遵守等級秩序④主張社會回到“小國寡民”的原始狀態(tài)A、①②B、②③C、①③D、③④89.由背景評價、輸入評價、過程評價和成果評價構成的教學評價是（）A、CIPP模式B、泰勒模式C、目標評價模式D、目標游離模式90.張老師是四(8)班的班主任，她對工作認真負責，對學生嚴格要求。如果學生在上課時吵鬧或者不認真聽講，她就會命令學生在教室外站幾分鐘，如果還吵鬧，那么可能會站一節(jié)課。張老師的做法侵犯了學生的()。A、受教育權B、名譽權和健康權C、隱私權和榮譽權D、人身自由權91.19世紀的一項重大發(fā)明導致制蠟業(yè)產生了革命性的變化，也使得照明成為普通老百姓的現(xiàn)實。在19世紀的早期和中期，人類發(fā)現(xiàn)了利用堿和硫酸提煉動物脂的工藝，其產品硬脂比沒有提煉的動物硬脂更加堅硬，燃燒時間也更長。這一發(fā)明創(chuàng)造意味著人類可以生產出點燃時無太多煙塵和太臭氣體的脂蠟。下列關于19世紀人類發(fā)明了硬脂產品以后的各項說法中正確的一項是()。A、蠟燃燒時沒有太多煙塵B、蠟燃燒時散發(fā)出香味C、蠟沒有達到普遍使用D、蠟燃燒時間不長92.在教學過程中，夏老師運用通俗易懂、科學準確的語言對教材內容進行解釋、說明、論證。夏老師采用的是（）A、講授法B、談話法C、討論法D、讀書指導法93.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A、多樣化B、專業(yè)化C、單一化D、崇高化94.李老師是一名小學的骨干教師，教育局要求她去省城參加培訓學習，她應該(??)A、拒絕，又辛苦又浪費時間B、拒絕，骨干教師不需要再培訓C、參加，有利于身心休閑D、參加，有利于提高教學水平正確答案:D95.通過講述教育故事，體悟教育真諦的研究方法是（）。A、實驗研究B、行動研究C、敘事研究D、調查研究正確答案:C96.在Word中，模板文件中的默認擴展名是（）A、．DOCB、．RTFC、．GIFD、．OT97.張老師為了提高學生學習語文的興趣，設計了“童話故事大比拼”“故事續(xù)寫”等一系列活動，讓學生在活動中主動學習。張老師的做法體現(xiàn)的教師勞動特點是()。A、長期性B、示范性C、主體性D、創(chuàng)造性正確答案:D98.制作課件時如需插入背景音樂，下列選項中，應該選擇的素材文件是()。A、漢宮秋月B、夕陽蕭鼓C、平沙落雁D、梅花三弄99.“及時復習”是學生記憶學習材料的有效策略，依據的遺忘規(guī)律是A、先快后慢B、時快時慢C、先慢后快D、呈倒U型100.實施素質教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和()。A、研究精神B、合作能力C、實踐能力D、學習能力正確答案:C101.下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時期的是（）①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒A、①⑤⑦B、②⑥⑧C、③⑦⑧D、③④⑤102.小明性格活潑，上課坐不住，不但成績落后還影響其他同學。但是小明的口頭表達能力很強，李老師抓住這個特點，讓小明參加演講比賽，并取得了一些成績，同時也讓他意識到上課認真聽講有助于豐富他的演講素材。李老師的行為遵循了人身心發(fā)展的（??）。A、差異性B、不均衡性C、階段性D、順序性103.小若為了參加一項法律考試，準備在一周之內復習14門課程，其中民法課程5門、經濟法課程3門、行政法課程3門、商法課程2門、國際私法課程l門。但是因為精力有限，小若每天只能復習2門課程，并且需要滿足以下條件：

(1)星期四只能復習2門民法課程，其余每天必須復習兩類不同的課程；

(2)國際私法必須在星期天復習；

(3)民法和行政法不能在同一天復習；

(4)經濟法和商法不能在同一天復習。

由此可以推出，以下哪兩類課程不可能在同一天復習()A、經濟法和國際私法B、行政法和經濟法C、行政法和商法D、民法和經濟法104.下列關于文化藝術的表述，不正確的是()。A、芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國B、印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、凡·高等C、北宋中期的文人畫多以山水、花鳥為主要內容D、中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等正確答案:D105.孔子主張學習過程應包含四個基本環(huán)節(jié)，它們是（）。A、導、學、習、行B、學、思、習、行C、聞、行、忠、信D、知、情、意、行正確答案:B106.中國古琴有著悠久的歷史，在古代文化生活中占有重要地位。下列選項中，不屬于古琴名曲的是()。A、《流湘水云》B、《二泉映月》C、《陽關三燕》D、《高山流水》正確答案:B107.某學校開發(fā)一門介紹當地風俗、物產與人物的課程,該課程屬于（）A、地方課程B、校本課程C、隱性課程D、分科課程正確答案:B108.在綜合實踐活動中，王老師鼓勵學生參與調查報告的撰寫和評分規(guī)則的制定，下列與王老師做法不符的是()。A、注重了學生的差別性B、注重了學生的創(chuàng)造性C、尊重了學生的自主性D、尊重了學生的能動性109.在Excel中，自動填充柄的自動填充功能可完成的操作是()A、排序B、移動C、計數D、填充圖表正確答案:C110.經過開元時代的長期升平，唐玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權，唐朝的國運開始由盛而衰。唐朝國勢由巔峰滑落的轉折點是()。A、“安史之亂”B、“三藩之亂”C、“準噶爾叛亂”D、“八王之亂”111.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，學校()分設重點班和非重點班。A、可以B、不得C、應當D、自行決定正確答案:B112.班上有人遺失了財物，孔老師未經調查就懷疑是學生熊某偷拿了，盡管熊某一再否認，但孔老師還是要求他當著全班同學的面承認“罪行”。孔老師的行為()。A、侵犯了熊某的人身自由B、侵犯了熊某的人格尊嚴C、侵犯了熊某的隱私權D、侵犯了熊某的榮譽權正確答案:B113.大氣中的臭氧是由于氧氣吸收了()后生成的。A、紅光B、紫外線C、藍紫光D、紅外線正確答案:B114.“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A、應激B、心境C、激情D、高興正確答案:B115.作為新時期教師角色重要補充的是()A、心理治療者B、被攻擊的對象C、研究者D、學校管理者正確答案:C116.下列作品屬于巴爾扎克代表作的是（）。A、《包法利夫人》B、《紅與黑》C、《人間喜劇》D、《霧都孤兒》117.下列情形中，應該承擔刑事責任的是()A、故意不完成教育教學任務為教育教學工作造成損失的B、體罰學生C、侮辱、毆打教師造成其重大傷害的D、侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的正確答案:C118.從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，其內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及（）。A、手工勞動B、勞動與技術教育C、基地活動與家務勞動D、課外實踐活動正確答案:B119.（）是學校課外活動的主體部分，學校應高度重視，分科組織落實。A、體育活動B、學科活動C、科技活動D、社會實踐活動正確答案:B120.實施素質教育的主渠道是（??）。A、家庭教育B、社會實踐活動C、課外活動D、課堂教學正確答案:D121.在大腦皮質各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A、額葉B、頂葉C、顳葉D、枕葉正確答案:D122.在下列操作中，不能打開Windows資源管理器的操作是（）。A、右擊“我的電腦”圖標，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令B、在“開始”菜單的“文檔”選項菜單中選擇任意一個文檔后，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令C、在“開始”菜單的“程序”選項菜單中選擇“Windows資源管理器”命令D、右擊“開始”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令123.某班學生張某想競選班長，但他在同學中的“威望”不及競爭對手胡某。為了競選成功，張某捏造事實在同學中散布謠言，詆毀胡某。張某的行為侵犯了胡某的()A、姓名權B、榮譽權C、名譽權D、隱私權正確答案:C124.“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)的教師職業(yè)特點是（）。A、復雜性B、長期性C、示范性D、創(chuàng)造性正確答案:B125.陸某曾受刑事處罰入獄五年，但出獄后改過自新，想要報考教師資格證的考試，下列說法正確的是（）。A、改過自新，可以申請B、依據法律終身不能獲得教師資格證C、若原來擁有教師資格證，重新申請資格證的補辦即可D、需三年后重新參加正規(guī)考試重新取得126.小學教師李某由于在校外兼職，經常曠工，嚴重影響了學校教學工作。依據《中華人民共和國教師法》，學校應對李某給予()。A、解聘B、警告C、罰款D、訓誡127.教師職業(yè)道德高低的試金石是(??)A、廉潔從教B、嚴謹治學C、團結協(xié)作D、熱愛學生正確答案:D128.北苑小學舉辦首屆“跳蚤市場”圖書交易活動，學校鼓勵所有學生積極地為圖書交易活動做準備。如物品的收集、海報繪制、廣告語的設計、場地布置，促使活動順利完成。該學校的做法()。A、體現(xiàn)學生是發(fā)展的人B、體現(xiàn)學生是獨特的人C、忽視了學生的主動性D、忽視了學生的創(chuàng)造性129.下列選項中，不屬于元認知策略的實例是（）。A、學生在考試之后能準確地預測自己的分數B、學生在學習中能舉一反三C、學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀D、利用復述策略記憶正確答案:D130.當某教師在課堂時，學生不聲不響，而當離校或離開課堂以后，學生紀律立即松懈。與這種課堂紀律有關的教師領導類型最可能是（）。A、專斷型B、放任型C、無法確定D、民主型131.布置作業(yè)時李老師針對不同水平的學生布置了不同數量和難度的作業(yè)，這一做法所遵循的教學原則是（）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則正確答案:D132.下列關于學校開除小學生，說法正確的是()。A、對于嚴重違法的小學生，學校可以直接開除B、對于問題學生，經教育主管部門批準后，學校可以開除C、學校不得以任何理由開除學生D、對于違反學校管理制度的學生，學校應先給予批評教育，教育無果者，才可開除正確答案:C133.下列哪位作家不屬于唐宋八大家（）A、曾鞏B、歐陽修C、柳宗元D、黃庭堅134.《義務教育課程方案(2022年版)》提出,應充分發(fā)揮實踐的獨特育人功能，突出學科思想方法和探究方式的學習，加強知行合一、學思結合，倡導（）。A、“做中學”“思中學“創(chuàng)中學”B、“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”C、“做中學”練中學”“創(chuàng)中學”D、“做中學”“用中學”“讀中學”正確答案:B135.學校隨意開除未成年學生，實際上是侵犯了學生的（A、人身權B、人格尊嚴權C、名譽權D、受教育權136.下列不符合《中華人民共和國教育法》中關于受教育者權利義務的是（）A、法律明確指明女子與男子在入學、升學、就業(yè)等方面享有平等的權利B、針對違法犯罪的未成年人不必再提供教育C、學生有權獲得獎學金、貸學金、助學金D、學生需努力學習，完成規(guī)定的學習任務137.教師張某上班遲到了,學校按照制度規(guī)定扣除了張某當月的部分績效工資。張某對學校的處分不服,他可以向教育行政部門()。A、申請仲裁B、提出申訴C、檢舉控告D、申請復議正確答案:B138.中國古代奠定曹魏統(tǒng)一中國北方的基礎，以少勝多的典型戰(zhàn)役是()A、赤壁之戰(zhàn)B、官渡之戰(zhàn)C、淝水之戰(zhàn)D、長平之戰(zhàn)正確答案:B139.某年級學生的學期語文成績由平時成績、期中成績和期末成績三部分組成，三部分的權重是:2:3:5，某一學生平時成績?yōu)?5分，期中成績?yōu)?8分，期末成績?yōu)?4分，則該生語文成績?yōu)?)。A、82B、82C、83D、83正確答案:B140.課外活動不包括（）。A、社會活動B、科技活動C、選修課D、文學藝術活動正確答案:C141.李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當的是（??）。A、因材施教B、嚴謹治學C、嚴慈相濟D、潛心鉆研正確答案:C142.1987版電視連續(xù)劇《紅樓夢》的插曲《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》等，風格各異而又主題鮮明。這些作品的曲作者是(??)A、譚盾B、王立平C、蘇聰D、徐沛東正確答案:B143.右圖教師行為體現(xiàn)的是()。A、評價標準多元化B、評價標準單一化C、評價方法復雜化D、評價方式多樣化正確答案:B144.古時候，一家有兄弟數人，在給他們起名字的時候，家長會有意用上一些表示順序的字，以示長幼有序。下列排行稱謂按照年齡從大到小，排列正確的是()A、仲、季、叔、孟B、孟、仲、叔、季C、仲、叔、孟、季D、仲、孟、叔、季正確答案:B145.對某一數學題，小李用不同于教師的方法得出了同樣的答案。老師看到后大發(fā)雷霆，當眾訓斥小李，該老師的做法違背了（??）。A、關注學科的教育理念B、以人為本的教育理念C、以教育者為中心的教育理念D、教會學生知識的教育理念正確答案:B146.在某測驗中，要求學生在3分鐘之內盡可能多地說出“磚”的多種用途，這主要是測量學生的（）A、靈活性B、獨特性C、流暢性D、深刻性正確答案:C147.教師與學生的（）是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師真正地了解學生，做學生的“良師益友”。A、平等B、溝通C、真誠D、關愛148.《學記》中的“當其可之謂時，時過然后學，則勤苦而難成”反映了個體身心發(fā)展過程中存在（）現(xiàn)象。A、混沌期B、依戀期C、關鍵期D、最近發(fā)展期正確答案:C149.維也納古典樂派的三個代表人物是（A、巴赫、海頓、貝多芬B、海頓、貝多芬、莫扎特C、巴赫、貝多芬、莫扎特D、貝多芬、莫扎特、舒伯特150.明確出教學就是闡明“把一切事物教給一切人們的全部藝術”的著作是（）A、赫爾巴特的《普通教育學》B、盧梭的《愛彌兒》C、夸美紐斯的《大教學論》D、洛克的《教育漫話》正確答案:C151.秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝“獨尊儒術”主要取決于（）：A、儒家思想內容變化B、統(tǒng)治階級觀念變化C、社會環(huán)境變化D、人民群眾態(tài)度變化152.在某小學發(fā)生的學生傷害事故中，學生孫某違反校紀對造成事故負有責任。依據《學生傷害事故處理辦法》，學校可以對孫某給予()A、罰款B、處分C、行政處罰D、心理干預正確答案:B153.火星探測是指人類通過向火星發(fā)射空間探測器，對火星進行的科學探測活動。2020年7月23日，我國首個火星探測器在文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空并成功入軌。該火星探測器的名稱是()。A、天宮一號B、神舟一號C、天問一號D、長征一號正確答案:C154.素質教育被確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針的時間為()。A、1999年B、2001年C、1993年D、1986年155.小英想當班干部為同學服務,又怕當不好被同學嘲笑。這種心理現(xiàn)象屬于（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突正確答案:C156.1866年，()發(fā)明自激發(fā)電機，標志著電力時代的到來。A、赫茲B、西門子C、法拉第D、伏特正確答案:B157.小學低年級學生道德認知能力和道德意志能力不足，高級的倫理道德尚未形成，因此，在進行德育的過程中應該注意（）。A、以道德認知為開端，根據知情意行的順序進行德育B、以道德行為的培養(yǎng)為主，尤其是良好的道德習慣的培養(yǎng)為開端C、注意運用正面教育與紀律約束相結合的原則D、利用道德修養(yǎng)法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力正確答案:B158.素質教育把（）作為重點，反映了新時代的要求。A、培養(yǎng)自主學習的能力B、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識C、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力D、培養(yǎng)學生的價值觀、人生觀159.人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悅。這種情感屬于（）。A、道德感B、理智感C、美感D、自豪感正確答案:C160.趙老師寫板書時寫了一個錯字，王亮站起來大聲說:“老師，字寫錯了。”趙老師生氣的說:“多什么嘴!你是老師，我是老師?坐下!”王亮默默地坐下了。自此，在課堂上,再也沒有學生敢指出老師的錯誤了。對趙老師的做法正確的評價是()。A、維持了課堂紀律B、侵犯了學生的受教育權C、維護了教師的尊嚴D、忽視了學生的主體地位正確答案:D161.在注視飛速開過的火車之后，會覺得附近的樹木向相反的方向運動。這是（）。A、自主運動B、誘導運動C、動景運動D、運動后效正確答案:D162.陳老師根據本班學生的實際情況進行課堂教學改革，但校領導擔心家長會產生意見而反對，同事們對他的計劃也很不支持。陳老師應該（）。A、堅持改革，這是教師的權利B、堅持改革，這是教師的義務C、放棄改革，這純屬沒事找事D、放棄改革，這違背教學常識163.王老師在大西北的窮僻山村當小學校長。這個學校30多年來分來幾十位老師，只留下了5位，最長的干了兩年，最短的只待了半年。而王老師卻一直守著這個山村。他甘守清貧，為山村教育事業(yè)默默奉獻自己的一切。王老師的做法符合教師職業(yè)道德（）的要求。A、愛崗敬業(yè)B、關愛學生C、愛國守法D、為人師表164.對選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查的條件說法錯誤的是（）。A、作風正派，心理健康，為人師表B、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力D、關愛集體165.某老師未經學生允許私自將學生的作品編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）A、該老師的做法侵害了學生的財產權B、該老師的做法侵害了學生的著作權C、該老師的做法侵害了學生的名譽權D、該老師的做法侵害了學生的人身權166.有時學習者為了加深對知識的理解，經常提出一系列的問題，這樣的學習策略屬于（）。A、復述策略B、精細加工策略C、元認知策略D、組織策略正確答案:B167.中國繪畫歷史悠久，源遠流長，下列畫家時代最早的是（）。A、閻立本B、唐寅C、鄭板橋D、文征明168.20世紀70年代,科學家在非洲發(fā)現(xiàn)一具約三百萬年前的年輕女性遺骨化石，取名“露西”，對她的化石研究后發(fā)現(xiàn)她能直立行走，將其歸類為南方古猿。該遺骨化石的發(fā)現(xiàn)地是()A、津巴布韋B、坦桑尼亞C、阿爾及利亞D、埃塞俄比亞正確答案:D169.定勢對學習遷移的作用表現(xiàn)在（）。A、有促進作用B、有阻礙作用C、既有促進作用，又有阻礙作用D、無作用正確答案:C170.某小學開發(fā)了具有當地特色的民族舞、民間戲劇等系列課程，從課程開發(fā)主體來看，這些課程屬于（）。A、國家課程B、地方課程C、校本課程D、活動課程正確答案:C171.影響個體身心發(fā)展的因素有很多，其中對人的身心發(fā)展起主導作用的是（）A、遺傳B、環(huán)境C、學校教育D、個體主觀能動性正確答案:C172.()是唐代古文運動的倡導者，被稱為“唐宋八大家之首”。A、歐陽修B、韓愈C、柳宗元D、蘇軾正確答案:B173.初二學生趙某(15歲)因搶劫罪被判刑。依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，下列做法正確的是(??)A、企業(yè)拒絕錄用服刑期滿的趙某B、監(jiān)獄將趙某與成年犯一起關押C、電視臺在報道中公布趙某的姓名D、看守所安排干警指導趙某學習義務教育課程正確答案:D174.為保障學生安全，某校要求所有學生購買學校統(tǒng)一采購的帶有定位功能的智能手環(huán)。該校的做法()。A、正確，有利于學校對學生的統(tǒng)一管理B、正確，有利于家長及時了解孩子信息C、不正確，購買智能手環(huán)應報教育行政部門審批D、不正確，是否購買智能手環(huán)是學生自己的事情正確答案:D175.提出“教師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生”的教育家是（）。A、列寧B、加里寧C、蘇霍姆林斯基D、陶行知176.以下哪種方法既可以看到學生的過去表現(xiàn)，又可以了解學生的當前情況（）。A、觀察法B、調查法C、書面材料分析法D、談話法正確答案:C177.秦始皇統(tǒng)一六國后推行“書同文，車同軌”的政策，“書同文”是中國第一次有系統(tǒng)地將文字的書體標準化的過程，其規(guī)定的標準字體是()A、大篆B、小篆C、隸書D、金文正確答案:B178.某小學教師李某上課前發(fā)現(xiàn)部分學生未完成家庭作業(yè)，要求這部分學生完成作業(yè)后再進教室聽課。李某的做法()A、合法，教師有管理學生的權利B、合法，教師有教育學生的職責C、不合法，侵犯了學生的受教育權D、不合法，侵犯了學生的人格權正確答案:C179.小學生羅某在學校組織的體育活動中受傷，學校和學生家長書面請求教育主管部進行調解。根據《學生傷害事故處理辦法》，該主管部門完成調解的時間應為()A、受理申請之日起60日內B、受理申請之日起45日內C、受理申請之日起30日內D、受理申請之日起15日內180.在PowerPoint中，向幻燈片中添加文本時，可以選擇“插入”菜單中的()命令。A、文本框B、圖片C、表格D、影片和聲音181.在美國與西班牙作戰(zhàn)期間，美國海軍曾經廣為散發(fā)海報，招募兵員。當時最有名的一個海軍廣告是這樣說的：美國海軍的死亡率比紐約市民還要低。海軍的官員具體就這個廣告解釋說：“根據統(tǒng)計，現(xiàn)在紐約市民的死亡率是每千人有16人，而盡管是戰(zhàn)時，美國海軍士兵的死亡率也不過每千人只有9人。”

如果以上資料為真，則以下哪項最能解釋上述這種看起來很讓人懷疑的結論?()A、在戰(zhàn)爭期間，海軍士兵的死亡率要低于陸軍士兵B、在紐約市民中包括生存能力較差的嬰兒和老人C、敵軍打擊美國海軍的手段和途徑沒有打擊普通市民的手段和途徑來得多D、美國海軍的這種宣傳主要是為了鼓動入伍，所以，要考慮其中夸張的成分正確答案:B182.下列成語出處依次排列正確的一項是（呆若木雞道路以目積毀銷骨鉤心斗角請君入甕A、《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》B、《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》C、《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》D、《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》183.為了提高學生的科學素養(yǎng)，顧老師計劃帶他們去參觀當地的科技館，科技館以學生年齡小，人數多，管理不便為由，婉拒了請求，它的行為()。A、應當改進，科技館應為師生參觀提供便利B、可以理解，科技館并不是專門的教育機構C、值得肯定，科技館應當確保學生的人身安全D、有待商榷,科技館所有的設施應向師生免費開放184.（??）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。A、創(chuàng)新教育B、義務教育C、素質教育D、全面教育正確答案:C185.若需計算Excel某工作表中1、B1、C1單元格的數據之和，需使用的計算公式是()。A、=COUNT(1：C1)B、=SUM(1：C1)C、=SUM(1，1)D、=MX(1：C1)正確答案:B186.在構成教育活動的基本要素中，主導性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育內容187.下列有關京劇的說法，不正確的是（）。A、京劇是北京的地方劇種B、京劇的行當主要有四類，即生、旦、凈、丑C、“四大徽班”進京是京劇形成中的重大事件D、京劇中念白屬于京韻188.林老師是某校語文老師，她對學生要求嚴格，學生被她提問，回答不出來就要到教室后面站著聽講，同學們都害怕被老師提問。林老師的做法違背了（??）原則。A、教書育人B、愛崗敬業(yè)C、關愛學生D、為人師表正確答案:C189.在義務教育階段開設《品德》課、《藝術》課，屬于（）。A、分科課程B、綜合課程C、活動課程D、通識課程正確答案:B190.“學高為師”“良師必須是學者”強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性（）A、本體性知識B、條件性知識C、實踐性知識D、文化知識191.紅色往往使人感到溫暖，藍色往往使人感到清涼，這種心理現(xiàn)象屬于（）A、聯(lián)覺B、感覺對比C、感覺適應D、感覺后像192.小學階段的課程應體現(xiàn)（）。A、強制性、普及性和統(tǒng)一性B、科學性、選擇性和統(tǒng)一性C、普及性、基礎性和發(fā)展性D、科學性、基礎性和發(fā)展性正確答案:C193.陳老師在教室里布置了一個迷你“師生共讀書吧”。她常常利用課余時間和學生共讀一本書，有時自己也閱讀一些專業(yè)書籍。關于陳老師的做法，下列說法不正確的是()。A、陳老師注重提升自身素質B、陳老師培養(yǎng)學生閱讀習慣C、陳老師充分發(fā)揚教學民主D、陳老師具有專業(yè)發(fā)展意識正確答案:C194.小張小王和小李是大學同學，畢業(yè)后其中一人考上公務員，另外兩人成為老師和作家，已知：

(1)小張和作家都在北京工作；(2)老師在上海工作；(3)畢業(yè)后小李乘坐高鐵去看望過考上公務員的同學。

以下判斷正確的是（??）。A、小張是老師，小王是公務員B、小李是作家，小張是公務員C、小王是作家，小李是老師D、小王是老師，小張是作家正確答案:C195.小明期中考試不理想，父母答應如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學習，期末考試時取得了優(yōu)異的成績。從學習動機理論來看，這屬于（）。A、直接近景性動機B、直接遠景性動機C、間接遠景性動機D、間接近景性動機正確答案:D196.明明的家長失業(yè)在家，明明常常遲到，作為班主任，你會()A、家訪，了解明明家的情況，盡自己所能幫助明明B、批評明明，因為遲到是不對的C、把家長叫到學校，讓家長處理D、不必理會，不影響其他同學即可197.下列選項中不屬于教師享有的權利的是（A、參加進修或者其他方式的培訓B、批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象C、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D、從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術團體中充分發(fā)表意見198.從歷史上各民族的圖騰崇拜來看，圖騰是某種社會組織或個人的象征物。在此基礎上形成的圖騰制度，是規(guī)范人行為層次的社會組織系統(tǒng)。正如英國學者里弗斯所說，圖騰制度是一種社會組織制度。拉德克利夫也認為圖騰制度為有關社會提供了一種基本的組織原則。圖騰制度是圖騰文化的一個方面，它不僅是一種社會組織制度，而且是最早的社會組織制度。

這段文字接下來可能介紹的是()。A、圖騰制度是一種社會組織制度B、圖騰文化的產生C、圖騰制度的發(fā)展D、圖騰制度是最早的社會組織制度的原因正確答案:D199.小明某學期的數學平時成績70分，期中考試80分，期末考試85分，該校規(guī)定學期總評成績的構成為：平時：期中：期末=3：3：4，以此計算，小明總評成績是()。A、82B、81C、80D、79正確答案:D200.杜甫詩“大邑燒瓷輕且堅，扣如哀玉錦城傳。君家白碗勝霜雪，急送茅齋也可憐”，贊嘆的瓷器種類是A、青瓷B、白瓷C、青花瓷D、彩瓷正確答案:B二、【材料分析題】1.有一次上課時，劉強不好好聽課，而是把旁邊的同學推來推去，擾亂了課堂紀律。青年教師小李發(fā)現(xiàn)后先是高聲呵斥，說劉強是“害群之馬”“朽木不可雕也”，又將劉強推出教室，在樓道走廊罰站。（1）小李老師的做法違背了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）的哪些要求？

（2）小李老師侵犯了學生的哪些合法權益？

（3）你認為在這種情況下應該怎樣做才對？2.王明是班里的語文課代表，不僅語文成績好，其他各科成績也都名列前茅，可是，他上課時發(fā)言】

積極，課余時間卻不愿意與同學主動交流，也不喜歡參加班集體活動，顯得有些冷漠。每當有同學向他請教問題時他總是先強調一下：“連這樣的題你都不會做？那好吧，就由我來教教你吧.

久而久之，同學們斷漸疏遠了他，他的成就感只能從老師的表揚和肯定中獲得。雖然老師明知同學們都不喜歡王明卻視而不見。在學期評語中，班主任老師對他的學習成績贊賞有加，對其他方面的表現(xiàn)卻只字不提。語文老師也認為他是班上最優(yōu)秀的學生。請從教育觀的角度，評析材料中兩位教師的教育行為。如果你是王明的老師，你會如何做？3.材料：劉老師利用班會課開展名為“獨一無二的我”的主題班會活動，以提高學生們的自信心。她給每位同學發(fā)了一粒花生種子，首先讓學生觀察自己的那一顆花生，之后讓學生們將花生按照組別放在一起，最后讓學生在小組內尋找屬于自己的那顆。結果，學生們很快找到了自己的花生。最后劉老師讓同學們在小組內分享自己身上的優(yōu)點和缺點，并讓同學們相互說說對方的優(yōu)點。班會過后，同學們對獨一無二的自己有了更深的認識，變得更加自信了。以前小麗不喜歡與同學交流，班會課后發(fā)現(xiàn)同學眼中的自己有那么多優(yōu)點，便逐漸融入了集體。小麗媽媽為了感謝劉老師。通過微信給劉老師轉了400元紅包，并希望劉老師繼續(xù)關注小麗。劉老師拒收了紅包，并說道：“關心小麗的學習生活是我應該做的，希望以后我們能一起幫助她健康快樂地成長。”問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析劉老師的教育行為。4.材料：某小學一位實習老師，教數學。他上課很有趣，但對學生很嚴格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會罵人。最嚴重的一次是，一個學習不好的男同學被教了好幾次還做不對，他一怒之下就把他的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話罵他。結果那個男生受不了這樣的刺激，最后厭學。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析教師的教育行為。5.劉靜老師在自修課時發(fā)現(xiàn)劉曉翔、馬立軍、張三風三位同學在講話，就過去訓斥他們，當著全班同學的面叫他們的綽號（說話聲音最響的劉曉翔為"大喇叭”，聲音有點沙啞的馬立軍為"破喇叭”，頭發(fā)厚黑粗硬的張三風為"黑刺猬"），并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課，又聽到馬立軍、張三風等在底下講話，劉靜老師立即走到他們身邊，拿出膠帶紙，令班干部幫她把他們的嘴封起來。請從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。6.春風吹綠了大地，春雨帶來了萬紫千紅。你看，地上的小草發(fā)芽了，路邊的楊樹掛滿了毛毛蟲，，風中的柳樹長了嫩綠的葉子，公園里粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、金黃的迎春花盛開了。"這是一個10歲的小女孩寫的日記，從她稚嫩的文筆中可以看出她對大自然的熱愛，她也曾天真地想過讓“賣火柴的小女孩"來到這既光明又美麗的世界。然而，就是這樣一個小女孩，卻因為幾次考試成績不理想，受到老師的批評，父母的責備，最終選擇以自殺的方式結束了年輕的生命。請你結合學生觀的相關知識，分析上述案例。7.張老師小時候非常內向寡言，后來遇到了擅長教隸書的李老師，在李老師的啟發(fā)下，她走進書法這道門，人也變得開朗起來。隸書也成為張老師最喜歡的一種書體。成為教師后，為了教育學生，她不斷嘗試各種書體的臨摹，并依據班上學生的個性特點，開展“因生習‘書’”，“以‘書’育人”等系列書法練習活動。針對行為有些散漫的學生，她教以楷書，讓他們在楷書的法度謹嚴中一撇一捺地揣摩領悟,進而學會自我調控,針對身體有些孱弱的學生。她教以魏碑，讓他們先感受魏碑書體的雄魂大氣，待他們產生興趣后，慢慢引導他們在魏碑的遒勁、峻挺中體悟氣勢。針對頑皮不守規(guī)矩的學生，她教以篆書，讓他們感受篆書的“有提無頓，有轉無折”，無粗無細，在篆書線條的書寫中學會不偏不倚，進而遵規(guī)守紀。針對性格內向的學生，她則教以隸書，和他們分享自己兒時的經歷，并現(xiàn)場展示隸書的書寫，勉勵他們嘗試練習,讓他們在“蠶頭燕尾”“一波三折”的隸書臨習中，感受舒展與快樂。請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析張老師的教育行為。8.在某校的師德報告會上，夏麗老師這樣回顧自己的教育工作：一個學生生病了，把剛吃下去的午飯吐了一地，盡管味道刺鼻，但我問自己，如果他是我的孩子，我會嫌棄嗎？于是，我拿起工具，彎下腰去收拾干凈。

一個學生的數學作業(yè)改了好幾遍，還是做不對，盡管我很心煩，但我告訴自己，如果我是這個學生，我也會很著急。

于是，我一遍遍地給他講解，直到他學會。

一個學生很調皮，上課不認真聽講，不按要求完成作業(yè)，盡管我很生氣，但我告訴自己，他還是個孩子，我要幫助他。于是我向家長了解情況，制定幫教計劃，號召其他同學也來幫助他。

一個學生喜歡偷拿別人的東西，盡管我不喜歡他的行為，但我要分析他這樣做的原因。于是，我一次次地觀察他，找他談心，跟他講道理，直到他改正。請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析夏麗老師的教育行為。9.張老師剛剛走進教室，就只見一個足球飛了進來，正好砸中張老師，一看正是班里的"名人”】

李明和張軍。教師頓時安靜了下來，他們一見砸中老師了也非常尷槍。張老師看了看他們，又看看全班同學，說："球踢得不錯，命中目標，得分。但是下次踢球到操場上去踢。如果在教室中踢球，我就會亮紅牌，把你們罰下場。“教室里的氣氛得到了緩和。請從教師職業(yè)道德角度分析教師的行為。10.材料：國際與本土張頤武春節(jié)的價值和象征性的意義都是不可估量的，可以說是中國人最重要的文化符號之一，也是華人文化認同的象征。回首過去，世界和我們自己都發(fā)生了許多深刻的變化，春節(jié)也在不變和變化中呈現(xiàn)了新的形態(tài)。春節(jié)現(xiàn)在越來越引起人們的高度關切。一方面是中國的崛起造成的文化影響力和全球華人的力量的興起已經使得春節(jié)越來越引起了國際的關注。“中國年”的價值和意義越來越變成了中國的重要的文化象征，逐步為世界所了解。雖然春節(jié)在全球范圍內的影響力還遠不能和圣誕節(jié)相比，但在世界許多華人移民較多的城市或社會中，春節(jié)也開始在華人社區(qū)之外產生影響。以往僅僅是傳統(tǒng)的唐人街張燈結彩地慶祝，現(xiàn)在往往已經成為當地多元文化的一個重要的部分。各國政要也都發(fā)表對于春節(jié)的祝福。春節(jié)在全球的意義的凸顯是一個相當引人注目的現(xiàn)象。另一方面，過年的意義在今天人們重視傳統(tǒng)文化和家庭價值的時刻更加凸顯了出來。國內的“過年”的氣氛也一年濃似一年。在計劃經濟時代，春節(jié)被簡化為“過革命化的春節(jié)”。而八十年代時，在現(xiàn)代化和西化的浪潮中，春節(jié)的文化和認同的意義也還沒有像今天一樣被強化得如此之高。人們越來越重視春節(jié)的意義，越來越強調在這一時刻的文化的價值和生活意義。當然，春節(jié)的國際化還僅僅限于華人和對于中國文化有興趣的人，還難以變得更普及。它還不能在全球獲得更多的影響力。這當然和中國文化的現(xiàn)實的處境有關，其全球的傳播和理解還有不少局限和問題。因此，如何推展春節(jié)的文化含義，讓世界更加深入地了解其意義和價值，還是一個現(xiàn)實的困難。關于春節(jié)的那些中國文化的積淀，還需要更多的理解和體認，這其實對于全球的跨文化對話具有高度的意義和價值。讓人們了解春節(jié)的趣味和活力，還需要全球華人社會更好地努力。春節(jié)在國內的傳統(tǒng)意義得到了相當大的弘揚和發(fā)揮。當然也造成了返鄉(xiāng)和回家的諸多困擾和問題，造成了春運的巨大的壓力。現(xiàn)代所要求的是高度的流動性，是跨越邊界的需要和人的高度的靈活性，這和傳統(tǒng)的歸鄉(xiāng)的感情的關系是復雜的。今天的春節(jié)熱說明中國社會的本土因素在當下的背景下得到了更多的展現(xiàn)。從這一點上看，如何回應這樣的感情和精神的追求就是社會需要認真探究的。問題：(1)從全文來看，春節(jié)“越來越引起人們的高度的關切”的原因有哪些?(2)結合文意，概述應如何解決春節(jié)面臨的“國際化”和“本土化”問題。11.材料：歷史課上，教師讓學生閱讀有關古希臘和中國古代神話的兩段描述，然后提問：“從這兩段描述中，可以發(fā)現(xiàn)古希臘神話和古代中國神話有什么不同?”學生甲回答：“希臘神話有比較完整的系統(tǒng)，而中國神話比較零散。”教師點評道：“這位同學的回答很不完整，哪位同學來補充一下?”這時，甲同學羞得滿臉通紅，而班里則是一片寧靜。課后歷史老師回到辦公室就高談闊論說道，現(xiàn)在的學生腦子怎么這么笨，我之前都講過類似的居然還不會，考試成績差真是活該啊，反正我已經盡力了，就這樣吧。問題：運用教師觀的知識，評價該教師的行為。12.某教師《思想品德?學會拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時間，不經意詢問學生“在生活中哪些誘惑會影響你的學習?”“你有因為抵制不了誘惑而苦惱過嗎?”該話題引起學生興趣，七嘴八舌說個不停。老師進而問“為了抵制誘惑，你們有沒有去了解和學習一些成功人士的做法呢?”同學們靜了下來。從他們的眼神里教師發(fā)現(xiàn)了學生的好奇心。于是布置預習：你最能成功抵制的誘惑是什么，抵制的方法是什么，什么誘惑使你最難抵制，你最崇拜的人物是誰，他是怎樣抵制誘惑的。上課后，教師讓學生按最難抵制的誘惑分成小組，進行交流。要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進行介紹，最后教師點出教學主題“學會拒絕”。請結合新形勢下教師課堂教學中的要求，談一談你對該教學案例的認識。13.兒童劉某，男，2001年4月出生。2007年該兒童要求進入某師范大學的附屬小學接受義務教育，該小學拒絕接收，理由是：區(qū)教委制定的區(qū)中小學2007年度招生方案規(guī)定該附屬小學的新生入學年齡為6歲10個月，而劉某至2007年8月30日新生入學只有6周歲4個月零10天。劉某的父親則認為其子已達到《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定的年滿6周歲應當入學的年齡，附屬小學拒收系違反義務教育法的行為。他們多次與學校交涉未果。劉某的父親遂多次要求區(qū)教委對該小學拒收劉某入學一事做出處理，區(qū)教委一直對此事不予受理。請你利用教育法律知識分析該材料。14.在小學數學課堂上，對某一數學問題，明明和帥帥分別用不同的計算方法得出了相同的答案。數學老師張老師并沒有直接說誰的計算方法好，誰的計算方法不好，而是把他們兩個都請上講臺，讓他們將自己的思路、解題方法展示給大家。同學們認為他們的解法都很好。張老師立即引導學生，告訴學生在思考問題的時候要打開自己的思路、發(fā)散思維，一道題可以從不同的角度思考。同時張老師表揚了明明和帥帥都做得很好。請從教育觀的角度分析張老師的做法。15.劉老師利用班會課開展“獨一無二的我”的主題班會活動，以提高學生們的自信心。首先她給每位學生發(fā)一粒花生種子，讓學生自己觀察屬于自己的那一顆花生，再讓學生將花生按照組別放在一起，然后在小組內去找屬于自己的那顆。沒過多久，學生就找到了屬于自己的花生。之后劉老師讓學生在小組內分享自己身上的優(yōu)點和缺點，并讓其他同學相互說說對方的優(yōu)點。

班會過后，學生對獨一無二的自己有了更深的認識，變得更加自信了。以前小麗在班上不喜歡與同學交流，班會后發(fā)現(xiàn)原來自己在同學眼中有那么多優(yōu)點，也逐漸喜歡去融入集體了。小麗媽媽為了感謝劉老師，給劉老師在微信上轉了400元紅包，并希望劉老師繼續(xù)關注小麗。劉老師沒有收紅包，并說道：“關心小麗是我應該做的，希望以后我們能一起幫助她健康快樂地成長。請從教師職業(yè)道德的角度，評析劉老師的教育行為。16.剛接班的末老師在班上設置了一個“微語”本,要求同學們各取一個昵稱,每天可以在“微語”本上寫下自己的感想。同學們都非常興奮,紛紛在本子上留言,坦陳進入六年級后的心聲。一天,宋老師在“微語”本上發(fā)現(xiàn)一個署名為“霜美人”的留言,字里行間透出來失落和傷感。霜美人是誰呢?他(她)怎么了?帶著疑惑,宋老師通過一段時間的觀察,對比字跡,發(fā)現(xiàn)霜美人原來是一個大眼睛的女生一一李小霜。經了解,原來小霜自幼父母雙亡,從小就由爺爺奶奶撫養(yǎng),家庭拮據。但小霜學習十分努力,成績優(yōu)秀,每年都被評為優(yōu)秀學生,學習之余,她還堅持自己的業(yè)余愛好——舞蹈。有一天,宋老師對小霜說:“我剛接手咱們班,對同學們不了解,不如你當我的助手，好嗎?”小霜爽快地答應了。在接下來的日子,宋老師對小霜更加關注了,在生活上關心,照顧,學習上嚴格要求，同時,利用班會等機會,讓李小霜展示舞蹈特長,慢慢地,小霜在“微語”本上的留言漸漸不再顯得憂傷了。在協(xié)助宋老師的班級工作上,她也很主動,十分負責,人也自信多了。在學校組織的迎新年聯(lián)歡晚會上,小霜別具創(chuàng)意的用報紙折疊了一套晚禮服,在舞臺上走秀。演出很成功,小霜的臉上露出了開心的笑容。請結合材料,從教師職業(yè)道德的角度,評析宋老師的教學行為。17.宋某，31歲，2000年師專畢業(yè)，在某鄉(xiāng)小學任教。工作以來，宋某教學能力突出，很快成為學科的骨干教師。2005年，為了提高自己的學歷層次，向學校申請到某師范大學進修。可是學校以進修影響學校工作為由不批準。該學校的做法合理嗎?宋某該怎么辦?18.趙老師是某小學的一名青年教師，現(xiàn)在正擔負著班主任工作，他有感于偉大的人民教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言，發(fā)誓要做一名熱愛學生的優(yōu)秀教師。大學畢業(yè)走上工作崗位后，他一心撲在對學生的教育教學上。為了解和接近學生，以便取得學生的信賴，他與學生一起參加課外甚至校外活動，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對學生的各種愿望都是有求必應。但是，一學年下來，趙老師卻感到非