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七年級上第1單元第1章第2節《顯微鏡的使用》課件練習使用顯微鏡顯微鏡的構造顯微鏡的原理顯微鏡的使用目標：對照實物認識顯微鏡各部分名稱顯微鏡鏡座鏡柱載物臺鏡臂通光孔壓片夾細準焦螺旋轉換器粗準焦螺旋鏡筒目鏡物鏡遮光器反光鏡考考你◆目鏡顯微鏡的光學部分作用：放大物象（目鏡越長，倍數越小）◆物鏡顯微鏡的光學部分作用：放大物象有低倍物鏡、高倍物鏡（短的倍數小）◆反光鏡作用：反射光線有平面鏡、凹面鏡（匯聚光線，增加光亮）粗、細準焦螺旋顯微鏡的調節部分作用：升降鏡筒，逆時針旋轉上升鏡筒；順時針旋轉下降鏡筒二、顯微鏡的使用步驟取鏡和安放對光觀察清潔收鏡一、取鏡安放右手握，左手托,略向左。二、對光轉動轉換器，使低倍物鏡（短的）對準通光孔（注意不要用手扳物鏡！）對光（左眼看，右眼睜開）明亮視野放置標本（1）先低后高。先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察。3、觀察（2）先降后升。（鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡）（

3）先粗后細。左眼注視目鏡，右眼睜開，逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

下降鏡筒觀察和繪圖4、清潔收鏡1、把顯微鏡的外表擦拭干凈。（如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙。）2、轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。3、反光鏡豎直放置，以防反射光線進入物鏡或者灰塵落在反光鏡上。4、最后把顯微鏡送回原處。物鏡目鏡10×5×放大倍數10×

16×40×1、視野中物像的大小：放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡的放大倍數

（長的倍數大）（短的倍數大）50×100×160×200×400×640×放大倍數越大，物像越

，所觀察到的物體數目越

，視野越

。

大少暗三、實驗結論3、觀察材料必須薄而透明

2、視野中的物像是物體的倒像。（上下顛倒，左右相反）↓物體的移動方向與物像的移動方向相反！思考想一想：手指或頭發能在顯微鏡下看見嗎？看不見。因為顯微鏡所觀察的材料要薄而透明。練習題1、在顯微鏡中央看到“9',那么，載物臺上所放的字是——？62、如圖所示為顯微鏡視野內某生物體所處位置及運動路線，則此生物體的實際位置及運動路線應為（）

3、圖1是某同學從顯微鏡的低倍鏡視野中看到的物像，其中細胞甲要作為主要觀察對象再放大觀察，他應將玻片(

)A．向左下方移動。B．向右下方移動。C．向左上方移動。D．向右上方移動。4、某同學在觀察洋蔥表皮細胞實驗中，分別采用了以下四種不同的目鏡和物鏡組合，則他在一個視野中可以觀察到數目最多的是（）A.5×、10×B.10×、40×C.15×、10×D.20×、40×5、當低倍鏡換為高倍鏡后（）A.細胞數量變多，視野變暗B.細胞數量變多，視野變亮C.細胞數量變少，視野變暗D.細胞數量變少，視野變亮6、小強在顯微鏡的視野中看到一個“b”，則裝片上寫的是（）AbBqCpDd7、顯微鏡對光時，應轉動轉換器，使低倍鏡對準

(

)

A．載物臺

B．反光鏡

C．裝片

D．通光孔8、某同學在使用顯微鏡時，應（

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