2024年河南省開封市開封縣四年級數學第一學期期末聯考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（每題2分，共20分）1．如圖所示，有_________組平行線．2．甲數是乙數的3倍，甲數除以乙數的商是__；如果甲數縮小5倍，要使商不變，乙數應當______.3．750÷50=75÷（____）=（____）÷10=7500÷（____）。4．擲一個骰子，單數朝上的可能性是____，雙數朝上的可能性是____．如果擲40次，“3”朝上的次數大約是_____。5．∠1＝25°,∠2＝（______）∠3＝（_______）∠4＝（_______）6．有一個五位數，省略萬位后面的尾數是5萬，這個數最大是________，最小________。7．填上適當的單位：一瓶墨水約60（_______）操場面積約400（_______）8．一個數的千萬位和萬位上都是6，十位上的數是8，其余各位上都是0，這個數是（_____）位數，寫作（___________），讀作（__________），省略萬位后的尾數是（______）。9．220分解質因數是：_____．10．6公頃＝（_________）平方米10平方千米＝（________）公頃二、選擇題（每題2分，共10分）11．下列(

)和49萬一樣大．A．489500 B．490000 C．49000412．下面各數中，“5”表示什么？表示5個十萬的數是()．A．3089500 B．87456000 C．8052060013．根據下圖統計結果，你認為n的數值大約是()比較合理。A．10 B．16 C．2014．兩個數相除商5余7，被除數、除數同時乘10，余數是（

）A．7 B．50 C．7015．用一副三角板不能拼出（）的角。A．75° B．100° C．135°三、判斷題（每題2分，共16分）16．用一個直角和一個銳角拼出的角肯定是鈍角。（_______）17．鐘表上顯示3時，時針和分針成一直角．（______）18．八百六十萬零九寫作1．（____）19．1000克的鐵比1千克的棉花重。（_______）20．一個平角減去一個鈍角一定是銳角．（_______）21．49678用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數約是4萬。（________）22．一臺風扇的價格是198元，買6臺這樣的風扇大約需要1200元。（_____）23．“聲音傳播1700米只需要5秒”根據這條信息，可以求出聲音的傳播速度。（_______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數.25．豎式計算并驗算．（1）308×79＝驗算（2）9046÷23＝驗算（3）4236÷12＝驗算（4）1650﹣64＝驗算26．列豎式計算。28×103＝250×60＝548×15＝182÷24＝597÷28＝980÷50＝五、解答題（每題6分，共36分）27．一輛汽車從建湖到南京行了3小時，以同樣的速度從南京到杭州行了4小時。建湖到南京的公路長285千米，南京到杭州的公路長多少千米？28．星光小學四年級4個班參加植樹活動的人數統計如下。四年級4個班參加植樹活動的人數統計表班級一班二班三班四班人數45404243（1）根據上表完成統計圖。（2）圖中的1小格代表（）人。（3）哪個班參加植樹活動的人數最多？哪個班最少？相差多少人？29．客車和貨車同時從甲乙兩站出發，相對而行，客車平均每小時行60千米，貨車平均每小時行80千米，3小時相遇。甲乙兩地相距多少千米？（先畫線段圖，再列式解答）30．分別畫出65°、130°的角，并寫出角的名稱。（）角（）角31．同學們做早操，排成一個十字形的隊伍，從前、后、左、右數，明明都是第6個，一共有多少個人做早操？32．電風扇廠計劃每月生產1500臺電風扇，實際10個月的產量就已經比全年計劃的產量多600臺，實際每月生產了多少臺電風扇？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、9【詳解】略2、3縮小5倍.【詳解】略3、5150500【詳解】略4、7次【分析】（1）因為骰子中共有6個數（即1，2，3，4，5，6）；單數有1，3，5三個，根據求一個數是另一個數的幾分之幾用除法進行解答即可；（2）雙數有2，4，6三個，根據求一個數是另一個數的幾分之幾用除法進行解答即可；（3）先根據求一個數是另一個數的幾分之幾用除法計算出“3”朝上的概率，進而根據一個數乘分數的意義用乘法進行解答．【詳解】（1）3÷6=；（2）3÷6=；（3）40×（1÷6）≈7（次）；故答案為，，7次．【點睛】解答此題應結合題意，根據求有一個數是另一個數的幾分之幾用除法進行解答。5、65°25°65°【詳解】略6、5499945000【詳解】把一個數改寫為以“萬”為單位的數時，就把千位上的數按照“四舍五入”法省略，然后在數后面加上“萬”字。7、毫升平方米【詳解】略8、八60060080六千零六萬零八十6006萬【詳解】略9、220＝2×2×5×11【詳解】略10、600001000【詳解】【思路分析】（1）高級單位公頃化低級單位平方米乘進率10000。（2）高級單位平方千米化低級單位公頃乘進率100。【規范解答】解：（1）6公頃＝60000平方米（2）10平方千米＝1000公頃。故答案為：60000，1000。【名師點評】平方米與公頃間的進率是10000，公頃與平方千米間的進率是100.由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】經過四舍五入后得到的數是近似數，和原數不一樣大；舍去個級的四個0，然后在后面加上萬字得到的數與原數相等．【詳解】A、C都是四舍五入后得到49萬，B、490000=49萬．故答案為B．12、C【詳解】略13、B【詳解】略14、C【分析】根據在有余數的除法中，被除數和除數同時擴大相同的倍數（0除外），商不變，但余數也擴大相同的倍數；進行解答即可．【詳解】余數是7×10=70；故選C．15、B【分析】一副三角尺的角的度數有：30°、45°、60°、90°，這些角的度數都是15°的倍數，所以這些角的和、差也是15°的倍數，所以用一副三角尺能拼出的角都是15度的整數倍，據此即可判斷。【詳解】根據分析可知，用一副三角尺能拼出的角都是15度的整數倍，75°、135°是15度的整數倍，100°不是15°的整數倍，所以用一副三角尺不能拼出100°的角。故答案為：B。【點睛】本題主要考查學生對三角尺的角的度數的特點的掌握和靈活運用。三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【詳解】略17、√【詳解】略18、×【詳解】八百六十萬零九寫作8600009故答案為：×【點睛】多位數的寫法是先分級，然后從高位起，一級一級往下寫，哪一個數位上是幾就寫幾，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0；八百六十萬零九是個六位數，最高位百萬位是8，十萬位是6，萬位是0在萬級末位沒有讀出來，千位、百位、十位連續有3個0，只讀出一個0，個位是9。19、×【分析】根據1千克=1000克，將單位化統一后，再比較大小，據此解答.【詳解】因為1000克=1千克，所以1000克鋼鐵與1千克棉花同樣重，原題說法錯誤.故答案為×.20、√【詳解】略21、×【分析】省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。據此解答即可。【詳解】49678≈5萬則49678用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數約是5萬。故答案為：×。【點睛】省略萬后面的尾數要看千位上的數，再根據四舍五入法的原則解答。22、√【詳解】略23、√【詳解】略四、計算題（每題6分，共18分）24、8080560084060100150804800301100【詳解】略25、（1）24332（2）393……7（3）353（4）1586【詳解】（1）308×79＝24332驗算：（2）9046÷23＝393……7驗算：（3）4236÷12＝353驗算：（4）1650﹣64＝1586驗算：26、2884；15000；82207……14；21……9；19……30【分析】（1）筆算三位數乘兩位數時，一般將三位數寫在豎式的上面，用兩位數的每一位分別去乘三位數，最后將乘得的結果相加。（2）筆算三位數除以兩位數時，被除數的前兩位不夠除的，要用被除數的前三位去除，這時商寫在個位，除法豎式中每一步算完都要檢查余數和除數的關系，要保證余數比除數小。【詳解】28×103＝2884250×60＝15000548×15＝8220182÷24＝7……14597÷28＝21……9980÷50＝19……30五、解答題（每題6分，共36分）27、380千米【分析】因為由題干可知，從建湖到南京行了3小時，建湖到南京的公路長285千米，則這輛汽車每小時行駛：（千米），以同樣的速度從南京到杭州行了4小時，所以南京到杭州的公路長：（千米）。【詳解】285÷3＝95（千米）95×4＝380（千米）答：南京到杭州的公路長380千米。【點睛】本題主要考查了路程、時間和速度的關系，即路程＝速度×時間。28、（1）見詳解（2）10；（3）一班；二班；5人【分析】（1）將統計表中的數據填入條形統計圖中。（2）觀察條形統計圖可知，每格表示10人。（3）將各個班參加植樹活動的人數比較大小，再將人數最多的班級與人數最少的班級相減求出即可。【詳解】（1）如下圖所示：（2）圖中的1小格代表10人。（3）45＞43＞42＞4045－40＝5（人）答：一班參加植樹活動的人數最多，二班最少，相差5人。【點睛】本題考查條形統計圖的數據分析和整理。根據條形統計圖找出需要的數據，列式計算即可。29、420千米【分析】根據路程＝速度×時間，分別求出客車和貨車行駛的路程，再將兩個路程加起來，即為甲乙兩地的距離。【詳解】

80×3＋60×3＝240＋180＝420（千米）答：甲乙兩地相距420千米。【點睛】因為客車和貨車是相對而行，所以甲乙兩地的距離即為客車和貨車的路程和。根據公式路程＝速度×時間，列式計算即可。30、見詳解【分析】按如下步驟畫角即可：畫一條射線，中心點對準射線的端點，0刻度線對準射線（兩重合）；對準量角器65°、130°的刻度線點一個點（找點）；把點和射線端點連接，然后標出角的度數；根據角的概念：由一點引出的兩條射線所圍成的圖形，叫做角；其中這一點叫做頂點，引出的兩條射線，叫做邊，據此寫出；再根據銳角、鈍角的含義：大于0°小于90°的角叫做銳角；大于90°小于180°的角叫做鈍角；進行解答即可。【詳解】如圖所示：（銳）角（鈍）角【點睛】本題考查了畫指定度數的角以及角的分類的知識，基礎題，要熟練掌握。31、21人【分析】根據已知，同學們做早操，排成一個十字形的隊伍，從前、后、左、右數，明明都是第6個．可知明明的左面有5個人，右面有5個人，明明所在的行包括明明有11個人．明明的前面也有5個人，后面有5個人，明明