關于學期計劃模板合集四篇時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的學期計劃5篇，希望能夠幫助到大家。學期計劃篇1體育組是個積極向上、刻苦鉆研、團結協作的和諧團隊。現有10名專職體育教師，主要負責全校體育教學、群體工作和傳統項目訓練等任務。本學期重點是提高體育課堂教學的有效性，提高教師教學能力，探索體育教學模式，備戰體育中考。同時加強學習，關注教學改革動態，努力成為專業化教師。一、提高課堂教學的有效性。1.主動探究課改標準，制定各年級的教學進度。重點完成各年級的單元計劃。2.根據課標及教材進行系統整理各年級的教學內容、重點、難點、教學建議、評價標準等，建立課堂教學資源。3.重視校本研修，利用教研、備課組活動時間和上午第一、二節課無課時間，進行體育專業能力培訓，提高教師的業務水平；全市體育工作室活動內容共享（如專題講座、專業能力培訓、教學實踐課等）。4．初中每個年級是一個備課組，統一教學進度、考核項目、評價制度，參見《體育中考教學內容安排及考核項目》及評分標準。相互商討教學方法，相互聽課評課，提高課堂教學的有效性，完善單元計劃和課時計劃。備課組組長活動時間活動地點預備zz周一下午1：30—15：00七（6）教室初一zz周二上午7：45－9：00體育組辦公室初二zz周二上午7：45－9：00同上初三zz周二上午7：45－9：00同上要求：a.統一教學進度、考核項目、評價制度，參見《體育中考考核項目及評分標準》。b.每周一次備課組活動內容：體能、技能項目的單元計劃與課時計劃。對于技能項目統一培訓，探討教學方法。體鍛課內容的安排及小型多樣比賽要求：每次活動必須有記錄和反思。備課組長認真學習《備課組長的崗位職責》，履行職責。教研組長不定時檢查備課組活動情況。5．加強備課管理制度1）、課時計劃統一書寫格式，（開始、基本、結束部分）。統一格式，參照網上資源的或以前的教案，必須根據現在的學情，有所修改。a.開始部分可以略寫，但基本部分的內容應詳寫，教法和學法的內容具體化,練習次數和時間安排標注明確,使任何代課教師拿到教案都會上課。b.教學反思：課后及時把授課中的感受記錄下來，以便今后進行改進。課后記錄可以包括：教案的執行情況、教學目標是否達到、教法的選擇和應用效果如何、學生的反映、經驗體會、存在的問題、今后教學建議等，以此提高自己的教學能力。2）每節課中必須有10分鐘的身體素質練習。（課課練）6.采用“走出去、請進來”的方法，組織教師外出觀摩聽課。7.構建校體育教學模式。根據學校特色教學模式：先學后教，交流引導，及時反饋。結合本學科教學特點，探索新的教學模式。初步實踐體育教學模式，然后通過大家的研討改進初步形成教學模式，推出一節實踐課全校展示。二、用先進的教育理念，科學的方法和求實的態度上好每一堂課。1.抓好學生的思想和紀律教育。2.落實教學常規要求，打好扎實的基本功。3.提高學生運動興趣及技能，培養學生的創新能力，實踐能力。三、加強運動隊訓練，培養體育特長生。1.教師分工（略）2.見縫插針，爭取保證訓練時間。3.制定訓練計劃和內容。4.組織各運動隊參加市級各類比賽。四、豐富學生課余活動，開展陽光體育活動。1、結合校體育節活動，開展小型多樣比賽。2、主動協助校工會，學生會，團委組織的各項活動。特別是學生社團活動，不僅在技術上給與指導，而且幫助學生提高組織能力。3、有計劃、有步驟地發揮體育的輻射功能，實施三個開放，面向學生、社區、其他學校開放，舉行校際比賽等。4、加強與各部門的溝通，爭取支持。五、學期工作安排月份內容2月份1.各年級常規訓練2.制定各年級教學進度，及時備好教案。3.認真學習有關初中畢業生升學體育統一考試的文件，加強初三體育教學工作。4．迎接素質教育現場會工作。3月份1．各年級體育常規加強2.初中教材基本內容1：武術技能培訓。3．確定校體育課堂教學模式。4．組隊參加市象棋比賽4月份1.初中畢業生體育中考。2.校體育教學研討課，初步實踐校體育課堂教學模式。3.初中教材基本內容1：排球技能培訓。4.組隊參加市乒乓球比賽5、6月份1．校體育教學展示課。2．學生體能測試學校體育是一項長期性的工作，需要一項項地去完成。我們不僅要做好事前的協調工作，還要做好事中的通氣工作，更要做好事后的反饋工作。只有有始有終，真誠相待，尊重他人，才能爭取到各方面的支持，發揮各方面的積極性，把體育工作提高到一個新的水平。學期計劃篇2根據學校辦學方案的思路，充分領會校長在體育教師會議上的要求，本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設為基點，以進一步提高日常體育工作質量為突破口，以提高學生身體素質為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績為推進劑，為學校的發展壯大作一定貢獻，同時進一步體現學校體育工作在當前實施素質教育中的地位和作用。一、工作要點(一)開發體育組課改內容資源，深化課改研究。開發新課程內容資源，體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系，是實施體育新課程標準和實現課程目標，急需解決的操作層面的現實問題。1、科組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，創出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發展。(二)以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。二、具體工作思想安排1、認真抓好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動;2、于每周星期2,星期4下午組織學校學生軟排隊,籃球隊及進行邊選拔邊訓練的原則，使學校的第二課堂活動得到有效的開展;3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。4、做好教育教學工作，加強家常課的內容，做好課課有內容，有創新。5、發揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。三、具體工作內容1、調整早操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質量。2、優化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。3、抓好學校籃球運動隊的組建工作，逐步提高我校籃球運動隊的訓練水平和運動水平。4、于12月份開展學校體育比賽活動。學期計劃篇3一、指導思想及工作思路以科學發展觀和區教育局提出的“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念為指導，繼續圍繞著全面提高教學質量，全面實施素質教育這一中心任務，進一步明確讓學生“走進高效課堂，體驗學習快樂，促進全面發展，夯實寬厚基礎，激發學習興趣，培養良好習慣”這一發展方向，不斷探索、總結先進的教學經驗、方法，為促進我區小學語文教學的深入發展做出積極貢獻。教學中，要著眼于學生語文素質的培養、提高，促進學生的全面發展；要著力思考教師如何教會、教好；學生如何學會、學好，要努力體現課程改革中有關人文、多元、平等、尊重、自主、合作、探究、互動、對話、共進、交流、參與、整合、實踐、建構、生成等新理念，探索新的教學策略，力求內涵發展，理念轉化。研究中，要加強備課研究，引領廣大教師在鉆研吃透教材上下功夫，力求做到懂、透、化；要充分發揮師生雙方的主動性、創造性，打破固有的教學模式，力求課課設計有新意，讓學生天天有個新感覺（感受、感悟、頓悟）；要進一步思考、把握語文學科的特點，研究新的教學策略，新的學習方式，積極倡導并努力創設自主、合作、探究學習的方式和情境，使學生在開放的、互動的、多彩的語文學習和實踐中發展、提高。學習、實踐課改理念是實施素質教育，抓好教研的主旋律，但需要以發展、辯證的觀點學習、理解、內化新的教學理念，從實際出發，即：實踐新的教學理念，好的教學經驗不能丟；雙基訓練、目標落實不能弱；語文學科特色不能淡；教師的'作用不能忘，力求活而實。針對課程改革中反映出來的問題，處理好以下幾個關系：①新的教學理念與好的傳統教學經驗的關系；②工具性與人文性統一的關系；③自主學習、合作學習與接受性學習、教師主導作用的關系；④探究性、拓展性學習與打好基礎、落實雙基的關系；⑤創造性地用教材與吃透教材的關系（基本內容、豐富內涵、思想情感、語言表達、訓練項目、課后思考練習、閱讀基本功、相關知識背景資料）；⑥教學手段、方式多樣化、現代化與語文學科特色的關系（品評詞句、有意識訓練、領會表達、創設情景、提供條件、適度拓展、巧用資源）。增強責任意識，認真落實課程標準提出的各項教學要求，全面完成各項語文教學任務（識字、寫字、閱讀、口語交際、習作、綜合性學習），追求更加完整、完善、完美的語文教學。二、工作重點⒈根據課程改革和《語文課程標準》中的要求，繼續抓好實驗教材的使用、研究工作。⒉根據《語文課程標準》中的有關要求、精神，繼續開展專題性研究。（1）山東省“語文生活化的理論與實踐研究”實驗課題（小辛、實驗）。（2）省教研室“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”的研究（北一）。（3）小學語文三維教學目標體系的研究。（4）市教研室“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題研究（小辛、營東、昆侖）。（5）組織“中國基礎教育語文教學研究‘十二五’規劃課題”的申報、開展工作。3。組織開展好經典教育和師生讀書工作。三、主要活動三月1。組織傳達各年級備課意見；2。傳達新學期小學語文教學教研工作計劃，并進行區小學語文學生學習水平與教學項目落實情況展示活動（寫字）反饋；3。組織“中國基礎教育語文教學研究‘十二五’規劃課題”的申報、開展工作；4。組織召開區小學生現場作文擂臺賽及“慶祝建國六十周年山東省中小學生作文大獎賽”總結會；5。組織參加濟南市小學語文“文意兼得”教學理念研討會；6。組織參加濟南市小學語文研究課活動；7。組織舉行區小學語文“同課異構”優質課評比活動（兩鎮、四辦）。8。組織舉行區“深入研究教材，構建高效課堂”系列活動；四月1。組織參加濟南市第七屆小學語文教學年會（我區提供觀摩課兩節，提交參評論文）；2。組織舉行區小學生“雅言經典潤人生”經典誦讀比賽；3。組織籌備濟南市小學語文“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題研討會（小辛、昆侖）；4。組織舉行區小學語文新苗優質課評比活動（公辦）；5。組織舉行區小學語文中心組成員教學能力展示活動；6。組織舉行區“深入研究教材，構建高效課堂”系列活動；7。組織開展“探究提高學生作文能力的有效途徑”學片活動（一）。五月1。組織召開濟南市小學語文“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題研討會（小辛、昆侖承辦）；2。組織參加濟南市農村鄉鎮教學研討會（我區提供語文課一節）；3。組織舉行區小學語文骨干教師、青年骨干教師研究課活動；4。組織各校舉行具有學校特色的小學生作文展示評比活動；5。組織舉行區“深入研究教材，構建高效課堂”系列活動；6。組織開展“探究提高學生作文能力的有效途徑”學片活動（二）。六月1。組織參加濟南市小學語文三維教學目標體系研討會（我區承擔四年級上冊教材教學目標體系的研究工作）；2。組織召開區經典教育工作總結會；3。組織舉行區小學語文中心組成員綜合素質展評活動；4。組織進行區命題質量調研活動；5。組織舉行區小學語文學生學習水平與教學項目落實情況展示活動；6。組織舉行區“深入研究教材，構建高效課堂”系列活動；七月1。組織參加濟南市小學語文“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題總結會；2。總結本學期教學教研工作。學期計劃篇4（一）、班級概況本班學生活潑、熱情，關心集體，樂于助人。經過四年行之有效的學校教育和密切的家校配合，本班學生已形成了良好的行為習慣和學習習慣，具有較強的集體榮譽感，班級凝聚力越來越強了。已初步形成了一支責任心強，積極肯干的小干部隊伍。班級已形成了較好的班風、學風，學生的學習積極性較高，有一定的是非觀念。在老師們的幫助、教育下，在同學們的努力下，各方面進步很快。但是，班級中也存在一些問題，由于年齡小的學生多，這些孩子中有一部分組織紀律性差，貪玩，不會學習等，給班級的管理和教學帶來很多困難，分散了老師的精力。（二）、管理目標1、總目標小學六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長。2、五年級階段目標本學期，班級將繼續嚴抓學生“常規自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優秀小干部，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動。培養學生勇于競爭和團結協作的精神。繼續狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。以“常規自我管理”班的要求嚴格管理，爭當“優秀班級”。（三）、管理措施本學期，班級將以評選“班級之星”的活動帶動班級各項評比，采用小干部各司其職，分層管理的模式，力爭使班級成為管理有序的合格集體。（四）、具體措施1、利用晨檢、班會等時間對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛學校、愛老師同學的教育。2、本學期，班級將