西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

語文，就像一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮：我們感受了童年欺負牛卻害怕鵝的快樂時光；我們重溫了西門豹為河神娶而懲辦貪官污吏的歷史故事；我們被下江面的美景所吸引；我們?yōu)槔锏粝碌男÷槿付鴵模晃覀儽灰焕弦簧倥手郎降木袼鄯晃覀優(yōu)橐淮鷤ト松倌陼r代的抱負和而震撼……2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列神話故事的主人公。

移山的(

)

治水的(

)

劈山救母的(

)

伐桂的(

)

大鬧天宮的(

)

怒觸不周山的(

)2）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

夏夜，滿天fánxīng(

)，像一顆顆寶石zhuāngshì(

)著夜空，美極了。在ménglóng(

)的月光下，貪玩的孩子們在院中掛滿téngluó(

)的圍墻邊mǐnjié(

)地跑來跑去，毛茸茸的小貓把臉貼在主人腳上睡大覺，構(gòu)成了一幅溫馨héxié(

)的圖畫。3）.課本知識積累填空。

（1）中國詩詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，____________”是春日孩童活潑之美；“____________，麥花雪白菜花稀”是夏日色彩繽紛之美；“____________，平明送客楚山孤”是秋日送別情感之美；“已是懸崖百丈冰，____________”是冬日梅花品格之美。

（2）老師備課到深夜，第二天又早早來到班級，正如唐代詩人羅隱《蜂》中的詩句：“____________，____________？”

（3）老師常常教育我們要自強自立，正如《周易》中說的“天行健，____________。”作為小學生，我們應該勤奮刻苦地學習：“____________，學海無涯苦作舟。”

（4）冰心在《繁星（一三一）》中表達了對大海的摯愛：“大海啊！哪一顆星沒有光？____________？哪一次我的思潮里，____________？”4）.參觀了榜樣人物長廊，我想用詩句或名人名言贊美身邊的榜樣人物：“不要人夸顏色好，__________。”贊揚心中浩然正氣的人；“風雨送春歸，飛雪迎春到。_______________，_____________贊揚堅強不屈的人。“采得百花成蜜后，______________。”贊美默默無聞，無私奉獻的人。“洛陽親友如相問，_____________。”贊美清正高潔的人。“______________，學海無涯苦作舟。”贊美勤學苦讀的人。“天行健，_____________。”贊美自強不息，奮發(fā)向上的人。5）.比一比，組詞。

抄()

賠()

煤()

濁()

鈔()

培()

媒()

虹()3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面各選項，對詞語新含義理解不正確的一項是（

）A．潛水（在互聯(lián)網(wǎng)群中不回帖、不發(fā)言、不上線）B．窗口（窗戶）C．桌面（顯示器主屏幕區(qū)域）D．木馬（電腦病毒）2）.下面各組詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．分辨

屋沿

驚天動地B．推測

掃蕩

一絲不茍C．胳膊

既將

空空如也D．討厭

響午

成千上萬3）.下列與“水”無關(guān)的神話故事是哪個？（

）A．哪吒鬧海B．水漫金山C．共工治水D．聞雞起舞4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。(仿照例句續(xù)寫句子)

我有一個妹妹，她特別愛說話，聲音又好聽，像_________________；(寫出喜愛之情)但有時也讓我苦惱，我正在寫作業(yè)，她在我旁邊說個沒完沒了，像________________。(寫出厭煩之情)5、連線題（每題4分共2題）1）.將加點字詞和它們的意思用線連一連

醉臥沙場君莫笑

令，使

不教胡馬度陰山

沒有

萬里長征人未還

戰(zhàn)場

2）.將詞語與意思連一連。

栽跟頭

指事物第一次出現(xiàn)。

破天荒

占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢。

占上風

比喻準許做某事或為某事提供方便。

開綠燈

比喻承擔重要的、起支柱作用的工作。

挑大梁

比喻失敗或出丑。

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號。

(

)“一點兒也不精彩，令人失望！”驢也深有同感。

(

)老駱駝謙虛地說：“認準目標，耐著性子，一步一步往前走，就到了目的地。”

(

)其實，任何經(jīng)驗之談都是簡單明了的，關(guān)鍵看你是否能運用到實踐中去。

(

)老駱駝又一次穿越了號稱“死亡之海”的千里沙漠，勝利歸來。

(

)“唉！”馬說，“我以為它能說出些驚人的話來，誰知道三言兩語就完了。”

(

)馬和驢請老駱駝介紹經(jīng)驗。2）.將下面的句子整理成一段通順、連貫的話。（在句前括號里寫上序號）

()這里山環(huán)水，水環(huán)山，一片湖光山色，美不勝收，我流連忘返。

()抬頭一看，山腰那高聳的寶塔在陽光下閃閃發(fā)光。

()沿著湖邊的小道，我來到山前。

()登上高峰，頓時眼前一亮。啊！

()俯視山下，綠柳紅花掩映著亭臺樓閣，波光粼粼的湖面上蕩漾著幾只游船。

()景色真美啊！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確。“在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。”這是一個反問句。________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。江畔獨步尋花【唐】杜甫黃師塔前__________，________懶困倚微風。桃花一簇__________，__________________？1．把古詩補充完整。

2．下列對古詩理解正確的一項是（）A．春意融融，詩人感到有些懶困，看到一叢盛開的無主桃花覺得美極了，生出了一絲無奈。B．春風和煦，詩人閑來無聊，來到江邊賞梨花，心情十分愉悅。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

家里的院子，滿是玩具的房間，學校的操場，村頭的小河邊……處處都留下了我們的歡聲笑語，這些地方都是我們的樂園。你的樂園是哪里，是什么樣子的，你最喜歡在那兒干什么，它給你帶來了怎樣的歡樂呢？把你的樂園介紹給大家吧。

要求：1．題目自擬；2．內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整；3．字數(shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。1．題目中的“秋”點明了(

)，“晚”點出了(

)“江上”指出了(

)。

2．詩歌中描繪的景物有(

)、(

)、(

)、(

)。

3．發(fā)揮想象，用自己的話說說這首詩描繪的畫面。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境，用“√”給加點字選擇正確的讀音。

今天我和（hé

hè）弟弟看（kān

kàn）家，一只可惡（wù

è）的流浪狗跑到我家里來，我讓它快離開我的家，別讓我再看（kān

kàn）見它。那家伙先用兇惡（wù

è）的叫聲應和（hé

hè）我，隨后率先向弟弟發(fā)起攻擊，把弟弟手里的木棍咬折（shé

zhé）了。我一點兒也沒有考慮自己的安危，拾起折（shé

zhé）斷的木棍沖上去，把狗嚇跑了。2）.用“”畫出加點字讀音有誤的一項，并在橫線上改正。

（1）彌（mǐ）漫

開啟（qǐ）

單（chán）于

（2）主宰（zǎi）

機械（jiè）

泰（tài）山

（3）蘊（yùn）含

哭泣（qì）

暈（yūn）車

12、語言表達（每題6分共1題）1）.口語交際春秋戰(zhàn)國時期有一對好朋友，一個叫管仲，一個叫鮑（bào