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文檔簡介
內蒙古興安盟(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).根據拼音正確、美觀地書寫漢字。
課yú時間我喜歡看書,開始時,fán是書我都讀,后來在老師的指導下,我明白了讀書jì要有閱讀liànɡ也要有閱讀品zhì。慢慢地,我學會了比jiào、xuǎnzé后再讀。讀書遇到yíhuò時,我會做上記號;當有感悟時我會隨時做批注。2、填空題(每題2分共5題)1).讀課文《女媧補天》,梳理女媧補天的起因、經過和結果,填入思維導圖中。2).看拼音,在橫線上寫上正確的詞語。
這真是一只wánpí_____的hóuzi_____!一會兒跳到河床的éluǎnshí______上shǒuwǔzúdǎo_______,一會兒爬到shūshì_____的草堆上拍打cāngying_____,一會兒又攀到圍欄上面zuǒgùyòupàn_______,引得游客hōngtángdàxiào_______。3).請你認真閱讀下面兩則新聞稿件,根據拼音補寫詞語。
稿件1:安徒生筆下的五粒wāndòu_____,在hēiàn_____中仍然有wánqiáng_____的信念,zhújiàn_____離開shūfu_____的環境各自開啟奇妙的旅行。其中誰的經歷最打動你?
稿件2:少年周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大bàofù_____;藝術家梅蘭芳寧愿xuǎnzé_____蓄須也不肯為日本人唱戲;西門豹bùdòngshēngsè_______地懲治了壞人,保護了百姓。他們值得我們jìngpèi_____!4).請你補全講解詞
在這一展區我們見到了許多令人欽佩的人物,從他們身上懂得了許多道理。我們從王昌齡筆下“_______________,_______________”,想到了飛將軍李廣;我們從李清照的詩句“_______________,_______________”中,明白了人生追尋的意義;我們從韓愈的名言“_______________,孰能無惑?”中明白人不是生來就懂得道理的,要不斷學習;我們還知道了做出承諾前一定要想清楚,要做到“一言既出,_______________”。5).把詞語補充完整,并完成練習。
志(
)(
)遠
精(
)報(
)
(
)(
)凜然
英勇(
)(
)
視死(
)(
)
鐵面(
)(
)
秉(
)執(
)
剛正(
)(
)
(1)形容人面對死亡無所畏懼的詞語:____________、____________、____________。
(2)形容人志向遠大的詞語:____________,這個詞語的反義詞是____________,用這個反義詞寫一個句子:________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法錯誤的是哪一項?()A.“蟋蟀蓋房子大約是在十月。”這句話把蟋蟀比作人,既生動又準確。B.“靠什么呼風喚雨?靠的是現代科學技術。”兩個句子自問自答,表示強調。C.“我難道不用負責嗎?”和“我要負責。”這兩個句子意思和語氣都不一樣。D.句子“那條狗高興的時候叫,緊張的時候叫,發怒的時候也叫。”比“那條狗高興、緊張、發怒的時候都叫。”更能凸顯這條狗總是在叫。2).下列哪一句適合離別時吟誦(
)A.《禮記》博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。B.《浪淘沙(其七)》須臾卻入海門去,卷起沙堆似雪堆。C.《暮江吟》一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。D.《別董大》莫愁前路無知己,天下誰人不識君?3).下面句子中,加點的詞語使用不恰當的一項是()A.張老師白凈的臉上戴著一副眼鏡,看起來文質彬彬的。B.叔叔又高又瘦,穿上軍裝后更顯得亭亭玉立。C.爺爺七十多歲了,身姿挺拔,毫無老態龍鐘之狀。D.他這個人膀大腰圓,力氣很大。4、句子訓練(每題10分共1題)1).他寧可賣房度日,也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。
用劃橫線的詞語寫一句話_______________________________。5、連線題(每題4分共2題)1).兩位作者筆下的鵝真是有趣,你能把下面帶“鵝”字的歇后語連起來嗎?
鵝在水中尋食
吃獨食
鵝行鴨步
大搖大擺
鵝盆里不準鴨插嘴
尾巴翹上天2).讀一讀,連一連。
見風使舵
老黃牛
一毛不拔
變色龍
外強中干
鐵公雞
勤勞踏實
紙老虎6、排序題(每題5分共2題)1).(
)孩子們聽了,心里一亮,他們擦干眼淚,開始了新的追求。
(
)想當音樂家的孩子突然耳朵聾了,想當美術家的孩子突然眼睛瞎了。
(
)恰巧,一位老人經過,聽見了他們的怨言。
(
)后來,耳聾的孩子成了美術家,眼瞎的孩子成了音樂家。
(
)兩個孩子傷心地哭著,埋怨命運的不公平。
(
)他讓孩子們改一改各自的理想,努力去學,一定會成功。2).把下面排列錯亂的句子連成一段通順的話,在括號里填上序號。
()周末,我和媽媽來到新華大街上,這里熱鬧極了!
()一到夜晚,大街上就更熱鬧了。
()馬路上一串串明亮的車燈,構成了一幅彩色的畫卷。
()白天,大街上汽車的喇叭聲,玩具店里的音樂聲,奏成了歡樂的樂曲。
()再看街道兩旁的霓虹燈,五顏六色的燈光一閃一閃的,十分迷人,整條街成了燈的海洋。7、判斷題(每題5分共1題)1).《貓》
《母雞》
《茶館》和《白鵝》都是老舍先生的作品。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習。①在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的余暉里閃著晶亮的雪花。②白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1.給下列加點字注音。
朦朧(
)
徜徉(
)
白雪皚皚(
)
2.寫出下列詞語的近義詞。
寂靜——(
)
四周——(
)
3.所選詩節寫到了白樺、__________和__________三種景物。
4.“在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺”中的“玉立”改為“豎立”好不好?為什么?
____________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).表達與交流
現代社會,隨著生活節奏的加快,我們常常會感到身心疲憊;但生活又是快樂的,如考試取得好的成績、作文獲獎、體育比賽拿了冠軍,我們都會感到快樂無比。請寫一寫你生活中的印象最深的一件樂事、趣事,題目自擬。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。最棒的護旗手①這是一所特殊教育學校,也叫聾啞學校,一所專門教育聾啞孩子的學校。校長每星期一都要領著教師和學生們升國旗,風雨無阻。對于升國旗,聾啞學生都表現出極大的熱情和真誠,每次都搶著對領著他們升國旗的校長打手語哇哇喊叫。雖然聲音含混不清,喜悅之情卻是顯而易見的。因此,每次升國旗,校長都盡量讓沒有做過護旗手的學生來當護旗手。②聾啞孩子畢業時大都十六七歲,近乎成年人了。因此每每學生畢業,校長都要安排一桌酒宴來為他們送行。今年也不例外。校長叫食堂做了兩桌好菜,讓學生們盡情地吃喝,然后告別他們生活學習了好幾年的學校。告別宴進行得差不多時,發現少了四名學生。那四名學生剛剛還在的,校長連忙起身出去尋找。③出了食堂,便看到那四名學生站在操場上,手里扯著一條床單,有些粉紅,一人扯著一角,面向遠處的旗桿,一歪一斜又極為認真地正步走去……④校長忽然記起這即將離校的四名學生從來都沒有做過護旗手。校長不是偏心,而是這四名學生除了聾和啞外,腿都有殘疾,走路一瘸一拐的,如果他們做護旗手抬著國旗走在全校師生的面前,怕會遭到學生們的嘲笑。他們的樣子不會是威風,只會是滑稽,就像他們現在這樣,鴨子似的一歪一斜地走著,因為想走好,卻搖晃得更加厲害。⑤校長走過去,想讓他們回去接著吃飯。走到跟前,校長突然看到了他們眼中的淚水,手中的床單扯得緊緊……校長鼻子一酸,眼中瞬間充滿了淚水,轉身跑向教室。不一會兒,全校的師生都站在了操場上。四名扯著床單的學生手中換上了鮮艷的紅旗,在體育老師的指揮下,正步走向旗桿……⑥紅旗升起來的時候,四名護旗手看到了校長領著全校師生向他們打出了令他們激動不已的手語:你們是最棒的護旗手。1.認真閱讀短文,在橫線上填寫合適的內容。
起因(①):聾啞學校的孩子搶著當升國旗的護旗手,校長盡量照顧到每個孩子。
經過(②~④):____________________________________
結果(⑤~⑥):____________________________________
2.第③段通過描寫四名聾啞而且腿有殘疾的學生認真練習當護旗手的情景,抓住孩子們的____________描寫,表達了孩子們渴望____________的心情以及對升旗這件事的____________。
3.“校長突然看到了他們眼中的淚水,手中的床單扯得緊緊……”句中的省略號省略了什么內容?發揮你的想象力,補寫孩子們的神態和心理。
__________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇適當的關聯詞語填空。
只有……才……;不但……而且……
不管……都……;雖然……但是……
李悅是個優秀的少先隊員,他_______學習勤奮,_______體育優秀。平時_______有多忙,他_____堅持晨跑。_______他的身體一直很棒,_______他經常說:“_______做一個全面發展的學生,將來_____能為祖國的現代化建設作貢獻。”2).給加點字選擇正確的讀音,打上“√”。
(1)清晨,薄(bǎobó)霧還籠罩著海塘大堤(tídī),船舶(bǎibó)就起航了。
(2)月夜,天空懸著半明半昧(wèimèi)的星星,我們走在田埂(gěnggěn)上,眼前的稻穗(suìshuì)低垂著頭,稻田像一塊月光鍍(duódù)亮的銀毯,美麗極了。12、語言表達(
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