2025屆廣西壯族南寧市隆安縣三年級數學第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、認真計算。1．直接寫出得數。25＋50＝100－27＝875－45＝500－446＝650＋340＝804－414≈2600×4＝22×4＝205×0＝402×8≈2．用豎式計算，加★的要驗算。（1）（2）（3）★（4）（5）（6）★3．脫式計算。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．1噸鋼鐵和1000千克棉花不一樣重．____5．1噸煤和1000千克棉花一樣重。（______）6．一個正方形的周長是28厘米，這個正方形的邊長是14厘米。（________）7．把1分米長的線段平均分成10段，每段長1毫米．_____．8．將一個正方形對折成兩個長方形，每個長方形的長一定是它寬的2倍。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．a×＝b÷（a、b都大于0），則（）A．a＞b B．a＜b C．a＝b10．爺爺用籬笆在靠墻的一面圍了一個長9米、寬7米的長方形雞舍，所用的籬笆的長度不可能是（）米。A．16 B．23 C．2511．每鋸一次，就把木頭鋸成2段．一根木頭被鋸了6次，平均每段是這根木頭總長度的（

）．A．

B．

C．

D．12．有一個長1分米5厘米，寬8厘米，厚7毫米的物體，它可能是（）。A．手機 B．橡皮 C．數學書13．下列算式中，（）的商最接近70。A．254÷5 B．400÷6 C．492÷7 D．578÷8四、快樂填空。14．□÷4=20……△，□里最大值是（_______），這時△里填（________）。15．在括號里填上“﹥”、“﹤”或“=”。398×5（____）2000（____）4500克（____）4千克240×6（____）240×2×316．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。8分（______）70秒248＋406（______）650（______）2000千克（______）2噸900—454（______）500（______）17．在8×9＝72中，（_____）是（_____）和（______）的倍數，（_____）和（_____）是（_____）的因數．18．把1分米長的彩帶平均分成10份，每份是它的，4份是它的。19．兩根一樣長的繩子，甲剪去7米，乙剪去19米后，甲剩余的長度是乙的3倍，甲原長（______）米。20．找規律再填數。（1）88，44，22，（________）。（2）3，9，27，81，（________）。（3）30，34，38，（________），46。21．填一填.（______）厘米（______）毫米（______）厘米（______）毫米22．口算400×6時，可以看作4個_____乘6；口算400÷1時，可以看作_____個十除以1．23．23的3倍比100少（_________）；比87的6倍多28的數是（_________）。五、作圖題。24．下面的三幅圖分別是誰看到的？連一連。25．下面各題的積比較接近哪一個數？用線連一連．26．下面是麗麗上課時觀察到的同學的樣子,連一連。六、解決問題27．張老師和王老師到文具店買了同樣的文具盒，張老師買了12個，王老師買了19個，王老師比張老師多用了98元，每個文具盒多少元？28．水果農場要運50噸蘋果，先運走22噸，剩下的用載質量為4噸的卡車一次運完。需要多少輛這樣的卡車？29．希望小學二年級有學生298人，三年級比二年級多145人。二、三年級共有學生多少人？30．西坑中心小學5位老師帶領88名優秀少先隊員和三好學生參觀市科技館，用500元買門票夠嗎？

參考答案一、認真計算。1、75；73；830；54；990；390；10400；88；0；3200；；【詳解】略2、（1）570；（2）636；（3）53……1（4）6000；（5）110……3；（6）207【分析】三位數乘一位數，用一位數分別乘三位數的個位、十位、百位數字，然后將各部分的積相加。三位數除以一位數，若除數小于或等于被除數的首位數字，則商的首位在百位上，若除數大于被除數的首位數字，則商的首位在十位上，據此計算。【詳解】（1）570（2）636（3）★53……1驗算：（4）6000（5）110……3（6）★207驗算：3、854；324；

600；20；

8；71。【分析】根據四則混合運算的規則，先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里的后算括號外的，據此進行解答。【詳解】905－17×3＝905－51＝854（71＋37）×3＝108×3＝3241000－165－235＝835－235＝600200÷5÷2＝40÷2＝20（34＋38）÷9＝72÷9＝880－45÷5＝80－9＝71二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】把鋼鐵的質量1噸化成1000千克或把棉花的質量1000千克化成1噸，通過比較即可確定是否一樣重．【詳解】1噸＝1000千克，即鋼鐵和棉花都是1噸或1000千克，質量相同，即一樣重．原題說法錯誤．故答案為：×．【點睛】鐵和棉花的名數相同，就是質量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．5、√【分析】先統一單位，再進行比較。據此解答。【詳解】1000千克＝1噸，1000千克棉花也是1噸重，1噸煤也是1噸重。所以一樣重。故答案為√。【點睛】本題的關鍵是先統一單位，再進行比較，注意讓學生走出煤比棉花重的誤區。6、×【分析】正方形的邊長＝正方形的周長÷4，據此即可解答。【詳解】28÷4＝7（厘米），正方形的邊長為7厘米，所以判斷錯誤。【點睛】熟練運用正方形的周長公式是解答本題的關鍵。7、×【詳解】因為1分米＝100毫米，把1分米的繩子平均分成10段，100÷10＝10（毫米），所以每段長10毫米．故答案為：×．8、√【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【詳解】把原式變為：a×＝b×，因為＜，所以a＞b．故選：A．10、A【分析】雞舍的一條邊靠墻，可能是長靠墻，籬笆的長度是一個長加上2個寬，也可能是雞舍的寬靠墻，籬笆的長度就是長方形的兩個長加上一個寬，代入數據計算即可。【詳解】方法一：9＋7×2＝9＋14＝23（米）方法二：9×2＋7＝18＋7＝25（米）所以不可能是16米。故答案為：A【點睛】本題考查了長方形周長公式的靈活應用，解題的關鍵是找到兩種圍的方法。11、D【詳解】一根木頭被鋸了6次，就被分成了7段，“平均每段”說明平均分，所以平均每段是這根木頭總長度的．12、A【詳解】略13、C【分析】根據除數是一位數的除法計算方法，分別求出各個算式的商，再找出最接近70的商，從而得解。【詳解】A．254÷5＝50……4；B．400÷6＝66……4；C．492÷7＝70……2；D．578÷8＝72……2；則492÷7的商最接近70。故答案為：C。【點睛】除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。四、快樂填空。14、833【詳解】略15、<<>=【詳解】略16、＞＞＞＝＜＜【分析】（1）（4）根據時間單位、質量單位之間的進率化成統一單位再比大小。（2）（3）（5）（6）根據整數、分數加減法的計算法則，計算出結果再比大小。【詳解】70秒＝1分10秒＜8分，即8分（＞）70秒248＋406＝654（＞）650＝＜，即（＞）1000千克＝1噸，2000千克（＝）2噸900—454＝446（＜）500＝1－1＝0（＜）【點睛】同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。17、72898972【詳解】略18、；【分析】根據分數的意義可知，這根彩帶看作一個整體，將它平均分成10份，其中一份占它的十分之一，幾份就占它的十分之幾，據此解答即可。【詳解】把1分米長的彩帶平均分成10份，每份是它的，4份是它的。【點睛】此題是考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。19、25【分析】根據題意，甲剪去7米，乙剪去19米后，剪去的相差19－7＝12（米），甲剩余的長度是乙的3倍，即甲比乙長3－1＝2倍，根據差倍公式即可求出乙剩余的長度，再加上剪去的長度即可。【詳解】（19－7）÷（3－1）＝12÷2＝6（米）6＋19＝25（米）所以甲原長25米。【點睛】此題關鍵是明確剪去的差就是余下的差，根據余下的倍數關系，由差倍公式，差÷（倍數－1）＝較小數，再進一步解答即可。20、1124342【分析】（1）觀察這組數字，88÷2＝44，44÷2＝22。則后一個數是前一個數除以2的商。（2）觀察這組數字，3×3＝9，9×3＝27，27×3＝81。則后一個數是前一個數的3倍。（3）觀察這組數字，34－30＝4，38－34＝4。則后一個數比前一個數大4。【詳解】（1）22÷2＝11，則這組數字是88，44，22，11。（2）81×3＝243，則這組數字是3，9，27，81，243。（3）38＋4＝42，則這組數字是30，34，38，42，46。【點睛】根據已知的數字得出前后數之間的變化關系和規律，然后利用這個變化規律解決問題。21、3528【詳解】略22、百40【詳解】略23、31550【詳解】略五、作圖題。24、見詳解【分析】長頭發女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可。【詳解】因長頭發女孩看到熊貓的左側，男孩看到熊貓后面，扎兩個小辮的女孩看到熊貓右側，所以連線如下：【點睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認從左面、后面、右面、觀察到的物體。25、【詳解】略26、【詳解】略六、解決問題27、14元【分析】用王老師比張老師多用的錢除以王老師比張老師多買的文具盒的個數即可解答。【詳解】98÷（19－12）＝98÷7＝14（元）答：每個文具盒14元。【點睛】王老師比張老師多用的錢就是王老師比張老師多買的文具盒的錢。28、7輛【分析】用要運的蘋果噸數減去先運走的噸數，再除以卡車的載重量等于需要的卡車數。【詳解