浙江省寧波市語文小升初復習試題(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.峰回路轉（fēnghuíluòzhuǎn）B.源遠流長（yuányuǎnliúcháng）C.震耳欲聾（zhèněryùlóng）D.欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）2、請用正楷書寫下列詞語，并注意字形的規范和美觀：A.滔滔不絕B.驚天動地C.翱翔天際3、下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是：A、蜿蜒(wānyán)倔強(juéqiáng)B、剎那(chànà)憧憬(chōngjǐng)C、鑲嵌(xiāngqiàn)模樣(móyàng)D、澎湃(péngpài)貯藏(zhùcáng)4、選出沒有錯別字的一組詞語：A、爭奇斗艷、一帆風順B、五湖四海、川流不息C、見微知著、穿流不息D、畫龍點晴、萬無一失5、題干：下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A.瀟灑自如水落石出妙筆生花B.碧血丹心胡言亂語水滴石穿C.精衛填海膽戰心驚道聽途說D.雪中送炭瞬息萬變水滴石流6、題干：下列各句中，加點字的字音、字形完全正確的一項是：A.假如（jiǎ）美輪美奐（huàn）眺望（tiàowàng）B.瞬息萬變（shùn）世外桃源（yuán）狼吞虎咽（yàn）C.漫不經心（màn）雕梁畫棟（liáng）水天一色（sè）D.振聾發聵（jǐng）喜出望外（wàng）息息相關（xī）7、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.薄弱（báo）B.氛圍（fèn）C.狹隘（ài）D.埋怨（mái）8、請找出下列句子中沒有語病的一句（）A.我們班的同學基本上都參加了這次的社會實踐活動。B.在老師的指導下，使我明白了學習的重要性。C.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。D.他不僅學習成績好，而且樂于助人，深受同學們的喜愛。9、下列詞語中，字形、字音都完全正確的一項是：A.妙不可言（yán）B.震耳欲聾（lóng）C.畏首畏尾（wèi）D.驚弓之鳥（jīng）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章秋天的懷念雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……題目1、文章中，“我”因為什么而變得脾氣暴躁？2、母親為什么要在“我”發脾氣時悄悄地出去，又悄悄地進來？3、文章最后提到的“我懂得母親沒有說完的話”，你覺得母親想說什么？第二題閱讀以下文章：在古代，有一種特殊的職業——書童。書童通常負責為主人抄寫文稿、整理書籍、照顧主人閱讀時的需求等。他們大多出自貧寒家庭，為了生計而成為書童。在我國歷史長河中，涌現了許多著名的書童，他們的故事至今仍被人們傳頌。李斯，戰國時期著名政治家、文學家，他曾是一名書童。他聰明好學，勤奮努力，深受主人賞識。后來，他因才學出眾而被推薦到秦國，成為秦國的重要謀士，為秦國統一六國立下了赫赫戰功。1、書童的主要職責是什么？2、李斯是如何成為秦國重要謀士的？3、書童這一職業在歷史上有什么樣的意義？三、寫作題（34分）題目：《難忘的一天》要求：請以《難忘的一天》為題，寫一篇不少于500字的文章。記述你經歷過的特別的一天，可以是你生活中真實發生的故事，也可以是基于真實感受虛構的場景。文章需包含時間、地點、人物等基本要素，并圍繞一個中心事件展開敘述。注意使用恰當的語言表達個人情感，讓讀者能夠感受到你的喜怒哀樂。字跡工整清晰，語句通順流暢。浙江省寧波市語文小升初復習試題與參考答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是：A.峰回路轉（fēnghuíluòzhuǎn）B.源遠流長（yuányuǎnliúcháng）C.震耳欲聾（zhèněryùlóng）D.欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）答案：C解析：A選項中“峰回路轉”的“轉”應讀作“zhuǎn”，B選項中“源遠流長”的“流”應讀作“liú”，D選項中“欣喜若狂”的“若”應讀作“ruò”。C選項中加點字的注音完全正確。2、請用正楷書寫下列詞語，并注意字形的規范和美觀：A.滔滔不絕B.驚天動地C.翱翔天際答案：A.滔滔不絕B.驚天動地C.翱翔天際解析：本題要求學生用正楷書寫三個詞語，需要確保每個字的筆畫清晰、結構規范，且書寫工整。注意“滔”字的兩個“水”字旁要對稱，“驚”字的“心”字底要寫飽滿，“翔”字的“羽”字頭要寫舒展。3、下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是：A、蜿蜒(wānyán)倔強(juéqiáng)B、剎那(chànà)憧憬(chōngjǐng)C、鑲嵌(xiāngqiàn)模樣(móyàng)D、澎湃(péngpài)貯藏(zhùcáng)【答案】：A【解析】：本題考查的是學生對漢字拼音的掌握情況。選項B中的“剎那”正確應為“chàshà”，選項C中的“模樣”的“模”正確發音為“mú”，選項D中的“澎湃”正確應為“péngpài”，而“貯藏”的“貯”正確應為“zhù”。因此，選項A中的兩個詞語讀音都是正確的。4、選出沒有錯別字的一組詞語：A、爭奇斗艷、一帆風順B、五湖四海、川流不息C、見微知著、穿流不息D、畫龍點晴、萬無一失【答案】：B【解析】：本題考查學生的漢字拼寫能力。選項A中的“一帆風順”正確；選項B全部正確；選項C中的“穿流不息”應為“川流不息”；選項D中的“畫龍點晴”應為“畫龍點睛”。故正確答案為B。5、題干：下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A.瀟灑自如水落石出妙筆生花B.碧血丹心胡言亂語水滴石穿C.精衛填海膽戰心驚道聽途說D.雪中送炭瞬息萬變水滴石流答案：C解析：A項中“瀟灑自如”應為“瀟灑自如”；B項中“胡言亂語”應為“胡說八道”；D項中“瞬息萬變”應為“瞬息萬變”。C項中的詞語均無錯別字。6、題干：下列各句中，加點字的字音、字形完全正確的一項是：A.假如（jiǎ）美輪美奐（huàn）眺望（tiàowàng）B.瞬息萬變（shùn）世外桃源（yuán）狼吞虎咽（yàn）C.漫不經心（màn）雕梁畫棟（liáng）水天一色（sè）D.振聾發聵（jǐng）喜出望外（wàng）息息相關（xī）答案：B解析：A項中“假如”的“假”應讀作“jià”；C項中“雕梁畫棟”的“梁”應讀作“liáng”；D項中“振聾發聵”的“聵”應讀作“kuì”。B項中的詞語加點字的字音、字形均正確。7、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.薄弱（báo）B.氛圍（fèn）C.狹隘（ài）D.埋怨（mái）答案：C解析：選項A中的“薄”應讀作“bó”，表示力量微弱時使用；選項B中的“氛”應讀作“fēn”，用于描述氣氛等場合；選項D中的“埋”在表示抱怨的意思時，應該讀作“mán”。只有選項C“狹隘”的“隘”讀作“ài”，發音正確。8、請找出下列句子中沒有語病的一句（）A.我們班的同學基本上都參加了這次的社會實踐活動。B.在老師的指導下，使我明白了學習的重要性。C.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。D.他不僅學習成績好，而且樂于助人，深受同學們的喜愛。答案：D解析：A項，“基本上”和“都”意思相矛盾，造成了邏輯上的不一致。B項，“在…下”與“使…”連用導致主語缺失。C項，同樣因為“通過…使…”結構而缺少明確的主語。D項表述清晰無誤，既指出了該同學學業優秀也提到了其性格上的優點，因此為正確選項。9、下列詞語中，字形、字音都完全正確的一項是：A.妙不可言（yán）B.震耳欲聾（lóng）C.畏首畏尾（wèi）D.驚弓之鳥（jīng）答案：C解析：A項“妙不可言”中的“言”應讀作“yán”，B項“震耳欲聾”中的“欲”應讀作“yù”，D項“驚弓之鳥”中的“驚”應讀作“jīng”。只有C項“畏首畏尾”字形和字音都正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章秋天的懷念雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……題目1、文章中，“我”因為什么而變得脾氣暴躁？2、母親為什么要在“我”發脾氣時悄悄地出去，又悄悄地進來？3、文章最后提到的“我懂得母親沒有說完的話”，你覺得母親想說什么？參考答案1、“我”因為雙腿癱瘓而變得脾氣暴躁。2、母親悄悄地出去是為了讓“我”冷靜下來，不打擾“我”的情緒；悄悄地進來則是擔心“我”，想觀察“我”的情況，并試圖安慰“我”。3、母親未說完的話意在鼓勵“我”與妹妹要堅強地面對生活中的困難，珍惜彼此，積極樂觀地活下去。第二題閱讀以下文章：在古代，有一種特殊的職業——書童。書童通常負責為主人抄寫文稿、整理書籍、照顧主人閱讀時的需求等。他們大多出自貧寒家庭，為了生計而成為書童。在我國歷史長河中，涌現了許多著名的書童，他們的故事至今仍被人們傳頌。李斯，戰國時期著名政治家、文學家，他曾是一名書童。他聰明好學，勤奮努力，深受主人賞識。后來，他因才學出眾而被推薦到秦國，成為秦國的重要謀士，為秦國統一六國立下了赫赫戰功。1、書童的主要職責是什么？答案：書童的主要職責是負責為主人抄寫文稿、整理書籍、照顧主人閱讀時的需求等。2、李斯是如何成為秦國重要謀士的？答案：李斯因才學出眾而被推薦到秦國，成為秦國的重要謀士。3、書童這一職業在歷史上有什么樣的意義？答案：書童這一職業在歷史上體現了古代社會貧富差距和人們為了生計而付出的努力。同時，許多書童憑借自己的努力和才學脫穎而出，成為歷史上的杰出人物，展現了個人奮斗的價值。三、寫作題（34分）題目：《難忘的一天》要求：請以《難忘的一天》為題，寫一篇不少于500字的文章。記述你經歷過的特別的一天，可以是你生活中真實發生的故事，也可以是基于真實感受虛構的場景。文章需包含時間、地點、人物等基本要素，并圍繞一個中心事件展開敘述。注意使用恰當的語言表達個人情感，讓讀者能夠感受到你的喜怒哀樂。字跡工整清晰，語句通順流暢。寫作示例：難忘的一天那是一個陽光明媚的日子，在我十歲生日那天。清晨的第一縷陽光透過窗簾縫隙灑在我的臉上，喚醒了睡夢中的我。今天對我來說非常特別——不僅因為是我的生日，更重要的是，爸爸媽媽答應帶我去游樂園玩一整天！早餐后，我們全家出發前往市區最大的游樂場——歡樂谷。沿途風景如畫，但我的心情比窗外景色更加美麗。到達目的地時，只見門口已經排起了長龍般