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觀潮四年級(jí)語(yǔ)文·上第一課時(shí)第二課時(shí)教案匹配版第一課時(shí)默讀單元導(dǎo)讀的兩段話，借助背景圖，思考：這個(gè)單元學(xué)習(xí)的是關(guān)于什么內(nèi)容的課文？主要學(xué)習(xí)目標(biāo)有哪些？自然之美推薦一個(gè)好地方觀潮題目是什么意思？課文要表現(xiàn)的是哪種自然現(xiàn)象的美呢？潮水之美觀看激趣導(dǎo)入讀課文，把會(huì)認(rèn)讀的字詞圈畫(huà)出來(lái)，借助拼音，把生字詞讀準(zhǔn)。思考：課文寫(xiě)了誰(shuí)觀潮？什么時(shí)候，在哪里觀潮？觀的是什么潮？粗知大意大潮鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)大堤寬闊薄霧屹立昂首盼著滾動(dòng)頓時(shí)逐漸橫貫一堵猶如震動(dòng)霎時(shí)余波人聲鼎沸浩浩蕩蕩山崩地裂大潮

鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)大堤寬闊

薄霧屹立昂首盼著滾動(dòng)頓時(shí)逐漸橫貫一堵

猶如震動(dòng)霎時(shí)余波人聲鼎沸

浩浩蕩蕩山崩地裂yányìánɡdùndǐnɡfèiɡuànbēnɡzhènshàyúbóhào說(shuō)說(shuō)哪些生字容易讀錯(cuò)屹立橫貫人聲鼎沸說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思朋木纟山棚繃崩震晨振聲旁形聲字zhènchénzhèn換偏旁你還有哪些好的識(shí)記方法呢？“我們”課文寫(xiě)了誰(shuí)觀潮？什么時(shí)候，在哪里觀潮？農(nóng)歷八月十八海寧市的鹽官鎮(zhèn)海塘大堤錢(qián)塘江大潮觀的是什么潮？農(nóng)歷八月十八這天，“我們”在海寧市鹽官鎮(zhèn)海塘大堤上觀錢(qián)塘江大潮。你能用一兩句話說(shuō)說(shuō)課文的大意嗎？從“農(nóng)歷八月十八是一年中傳統(tǒng)的觀潮日”到結(jié)尾是具體寫(xiě)“我們”觀潮的。用比較快的速度默讀課文，思考：課文從哪里到哪里是具體寫(xiě)“我們”觀潮的，做上記號(hào)。梳理課文錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。有感情地朗讀第1自然段，想一想：這一部分在全文中起什么作用？奇特的、難見(jiàn)到的事物或景象世界上總括大潮特點(diǎn)；點(diǎn)明觀潮原因。默讀課文具體寫(xiě)“我們”觀潮的部分，想一想，這一部分的內(nèi)容具體寫(xiě)了哪三個(gè)主要意思，用“‖”把它劃分為三層，并概括出每一層的主要意思。第一層第二層第三層第2自然段。大意：農(nóng)歷八月十八一早，我們來(lái)到海塘大堤觀潮。那時(shí)江面很平靜。第3、4自然段。大意：午后一點(diǎn)左右，兩丈多高的潮頭隨著山崩地裂的聲響飛奔而來(lái)。第5自然段。大意：潮頭過(guò)后，江水漲了兩丈來(lái)高。借助板書(shū)，同桌討論：課文是按照什么順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？時(shí)間先后順序潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮去后借助拼音朗讀詩(shī)歌《浪淘沙》（其七）；結(jié)合生活體驗(yàn)和課文，想一想每句詩(shī)的意思，有不理解的詞語(yǔ)在下面做個(gè)記號(hào)，然后向同學(xué)或老師提問(wèn)解決。《浪淘沙》浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。yǔxītāozhànɡyú驚天吼地撞擊一會(huì)兒，很快的意思江海匯合之處朗讀《浪淘沙》（其七），用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。農(nóng)歷八月的錢(qián)塘江潮水涌來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的巨響，數(shù)丈高的浪頭拍向岸邊的山石，又反彈回來(lái)。片刻之間，潮水便向江海匯合之處回歸大海，但它所卷起的座座沙堆卻留了下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下像雪堆一樣潔白無(wú)瑕。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入大潮鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)大堤寬闊薄霧屹立昂首盼著滾動(dòng)頓時(shí)逐漸橫貫一堵猶如震動(dòng)霎時(shí)余波人聲鼎沸浩浩蕩蕩山崩地裂誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思呢？浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。交流感悟朗讀課文，然后找出與詩(shī)的內(nèi)容相關(guān)的句子，用橫線畫(huà)出來(lái)。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。農(nóng)歷八月十八是一年中傳統(tǒng)的觀潮日。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。有感情地朗讀第3～5自然段，一邊讀一邊想象。思考這三個(gè)自然段給我們描繪的關(guān)于錢(qián)塘江大潮的幾個(gè)畫(huà)面，各是什么畫(huà)面，分別是通過(guò)哪些句子描繪的。潮頭將來(lái)潮頭涌來(lái)余波涌來(lái)潮水退去潮頭將來(lái)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。潮頭涌來(lái)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。余波涌來(lái)霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。潮水退去過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。在這四幅畫(huà)面里，給你留下印象最深的是哪一幅？結(jié)合課文的句子用自己的話說(shuō)說(shuō)你想象到的這幅畫(huà)面。注意內(nèi)容符合原意，語(yǔ)句通順連貫。對(duì)照課文中的描述，欣賞錢(qián)塘江大潮視頻。有感情地朗讀第4自然段，想一想：錢(qián)塘江大潮給你留下了什么樣的印象？這一自然段寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的什么讓你留下了這樣深刻的印象？嘗試用相關(guān)的句子說(shuō)一說(shuō)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。樣子聲音氣勢(shì)宏偉非凡，景象雄偉壯麗有感情地朗讀這些句子，想一想，你是從哪些詞語(yǔ)中讀出錢(qián)塘江大潮氣勢(shì)宏偉非凡、景象雄偉壯麗的，用實(shí)心圓點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。一丈約等于3.33米同桌互相檢查背誦第4自然段。那條白線___________。再近些，____________________________。浪潮越來(lái)越近，___________________；那聲音______________________________。仿照課文第4自然段寫(xiě)一寫(xiě)。浪潮________，猶如_________________；那聲音______________________________。了解成因默讀“資料袋”，結(jié)合“資料袋”的插圖，用自己的話說(shuō)說(shuō)錢(qián)塘江大潮氣勢(shì)宏偉非凡、景象雄偉壯麗的原因。錢(qián)塘江大潮洶涌澎拜，與當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。錢(qián)塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達(dá)一百千米，而西面海寧市鹽官鎮(zhèn)附近的江面，只有兩千余米。同時(shí)，江底泥沙淤資料袋積，形成龐大的沙坎，從東往西逐漸升高，最高處在鹽官鎮(zhèn)上游。漲潮時(shí)，潮水從灣口涌入，向西奔來(lái)，受漸狹江面的約束，以及水下沙坎的影響，潮越來(lái)越高，最終形成了壯觀的錢(qián)塘江涌潮。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)觀察字形，思考容易與學(xué)過(guò)的哪個(gè)字混淆，和同桌說(shuō)一說(shuō)。潮據(jù)堤闊盼滾頓逐漸堵猶崩震霎余朝劇提說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字容易寫(xiě)錯(cuò)，會(huì)錯(cuò)在哪里。頓左窄右寬左右同寬上扁下長(zhǎng)、上收下放觀察并說(shuō)說(shuō)字的各部件的位置，筆畫(huà)的變形、退讓、延伸等。潮據(jù)堤闊盼滾頓逐漸堵猶崩震霎余左邊三點(diǎn)的擺放位置略微形成豎著的弧形。中間部分最后一橫比第一橫稍長(zhǎng)。上面是“雨”的變體，四點(diǎn)均是從左斜著往右下輕輕運(yùn)筆；下面倒數(shù)第三筆是豎提。一、天下奇觀二、江面平靜三、兩丈多高

山崩地裂的聲音四、兩丈來(lái)高結(jié)構(gòu)梳理1觀潮樣子：橫貫

翻滾

出現(xiàn)白線

飛奔而來(lái)

風(fēng)號(hào)浪吼潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮去后課后作業(yè)背誦第3～4自然段。回顧課文所學(xué)，把你印象最深的畫(huà)面講給同學(xué)或家長(zhǎng)聽(tīng)。1觀潮第1課時(shí)第2課時(shí)訓(xùn)練目標(biāo)邊讀邊想象畫(huà)面，感受自然之美。推薦一個(gè)好地方，寫(xiě)清楚推薦理由。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。第1課時(shí)錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。總寫(xiě)“奇”的特點(diǎn)。語(yǔ)文百寶箱錢(qián)塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀，這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。錢(qián)塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達(dá)一百千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有三千米。漲潮時(shí)，潮水從灣口涌入，向西奔來(lái)，受漸狹江面的約束，潮越來(lái)越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。杭州灣喇叭口地形自由讀課文2—5自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后和同桌互讀生字。邊讀邊思考，課文是按怎樣的順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？初讀課文大潮鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)大堤寬闊

屹立昂首盼著滾動(dòng)頓時(shí)逐漸橫貫一堵猶如震動(dòng)

霎時(shí)余波薄霧人聲鼎沸浩浩蕩蕩山崩地裂初讀課文我會(huì)讀大潮

鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)大堤寬闊

屹立昂首盼著滾動(dòng)頓時(shí)逐漸橫貫一堵

猶如震動(dòng)

霎時(shí)余波薄霧人聲鼎沸

浩浩蕩蕩山崩地裂hàoyìzhèn前鼻音bēnɡ后鼻音yánánɡdùndǐnɡfèiɡuànshàyúbó初讀課文我會(huì)記人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。鼎：古代烹煮用的器物。沸：鍋里的水煮開(kāi)了。初讀課文我會(huì)記頓棚木崩燉火頁(yè)蹦足崩山崩地裂山初讀課文形近字震晨振zhènchénzhèn震（）晨（）震動(dòng)早晨振（）振奮潮據(jù)堤闊盼滾漸堵猶崩頓逐震霎余我會(huì)寫(xiě)初讀課文cháojùdīkuòpànɡǔndùnzhújiàndǔyóubēnɡzhènshàyú據(jù)堤盼滾堵猶崩頓震霎我會(huì)寫(xiě)初讀課文左窄右寬上扁下長(zhǎng)，上收下放左右同寬結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左邊三點(diǎn)的擺放位置略微形成豎著的弧形。中間部分最后一橫比第一橫稍長(zhǎng)。cháo潮氵重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)上面是“雨”的變體，四點(diǎn)均是從左斜著往右下輕輕運(yùn)筆；下面倒數(shù)第三筆是豎提。zhèn震雨重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)hào（）①名稱(chēng)；②記號(hào)，標(biāo)志；③表示次第或等級(jí)；④指某種人，如病號(hào)；⑤量詞，用于人數(shù)；⑥標(biāo)上記號(hào)；⑦號(hào)令，命令；⑧軍隊(duì)或樂(lè)隊(duì)里所用的西式喇叭；⑨用號(hào)吹出的表示一定意義的聲音，如沖鋒號(hào)。多音字初讀課文號(hào)號(hào)碼hào①大聲呼喊。②大聲哭。háoháo（）風(fēng)號(hào)浪吼養(yǎng)鳥(niǎo)、蟲(chóng)的器具，用竹、木條或金屬絲等編插而成；用竹、木等材料制成的有蓋的蒸東西的器具。多音字初讀課文lónɡ遮蓋，罩住；比較大的箱子。lǒnɡ____雞籠____籠罩籠lónɡlǒnɡ潮來(lái)時(shí)課文是按怎樣的順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？潮來(lái)前初讀課文潮退后潮退后潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)品讀課文潮來(lái)前讀一讀第2自然段，想一想：作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？試著想象這些景物的畫(huà)面。品讀課文潮來(lái)前再讀課文第2自然段，說(shuō)一說(shuō)：潮來(lái)前，錢(qián)塘江的景色如何？人們的心情是怎樣的？江人品讀課文

寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。平靜江品讀課文

江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。心情急切人品讀課文病房里不時(shí)傳出病號(hào)（háohào）的哀號(hào)（háohào）聲，聽(tīng)了讓人心生憐憫。薄霧籠（lónɡlǒnɡ）罩下的樹(shù)林像一個(gè)巨大的鳥(niǎo)籠（lónɡlǒnɡ）。給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。√√√√....隨堂練習(xí)大潮鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)大堤寬闊

屹立昂首盼著滾動(dòng)頓時(shí)逐漸橫貫一堵猶如震動(dòng)

霎時(shí)余波人聲鼎沸浩浩蕩蕩山崩地裂復(fù)習(xí)回顧大潮

鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)大堤寬闊

屹立昂首盼著滾動(dòng)頓時(shí)逐漸橫貫一堵

猶如震動(dòng)

霎時(shí)余波薄霧人聲鼎沸

浩浩蕩蕩山崩地裂第2課時(shí)潮退后潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)品讀課文自由讀3—4自然段，邊讀邊想象，你仿佛聽(tīng)到了什么？又看到了什么？品讀課文品讀課文34

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。聲音：好像悶雷滾動(dòng)→越來(lái)越大。江面：風(fēng)平浪靜，無(wú)變化→一條白線品讀課文潮來(lái)時(shí)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。將“潮聲”比作“悶雷”，暗示了錢(qián)塘潮宏大的氣勢(shì)。品析句子比喻品讀課文潮聲那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。品讀課文由遠(yuǎn)及近潮來(lái)時(shí)范圍廣浪頭高浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。充分表現(xiàn)了錢(qián)塘江大潮非凡的氣勢(shì)。品讀課文比喻夸張品析句子浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。比較句子第三句更具體品讀課文狀態(tài)數(shù)量聲音：（）——（）——（）江面景象：品讀課文悶雷滾動(dòng)越來(lái)越大山崩地裂（）——（）——（）——（）——（）風(fēng)平浪靜一條白線橫貫江面兩丈多高的水墻白色戰(zhàn)馬錢(qián)塘江大潮品讀課文潮退后潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)品讀課文潮退后

霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。氣勢(shì)宏大、壯觀品讀課文聲音：風(fēng)號(hào)浪吼。江面：余波涌來(lái)。錢(qián)塘江大潮——天下奇觀潮來(lái)前——江面平靜潮來(lái)時(shí)——聲音、顏色、

樣子、氣勢(shì)潮去后——余波洶涌盛贊錢(qián)塘潮觀潮結(jié)構(gòu)梳理本文記敘的是一次錢(qián)塘江觀潮的盛況。作者生動(dòng)描繪了潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象，寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達(dá)了作者對(duì)錢(qián)塘江大潮的贊美之情。課堂小結(jié)拓展一拓展二拓展延伸如果你是小導(dǎo)游，你怎樣向游人介紹呢？我是小導(dǎo)游拓展一拓展延伸游客朋友們，歡迎您來(lái)錢(qián)塘江觀潮。你聽(tīng)到了嗎？遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線移動(dòng)得很快，越來(lái)越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色的水墻。潮水越來(lái)越近了，就像是千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。你聽(tīng)，那聲音快把人的耳朵都震聾了。游客朋友們，你們認(rèn)為錢(qián)塘江大潮是“天下奇觀”嗎？返回拓展延伸七絕

觀潮毛澤東千里波濤滾滾來(lái)，雪花飛向釣魚(yú)臺(tái)。

人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回。拓展二返回拓展延伸一、根據(jù)課文內(nèi)容填詞語(yǔ)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，_____江面。再近些，只見(jiàn)白浪_____，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，____千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬________，________地飛奔而來(lái)；那聲音如同________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂橫貫翻滾猶如隨堂練習(xí)二、課外閱讀。十七日觀潮[宋]陳師道漫漫平沙走白虹，瑤臺(tái)失手玉杯空。晴天搖動(dòng)清江底，晚日浮沉急浪中。隨堂練習(xí)課后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：課文朗讀的總體語(yǔ)調(diào)是激昂的，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)前后變化很大。潮來(lái)前，語(yǔ)速放慢，語(yǔ)調(diào)略顯平靜。隨著大潮的到來(lái)，朗讀第3、4自然段時(shí)，語(yǔ)速略快，語(yǔ)調(diào)高昂起來(lái)，并加強(qiáng)語(yǔ)氣。潮頭過(guò)后，朗讀的語(yǔ)速漸漸放平緩。有感情地朗讀課文。背誦第3～4自然段。課后習(xí)題參考答案背誦指導(dǎo)：

借助提取的關(guān)鍵詞進(jìn)行背誦。如，第3自然段：隆隆的響聲→潮來(lái)了→踮著腳→風(fēng)平浪靜→一條白線第4自然段：很快地→水墻→白色戰(zhàn)馬→山崩地裂有感情地朗讀課文。背誦第3～4自然段。課后習(xí)題參考答案說(shuō)說(shuō)課文是按照什么順序描寫(xiě)