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文檔簡介

鑒賞古代詩歌的語言一、對點練1.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。虞美人寄公度舒亶芙蓉落盡天涵水,日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒,獨向小樓東畔倚欄看。浮生只合尊前老,雪滿長安道。故人早晚上高臺,贈我江南春色一枝梅。請簡析上片中“獨〞字的表達效果。2.閱讀下面這首宋詩,完成后面的題目。送何遁山人歸蜀梅堯臣春風入樹綠,童稚望柴扉。遠壑杜鵑①響,前山蜀客歸。到家逢社燕,下馬浣征衣。終日自臨水,應知已息機②。注①杜鵑:又名子規。②息機:擺脫瑣事雜務,停止世俗活動。請簡要分析首句中“綠〞字的妙處。3.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。過融上人蘭假設①綦毋潛山頭禪室掛僧衣,窗外無人溪鳥飛。黃昏半在下山路,卻聽鐘聲連翠微。注①融:詩人所要尋訪的僧人的名字。上人:對僧人的尊稱。蘭假設:梵語“阿蘭假設〞的簡稱,指僧人的住所。末句中的“鐘聲連翠微〞五個字歷來為人稱道,你認為好在哪里?請簡要賞析。4.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。登裴秀才迪小臺王維端居不出戶,滿目望云山。落日鳥邊下,秋原人外閑。遙知遠林際,不見此檐間。好客多乘月,應門莫上關。“滿目望云山〞句中“望〞字一作“空〞,你認為這兩個字用哪個更好?請說明理由。5.閱讀下面這首元曲,完成后面的題目。【正宮】鸚鵡曲農夫渴雨馮子振年年牛背扶犁住,近日最懊惱殺農父。稻苗肥恰待抽花,渴煞青天雷雨。【幺】恨殘霞不近人情,截斷玉虹南去。望人間三尺甘霖,看一片閑云起處。這首元曲在語言上有何特點?請簡要分析。二、仿真練6.(2021·山東省實驗中學一模)閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。始聞秋風劉禹錫昔看黃菊與君別,今聽玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺,一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛動,雕眄青云睡眼開。天地肅清堪四望,為君扶病上高臺。(1)以下對這首詩的賞析,不正確的一項為哪一項()A.首聯別出心裁以秋風的口吻采用擬人手法落筆,回憶去年與詩人分別,而此刻又回到詩人的身邊共話別情,創造了一個奇妙而又情韻濃郁的意境。B.頷聯寫秋風是那么勁疾肅爽,而“我〞容顏已衰老,由此生發出時光流逝的感慨。C.尾聯“為君〞照應開頭,“扶病〞二字暗扣第四句,詩歌脈絡清晰,結構嚴謹。D.尾聯中的“扶病上高臺〞和杜甫?登高?中的“百年多病獨登臺〞的情感毫無二致。(2)請簡要賞析詩歌頸聯。7.閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。李思訓①畫長江絕島圖蘇軾山蒼蒼,水茫茫,大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去,惟有喬木攙天長。客舟何處來?棹歌中流聲抑揚。沙平風軟望不到,孤山久與船低昂。峨峨兩煙鬟,曉鏡開新妝。舟中賈客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎②。注①李思訓:唐代著名山水畫家,山水畫的創始人。②小姑:指小孤山。彭郎:即彭浪磯,在小孤山對面。當地民間有彭郎是小姑之夫的傳說。(1)以下對詩歌內容和手法的理解分析,不正確的一項為哪一項()A.詩歌起筆兩句“山蒼蒼,水茫茫〞,展現出山水蒼茫的畫面,把讀者自然引入畫境。B.“沙平風軟〞兩句,寫清風柔波中的大小孤山隨小舟在江上起伏的情態。C.詩歌最后兩句勸誡舟中的商人不要輕狂侮慢,勿對已作他人婦的江中美女心存夢想。D.大小孤山四面環水,詩人連用“崩〞“去〞“攙〞等幾個詞語,展現了“孤山〞之險。(2)“峨峨兩煙鬟,曉鏡開新妝〞描寫江中的大小孤山,別有情趣。請對這兩句詩作簡要賞析。8.閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。建業①丁開誰遣凄涼滿眼中?花渺渺又秋風。龍蹲虎踞江山大,馬去牛來社稷空。縱有千人惟諾諾②,本無百歲更匆匆。乾坤顛倒孤舟在,聊復殘生伴釣翁。注①建業:今江蘇南京,古有“金陵〞“建康〞等稱呼。該詩大約寫于南宋滅亡后。②語出?史記?“千人之諾諾,不如一士之諤諤〞。(1)以下對這首詩的理解和賞析,不正確的一項為哪一項()A.本詩首聯以問句發端,語氣強烈卻問而不答,對句用冷清畫面坐實“凄涼〞二字。B.本詩頷聯將建業今昔比照,從“江山大〞到“社稷空〞,表達了對亡國巨變的無限慨嘆。C.本詩中“中〞“風〞“空〞“匆〞“翁〞押韻,朗朗上口,富有節律,也增添了作品的抒情色彩。D.本詩寫得蒼涼而悲壯,展現了詩人在南宋王朝滅亡后壯心不已、復興舊朝的遠大抱負。(2)有人評論本詩尾聯“總束全篇,歸結今情〞,請結合詩句簡要分析。9.閱讀下面這首金詩,完成(1)~(2)題。橫波亭為青口帥賦①元好問孤亭突兀插飛流,氣壓元龍百尺樓②。萬里風濤接瀛海,千年豪杰壯山丘。疏星澹月魚龍夜,老木清霜鴻雁秋。倚劍長歌一杯酒,浮云西北是神州。注①本詩是為鎮守金國青口要塞的老朋友所作,寫于元滅金之前。②元龍百尺樓:元龍指三國時的陳登,劉備贊他有文才武略。后用“元龍百尺樓〞來指高峻。(1)以下對本詩內容和手法的理解分析,正確的一項為哪一項()A.首聯起筆非凡,辭采雄壯,又巧借典故,既寫出了橫波亭下臨飛流的孤高之勢,也暗指了亭名之由來。B.頷聯寫眼前的景色引發了詩人對“千年豪杰〞的追憶,這與“千古江山,英雄無覓孫仲謀處〞表達的情感一致。C.頸聯中疏星、澹月、老木、清霜加之“秋〞與“夜〞,描繪凄涼之景;而魚龍潛江,雁掠長空,卻寫豪邁之情。D.這首詩長于用典,借詠橫波亭及周圍山川形勢,勉勵青口帥勇往直前,收復失地,表現了詩人強烈的愛國情懷。(2)有人稱元好問的詩“有豪放邁往之氣〞。請結合相關詩句,從內容或語言的角度加以分析。答案:1.參考答案“獨〞是“孤獨〞之意,形象地描寫了詞人單獨一人倚欄眺望的情態,透露出朋友遠離、觸景而生的孤獨惆悵之感。解析考查某字的表達效果,答題時一般先解釋字義,然后把字放在句中解釋句意,最后答運用此字收到了什么效果。如果運用了修辭手法,一并答出來。2.參考答案一個“綠〞字寫出了春風吹綠林木的動態,表現了春風的活力,顯示了春天的生機,增強了詩的韻味。(有其他看法,言之成理亦可)解析“綠〞原是表顏色的形容詞,在此用作動詞,既有色彩感和動態感,給人以視覺上的形象美,又見出春風的到來,表現出春風帶來的生機。3.參考答案①以景作結,讀來蘊藉含蓄,耐人尋味。②以動襯靜,描繪了暮色蒼蒼中翠色千重的山林美景,而蕩漾山林、經久不息的鐘聲,又給這幽深秀麗的山林增添了靜謐的氣氛。③從色彩和聲音(視覺和聽覺)的角度寫景,“連〞字把聽覺形象“鐘聲〞與視覺形象“翠微〞溝通起來,傳達出詩人流連忘返、迷戀山林的獨特而又自然的感受。解析末句的“鐘聲連翠微〞是寫景,詩人巧妙運用“鐘聲〞這種“動〞來襯靜;“翠微〞又從色彩的角度傳達出詩人對美的感受。4.答案例如(1)“望〞,照應題目中的“登臺〞,引出后面描寫的景物。(2)“空〞,①營造空曠的意境;②流露出超然心態。解析具體作答時可先選擇“望〞或者“空〞中的一個,然后再做分析。從“望〞“空〞在該句中的位置看,這兩個詞屬于謂語動詞,應從引出的內容、表達的意境、表達的情感等角度分析。5.參考答案①語言平易。以口語入曲,比方“渴煞〞“恨〞等詞語,都是口頭語言。②用詞質樸。曲子表現了農夫盼雨的急迫心情,字字句句都由農夫眼中看到、口中說出。解析這首曲子,寫稻子開花時節農夫盼雨的急迫心情,字字句句,都由農夫眼中看到、口中說出,所以語言特色是口語化、平易、質樸。6.(1)D解析D項,“情感毫無二致〞錯誤,此詩“扶病上高臺〞表達的是對秋的愛,反映了詩人自強不息的意志。而?登高?中的“百年多病獨登臺〞表達的是窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉的悲哀之情。(2)參考答案①駿馬思念邊草拳毛抖動,大雕顧盼青云睡眼睜開;②運用比興(托物言志),馬和雕的形象與詩人翹首四望的形象相合,寫馬和雕是為了寫人;③表達了“老驥伏櫪,志在千里〞的積極進取精神和品格。解析頸聯描寫駿馬思念邊塞秋草,昂著頭,抖動拳曲的毛,大雕睜開睡眼看萬里青云。一“動〞一“開〞,不僅反映了它們內心的“思〞和“盼〞,還從側面顯示出秋風給它們帶來了虎虎生氣。同時“馬思邊草〞“雕眄青云〞為下文的抒懷蓄勢,這是比興的手法,表現出詩人積極進取、永不服老的豪邁情懷。7.(1)C解析C項,詩歌最后兩句是側面描寫,也是戲謔的手法,寫出了舟中人對大小孤山景色的喜愛之情。(2)參考答案這兩句詩運用比喻、擬人的手法,把大小孤山比喻成兩位美人,她們發髻高聳,仿佛正在以水為鏡,梳妝打扮,寫出了大小孤山的清麗秀美(或“使靜態的畫面具有動態的美感〞),使客觀的自然充滿了人的情趣。解析賞析這兩句詩,首先要把握其手法,然后分析其描寫的美妙。這兩句運用了比喻和擬人的修辭手法,寫大江之中的兩座山峰。“峨峨〞“煙鬟〞和梳妝都是用來描寫女子的,這里用來寫山,充滿贊美之情。8.(1)D解析“展現了詩人在南宋王朝滅亡后壯心不已、復興舊朝的遠大抱負〞錯誤。詩人寫時局“乾坤顛倒〞,而有“孤舟〞在,說明詩人意欲垂釣江海,以了余生。本詩主要表達詩人對國破家亡的深切哀痛與無奈、對自己心志的堅守。(2)參考答案①尾聯中的“乾坤顛倒〞將前三聯中建業的“凄涼〞“龍蹲虎踞〞“馬去牛來〞“千人諾諾〞“百歲匆匆〞等內容都涵蓋在內,收束了全篇,極富概括力。②時局“乾坤顛倒〞,而有“孤舟〞在,詩人意欲垂釣江海,以了殘生,表達了詩人對國破家亡的深切哀痛與無奈,以及對自己心志的堅守。解析此題中,“總束全篇〞主要從結構角度進行分析,“歸結今情〞那么需要落實到“今情〞的具體內涵上。尾聯中“乾坤顛倒〞將前三聯中建業的“凄涼〞“龍蹲虎踞〞“馬去牛來〞“千人諾諾〞“百歲匆匆〞等內容都涵蓋在內,收束了全篇,總括性強,極富概括力。而“孤舟在〞說明詩人意欲垂釣江海,以了余生,表達了詩人對國破家亡的深切哀痛與無奈以及堅守高潔志向的決心。9.(1)A解析B項,與“‘千古江山,英雄無覓孫仲謀處’表達的情感一致〞錯誤,此處不是“英雄無覓〞,結合注釋可知。C項,應為“描繪出一派清寒江景,而魚龍潛江,雁掠長空,更添清寥之感〞。D項,“長于用典〞應為“融情于景〞。(2)答案例如①元好問這首詩“有豪放邁往之氣〞。從內容上看,全詩表現出強烈的愛國情懷。比方首聯和頷聯詩人以橫波亭的孤高之勢、周圍山川的雄壯暗喻青口帥之豪情;尾聯寫倚劍高歌,慷慨豪飲,遙想浮云下的西北神州,都表現出勇往直前、收復故土的豪情壯志。②元好問這

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