懶散是很驚異的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但事實上它所給

你的是無聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對前途的希望，割斷你加別人之間的友情，

使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。

IWM

—歹二

全國高校英語四級考試考試大綱（2023修訂版）

作者：全國高校英語四、六級考試委員會編

出版社：清華高校出版社

一、總則

1、高校英語考試目的

高校英語考試（CET,通稱“四、六級考試”）是在教化部高等教化司的主持

和領導下、由高校英語四、六級委員會設計和開發、與教化部考試中心共同實施

的一項大規模標準化考試，每年實行兩次。考試對象為修完高校英語相應階段課

程的在校高校生。

《高校英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）規定，高校

英語課程是高校非英語專業高校生的一門重要的必修基礎課程，其教學目標是培

育學生的英語綜合應用實力，特別是聽說實力，使他們在今后工作和社會交往中

能用英語有效地進行口頭和書面的信息溝通。因此，高校英語四、六級考試的目

的在于精確地衡量我國在校高校生的英語綜合應用實力，為實現高校英語課程教

學目標發揮主動作用。

2、高校英語考試系列

高校英語考試系列包括筆試和口試，筆試分為高校英語四級考試（CET-4）和

高校英語六級考試（CET-6）；口試為高校英語四、六級口語考試（CET-SET）。

筆試考核包括聽力理解、閱讀理解、寫作和翻譯等語言實力；口試主要考核學生

就熟悉的題材進行口頭交際的實力。

依據《教學要求》，高校階段的英語教學要求分為三個層次；一般要求、

較高要求和更高要求。高校英語四級考試面對按一般要求修完高校英語課程的在

校高校生；高校英語六級考試面對按較高要求修完高校英語課程的在校高校生。

二、高校英語四級考試概述

1、試卷構成

高校英語四級考試由四個部分構成：1）聽力理解；2）閱讀理解；3）完型填

空；4）寫作和翻譯。

各部分測試內容、題型和所占分值比例如下表所示:

測試內容測試題型比例

短對話多項選擇

聽力長話長對話多項選擇15%

聽力理解多項選擇35%

聽力短文復合式聽寫20%

多項選擇

細致閱讀理解選詞填空或簡答題25%

閱讀理解快速閱讀理解是非推斷+35%

句子填空或其他10%

完型填空完形填空多項選擇10%10%

寫作短文寫作15%

翻譯和寫作20%

翻譯漢譯英5%

2、題型分解

高校英語四級考試各部分所考核的內容、題型、答題方式如下：

1)聽力理解

聽力理解部分測試學生獲得口頭信息的實力。錄音材料用標準的英式或美式

英語朗讀，語速約為每分鐘130詞。聽力部分分值比例為35粒其中對話占15%,

短文占20機考試時間35分鐘。

對話部分(ListeningConversations)包括短對話和長對話，均接受多項選

擇題的形式進行考核。短對話約有7-8段，每段為一輪對話和一個問題；長對話

有兩段，每段為5-8輪對話和3-4個問題；對話部分共15題。每段對話均朗讀

一遍,每個問題后留有15秒的答題時間.

短文部分包括多項選擇題型的短文理解(ListeningPassages)和復合式聽

寫(CompoundDictation)o多項選擇題型的短文有3篇，每篇長度為200-250

詞，朗讀一遍，每篇3-4題，共10題，每個問題后留有15秒的答題時間。復合

式聽寫測試考生在不同層面上(從詞匯到語篇層面)的聽力理解實力。這部分測

試接受一篇200-250詞的短文，刪去若干個單詞和句子，全文朗讀三遍。要求考

生依據聽到的內容填寫所缺信息，所缺單詞必需用原詞填寫，所缺句子信息既可

按原文填寫，也可用自己的語言表述。

2)閱讀理解

閱讀理解部分包括細致閱讀(ReadinginDepth)和快速閱讀(Skimmingand

Scanning),測試學生通過閱讀獲得書面信息的實力；所占分值比例為35樂其

中細致閱讀部分25%,快速閱讀部分10%。考試時間40分鐘c

細致閱讀部分要求考生三篇短文。兩篇為多項選擇題型的短文理解測試，每

篇長度為300-350詞。一篇為選詞填空（BankedCloze）或簡答題（ShortAnswer

Questions）,選詞填空篇章長度為200-250詞，簡答題篇章長度為300-350同。

細致閱讀部分測試考生在不同層面上的閱讀理解實力，包括理解主旨大意和重要

微小環節、綜合分析、推想推斷以及依據上下文推想詞義等。多項選擇題型的短

文后有若干個問題,考生依據對文章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。

選詞填空測試考生對篇章語境中的詞匯理解和運用實力。要求考生閱讀一偏刪區

若干詞匯的短文，然后從所給選項中選擇正確的詞匯填空，使短文復原。簡答題

的篇章后有若干個問題，要求考生依據對文章的理解用最簡短的表述（少于10

個詞）回答問題或完成句子。

快速閱讀部分接受1-2篇較長篇幅的文章或多篇短文，總長度約為1000詞。

要求考生運用略讀和查讀的技能從篇章中獲得信息。略讀考核學生通過快速閱讀

獲得文章主旨大意或中心思想的實力，閱讀速度為每分鐘100詞。查讀考核寫生

利用各種提示，如數字、大寫單詞、段首或句首詞等，快速查找特定信息的實力。

快速閱讀理解部分接受的題型有是非推斷、句子填空、完成句子等。

3）完型填空

完型填空（Cloze）測試學生各個層面上的語言理解實力及語言運用實力。短

文長度為220-250詞，內容是學生所熟悉的題材。這部分的分值比例為10%,考

試時間15分鐘。

完型填空部分的短文有20個空白，空白處所刪去的詞既有實詞椰油虛詞，每

個空白為一題，每題有四個選擇項。要求考生選擇一個最佳答案，使短文的意思

和結構復原完整。

4）寫作和翻譯

寫作（Writing）和翻譯（Translation）部分測試學生用英語進行書面表達

的實力，所占分值比例為20%,其中寫作15%,翻譯5%,考試時間35分鐘。

寫作選用考生所熟悉的題材。考生依據規定的題目和所供應的提綱、情景、

圖片或圖表等，寫出一篇不少于120詞的短文。寫作要求是思想表達精確、意義

連貫、無嚴峻語法錯誤。考試時間30分鐘。

翻譯部分為漢譯英，共5個句子，要求考生依據全句意思將漢語部分譯成英

語。考試時間5分鐘。翻譯須符合英語的語法結構和表達習慣，要求用詞精確。

3、選材原則

命題的語料均選自英文原版材料，包括日常生活中的對話、講座、廣播電視

節目、報刊、雜志、書籍、學術期刊等。選材的原則是：

1）題材廣泛，包括人文科學、社會科學、自然科學等領域，但所涉及的背景

學問應為學生所了解或已在文章中供應；

2）體裁多樣，包括敘述文、說明文、爭辯文等；

3）細致閱讀篇章難度適中，快速閱讀、聽力和完型填空的篇章難度略低；

4）詞匯范圍不超出《教學要求》中一般要求的詞匯，超出該范圍的關鍵詞匯,

影響理解時，則以漢語或英語釋義。

三、高校英語四級考試考核的語言技能及要求

1、聽力理解

聽力理解部分考核學生獲得口頭信息的實力，包括理解主旨大意、重要事實

和微小環節、隱含意義，推斷話語的交際功能、說話人的觀點、看法等。聽力理

解部分考核的技能是：

A理解中心思想和重要微小環節

1）理解中心思想

2）聽懂重要的或特定的微小環節

3）推斷說話人的觀點、看法等

B理解隱含的意思

4）推論隱含的意義

5）推斷話語的交際功能

C借助語言特征理解聽力材料

6）辨別語音特征，如從連續的話語中辨別語音、理解重音和語音語調等

7）理解句間關系，如比較、緣由、結果、程度、目的等

高校英語四級考試聽力理解部分要求考生達到《教學要求》中的一般要求，

即“能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能基本聽懂慢速

英語節目，語速為每分鐘130詞左右，能駕馭其中心大意，扒住要點。能運用基

本的聽力技巧幫助理解。”

2、閱讀理解

閱讀理解部分考核學生通過閱讀獲得書面信息的實力，包括理解主旨大意、

重要事實和微小環節、隱含意義、推斷作者觀點、看法等。閱讀部分考核的技能

是：

A辨別和理解中心思想和重要微小環節

1）理解明確表達的概念或微小環節

2）理解隱含表達的概念或微小環節（如總結、推斷、推論等）；通過推斷句

子的交際功能（如請求、拒絕、叮囑等）來理解文章意思

3）理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要點等）

4）理解作者的觀點和看法

B運用語言技能理解文章

5）理解詞語（如依據上下文揣測詞和短語的意思）

6）理解句間關系（如緣由、結果、目的、比較等）

7）理解篇章（如運用詞匯及語法承接手段來理解篇章各部分之間的關系）

C運用特地的閱讀技能

8）略讀文章，獲得文章大意

9）查讀文章，獲得特定信息

高校英語四級考試閱讀理解部分要求考生達到《教學要求》中的一般要求，

即“能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘70詞。在快速閱

讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘100詞。能基本讀懂國內

英文報刊，駕馭中心愿思，理解主要事實和有關微小環節。能讀懂工作、生活中

常見的應用文體的材料。能在閱讀中運用有效的閱讀方法。”

3、寫作和翻譯

寫作和翻譯部分考核學生用英語進行書面表達的實力。寫作部分要求考生用

英語進行短文寫作，思想表達精確，意義連貫，無重大語法錯誤；翻譯部分要求

考生用正確的語法結構和符合英語習慣的表達，將單句中的漢語部分譯成英語。

寫作部分考核的技能是：

A思想表達

1）表達中心思想

2）表達重要或特定信息

3）表達觀點、看法等

|B篇章組織|

4）圍繞所給的題目敘述、爭辯或描述，突出重點

5）連貫地組句成段，組段成篇

C語言運用

6）運用恰當的詞匯

7）運用正確的語法

8）運用合適的句子結構

9）運用正確的標點符號

10）運用連接手段表達句間關系（如對比、緣由、結果、程度、目的等）

D寫作格式

11）運用正確的符合英語表達習慣的寫作格式

高校英語四級考試寫作部分要求考生達到《教學要求》中的一般要求，即“能

完成一般性的寫作任務，能描述個人閱歷、觀感、情感和發生的事務等，能寫常

見的應用文，能就一般性話題或提綱在半小時內寫出至少120詞的短文，內容基

本完整，用詞恰當，語義連貫。能駕馭基本的寫作技能。”

四級考試中未將翻譯作為一個獨立的技能考核。翻譯部分主要考核學生運用

正確的詞匯和語法結構并按英語習慣表達思想的實力。

4、關于詞匯和語法結構

高校英語四級考試中，詞匯和語法學問將融入各部分試題中，不再單獨列項

考核。要達到高校英語四級考試所考核的各項技能要求，考生駕馭的詞匯量應達

到4500個單詞和700個詞組（見《教學要求》參考詞匯表）。

四、高校英語四級考試分數說明和成果報道

高校英語四級考試是標