安徽省滁州市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.5月3日，姑媽一家游玩途中，恰逢一場“中華文化”交流會，樂樂邀請你一起參與。

（1）游詩中畫。《惠崇春江晚景》中“_______________________，_______________________”讓我們看到春天來了，桃花盛開，鴨子戲水的場景；《三衢（qú）道中》“_______________________，_______________________”讓我們看到江南梅子成熟時的明媚風光。

（2）悟句中理。環(huán)境對人有很大的影響，古人常說“近朱者赤，_______________________”就是這個道理。我們要敢于正視缺點，要知錯就改，正如《左傳》中所說“_______________________？_______________________，善莫（mò）大焉（yān）?！?/p>

（3）賞文中景。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒_______________________，一會兒半紫半黃，一會兒_______________________。_______________________、_______________________、_______________________，這些顏色天空都有。2）.先把詞語補充完整，再按要求完成練習。

①邯鄲(

)(

)

②濫竽(

)(

)

③津津(

)(

)

④(

)(

)矛盾

⑤無(

)無(

)

⑥畫(

)添(

)

⑦杞(

)憂(

)

⑧(

)底之(

)

⑨(

)弓(

)影

（1）在“天下第一”中間加上“世界”兩字，豈非(

)，多此一舉？（填序號）

（2）我們應該用知識來充實自己，免得成為(

)。（填序號）

（3）像上面畫波浪線的詞語（AABC式），我還知道：__________________。3）.請先把下列詞語補充完整，再選詞填空。

形態(tài)各(

)

掩(

)盜鈴

(

)底之蛙

學(

)五車

望(

)問切

相(

)并論

（1）古時候用“___________”形容一個人讀書多，學問大。

（2）班長說：“用書擋著，大家就看不到你抄作業(yè)嗎？你這是___________?！?/p>

（3）我們要多讀書，多實踐，開闊視野，不能做___________。4）.照樣子，寫詞語。

源源不斷____________

無憂無慮____________5）.積累填空

（1）這學期，我們在《溪邊》里欣賞了“垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，__________________”的美麗景色：在《海底世界》里體會到“海底真是個_________________的世界?！边€知道了“雅人四好”指的是__________________________________。

（2）春天萬物復蘇，一切都那么美好。春風微甜：“遲日江山麗，_________________?！贝夯N爛：“人間四月芳菲盡，_________________。”春水溫柔；“竹外桃花三兩枝，_________________?！贝壶B伶俐：“一身烏黑的羽毛，一對_________________的翅膀，加上_________________的尾巴，湊成了那樣_________________的小燕子。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下是同學們積累的描寫大自然的詞語，其中加點字讀音完全正確的一組是（

）A．奇花異（yì）草

春意盎（àng）然

秋風勁（jìng）吹

纖（xiān）細柔美B．波光粼粼（lín）

曠（guǎng）亮無比

光彩奪（duó）目

群星閃爍（shuò）C．翩翩（piān）起舞

波濤澎湃（bài）

挨挨（ái）擠擠

汩汩（gǔ）流淌D．芬（fēn）芳迷人

閑散（sàn）自在

姹（chà）紫嫣紅

碧波蕩漾（yàng）2）.下列說法有錯誤的一項是（

）A．《總也倒不了的老屋》中的老屋沒有倒下是因為一直有人需要它。B．《賣火柴的小女孩》是一篇童話，小女孩一共五次擦燃了火柴。C．概括一段話意思的句子不是在這段話的開頭就是在這段話的結(jié)尾。D．一邊讀，一邊預測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。3）.下列詞語中加點的多音字讀音全部相同的一組是（

）A．興奮高興興趣興致B．圓圈圈養(yǎng)

圈套豬圈C．假期寒假請假假日D．處理

處罰處分到處4、句子訓練（每題10分共1題）1）.飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請把下面相對應的句子連線。

不遷怒

必有近憂

一張一弛

不貳過

冬則溫

文武之道也

人無遠慮

夏則凊2）.連一連

勤勞

和平

浪費

懶惰

成功

節(jié)約

戰(zhàn)爭

失敗6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序調(diào)整句序，在句前括號里標上正確的序號。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。2）.將下列錯亂的句子重新排序編號。

(

)南郭裝著會吹的樣子，也混了進來。

(

)齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。

(

)南郭先生只好逃走了。

(

)他拿到了和別人一樣多的俸祿。

(

)齊宣王死后，齊湣王也喜歡聽吹竽，他不要許多人一起吹，而要一個一個單獨吹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．京劇臉譜中，黑臉代表正直，紅臉代表忠勇。(

)

2．“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是“因為”。(

)

3．三毛趟水過河摔倒在河里，是打魚的白胡子老爺爺救了他。(

)

4．下雨天，三毛送小弟弟上學路上跌倒了，衣服全濕了。太陽出來了，他們脫下衣服擰干，搭在竹竿上晾曬。他們光著屁股躲在一座舊倉庫里。(

)

5．阿根餓極了搶火燒吃，結(jié)果被抓送給了巡警，巡警把他抓走了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.輕松閱讀。

惠崇春江晚景

宋·蘇軾竹外桃花

，

鴨先知。蔞蒿滿地

，正是河豚

。1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者和_______、________并稱為“三蘇”。

A．蘇洵

B．蘇小妹

C．蘇轍

3．畫面景物有動有靜，靜態(tài)的景物有竹、_______、________、蔞蒿和________；動態(tài)的景物有________和_________。

4．這首詩描寫的是什么時令的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時令特征？

___________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.選擇自己的一個同學或朋友，抓住他（她）的外貌、性格、品質(zhì)或愛好寫一篇小作文，不少于100個字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習。畫眉鳥①我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。②我當機立斷，決心捕獲一只小畫眉鳥，放到我的籠子里，讓它只為我一人歌唱。③果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來認了這個新家。站在籠子前，聆（líng）聽著這個小音樂家美妙的歌聲，我感到萬分高興。④我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉鳥媽媽讓小畫眉鳥把食物一口一口吞咽下去。當然，畫眉鳥媽媽是知道這樣比我來為它的孩子喂食要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。⑤接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層死了。我對此迷惑不解，不知道發(fā)生了什么事情。我想，它不是已經(jīng)得到精心的照料了嗎？⑥那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟·威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他。聽后，他做了精辟的解釋：“當一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關進籠子后，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓，它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些?！蔽衣犃?，大吃一驚。⑦從此以后，我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。1．“我”決心捕捉一只小畫眉鳥，放在籠子里是為了________。

2．小畫眉鳥來到“我”家后發(fā)生了哪些變化？用“——”畫出相關語句。

3．小畫眉鳥無聲無息地死在籠子的底層，是由于________。

4．“鳥媽媽”要殺死小畫眉鳥是因為（

）A．鳥媽媽看到小畫眉鳥關在籠子里，就不想要它了。B．鳥媽媽以為它的孩子死了總比活著做囚徒好些。5．讀了這篇短文，你受到了哪些啟發(fā)？

________________

6．文中的“我”是一個________的孩子。（多選）（

）A．誠實B．知錯就改C．善良D．自私11、信息匹配（每題5分共2題）1）.若你想用下面的句子解說荷花，請你參考詞典中的解釋，用“√”選出恰當?shù)脑~語。清新：清爽而新鮮。

清香：清淡的香味。

展示：清楚地擺出來；明顯地表現(xiàn)出來。

展開：張開；鋪開。

停止：不再進行。

截止：（到一定期限）停止。（1）剛下過雨空氣無比（清新

清香），公園里飄滿荷花的（清新

清香）。

（2）荷花的花瓣全部（展示

展開），像小女孩（展示

展開）自己的舞裙。

（3）（截止

停止）到下個月，荷花才會（截止

停止）開放。2）.用“”給加點字標出正確的讀音。

（1）小龍是很稱（chēngchèn）_________職的班長，即使各科成績都得A，也不驕傲，總是耐心地幫助學習有困難的同學。

（2）荷花花瓣在挨挨（āiái）_______擠擠的大圓盤中間伸出頭來，美麗極了。

（3）我國的造紙術(shù)先傳到朝鮮（xiǎnxiān）_________半島和日本，再傳到阿拉伯世界和歐洲。

（4）老虎馱著賊，跑得飛快，像旋（xuánxuàn）_________風一樣。

（5）膽小的表弟看見小狗撒（sāsǎ）_______腿就跑。12、語言表達