三湘名校教育聯盟·2025屆高三第一次大聯考歷史本試卷共6頁。全卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑，如有改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.《詩經》中有大量對黃河中下游地理環境的記載。《大雅·韓奕》把“川澤訏訏，魴鱮甫甫”的“韓”地(在今河北固安縣境)歌為“樂士”；《周頌·振鷺》描寫雍水(在今陜西西部)是“振鷺于飛，于彼西雍”，《周頌·潛》則提及“猗彼漆沮，潛多有魚”。這樣的地理環境A.反映了中華文明多元一體的特征B.有利于提高農業的生產力水平C.決定了君主集權統治的政治模式D.有助于北方保持對南方的優勢2.西周建立后，周公營建洛邑，將大量“殷頑民”遷移至此，并將其編制為“成周八師”。其后，周公將“殷民六族”封賜給魯國，使魯國“帥其宗氏，輯其分族，將其類丑(奴隸)”，讓“殷民六族”以國人身份職事于魯。周公的舉措反映了A.殷商遺民對西周統治的反抗B.周公掌控了殷商的政治力量C.西周利用羈縻策略維系統治D.商周間的文化交流日益擴大3.《睡虎地秦簡》中的《法律答問》有對夫妻關系的明文記載：“夫有罪，妻先告，不收(不沒收家財)。’妻媵臣妾、衣器(妻子陪嫁的奴婢和財物)當收不當?不當收。”“妻有罪以收，妻媵臣妾、衣器當收，且界夫(贈與夫家)?畀夫。”秦律的規定體現出A.男女經濟地位平等的趨勢B.宗法觀念遭到嚴重削弱C.女性財產權得到法律保護D.對社會成員的嚴密管控4.東漢時期有一首這樣的歌謠：“南陽太守岑公孝，弘農成瑨但坐嘯。”指的是弘農人成瑨在南陽任太守后，辟召當地名士岑公孝為功曹。結果岑公孝把政事打理得清清楚楚，成瑨每天只需要找個清靜地方吹口哨玩就可以了。據此可推知，東漢A.門閥士族專權日甚B.官吏選拔注重實際能力C.中央集權受到沖擊D.黃老政治思想一度復蘇5.492年，孝文帝“開建五等”整頓爵位，用北魏皇族直系血緣聯系取代鮮卑氏族血緣聯系。496年，孝文帝改鮮卑姓為漢姓，次年規定改姓后的穆、陸、賀、劉等“勛臣八姓”與范陽盧氏、清河崔氏等“四姓”同等納入“士流”。由此可知，孝文帝的姓氏改革A.借鑒了漢人政權的門閥制度B.消解了鮮卑民族的風俗習慣C.緩解了北魏政權的階級矛盾D.奠定了隋唐民族融合的基礎6.唐玄宗開元年間，書生王泠然考中進士，隨即向已官至御史的舊交高昌宇修書一封，信中要求高昌宇為自己物色妻妾并留意官位，同時警示對方，倘若不成，當自己入主臺閣之后，切莫后悔。王泠然的態度反映了唐朝A.官場風氣腐朽敗壞B.科舉入仕身份優越C.監察官員位卑權重D.難以選拔優秀官員7.韓愈以儒家經典《大學》為依據，認為修身齊家治國平天下既講治心，又講治世，君子僅停留在道德自覺層次是不足的，心與行統一才是道。佛老之道“臣焉而不君其君，民焉而不事其事”，無補于社稷。韓愈的主張A.摒棄佛教與道教學說內容B.反對封建君主的專制統治C.追求道德與政治的一體化D.標志著儒學轉型成為理學8.宋以前，漢代名將衛青以為國家開疆拓土的功勞、為人謙和的品行，受到了高度評價；然而，宋代的文人墨客對衛青的評價則轉變得更加辯證：既肯定其歷史功績，也對其政治方面有所詬病，如曾鞏就提到“衛青非有罪，而身不免”。這一轉變反映了宋代A.統治政策的調整B.民族交融的進一步發展C.邊防壓力的加劇D.儒學統治地位受到沖擊9.宋代以前，因不動產而引發的糾紛數量很少，且幾乎沒有發生于普通民眾間的不動產糾紛。及至宋代，不動產交易糾紛數量激增，而且有越來越多的普通民眾參與到不動產交易中，甚至包括奴婢、仆人等下層民眾。這一轉變主要是源于宋代A.社會階層流動性顯著加強B.完備的法律制度體系形成C.租佃制成為主要經營方式D.商品經濟獲得了較快發展10.元代州縣政府財權有限但又事務繁冗，因而州縣政府的職能履行始終飽受困擾。無奈之下，州縣只得依靠民間力量來維持地方政務，如由民間士紳出資助役承擔地方建設支出或負責民間田產、婚姻等糾紛。元代的這一現象A.削弱了地方政府對農民的人身控制B.提升了國家行政管理的效率C.反映了基層治理主體的社會化趨勢D.保障了基層社會秩序的穩定11.明清時期，民間買賣土地的契約必須詳載賣、買雙方、中介的“中人”，及撰寫契約的“代筆”的姓名，交易的標的、價格，注明土地范圍，并向官府呈報登記，由買方繳納報官時的稅金。由此可知，明清時期促成土地買賣可靠的基礎是A.市場價格信息公開透明B.政府積極管理交易活動C.民間風氣強調商業誠信D.私有土地自由流轉制度12.《清史稿·食貨志》記載：“高宗諭內閣曰：‘朕查上年各省奏報民數，較之康熙年間，計增十余倍。”’據統計，康熙四十九年統計人口數是23312246人，而到乾隆五十七年的人口數是307467279。對這一現象，理解正確的是A.邊疆治理政策推動數據變化B.源于生產技術根本性突破C.經濟重心南移改變人口結構D.推動了農業賦稅制度變革13.嘉慶四年，人口驟增、物價上漲等因素導致地方經費入不敷出，有大臣提議增加賦稅。然而嘉慶皇帝認為：雖然近些年來物價不能與以前相比，現在內外官員的俸祿、兵丁錢糧等稅收名目都是百年前固定下來的，如果以人口增多、物價昂貴為由，來增加稅賦的名目是不合乎情理的，最終這個提議不得已作罷。嘉慶皇帝的態度從側面反映出A.百姓賦役負擔較輕B.嘉慶皇帝愛惜百姓C.中央財政危機嚴重D.清朝政治制度僵化14.下表為鴉片戰爭后中美兩國簽署的涉及外國人在通商口岸租地建樓等內容的不平等條約，條約內容的差異反映了條約時間內容《望廈條約》1844年合眾國民人在五港口貿易，或久居，或暫住，均準其租賃民房，或租地自行建樓，并設立醫館、禮拜堂及殯葬之處。必須由中國地方官會同領事等官，體察民情，擇定地基。——《望廈條約·第十七款》《天津條約》1858年合眾國民人在通商各港口貿易，或久居，或暫住，均準其租賃民房，或租地自行建樓，并設立醫館、禮拜堂及殯葬之處。聽合眾國與內民公平議定租息；內民不得抬價捎勒；如無礙民居，不關方向，照例稅契用印外，地方官不得阻止。《天津條約·第十二款》A.列強的侵略勢力開始深入內地B.清政府國家主權意識顯著增強C.中國半殖民地化程度進一步加深D.資本輸出成為列強主要侵華方式5.洋務運動時期，洋務派通過引進西方的軍械制造、紡織、鐵路、電信等近代工業技術，開辦了軍用企業21家和民用企業40家；還創辦了京師同文館、福州船政學堂、北洋水師學堂等新式學堂，培養了一大批近代人才。這反映了洋務運動A.移植了西方近代的生產方式B.以興辦大量軍事工業為開端C.遵循“中體西用”指導思想D.建構了完整的西學知識體系16.1900年，英國媒體積極鼓動政府發動對華戰爭。英國的一份報紙發文稱：“如果我們的力量與我們在中國的地位完全相稱，那么我們就能得到所需要的喘息機會。很明顯，我們在中國的利益甚至在戰前就被忽視了。”據此可知A.社會輿論宣傳左右了戰爭進程B.列強在華的利益分配存在矛盾C.維新變法得到了西方輿論同情D.英國在華的優勢地位逐漸喪失二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料一春秋戰國時期，各國統治者都比較重視城邑的修建。從先秦文獻與方志對照來看，至少可以找出春秋時代的35個國近600個城邑，其中晉、楚、魯、鄭、周的城邑都超過了50個，而實際數量絕不止于此。戰國中期，出現了不少“千丈之城，萬家之邑”，兼并戰爭中更是出現了秦攻魏“取城大小六十余”、燕伐齊“下齊七十余城”的現象。這一背景下，非血緣個體小家庭的鄰里雜居取代父系大家庭的血緣族居，里成為城市居民管理組織的基層單位。《管子》記載：齊國都城內“制五家為軌，軌有長；十軌為里，里有司；四里為連，連有長；十連為鄉，鄉有兩人；三鄉一帥”。各國還有設置專門的市場管理者，魯國叫“魯正”，齊國叫“齊掾”，楚國叫“市令”。材料二唐前期，政府非常重視城市的水災、旱災和火災及戰爭危機的應對，將危機應對作為對官員考核的重要內容，并建立起一套針對危機前、危機中、危機后的多項應對機制。譬如在應對自然災害方面，唐政府就建立了報災、檢災、救災和災害減稅制度。貞觀初，各地“霜旱為災，米穀踴貴，突厥侵擾，州縣騷然”，但由于唐太宗堅持以民為本，“志在憂人，銳精為政。崇尚節儉，大布恩德”，積極應對災害，因而百姓雖“東西逐食”，但卻很少嗟怨，無不自安，災后恢復由于減免災區賦稅，外出逃亡之人“咸自歸鄉，竟無一人逃散”。———以上材料均摘編自梁克敏《唐代城市管理研究》(1)根據材料一并結合所學知識，指出春秋戰國城市發展的表現及原因。(8分)(2)根據材料二，概括唐前期城市危機應對措施的特點，并結合所學知識分析其影響。(8分)18.中國古代疆域在清朝中期最終定型，基本奠定了現代中國的版圖。閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一材料二“版圖”意味著土地和戶籍人口，土地即為有形的疆域空間；戶籍人口則是一個政權維持下去的統治基礎，即：士農工商四民階層。……從積累性統一的角度看，漢唐宋元明諸朝代已經解決了對大約年降水量400mm等值線以內(有形的空間界限是長城)的農耕區疆域的有效控制以及通過意識形態、君相關系和中央地方關系上的制度創新推動了士階層內部整合的問題。那么，清朝面臨的主要問題則有兩個：一是對年降水量400mm等值線以外的農牧混雜區疆域的有效控制；二是推動士農工商四民階層的整合。如此在有形的疆域及無形的社會整合兩個層次上最終奠定版圖。——摘編自稅光華《單元間的整合與深度教學——以“清朝版圖的奠定”為例》(1)根據材料一并結合所學知識，對比唐朝和清朝疆域圖，指出清朝疆域在西南和東北地區拓展的依據。(4分)(2)根據材料并結合所學知識，評析材料二中關于“清朝版圖奠定”的觀點。(14分)19.閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料20世紀初，留日熱潮遍及全國，地處內陸的湖南，留日風潮也蔚為壯觀。下表示意1898—1906年湖南留日學生統計概況。清末湖南留日學生統計(大約數)年代人數備注主要活動1898年13官費6人，自費7人湘籍學子利用國外相對寬松的政治環境，先后創辦了《游學譯編》《二十世紀之支那》《洞庭波》等進步報刊，并希望利用報刊宣傳資產階級的民主革命，以改造國民思想。同時撰寫革命文章，比如有陳天華(新化人)的《猛回頭》《警世鐘》《國民必讀》，楊毓麟(長沙人)的《新湖南》，宋教仁(常德人)的《滅漢種策》，秦力山(善化人)的《革命哉言》等；湖南留日學生歸國后，部分學子回湘創辦或是主持了很多新式學校，如胡元倓創辦了明德中學，龍紱瑞、俞蕃同創辦了民立湖南第一女學堂，朱劍凡創辦了周南中學，陳潤霖主持了楚怡學校等；黃興回湘后，在長沙的明德中學擔任教師，周震麟在高等學堂主持教務。1899年11官費3人，自費8人1900年7官費2人，自費5人1901年3官費3人1902年581902年湖南撫院派遣俞浩慶、尤紀官、俞蕃同、胡元倓等12人赴日本留學(實際成行11人)，學習速成師范，考察學校教育制度。1903年106據《湖南同鄉留學日本提名》《湖南同鄉留學日本提名補錄》的統計,截止1903年9月,198名湖南學生中,新化32人,善化23人,湘潭21人,湘陰19人,長沙有15人,常德12人,瀏陽8人.占總人數的65%；其中有49人在弘文學院，有28人在振武學校，有23人在弘文速成師范，有14人在工手學校(工業實業學校)，有11人在陸軍士官近衛聯隊學校，以上5所學校的人數約占整個統計人數的63%。1904年3731905年350湖南派出20名女學生留日，這是中國官派女學生留日之始。1906年589——摘編自陳小亮《清末湖南留日學生述論》(1)根據材料并結合所學知識，歸納清末湖南地區日本留學熱潮的背景及特點。(8分)(2)根據材料并結合中國近代史的相關知識，以“近代湖南留日熱潮與中國近代化”為主題寫一篇歷史短文。(要求：寫明論題，史論結合，表述清晰。)(10分)三湘名校教育聯盟·2025屆高三第一次大聯考·歷史參考答案、提示及評分細則1.B本題考查中國早期農業的發展。《詩經》的記載說明先秦時代黃河中下游沮洳藪澤遍野，水網密集，豐富的水資源有利于農業的發展，同時還有利于水稻在北方的推廣，即便存在洪水災害，洪水帶來的肥沃水土也有利于農業的災后恢復和發展，故選B。材料中沒有提及中華早期文明，因此無法體現多元一體，排除A；地理環境對政治模式有重要影響，但地理條件并非決定性因素，排除C；材料說明北方水網密集，南方同樣也是水網密集，南北兩方情況類似，無法說明北方比南方有優勢，排除D。2.C本題考查西周分封制度。周公的做法針對殷商遺民，雖存在監視的含義，但周公將殷商遺民編入軍隊，允許殷商遺民甚至是奴隸以國人身份職事于魯國，即參與魯國的政治生活，這體現了西周對殷商遺民既有管控又有極大的寬容，故選C。材料體現的是周朝對殷商遺民的懷柔而非壓迫，排除A；是周王朝對殷商遺民采取懷柔政策，周公是執行者，不能等同于周公掌控了殷商遺民，且從材料中無法判斷這些遺民是否是殷商的主要政治力量，排除B；材料涉及的是政治統治，而非文化交流，排除D。3.D本題考查秦朝的政治統治。秦律表面上是對財產歸屬做出了規定，但實質上是在鼓勵夫妻雙方互相告發，以此保全自身財產，否則按照秦律夫妻連坐，這一做法強化了對民眾的監視和控制，故選D。封建時期，男性在經濟生產中占有絕對優勢，男女經濟地位不平等，A項違背史實；宗法觀念的紐帶是父系血緣關系，核心是嫡長子繼承制，材料強調的是夫妻關系，排除B；材料明確表示女性犯罪，其財產將被沒收或被贈與夫家，丈夫有罪，女性必須告發丈夫才能保存自己的財產，這不是法律對其財產的保護，其本質是一種懲罰，排除C。4.C本題考查漢代政治體制的特征。根據材料可知，東漢時地方主要長官可自行辟召當地世家大族任重要官職，并把持地方政務。這種地方設置大大加強了世家大族把持地方的能力，不利于中央集權，故選C。自三國、西晉以來，一些士大夫家族世代把持官位，享受政治、經濟等方面的特權，形成了一個特殊的社會階層，稱為士族。材料所述時代是東漢，排除A；根據材料“辟召當地名士岑公孝”可知，雖然岑公孝實際處理政務的能力很強，但其被選拔是基于其名士的身份而非實際能力，排除B；成瑨的無所作為是基于政事已被打理清楚，而非受到清靜無為的黃老思想的影響，排除D。5.A本題考查北魏孝文帝改革。孝文帝首先打擊了鮮卑舊貴族，為確立新門閥掃除障礙，其后模仿漢人統治模式，確立了鮮卑貴族的門閥制度，故選A。改漢姓本質是服務于政治改革，且仍保證鮮卑貴族的政治地位，材料沒有提及鮮卑習俗，排除B；新的門閥勢力的出現不利于緩解階級矛盾，排除C；隋唐民族融合的基礎是各族人民的交流交往，而非統治者的某項政策，排除D。6.B本題考查唐朝科舉制度。王泠然考中進士尚未為官，在給舊交的信中已經表現出狂妄，其狂妄的依據是唐朝重視科舉入仕，中舉考生通常被視作前途無量，故選B。王泠然的個人秉性不能代表整個唐朝官場，排除A；材料主旨并非強調御史高昌宇監察官的身份，設問主語是王泠然而非高昌宇，排除C；科舉制度選拔出了大量人才，D項不符合史實。7.C本題考查唐代的儒學復興。韓愈強調修身齊家治國平天下和心行統一，修身齊家與修心是道德自覺，但韓愈還要求治國平天下的修行，這是將道德追求和政治追求合一，故選C。韓愈推動的儒學復興對佛道思想進行了選擇性吸收，而非摒棄，排除A；韓愈仍然維護君臣關系，排除B；儒學向理學的轉型發生于宋朝，排除D。8.A本題考查宋代的政治調整。宋代推行崇文抑武的統治政策，因而衛青的歷史評價在宋代有所下降，故選A；民族交融的發展與衛青的歷史評價變化無關，排除B；宋代邊防壓力加劇，因而在軍事上更需要衛青這樣的名將，而不是詬病衛青，材料反映了宋代文人對軍事壓力的不重視，排除C；宋代理學逐漸興起發展，儒學統治地位得到了鞏固，排除D。9.D本題考查宋代商品經濟。宋代的不動產糾紛數量增多，參與主體更廣，這是因為宋代商品經濟繁榮，政府放【高三歷史試題參考答案第1頁(共4頁)】松了對土地買賣等不動產交易的監管，故選D；社會階層流動性的加強與不動產交易的增多并無直接關系，排除A；宋代尚未形成完備的法律制度體系，排除B；租佃制在宋代是重要的農業經營方式，但材料現象主要是源于土地、房產交易的頻繁，排除C。10.C本題考查元代的基層治理。據材料可知，元代在基層治理上，為了降低行政成本，依靠民間士紳等來維持地方政務，這反映了元代的基層治理由政府與民間力量共同參與完成，即基層治理主體的社會化趨勢，故選C；州縣政府只是下放部分權力至民間士紳，并未削弱對農民的人身控制，排除A；從材料中可以得出行政成本的下降，但并不能直接推斷國家行政效率是否提高，排除B；材料現象是州縣政府下放權力至民間士紳，但并不能保障基層社會秩序的穩定，社會矛盾依然存在，排除D。11.B本題考查明清時期的商業發展。材料首先詳細介紹了土地交易契約的內容，接著強調了向官府登記，設問是促成買賣可靠的基礎，政府能為交易行為提供保障，契約才能落實，故選B。材料中沒有提及市場價格信息，排除A；民間誠信風氣并非交易保障的基礎，排除C；土地私有自由流轉是土地買賣的前提，但不是土地買賣能夠可靠的基礎，排除D。12.A本題考查清朝人口增長現象。根據材料可知，康乾盛世期間人口統計數據有較大增長。這一時期清朝加強對邊疆地區治理，并在西南實行大規模改土歸流的政策，一方面會有利于清朝擴大戶口登記范圍，另一方面促使漢族人口遷往西南和其他邊疆地區，推動當地進一步向農業區轉變，從而促進人口增長，故選A。清前期，生產技術并未發生根本性突破，選項與史實不符，排除B；經濟重心南移在宋朝已完成，且材料不能體現人口結構，排除C；兩次農業賦稅改革發生在康熙年間(永不加賦)和雍正年間(攤丁入畝)，應是人口統計數據增長的原因而非影響，排除D。13.D本題考查清代的社會危機。嘉慶朝由于物價上漲導致財政入不敷出，但皇帝依然執行百年前的稅收名目，放任地方的財政面臨困境，故體現出清朝政治制度僵化，故選D；材料只是嘉慶皇帝反對增加賦稅，維持舊制，不能得出百姓的賦役較輕的結論，排除A；嘉慶皇帝的本意是維持“永不加賦”的傳統，并不是關愛百姓，排除B；地方政府的經費緊張不能得出中央的財政危機嚴重，排除C。14.C本題考查列強侵華的演變。對比兩份條款可知，《天津條約》刪去了“必須由中國地方官會同領事等官”的內容，多了“地方官不得阻止”的內容，這反映了中國半殖民地化程度進一步加深，列強進一步干涉中國內政，故選C；材料內容并未提及內地地區，也并不能判斷是否從《天津條約》簽署后“開始”深入內地，排除A；條約內容反映了清政府國家主權的進一步喪失，排除B；甲午戰爭后，資本輸出成為列強的主要侵華方式，排除D。15.A本題考查洋務運動。材料表明洋務運動通過引進西方的設備、技術、人才培養模式，推動了中國的近代化，這反映了對西方近代資本主義生產方式的移植，故選A；材料中體現了洋務運動引進西方的設備、技術、人才培養模式等各個方面，并非只強調首先創辦軍事工業，排除B；材料中雖然有西用的表述，但是沒有涉及“中體”，排除C；洋務運動中引進了西方的人才培養模式，但是并不具備“完整”的西學知識結構體系，排除D。16.B本題考查八國聯軍侵華戰爭。1900年，英國參與了八國聯軍侵華，從報紙信息可知，英國媒體不滿英國的在華利益與英國的實力地位不匹配，這反映了西方列強在華的利益分配存在矛盾，故選B；社會輿論宣傳可以影響戰爭進程，但不能左右戰爭進程，排除A；1898年維新變法失敗，材料是英國對獲得的在華利益不滿，而不是同情維新變法，排除C；一戰時期，英國逐漸喪失了在華的優勢地位，1900年，英國依然保持在華優勢地位，排除D。17.(1)表現：城市數量多；城市規模較大；城市管理水平較高；城市經濟功能增強。(共3分，每點1分，答出四點得滿分)原因：社會經濟發展提供城市營建的物質條件；井田制崩潰推動人口向城市流動；諸侯國重視城市營建(修建城邑成為增強國家實力的重要手段)；王室衰微，禮崩樂壞，周禮對城邑建設的限制松動。(共5分，每點2分，答對三點可得滿分。其他答案言之有理亦可得分)(2)特點：政府發揮主導作用；建立多環節的應對機制；體現以人為本的理念，應對效果良好。(每點1分，共3分)影響：有利于保障城市居民的財產及人身安全；促進城市經濟的恢復；鞏固唐王朝的統治；為唐前期的盛世(貞觀之治/開元盛世)奠定基礎。(共5分，每點2分，答對三點可得滿分。其他答案言之有理亦可得分)【高三歷史試題參考答案第2頁(共4頁)】

【解析】本題考察中國古代城市發展。(1)第一問要求指出春秋戰國城市發展的表現及原因。根據材料“春秋時代的35個國近600個城邑”與“取城大小六十余……的現象”可得出春秋戰國時期城市數量增多；根據“千丈之城，萬家之邑”可得出城市規模擴大；根據“設置專門的市場管理者”可得出城市經濟功能增強，且結合上文“里成為城市居民管理組織的基層單位”及《管子》的材料，可得出城市管理水平提升。城市發展往往基于城市營建與人口增長，古代社會城市發展的原因可以從物質基礎/政府需求/制度規范和人口增長來源等角度進行考慮。(2)第二問要求概括唐前期城市危機應對措施的特點，結合材料“政府非常重視……”“并建立起一套……”可得出政府發揮主導作用；根據“針對危機前、危機中、危機后的多項應對機制”可得出多環節的應對機制；根據“唐太宗堅持以民為本……卻很少嗟怨，無不自安”可得出救災堅持以人為本理念，應對效果良好。分析應對措施的影響，可以從經濟發展/社會民生/政治秩序幾個角度作答，并結合唐前期時代特征，得出“有效的危機應對可以為盛世奠基”的結論。18.(1)依據：唐朝西南地區的吐蕃、東北地區的靺鞨，都以政權部族界與唐朝隔開，說明這里還存在著與唐朝并立的政權。(2分)清朝這條政權部族界消失了，說明西南地區和東北地區都被納入了清朝的版圖。(2分)(唐朝時期在東北地區存在室韋、靺鞨等少數民族的獨立政權，在清朝時已經被納入了吉林、黑龍江等行政區；唐朝時期西南地區存在吐蕃、南詔等少數民族的獨立政權，在清朝時已經被納入了西藏和云南行省。)(2)【示例】觀點：清朝對農牧混雜區疆域進行了有效控制，并推動了士農工商四民階層的整合，最終奠定版圖。(2分)我認同材料中作者的觀點。(1分)清朝憑借著強大的軍事力量和因地制宜的政策實現了對邊疆地區的有效管理。在軍事上平定了漠西蒙古準噶爾部和維吾爾大小和卓叛亂。政策上在蒙古族地區實施盟、旗制度；在新疆設置伊犁將軍轄區總領軍政事務；在西藏派駐藏大臣；對于西南地區，實行改土歸流。(5分)清朝社會結構雖嚴格劃分為士農工商四個階層，但清朝統治者通過各方面手段，協調了各階層之間的矛盾沖突。文化認同方面，民間廣泛傳播的陽明心學以“四民異業而同道”的價值觀肯定了四民階層自身的價值。政策引導方面，攤丁入畝征收白銀的賦役制度變革，使大量的農民和手工業者投身于市鎮經濟中，促進了城鄉之間，農民、手工業者和商人之間的融合。經濟互動方面，大量農村剩余勞動力自發進行“走西口”“闖關東”等跨區域墾荒運動，打破區域隔閡，促進了社會整合。(5分)綜上，清朝版圖的奠定，離不開對有形地理疆域的有效管理，更離不開對四民階層無形的社會整合，這些舉措強化了政治認同，鞏固了統治和疆域，為現代中國的版圖奠定了基礎。(1分)【評分建議】(1)提取材料中觀點。(3分)①觀點需從“對邊疆有效控制”和“四民整合”兩個角度歸納清版圖的奠定，得2分；只有一個角度只得1分。②無觀點或觀點與材料無關，得0分。③表明自己看法：認為觀點正確，得1分；認為觀點錯誤或片面，得0分。(2)評析過程須史論結合，邏輯嚴謹，論證充分。(10分)①需從“對邊疆有效控制”和“四民整合”兩個角度進行評析，各占5分。②每個角度，評論2分，舉出與觀點緊密聯系的2個及以上史實或角度，得3分；史實不能支持觀點或缺乏邏輯聯系，得0分。(3)結論須在充分評析的基礎上加以總結升華，不能簡單重復材料中觀點。(1分)【解析】本題考查中國邊疆版圖的演變。(1)第一問要求比較唐朝和清朝在東北和西南地區疆域版圖發生的變化，既可以從整體上分析唐朝和清朝的差別，也可以從地域上切入，分別分析東北和西南在唐、清時期的差異。從圖中分界線可以得出，解題關鍵是獲取當地是獨立的地方政權還是受到中央政府的直接管轄。(2)第二問要求評析觀點。據材料“清朝面臨的主要問題則有兩個：一是對年降水量400mm等值線以外的農牧混雜區疆域的有效控制；二是推動士農工商四民階層的整合。如此在有形的疆域及無形的社會整合兩個層次上最終奠定版圖。”可以歸納出材料二的觀點：清朝對農牧混雜區疆域進行了有效控制，并推動了士農工商四民階層的整合，最終奠定版圖。再結合“‘版圖’意味著土地和戶籍人口”，“漢唐宋元明諸朝代已經解決了對大約年降水量【高三歷史試題參考答案第3頁(共4頁)】

400mm等值線以內(有形的空間界限是長城)的農耕區疆域的有效控制以及通過意識形態、君相關系和中央地方關系上的制度創新推動了士階層內部整合的問題。”可以明確此觀點是正確的。然后從“清朝對農牧混雜區疆域進行了有效控制”和“推動了士農工商四民階層的整合”兩個方面對觀點進行評析，注意史論結合。其中“士農工商四民階層的整合”的意思是指清朝通過各種方式，協調了四階層之間的矛盾和沖突，使四階層既互相獨立又相互聯系順應，形成均衡狀態，減少了社會動亂和離異，鞏固了統治和疆域。19.(1)背景：①甲午戰敗的沖擊；②維新思潮活躍，新式教育的發展；③清末新政、留學生畢業選官制度的推動；④湖南政府的推動。(一點1分，共4分)特點：①留學經費來源多元；②留日學生不斷增多；③學生來源地域分布不平衡；④在日學習科目廣泛，其中以軍事和師范為主；⑤以著書、辦學等形式傳播新思想。(一點1分，共4分)(2)【示例】近代湖南留日熱潮既是近代化的結果，同時又推動了中國近代化