上學期情況分析：本班大部分學生能正確進行力有所提高，但是也存在審題能力較差，缺乏檢查習慣給其進行查漏補缺，釋疑解難，在平時的生活中多用多練，體現了數學來源于生活的道本冊教學內容：除法、混合運算、方向與位置、精品Word可修改歡迎下載千米、米、分米、厘米、毫米之間的關系，能根據具體用自己的語言描述長方形、正方形的特征；能按要求在學活動的經驗，了解數學在日常生活中的簡單應用精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載0精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載？（精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載？（()×6＜258×()＜387×()＜40精品Word可修改歡迎下載4.小結：在解決這類問題時，我們要結合5.練習：P11“試一試”精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載說四個方向各有什么。把記錄收集整理完成“認一認，填一填”北東操場精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載①②精品Word可修改歡迎下載③④精品Word可修改歡迎下載？（），精品Word可修改歡迎下載？（精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載在里填上“<”或“>”精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載（1）388，389392，393（2）3260，637032903310（3）5725，58256125精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載？（精品Word可修改歡迎下載）（精品Word可修改歡迎下載？（）（精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載31）組內展示個人的學習資料。精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載（1）解決“一班和二班一共回收多少節(jié)”精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載2．能結合具體情況提出問題，并能運用所學精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載看算式，試著估算出得數的范圍。指名說說估算的過程。精品Word可修改歡迎下載完成p54頁“試一試”精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載（二）指一指：初步認識“角”精品Word可修改歡迎下載3.學生再次畫“角”精品Word可修改歡迎下載師：請每位同學把5個“角”擺好，仔細觀察。你認為哪個“角”（六）找一找：使同學體會生活中處處有“角”精品Word可修改歡迎下載（二）指一指：初步認識“直角”（五）找一找：使同學體會生活中處處有“角”精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載長時間？分針走了多少時間？你可以得出什么結論1小時=60精品Word可修改歡迎下載今天你們認識了什么？有關時間的名句有很多：精品Word可修改歡迎下載（1）夏天午睡大約12）小芳吃飯大約要25分鐘()精品Word可修改歡迎下載(),時針走一大格是。（）（）精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載