2024-2025學年蘆山縣四上數學期末達標檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．1個平角和_____個直角拼起來是1個周角．2．曲米走一步的距離平均是53厘米，她從家到學校一共走了498步，她家到學校大約有（________）米．3．在括號里填上“＜”“＞”或“＝”。20平方千米（______）2999公頃6500÷500（______）65÷585萬（______）850001120×50（______）12×5004．330÷47的商是（________）位數，計算時將除數47估成“50”后試商，商易偏（________）。（填“大”或“小”）5．比20多9的數是________，20比62少________6．圖中∠1＝28°，∠2＝（________）。7．下面是4（1）班參加“小小志愿者”活動的情況?？鞓方M參加次數如下表：王圓李繼靜于軍張明8次10次9次13次希望組參加次數如下表：成粒李萍萍周天雨郝若天曹阿萌9次6次14次4次7次（1）參加活動次數最多的同學是（________）。（2）兩個小組相比較，（________）組參加活動的情況更好。8．38÷53，要使商是一位數，里最大填（_____）；要使商是兩位數，里最小填（____）。9．粉筆盒里還剩下5支藍粉筆，3支紅粉筆，老師從盒子里任意拿一支，拿到（______）粉筆的可能性大；至少拿出（______）支粉筆，才能保證一定有一支是藍粉筆。10．鐘面上（__________）時整，時針與分針夾角是平角，從3時到3時30分時，分針旋轉角的度數是（__________）。11．小軍家去年四個季度共用電1224度，他家平均每月用電（________）度。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．一個直角三角形里，如果一個銳角是，那么另一個銳角是．（_______）13．沒有最小的自然數．（____）14．一個除法算式中，被除數除以4，要使商不變，除數要乘4。（________）15．將分別標有1、2、3、4、5的五個小球放在一個袋子里，從袋子里任意摸出一個球，摸出奇數的可能性大．（_____）16．一條直線長5米．

（____）17．297315600改寫成用”億”作單位的近似數是2億。（_________）18．如圖a與b互相垂直，就說a是垂線，或者b是垂線．（____）19．總價÷單價＝數量.（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．按照我國的計數習慣，從右邊起，每（

）個數位是一級．A．三 B．四 C．五21．用一個5倍的放大鏡觀察15°的角，這個角是（

）．A．5° B．15° C．75° D．20°22．把一張平行四邊形卡片剪一刀，分成兩個圖形，下面幾種情況中不可能出現的是()．A．兩個三角形 B．兩個梯形 C．一個平行四邊形和一個梯形23．小明和爸爸、媽媽去看電影，每張電影票78元，帶（）元夠了．A．100元 B．200元 C．240元24．在2和9之間添上()個0，這個數是二億零九。A．6 B．7 C．8四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．□算。90÷10＝400÷50＝13×20＝500×14＝80÷40＝70×40＝450÷90＝630÷21＝26．列豎式計算。705×34＝283×36＝120×45＝216×17＝230×80＝316×47＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．從前面、側面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。28．小動物回家．（連一連）六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．20路社區巴士全程要經過6個站（如圖），且每相鄰兩站間距離相等。已知張村站與李村站相距5400米，20路社區巴士早上8：55張村站出發勻速前進，行駛到學校站正好是早上9：07。照這樣的速度，當20路社區巴士行駛到李村站時，應該是幾時幾分？（不考慮到站停靠時間）30．以A點為頂點畫一個60°的角，以B點為頂點畫一個30°的角，組成一個三角形，量一量這個三角形第三個角是（）°31．一種玩具飛機原來每架120元，降價后，原來買6架的錢可以多買3架。降價后每架玩具飛機多少元？32．四（1）班第一組同學數學期末成績情況張可李立王明謝天趙晶數學9085988960（1）根據統計表中的數據把下面的統計圖補充完整．（2）每格代表分．這5人中，的數學成績最好的，的數學成績較差．（3）請你從統計圖中找出兩條信息．信息一：．信息二：．（4）你想對這組的同學說點什么？33．小明和王東在歌詠比賽中的成績如下表。姓名裁判1裁判2裁判3裁判4裁判5小明9.508.969.209.109.15王東9.209.309.109.409.0兩人分別去掉一個最高分和一個最低分，他倆的平均得分各是多少？34．下面是一個長方形果園的示意圖,如果長不變,寬要增加到27米,擴大后的果園面積是多少？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、1【詳解】1個周角＝1個平角＝4個直角，所以1個平角和1個直角拼起來是1個周角．故答案為1．2、250（估算結果不唯一）【解析】略3、＜＝＜＝【詳解】略4、一小【分析】根據除數是兩位數的筆算方法，除數47比被除數的前兩位大，應試除被除數的前三位，故商是一位數；除數是47時商是7，余數是1，計算時將47看作50來試商，商是6，余數30，據此解答。【詳解】330÷47的商是一位數，計算時將除數47估成“50”后試商，商易偏小?！军c睛】本題考查除數是兩位數的除法，關鍵掌握除數是兩位數的筆算方法。5、2942【詳解】略6、76°【分析】如下圖，由于是折疊形成的圖形，所以∠3＝∠2，又由于∠1＋∠2＋∠3＝180°，據此即可解答?！驹斀狻俊?＝∠2∠1＋∠2＋∠3＝180°2∠2＝180°－∠12∠2＝180°－28°∠2＝76°【點睛】首先要清楚∠3和∠2相等，這是解答本題的關鍵。7、周天雨快樂【分析】（1）將9名同學參加活動次數比較大小解答。（2）用同學參加活動的總次數除以同學人數，分別求出兩組平均每個同學參加活動次數，再比較大小解答。【詳解】（1）14＞13＞10＞9＞8＞7＞6＞4則參加活動次數最多的同學是周天雨。（2）（8＋10＋9＋13）÷4＝40÷4＝10（次）（9＋6＋14＋4＋7）÷5＝40÷5＝8（次）10＞8則兩個小組相比較，快樂組參加活動的情況更好。【點睛】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。平均數能反映一組數據的平均水平。8、45【詳解】略9、藍4【分析】根據題意，從盒中摸一支粉筆，因為5＞3，藍粉筆的支數多，所以摸出藍粉筆的可能性大；共有3支紅粉筆，如果把三支紅粉筆都拿出來，再拿一支筆一定是藍粉筆；所以至少拿出4支粉筆，才能保證一定有一支是藍粉筆；據此解答即可?！驹斀狻恳驗?＞3，所以從粉筆盒里還剩下5支藍粉筆，3支紅粉筆，老師從盒子里任意拿一支，拿到藍粉筆的可能性大；至少拿出4支粉筆，才能保證一定有一支是藍粉筆?！军c睛】本題主要考查可能性的大小相關知識，不需要計算可能性的大小的準確值時，可以根據各種粉筆數量的多少，直接判斷可能性的大小。10、6180°【詳解】略11、102【分析】由題意可得，一年有4個季度，12個月，則把1224平均分成12份，求出一份即可。【詳解】1224÷12＝102（度）【點睛】此題考查了平均數的求法，關鍵是明確：平均數＝總和÷數量即可。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【詳解】略13、×【詳解】最小的自然數是0；故答案為×．14、×【分析】被除數和除數同時乘（或除以）幾，商不變。【詳解】一個除法算式中，被除數除以4，要使商不變，除數要除4；所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握商不變規律是解答本題的關鍵。15、√【分析】判斷出奇數和偶數的個數，哪種數多，摸出哪種數的可能性就大．【詳解】奇數有1、3、5共3個，偶數有2和4共2個，從袋子里任意摸出一個球，摸出奇數的可能性大．原題說法正確．故答案為正確．16、錯誤【詳解】直線是無限長的，原題說法錯誤．故答案為錯誤．直線沒有端點，射線有一個端點，都是無限長的；線段有兩個端點，是有限長的．17、×【詳解】略18、×【詳解】兩條直線相互垂直，就是說其中一條直線是另一條直線的垂線，垂線是相互的．19、√【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【詳解】按照我國的計數習慣，從右邊起，每四個數位是一級．“個位、十位、百位、千位”是個級，“萬位、十萬位、百萬位、千萬位”是萬級，“億位、十億位、百億位、千億位”是億級．21、B【詳解】因為角的大小和邊長無關，更和放大無關，只和兩條邊張開的度數有關。用一塊放大5倍的放大鏡看一個15度的角，看到這個角仍是15度。故選A。22、C【分析】可以在平行四邊形紙片上剪一剪，看看出現的結果?！驹斀狻咳鐖D：是不可能剪出一個平行四邊形和一個梯形的。故答案為C?！军c睛】動手操作一下，實踐出真知。23、C【詳解】78×3≈80×3＝240（元）答：帶240元夠了．故選：C．24、B【詳解】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、9；8；260；70002；2800；5；30【詳解】略26、23970；10188；5400；3672；18400；14852【分析】根據整數乘法的計算方法進行計算即可?！驹斀狻?05×34＝23970283×36＝10188120×45＝5400216×17＝3672230×80＝18400316×47＝14852五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、見詳解【分析】根據圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個小正方形，中間有一定距離；從側面拍，2個正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個正方形，右邊一列1個正方形，兩列中間有一定距離。【詳解】【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。28、【詳解】略六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、9：15【分析】根據時間差算出已經行走的時間，6站有5個間隔，算出已經走了幾個間隔，已經走的時間÷已經走的間隔就是一個間隔需要的時間，剩下的間隔數×每個間隔的時間就是剩下用的時間，算出的時間＋到達學校的時間就是所求?！驹斀狻?：07－8：55＝12（分）；6－1＝5（個），4－1＝3（個）；12÷3＝4（分），4×2＝8（分）8分＝0：08；9：07＋0：08＝9：15答：當20路社區巴士行駛到李村站時，應該是9：15。【點睛】本題考查行程問題，算出每個間隔用的時間是解題的關鍵。30、；90【詳解】略31、80元【詳解】略32、（1）如圖所示：（2）20；王明；趙晶；（3）信息一：優秀的同學有2名．信息二：整個小組的成績都及格．（合理即可，無固定答案．）（4）我想對這組同學們說：希望大家繼續努力，團結一心，爭取更大進步．（無固定答案．）【詳解】略33、9.15分；9.20分【分析】先去掉小明比賽成績的最高分是9.50，最低分是8.96，求出其它3個數的和，然后除以3即可求出小明的平均得分；再去掉王東比賽成績的最高分