江西省上饒市歷史中考自測試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關于秦朝統一六國的時間，說法正確的是：A.公元前221年B.公元前256年C.公元前246年D.公元前226年2、以下哪位歷史人物被譽為“兵圣”？A.孫武B.孔子C.荀子D.墨子3、中國古代著名的“四大發明”中，下列哪一項不屬于這四大發明？A、指南針B、造紙術C、印刷術D、火藥4、下列關于辛亥革命的說法，不正確的是：A、辛亥革命推翻了清朝的統治，建立了中華民國。B、辛亥革命標志著中國民主革命的開始。C、辛亥革命后，袁世凱篡奪了革命果實，建立了北洋軍閥的統治。D、辛亥革命后，中國實現了真正的民主與自由。5、題干：以下哪個事件標志著新民主主義革命的開始？A.辛亥革命B.五四運動C.北伐戰爭D.抗日戰爭6、題干：以下哪個著作是毛澤東在1939年發表的？A.《星星之火，可以燎原》B.《新民主主義論》C.《論十大關系》D.《反對本本主義》7、題干：以下哪位歷史人物被稱為“中國近代化的第一人”？A.林則徐B.洋務運動領袖曾國藩C.梁啟超D.康有為8、題干：以下哪個事件標志著中國新民主主義革命的開始？A.辛亥革命B.五四運動C.五卅運動D.北伐戰爭9、秦始皇統一六國后，采取了一系列鞏固統一的措施，以下哪項不是其中之一？A.鐵幣統一B.書同文C.長城修繕D.推行法治11、以下哪位歷史人物被譽為“千古一帝”？A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.宋太祖二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀以下材料，回答下列問題。材料一：《史記·秦始皇本紀》記載：“二十六年，初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，更號曰皇帝，命為制，令為詔，自稱曰朕。書同文，車同軌，書同文，車同軌，度量衡一，天下大服。”材料二：漢武帝時期，推行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，使得儒家思想成為官方意識形態。材料三：唐朝時期，實行科舉制度，通過考試選拔官員，提高了官員的文化素質。材料四：明清時期，實行八股取士，使得科舉考試內容僵化，束縛了人們的思想。1、根據材料一，簡述秦始皇統一六國后采取的措施。2、根據材料二，分析“罷黜百家，獨尊儒術”政策對儒家思想的影響。3、結合材料三和材料四，比較唐朝科舉制度與明清科舉制度的不同之處，并分析其影響。第二題材料：《史記》是西漢史學家司馬遷所著的紀傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。《史記》全書一百三十篇，包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳。《史記》在中國文學史上具有很高的地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。1、請簡述《史記》的主要特點。2、根據材料，說明司馬遷在《史記》中所記載的歷史時期。3、司馬遷被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，這句話反映了《史記》的哪些文學成就？第三題閱讀下面的材料，回答問題。在中華文明的歷史長河中，許多杰出的歷史人物留下了寶貴的思想和文化遺產。以下是一段關于歷史人物的描述：材料一：孔子，春秋時期魯國人，是我國古代偉大的思想家、教育家。他提出了“仁愛”、“禮治”、“中庸”等思想，對后世產生了深遠的影響。孔子提倡“有教無類”，主張通過教育來培養人的品德和才能。材料二：秦始皇，我國歷史上第一個統一的多民族中央集權國家的建立者。他統一了六國，推行了一系列中央集權的政治制度，如郡縣制、法律統一等。秦始皇還開創了中央集權的官僚制度，設立了三公九卿，使國家政治更加有序。材料三：諸葛亮，三國時期蜀漢丞相，著名的政治家、軍事家、文學家。他輔佐劉備，建立了蜀漢政權，提出了“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠精神。諸葛亮在軍事、政治、文化等方面都有卓越的貢獻，被譽為“千古奇才”。一、閱讀材料一，回答以下問題：1、孔子提出了哪些主要思想？2、秦始皇統一六國后，推行了哪些中央集權的政治制度？3、諸葛亮被譽為“千古奇才”，他在哪些方面有卓越的貢獻？第四題閱讀材料：在19世紀末20世紀初，隨著工業革命的深入發展和社會變革的加速，中國面臨著前所未有的挑戰。自鴉片戰爭以來，列強通過不平等條約逐步侵蝕了中國的主權，導致國家陷入半殖民地半封建社會狀態。為了挽救民族危機，清政府開始嘗試改革，其中最為人所知的是光緒帝支持下的戊戌變法（1898年）。這場旨在學習西方、推行現代化的政治運動雖然只持續了短暫的一百零三天便告失敗，但它對中國近代史產生了深遠影響。與此同時，在民間也興起了一股強大的力量——義和團運動。這一以反帝愛國為口號的群眾性組織最初起源于山東地區，并迅速蔓延至華北各省。他們主張利用傳統的武術與神秘儀式來抵抗外來侵略者及其文化影響。然而，由于缺乏明確的政治綱領以及被保守勢力所利用，最終該運動也在八國聯軍入侵后遭到鎮壓而結束。盡管如此，無論是官方還是民間的努力都顯示出了中國人民對于改變現狀的決心與勇氣。這些歷史事件不僅反映了當時復雜多變的社會背景，也為后來辛亥革命的成功奠定了基礎。問題：1、簡述戊戌變法的主要內容及其意義。2、分析義和團運動失敗的原因有哪些？3、結合材料說明，為什么說戊戌變法和義和團運動為辛亥革命做了鋪墊？江西省上饒市歷史中考自測試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關于秦朝統一六國的時間，說法正確的是：A.公元前221年B.公元前256年C.公元前246年D.公元前226年答案：A解析：公元前221年，秦始皇統一六國，建立了秦朝，這是中國歷史上第一個統一的封建王朝。選項A正確。2、以下哪位歷史人物被譽為“兵圣”？A.孫武B.孔子C.荀子D.墨子答案：A解析：孫武是中國古代著名的軍事家、戰略家，著有《孫子兵法》一書，被譽為“兵圣”。選項A正確。孔子是思想家、教育家，荀子是思想家、教育家、文學家，墨子是思想家、科學家、教育家。3、中國古代著名的“四大發明”中，下列哪一項不屬于這四大發明？A、指南針B、造紙術C、印刷術D、火藥答案：B解析：中國古代的“四大發明”指的是指南針、火藥、印刷術和造紙術。造紙術是由東漢時期的蔡倫改進和推廣的，因此不屬于“四大發明”的選項是B、造紙術。其他三項都是古代中國對世界科技進步有重大影響的發明。4、下列關于辛亥革命的說法，不正確的是：A、辛亥革命推翻了清朝的統治，建立了中華民國。B、辛亥革命標志著中國民主革命的開始。C、辛亥革命后，袁世凱篡奪了革命果實，建立了北洋軍閥的統治。D、辛亥革命后，中國實現了真正的民主與自由。答案：D解析：辛亥革命確實推翻了清朝的統治，建立了中華民國，是中國民主革命的重要標志。然而，革命后袁世凱篡奪了革命果實，導致中國沒有實現真正的民主與自由。因此，選項D的說法不正確。選項A、B、C都是符合歷史事實的。5、題干：以下哪個事件標志著新民主主義革命的開始？A.辛亥革命B.五四運動C.北伐戰爭D.抗日戰爭答案：B解析：五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，它標志著新民主主義革命的開始。A選項辛亥革命雖然推翻了清朝的統治，但并未改變中國的半殖民地半封建社會性質。C選項北伐戰爭是國民大革命的一部分，D選項抗日戰爭是中國人民反抗日本帝國主義侵略的正義戰爭，但不是新民主主義革命的開始。因此，正確答案是B。6、題干：以下哪個著作是毛澤東在1939年發表的？A.《星星之火，可以燎原》B.《新民主主義論》C.《論十大關系》D.《反對本本主義》答案：B解析：《新民主主義論》是毛澤東在1939年12月撰寫的重要著作，它系統闡述了中國新民主主義革命的理論，提出了新民主主義革命的總路線和基本綱領。A選項《星星之火，可以燎原》是毛澤東在1930年發表的，C選項《論十大關系》是毛澤東在1956年發表的，D選項《反對本本主義》是毛澤東在1930年發表的。因此，正確答案是B。7、題干：以下哪位歷史人物被稱為“中國近代化的第一人”？A.林則徐B.洋務運動領袖曾國藩C.梁啟超D.康有為答案：B解析：曾國藩是晚清時期著名的政治家、軍事家、文學家，他在洋務運動中擔任要職，推動了近代化的進程，因此被譽為“中國近代化的第一人”。8、題干：以下哪個事件標志著中國新民主主義革命的開始？A.辛亥革命B.五四運動C.五卅運動D.北伐戰爭答案：B解析：五四運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，它標志著中國新民主主義革命的開始。在這場運動中，工人階級登上歷史舞臺，成為革命的主力軍。9、秦始皇統一六國后，采取了一系列鞏固統一的措施，以下哪項不是其中之一？A.鐵幣統一B.書同文C.長城修繕D.推行法治答案：A解析：秦始皇統一六國后，為了鞏固統一，他采取了書同文（統一文字）、車同軌（統一車軌寬度）、推行法治（實行嚴刑峻法）等措施。鐵幣統一并非秦始皇的措施，因為當時貨幣并未實現全國統一，不同地區使用不同貨幣。10、東漢末年，曹操在官渡之戰中取得了決定性的勝利，這場勝利的主要原因是什么？A.曹操的兵力優勢B.趙云的勇猛作戰C.袁紹的戰略失誤D.郭嘉的智謀策劃答案：C解析：官渡之戰中，袁紹雖然兵力上占優勢，但由于袁紹的戰略失誤，包括過于分散兵力、決策猶豫不決等，導致最終敗北。曹操能夠取得勝利，主要得益于袁紹自身的戰略失誤，而非曹操的兵力優勢或個別將領的勇猛或智謀。趙云是蜀漢的名將，與官渡之戰無關。郭嘉是曹操的重要謀士，對官渡之戰有貢獻，但并非主要原因。11、以下哪位歷史人物被譽為“千古一帝”？A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.宋太祖答案：A解析：秦始皇，即嬴政，是中國歷史上第一位完成華夏民族統一大業的皇帝，被譽為“千古一帝”。他在公元前221年統一六國，建立了中國歷史上第一個中央集權的封建國家——秦朝。B選項的漢武帝、C選項的唐太宗和D選項的宋太祖也都是杰出的帝王，但并未有“千古一帝”的稱號。12、以下哪個事件標志著新民主主義革命的開始？A.辛亥革命B.五四運動C.南昌起義D.抗日戰爭勝利答案：B解析：五四運動是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。A選項的辛亥革命是推翻清朝統治、結束封建帝制的革命；C選項的南昌起義是中國共產黨創建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始；D選項的抗日戰爭勝利是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀以下材料，回答下列問題。材料一：《史記·秦始皇本紀》記載：“二十六年，初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，更號曰皇帝，命為制，令為詔，自稱曰朕。書同文，車同軌，書同文，車同軌，度量衡一，天下大服。”材料二：漢武帝時期，推行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，使得儒家思想成為官方意識形態。材料三：唐朝時期，實行科舉制度，通過考試選拔官員，提高了官員的文化素質。材料四：明清時期，實行八股取士，使得科舉考試內容僵化，束縛了人們的思想。1、根據材料一，簡述秦始皇統一六國后采取的措施。答案：秦始皇統一六國后采取的措施有：統一度量衡、統一貨幣、統一文字、統一車軌等。2、根據材料二，分析“罷黜百家，獨尊儒術”政策對儒家思想的影響。答案：“罷黜百家，獨尊儒術”政策使得儒家思想成為官方意識形態，促進了儒家思想的傳播和發展。3、結合材料三和材料四，比較唐朝科舉制度與明清科舉制度的不同之處，并分析其影響。答案：唐朝科舉制度與明清科舉制度的不同之處在于：唐朝科舉制度更加注重選拔有才干的人才，而明清科舉制度實行八股取士，使得考試內容僵化，束縛了人們的思想。影響：唐朝科舉制度有利于選拔優秀人才，促進社會進步；明清科舉制度則限制了人才的發展，阻礙了社會的進步。第二題材料：《史記》是西漢史學家司馬遷所著的紀傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。《史記》全書一百三十篇，包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳。《史記》在中國文學史上具有很高的地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。1、請簡述《史記》的主要特點。答案：《史記》的主要特點有：紀傳體、紀事詳實、人物刻畫生動、文筆優美、語言精煉。2、根據材料，說明司馬遷在《史記》中所記載的歷史時期。答案：司馬遷在《史記》中記載的歷史時期上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間，共3000多年。3、司馬遷被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，這句話反映了《史記》的哪些文學成就？答案：這句話反映了《史記》的文學成就有：文筆優美、語言精煉、人物刻畫生動、具有很高的藝術價值。第三題閱讀下面的材料，回答問題。在中華文明的歷史長河中，許多杰出的歷史人物留下了寶貴的思想和文化遺產。以下是一段關于歷史人物的描述：材料一：孔子，春秋時期魯國人，是我國古代偉大的思想家、教育家。他提出了“仁愛”、“禮治”、“中庸”等思想，對后世產生了深遠的影響。孔子提倡“有教無類”，主張通過教育來培養人的品德和才能。材料二：秦始皇，我國歷史上第一個統一的多民族中央集權國家的建立者。他統一了六國，推行了一系列中央集權的政治制度，如郡縣制、法律統一等。秦始皇還開創了中央集權的官僚制度，設立了三公九卿，使國家政治更加有序。材料三：諸葛亮，三國時期蜀漢丞相，著名的政治家、軍事家、文學家。他輔佐劉備，建立了蜀漢政權，提出了“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠精神。諸葛亮在軍事、政治、文化等方面都有卓越的貢獻，被譽為“千古奇才”。一、閱讀材料一，回答以下問題：1、孔子提出了哪些主要思想？答案：孔子提出了“仁愛”、“禮治”、“中庸”等思想。二、閱讀材料二，回答以下問題：2、秦始皇統一六國后，推行了哪些中央集權的政治制度？答案：秦始皇推行了郡縣制、法律統一等中央集權的政治制度。三、閱讀材料三，回答以下問題：3、諸葛亮被譽為“千古奇才”，他在哪些方面有卓越的貢獻？答案：諸葛亮在軍事、政治、文化等方面有卓越的貢獻。第四題閱讀材料：在19世紀末20世紀初，隨著工業革命的深入發展和社會變革的加速，中國面臨著前所未有的挑戰。自鴉片戰爭以來，列強通過不平等條約逐步侵蝕了中國的主權，導致國家陷入半殖民地半封建社會狀態。為了挽救民族危機，清政府開始嘗試改革，其中最為人所知的是光緒帝支持下的戊戌變法（1898年）。這場旨在學習西方、推行現代化的政治運動雖然只持續了短暫的一百零三天便告失敗，但它對中國近代史產生了深遠影響。與此同時，在民間也興起了一股強大的力量——義和團運動。這一以反帝愛國為口號的群眾性組織最初起源于山東地區，并迅速蔓延至華北各省。他們主張利用傳統的武術與神秘儀式來抵抗外來侵略者及其文化影響。然而，由于缺乏明確的政治綱領以及被保守勢力所利用，最終該運動也在八國