2024-2025學年九年級物理上冊單元測試卷第一單元《開啟化學之門》注意事項：1．試卷滿分：100分，考試時間：60分鐘。答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改用橡皮擦千凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：共20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。1．下列培育新質生產力的研究領域中，不屬于化學研究范疇的是（）A．研制碳納米管材料 B．研制新型顯示材料C．研發數字貨幣加密技術 D．研發高純稀土金屬提取技術2．如圖所示為我國唐代名畫《搗練圖》。畫卷呈現的工序中一定發生了化學變化的是（）A．捶打織品 B．梳理絲線 C．縫制衣物 D．燒炭熨燙3．規范實驗操作是保證安全和實驗成敗的關鍵，下列實驗操作正確的是（）A．

聞氣體氣味 B．

稱量氫氧化鈉C．

吸取藥液 D．

點燃酒精燈4．我國是古代四大文明古國之一，具有悠久的文化歷史，古代的許多發明創造在當時都走在各國之前，是世界文化遺產中的精華。以下操作不屬于古代化學工藝的是（）A．冶煉鐵、銅 B．燒制陶瓷 C．引爆火藥 D．指南針的使用5．中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質屬于化學性質的是（）A．可燃性 B．常溫下呈固態 C．顏色是黑色 D．熔點高6．實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是（）A． B．C． D．7．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．B．C． D．8．下列儀器可以直接加熱的是（）A．漏斗 B．量筒 C．試管 D．燒杯9．用托盤天平稱量8．4g藥品。在稱量過程中發現指針向右偏轉，此時應（）A．增加砝碼 B．添加藥品 C．減少藥品 D．調節平衡螺母10．小芳發現裝有膨化食品的包裝袋內都充有一定量的氣體，她和同學對所充氣體的作用及成分產生了好奇，用注射器抽取一定量的氣體注入適量的澄清石灰水，振蕩并觀察。這屬于科學探究中的哪一環節（）A．提出假設 B．提出問題 C．進行實驗 D．得出結論11．下列儀器名稱不正確的是（）A．長頸漏斗B．蒸發皿C．燒杯D．酒精燈12．維生素C片放入了水中，結果發現有大量氣泡產生。興趣小組同學進行的如下實驗探究環節。這些環節正確的先后順序是（）①產生的氣泡是什么？②氣泡是二氧化碳氣體③氣泡可能是二氧化碳氣體④將產生的氣體通入澄清的石灰水⑤這個實驗既簡單，現象又明顯A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①④③②⑤ D．①④②③⑤13．試管是實驗中常用儀器，試管口朝向可能因實驗的不同而不同。下列實驗中試管口的朝向錯誤的是（）A．給試管里的液體加熱 B．向試管中加入塊狀固體C．給試管里的固體加熱 D．向試管中滴加液體藥品14．下列關于蠟燭的實驗操作和目的的說法中，不正確的是（）A．用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的成分B．在燃燒的蠟燭上方罩一個干冷的燒杯，以研究蠟燭燃燒產物C．用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙，以研究白煙能否燃燒D．將火柴梗迅速平放入火焰中（如圖所示）約1秒后取出，以研究火焰的溫度15．液體藥品通常盛放在細口瓶中，常用傾倒的方法取用。如圖所示，關于實驗用品的使用正確的是（）A．試管內液體的體積 B．試劑瓶標簽的位置C．試劑瓶瓶塞的放置 D．試管口傾斜的方向16．化學是一門神奇的科學，它為我們展現了物質變化的無窮魅力，使我們擁有了改變世界的神奇力量。以下關于化學的說法中，不合理的是（）A．化學是一門以實驗為基礎的自然科學B．化學在原子、分子水平上研究物質及其變化規律C．純天然物質中不含任何化學物質，安全性更高D．生活中鋼鐵生銹、葡萄釀酒、火藥爆炸都屬于化學變化17．“84”消毒液在日常生活中被廣泛使用。某同學想知道“84”消毒液為什么能消毒殺菌，就“84消毒液為什么能消毒殺菌”這屬于科學探究中的（）A．建立假設 B．提出問題 C．獲得結論 D．收集證據18．某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹（又稱銅綠）。下列有關“銅綠”（固體粉末）性質研究的實驗操作正確的是（）A．取用“銅綠” B．點燃酒精燈C．加熱“銅綠” D．加入鹽酸19．我國近代化學先驅徐壽創造了部分元素的漢語名稱。下列元素名稱與符號一致的是（）A．氦(Ne) B．錳(Mn) C．鈉(Ng) D．鈣(Ka)20．下列反應既是化合反應，又是氧化反應的是（）A．鎂+氧氣氧化鎂 B．石蠟+氧氣二氧化碳+水C．碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水 D．鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣二、非選擇題：共6題，共60分。21．（10分）規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：（1）取用8．0mL稀鹽酸，量取時視線應與_________保持水平。（2）膠頭滴管用過后應_________，再去吸取其他藥品。（3）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是_________。（4）簡要說明下列操作的主要目的：從細口瓶傾倒液體時，取下細口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是_________；傾倒細口瓶里的藥液時，標簽應向著手心而不是向下，其目的是_________。（5）實驗室貯存固體試劑的儀器_________，取用塊狀固體應用_________；若沒有說明用量液體一般取用_________mL，給試管中的液體加熱時，要用_________夾持，而且液體不能超過試管容積的三分之一，試管口不能_________。22．（10分）經過第1章的學習，我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求。（1）如圖1常見儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_________（填儀器名稱，下同）；用酒精燈加熱時需要墊上陶土網的儀器是_________，可夾持燃燒著鎂條的儀器是_________。某同學用100mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示，回答問題：圖2中所表示的液體的體積是_________mL；該同學若要量取47mL的液體，在上面的基礎上，應該用_________（填儀器名稱）再向量筒中加入該液體。如果該同學在量取47mL該液體時，若仰視讀數，則量取的液體實際體積_________（填“大于”或“小于”）47mL。做化學實驗要養成良好的實驗習慣。若某同學在實驗結束后，將儀器按如圖3放置，其中正確的是_________（填字母序號）。（4）某山村學校因儀器不足，同學們用圖4生活物品來代替化學實驗儀器。用A來代替試管，你認為B可代替_________，C可代替_________。醫用注射器D可用來代替量筒，現有三種刻度的注射器：a．10mLb．50mLc．100mL。要量取48mL的水，應該選擇醫用注射器_________（填字母代號）。23．（10分）閱讀材料，回答問題：材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環境，但目前南極出現了臭氧層空洞，并有繼續擴大的趨勢。材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發中毒性肺氣腫。材料3．臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。請總結臭氧的有關知識：（1）物理性質：____________________________________；（2）化學性質：____________________________________；（3）用途：____________________________________；（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質，并說出其利弊：_______________________________________________________________。24．（10分）下圖為加熱碳酸氫銨的實驗裝置，試回答下列問題：（1）寫出圖中儀器的名稱：a_________，b_________，c_________，d_________。（2）實驗中觀察到的現象：白色固體消失，同時看到試管壁上有出現，澄清的石灰水_________，還能聞到一股_________氣味。（3）發生反應的文字表達式是___________________________。（4）碳酸氫銨是一種常見的化肥，通過本實驗，請你談談如何合理的保存這種化肥？_________。25．（10分）酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。（I）定性研究：甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。（1）由上述現象得出結論：外焰溫度最高，你認為原因是_________。（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如表?；鹧鎸悠骄鶞囟?℃乙丙焰心432598內焰666783外焰520667（2）由表得出結論：_________（填“焰心”、“內焰”或“外焰”）溫度最高。（3）結合定量研究結論，下列圖示中的加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是________（填字母序號）。（Ⅲ）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。（4）造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是（請找出三點）①___________________________；②___________________________；③___________________________。26．（10分）興趣小組對蠟燭燃燒實驗進行了如下深入探究，請跟隨小組一起來完成吧。（1）實驗1，蠟燭熄滅時間的長短與_________有關；實驗2，白瓷板上出現了黑色物質是因為_________造成的；實驗3，火柴梗的_________(填“內”或“外”)側先炭化；實驗4，要想驗證蠟燭燃燒的產物中有水生成，應選用一個_________的燒杯，觀察到燒杯內壁出現_________。（2）小組通過微型實驗如圖所示探究蠟燭燃燒的產物。①實驗中，向外拉動注射器活塞一段距離后未觀察到澄清石灰水變渾濁，從實驗的科學性考慮，接下來應進行的操作是_________(填字母序號)。A．再多抽一些氣體到注射器中B．增加注射器中飽和澄清石灰水的質量②該小組同學還用數字化傳感器監測密閉容器內蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，得到變化曲線如圖2所示，則曲線_________(填“a”、“b”或“c”)代表的是密閉容器內氧氣濃度的變化曲線。③圖2實驗進行一段時間后蠟燭熄滅，結合上述實驗及結果分析，該密閉容器內蠟燭熄滅的原因是_____________________________________________。參考答案1．C【解析】A、研制碳納米管材料，涉及到對物質的制備，屬于化學研究范疇，不符合題意；B、研制新型顯示材料，涉及到對物質的制備，屬于化學研究范疇，不符合題意；C、研發數字貨幣加密技術，主要是關于數字信息和加密算法等方面，與物質的性質、組成、結構等化學相關內容關系不大，不屬于化學研究范疇，符合題意；D、研發高純稀土金屬提取技術，涉及到物質間的轉化，屬于化學研究范疇，不符合題意。故選：C。2．D【解析】A、捶打織品是改變織品的形狀，沒有產生新物質，不屬于化學變化，A錯誤；B、梳理絲線，改變了絲線的纏繞狀態，沒有產生新物質，不屬于化學變化，B錯誤；C、縫制衣物，改變了絲線的空間位置，沒有產生新物質，不屬于化學變化，C錯誤；D、燒炭熨燙，碳燃燒生成二氧化碳，產生了新物質，屬于化學變化，D正確。故選：D。3．A【解析】A、聞氣體氣味用手在瓶口扇動，使少量氣體進入鼻腔內，操作正確，符合題意；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，故稱量氫氧化鈉時應在玻璃容器內稱量，操作錯誤，不符合題意；C、吸取藥液時應將膠頭在試劑瓶外捏扁，再放入試劑瓶內直接吸取藥液，不能將空氣擠入試劑瓶內，操作錯誤，不符合題意；D、不能用已燃的酒精燈引燃另外一只酒精燈，以免發生失火，操作錯誤，不符合題意。故選：A。4．D【解析】A、冶煉鐵、銅，生成新的物質，包含著化學變化，屬于化學工藝；B、瓷器的燒制的過程中發生復雜的化學反應,有新物質生成包含著化學變化，屬于化學工藝；C、火藥的引爆，生成新的物質，包含著化學變化，屬于化學工藝；D、指南針的使用是指南針在地球的磁場中受磁場力的作用，所以會一端指南一端指北，只涉及到物理變化，不屬于化學工藝。故選：D。5．A【解析】A、可燃性需要化學變化表現出來，是化學性質，故A正確；B、常溫下呈固態是物質的狀態，不需要化學變化表現出來，是物理性質，故B錯誤；C、黑色是物質的顏色，不需要化學變化表現出來，是物理性質，故C錯誤；D、熔點高是物質的熔點，不需要化學變化表現出來，是物理性質，故D錯誤。故選：A。6．A【解析】A、試管用完后，洗刷干凈，倒放在試管架上晾干，故選項儀器的放置方法正確；B、取用試劑時，瓶塞要倒放在桌面上，取用完要立即塞上瓶塞，標簽朝外放置，并放回原處，故選項儀器的放置方法不正確；C、砝碼用完之后，應用鑷子把砝碼放回砝碼盒，防止砝碼被污染，故選項儀器的放置方法不正確。D、圖中膠頭滴管橫放，滴管內殘留的液體可能會腐蝕膠頭或污染實驗臺，故選項儀器的放置方法不正確。故選：A。7．A【解析】A、聞氣體氣味時應用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔。A正確；B、取用液體藥品時應先拿下瓶塞，倒放在桌上。然后一手拿試劑瓶，標簽向著手心，另一手持試管，試管略傾斜，試劑瓶口緊挨試管口，將液體緩緩倒入試管中。B不正確；C、在試管口塞橡皮塞時，左手拿試管，右手拿橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管。C不正確；D、量筒讀數時視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平。D不正確。故選：A。8．C【解析】A．漏斗用于過濾，不能用于加熱。

B．量筒用于液體量取，不能用于加熱。C．試管底面積小，可以直接加熱。D．燒杯底面積過大，容易受熱不均，需要墊石棉網，不能直接加熱。故選：C。9．B【解析】用托盤天平稱量藥品時，左物右碼，且先放砝碼，移動游碼，然后才放藥品，待天平平衡，則說明已稱取好，而在稱量過程中發現指針向右偏轉，說明右盤偏重，則應繼續添加藥品，故選B。10．C【解析】用注射器抽取一定量的氣體注入適量的澄清石灰水，振蕩并觀察，說明在進行實驗，屬于科學探究中的進行實驗環節，故選C。11．A【解析】A、圖示為普通漏斗，故A錯誤；B、圖示為蒸發皿，故B正確；C、圖示為燒杯，故C正確；D、圖示為酒精燈，故D正確；故選：A。12．B【分析】探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流?！窘馕觥竣佼a生的氣泡是什么？屬于提出問題環節；②氣泡是二氧化碳氣體。屬于得出結論環節；③氣泡可能是二氧化碳氣體。屬于作出假設環節。④將產生的氣體通入澄清的石灰水。屬于實施計劃環節。⑤這個實驗既簡單，現象又明顯。屬于表達和交流環節。由以上分析可知，這些環節正確的先后順序是①③④②⑤。故選：B。13．C【解析】A、給試管里的液體加熱時，試管口應向上傾斜，與桌面約成45°角，用試管夾夾在試管的中上部，手握試管夾的長柄，試管口的朝向正確，不符合題意；B、向試管中加入塊狀固體時，應先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，使固體滑到試管底部，試管口的朝向正確，不符合題意；C、給試管里的固體加熱時，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口的朝向錯誤，符合題意；D、向試管中滴加液體藥品時，試管口應垂直向上，試管口的朝向正確，不符合題意。故選：C。14．A【解析】A、用小刀切割蠟燭，研究的是石蠟的硬度，不是石蠟的成分，故A說法錯誤；B、在燃燒的蠟燭上方罩一個干冷的燒杯，以研究蠟燭燃燒產物中是否有水，故B說法正確；C、用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙，以研究白煙能否燃燒，故C說法正確；D、將火柴梗迅速平放入火焰中（如圖所示）約1秒后取出，可以說明蠟燭火焰的哪一部分溫度最高，以研究火焰的溫度，故D說法正確。故選：A。15．D【分析】取用液體藥品時，瓶塞應倒放，試管應略傾斜，標簽應向著手心，瓶口應緊挨著試管口?！窘馕觥緼、使用試管時，不加熱情況下所裝液體不能超過試管容積的三分之二，加熱情況下不能超過三分之一，圖示操作液體量超過試管容積的三分之二，A錯誤；B、圖示操作標簽沒有向著手心，可能導致標簽被腐蝕，B錯誤；C、圖示操作瓶塞沒有倒放在桌面上，會導致瓶塞被污染，C錯誤；D、傾倒液體時，試管口應略傾斜，D正確。故選：D。16．C【解析】A、化學是一門以實驗為基礎的自然科學，故A說法正確；B、化學是在原子、分子水平上研究物質及其變化規律的科學，故B說法正確；C、任何物質都是化學物質，純天然物質中含有很多化學物質，故C說法錯誤；D、生活中鋼鐵生銹、葡萄釀酒、火藥爆炸都有新物質生成，都屬于化學變化，故D說法正確；故選：C。17．B【解析】A、建立假設是根據問題和相關的資料作出假設和猜想，如84消毒液能消毒可能是因為溶液中含有次氯酸鈉，不符合題意；B、提出聞到是通過創設情景引導學生提出供探究的問題，或者直接給出所要探究的問題讓學生進行探究，如“84消毒液為什么能消毒殺菌”，符合題意；C、獲得結論是根據相關資源和實驗現象等得出結論，不符合題意；D、收集證據是根據假設和問題搜集相關資料等，不符合題意；故選：B。18．A【解析】A、在試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心送到試管底部，然后使試管直立起來，操作正確；B、不能用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈，以免發生火災，操作錯誤；C、加熱試管中的固體時，試管口要略向下傾斜，操作錯誤；D、傾倒液體時，標簽要對著手心，瓶口要緊挨試管口，瓶塞要倒放，操作錯誤。故選：A。19．B【解析】A、氦的元素符號表示為He，元素的名稱與符號不一致，故選項錯誤。B、錳的元素符號表示為Mn，元素的名稱與符號一致，故選項正確。C、鈉的元素符號表示為Na，元素的名稱與符號不一致，故選項錯誤。D、鈣的元素符號表示為Ca，元素的名稱與符號不一致，故選項錯誤。故選：B。20．A【解析】A、鎂與氧氣的反應屬于氧化反應，且該反應為多種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，該選項符合題意；B、石蠟與氧氣的反應屬于氧化反應，但該反應的反應物和生成物均含有兩種，不屬于化合反應，該選項不符合題意；C、碳酸氫銨的反應不屬于氧化反應，且該反應為一種物質生成多種物質的反應，屬于分解反應，該選項不符合題意；D、鋅和硫酸的反應不屬于氧化反應，且該反應的反應物和生成物均含有兩種，不屬于化合反應，該選項不符合題意。故選：A。21．（1）量筒內凹液面的最低處（2）洗滌干凈（3）陶土網（4）防止污染藥品防止腐蝕標簽（5）廣口瓶鑷子1~2試管夾朝著有人的地方【解析】（1）量取液體時，視線應與量筒內凹液面的最低處保持水平；（2）膠頭滴管用過后應洗滌干凈，再去吸取其他藥品；（3）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是陶土網；（4）從細口瓶傾倒液體時，取下細口瓶的瓶塞要倒放在桌上，防止污染藥品；傾倒細口瓶里的藥液時，標簽應向著手心而不是向下，防止腐蝕標簽；（5）實驗室貯存固體藥品的儀器是廣口瓶，取用塊狀固體應用鑷子；若沒有說明用量液體一般取用1~2mL，給試管中的液體加熱時，要用試管夾夾持，而且液體不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方。22．（1）試管燒杯坩堝鉗（2）42膠頭滴管大于（3）C（4）導管膠頭滴管b【解析】（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，故答案為試管；用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是燒杯，故答案為燒杯；用坩堝鉗夾持燃燒著鎂條，故答案為坩堝鉗；（2）根據圖中所示可以知道量筒中液體的體積為42mL，故答案為42；用量筒量取液體時，當液體的體積接近所需體積時改用膠頭滴管滴加，故答案為膠頭滴管；仰視讀數偏小，所以量取的實際體積大于47mL，故答案為大于；（3）A、酒精燈用完后要用燈帽蓋滅，并蓋上燈帽，故選項不符合題意；B、用托盤天平稱量完藥品后，要把砝碼放回到砝碼盒內，故選項不符合題意；C、取完藥品后，試劑瓶要立即蓋上蓋子，故選項符合題意；D、膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了膠頭滴管，故選項不符合題意。（4）用A針劑瓶來代替試管，用B飲料吸管可代替導管，用C眼藥水瓶可代替膠頭滴管；醫用注射器D可用來代替量筒，要量取48mL的水，根據量筒量程選擇的依據有兩點：一是盡量保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取48mL的液體，50mL的注射器能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，故選b。23．（1）淡藍色氣體（2）強氧化性（3）游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒（4）二氧化碳；空氣中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但過多會引起溫室效應【解析】（1）物理性質是不需要發生化學變化就表現出來的性質，如顏色、狀態等，故物理性質是：臭氧是淡藍色氣體；（2）化學性質是在化學變化中表現出來的性質，如氧化性、毒性等，故其化學性質是臭氧的強氧化性；（3）利用臭氧的強氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒，另外大氣中的