第06講細胞器之間的分工合作考點五年考情（2020-2024）命題趨勢考點1細胞器的結構、功能及其分離方法（5年5考）2024·浙江、吉林、北京、湖南2023·湖南、山東、浙江、北京、全國2022·浙江、廣東2021·湖南、海南、福建、河北、天津、浙江2020·全國、浙江、山東從近五年全國各地的高考試題來看，細胞的結構和功能專題常出現的考點是細胞器之間的分工合作、生物膜系統的結構與功能以及真原核細胞結構的差異，此部分內容集中在非選擇題部分考察。選擇題的情景創設雖然不復雜，也需要同學對教材的基礎知識足夠熟練，從結構與功能觀的角度進行分析。運用。考點2細胞膜與生物膜系統（5年5考）2024·北京、湖南、安徽、浙江2023·浙江2022·廣東、浙江2021·湖北、湖南、河北、北京、福建、海南2020·全國考點3真原核細胞結構和病毒2023·全國、北京、湖南2022·重慶、江蘇、河北、全國2021·北京、湖南、河北、全國2020·江蘇、全國、浙江細胞器之間的分工合作目錄重溫高考

真題演練考點一考點二考點三主要細胞器的結構和功能細胞器之間的協調配合與生物膜系統用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動主要細胞器的結構和功能

考點一雙層膜：

。單層膜:

。無

膜:

。差速離心法細胞質基質細胞器細胞質功能：成分:細胞質中呈溶膠狀的液體基質，內含各種營養物質，是活細胞進行新陳代謝的主要場所。(溶膠狀態)細胞勻漿低速離心中速離心高速離心大顆粒較大顆粒小顆粒細胞核線粒體、溶酶體內質網、高爾基體更高速離心更小顆粒核糖體水、無機鹽、脂質、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等線粒體葉綠體內質網高爾基體液泡溶酶體核糖體中心體分類教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識(1)研究發現，經②過程進入內質網的多肽，在內質網中折疊成為具有一定___________的蛋白質，③過程輸出的蛋白質已經沒有了信號序列，推測其原因是_________________________________。考點情境空間結構核基因編碼的蛋白質能夠有條不紊地被運送到各自的目的地，關鍵是蛋白質在合成時帶有分選信號，而目的地就是能夠識別分選信號的受體，分選信號取決于氨基酸序列中的信號序列，如圖所示。分析回答：(2)①-④過程中高爾基體的作用_______________________________________，信號序列在內質網中被(酶)切除(水解)對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝是蛋白質等大分子物質的合成、加工場所和運輸的通道。真核細胞。由單層膜圍成的管狀、泡狀或扁平囊狀結構連接形成的一個內腔相通的管道系統。其上有核糖體附著，主要合成分泌蛋白。無核糖體附著，主要合成脂質粗面內質網光面內質網①分布：②結構：③功能：(1)內質網【任務1】結合教材總結歸納各細胞器的結構與功能教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的車間及發送站。真核細胞。由單層膜構成的扁平囊狀結構，內腔不相通。植物細胞中的高爾基體還與細胞壁的形成有關。①分布：②結構：③功能：(2)高爾基體腔分泌泡【任務1】結合教材總結歸納各細胞器的結構與功能教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識是細胞的消化車間，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌。主要分布于動物細胞中。單層膜圍繞成的囊泡狀結構。①分布：②結構：③功能：溶酶體水解酶④起源(3)溶酶體起源于高爾基體,其中的水解酶由核糖體合成【任務1】結合教材總結歸納各細胞器的結構與功能教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識內有細胞液，含糖類、無機鹽、色素（花青素）和蛋白質等，成熟的植物細胞。單層膜結構，囊泡狀。①分布：②結構：④功能：可以調節植物細胞內的環境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺。③成分：與花、果實的顏色有關液

泡【任務1】結合教材總結歸納各細胞器的結構與功能(4)液泡教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識合成蛋白質的場所(氨基酸脫水縮合)①分布：附著在內質網上；游離在細胞質基質中；附著在核膜的外膜上；分布在線粒體葉綠體中無膜結構，由蛋白質和rRNA組成。(動植物細胞)蛋白質②結構：③功能：(5)核糖體原核細胞真核細胞唯一的細胞器【任務1】結合教材總結歸納各細胞器的結構與功能教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識與細胞的有絲分裂有關①分布：②結構：③功能：存在于動物細胞和低等植物細胞中。由兩個互相垂直的中心粒及周圍物質組成中心粒中心體(6)中心體【任務1】結合教材總結歸納各細胞器的結構與功能教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識考點情境內共生起源學說認為：線粒體和葉綠體分別起源于一種原始的需氧細菌和藍細菌類原核細胞。它們最早被先祖厭氧真核生物吞噬后未被消化，而是與宿主進行長期共生而逐漸演化為重要的細胞器。考點情境下列現象支持內共生學說的有____，A.將雞胚細胞的線粒體引入小鼠成纖維細胞，在數代后，雞的線粒體未被消化，仍然能存于小鼠細胞內B.葉綠體和線粒體均有水和無機鹽C.葉綠體DNA有內含子（DNA中特殊的結構），而細菌DNA沒有內含子，真核細胞核DNA有內含子D.線粒體和葉綠體內存在環狀DNA，細菌中DNA也是環狀DNA，真核細胞核DNA是鏈狀DNAE.線粒體外膜和內膜成分差異很大，外膜與真核細胞膜更相近，內膜與細菌細胞膜更相近ADE控制

。是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的動力車間。細胞生命活動所需的能量，大約95％來自線粒體。①分布：②結構③功能：真核細胞(哺乳動物成熟紅細胞除外)外膜線粒體外膜內膜線粒體基質DNA/RNA核糖體嵴(7)線粒體基質物質進出控制

,向內突起形成

，增大了

的面積，分布有與

有關的酶(第三階段)內膜

較多嵴線粒體內膜有氧呼吸分布與

有關的酶(第二階段)。含少量

。DNA和RNA半自主細胞器復制/轉錄/翻譯受核基因控制蛋白質內膜物質進出有氧呼吸【任務1】結合教材總結歸納各細胞器的結構與功能教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識是植物細胞的養料制造車間和能量轉換站。綠色植物進行光合作用的細胞含有的細胞器雙層膜基粒分布光合作用酶和光和色素外膜內膜核糖體DNA/RNA葉綠體基質①分布：②結構③功能：1光能→化學能基質類囊體光合作用制造有機物基粒由類囊體堆疊而成(增大膜面積)基質：含核糖體、DNA和RNA、光合作用有關酶（暗反應）類囊體薄膜類囊體薄膜：【任務1】結合教材總結歸納各細胞器的結構與功能(8)葉綠體教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識教學分析細節拾遺考向突破歸納提示細節拾遺(1)(必修1P53概念檢測，改編)心肌細胞比腹肌細胞有更多的線粒體，原因是什么？提示：

(2)(必修1P53拓展應用)溶酶體內含有多種水解酶，為什么溶酶體膜不會被這些水解酶分解？嘗試提出一種假說，解釋這種現象。提示：心肌細胞收縮需要大量的能量，線粒體是供應能量的“動力車間”，所以心肌細胞中線粒體數量較多。溶酶體膜的成分可能被修飾，使得酶不能對其發揮作用；溶酶體膜可能因為所帶電荷或某些特定基團的作用而能使酶遠離自身；可能因溶酶體膜轉運物質使得膜周圍的環境(如pH)不適合酶發揮作用。1.(2024·河北保定模擬)細胞中各種細胞器在功能上各有分工，下列關于細胞器功能的敘述，錯誤的是(

)A.核糖體不具有膜結構，所以不含有PB.原核生物沒有內質網和高爾基體，但是也能依賴相關機制對蛋白質進行加工修飾C.觀察葉綠體時常選用菠菜葉稍帶葉肉的下表皮，因為此處葉綠體數目少且大D.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌A考向一：細胞器的結構和功能教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破【解析】核糖體不具有膜結構，由RNA和蛋白質構成，含有P，A錯誤；原核生物沒有內質網和高爾基體，但是也能依賴相關機制對蛋白質進行加工修飾，B正確；菠菜葉稍帶葉肉的下表皮處的細胞中葉綠體數目少且大，故常被選作葉綠體的觀察材料，C正確；溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌，D正確。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破A2.(2024·廣東東莞模擬)生物界細胞的形態、結構和功能是多樣的，但其結構與功能總是相適應的，下列觀點正確的是(

)A.小腸絨毛細胞上具有很多微絨毛，其膜表面積與體積的比值增大有利于提高物質交換的效率B.核糖體是“生產蛋白質的機器”，只在真核細胞中存在C.癌細胞分裂異常旺盛，故其游離的核糖體較少D.哺乳動物成熟的紅細胞運輸O2的能力強，線粒體含量相對多考向一：細胞器的結構和功能教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破【解析】小腸絨毛細胞上具有很多微絨毛，有利于增大相對表面積，從而提高物質交換效率，A正確；核糖體是合成蛋白質的場所，是真核細胞和原核細胞共有的細胞器，B錯誤；癌細胞分裂異常旺盛，需要合成大量蛋白質，故其游離的核糖體較多，C錯誤；哺乳動物成熟的紅細胞中無線粒體，D錯誤。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破C3.(2024·成都七中診斷)下列關于細胞器的結構和功能的說法,正確的是(

)A.四種結構中均可以發生A—U配對現象B.a、b、d上進行的生理活動都需要c提供能量C.分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程需要b、c的參與D.a、c、d都具有雙層膜結構考向一：細胞器的結構和功能教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破【解析】題圖所示的a、b、c、d四種細胞器分別是葉綠體、核糖體、線粒體、液泡。A—U的堿基互補配對發生在轉錄或翻譯過程中，a(葉綠體)和c(線粒體)中能發生轉錄和翻譯過程，b(核糖體)中能發生翻譯過程，但在d(液泡)中不能發生轉錄或翻譯過程，A錯誤；a(葉綠體)進行光合作用不需要c(線粒體)提供能量，d(液泡)進行的滲透失水和吸水也不需要c(線粒體)提供能量，B錯誤；與分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體，C正確；a(葉綠體)和c(線粒體)是具有雙層膜的細胞器，而d(液泡)是具有單層膜的細胞器，D錯誤。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破1.利用“結構與功能觀”理解細胞的特殊性代謝旺盛細胞：核仁大、核孔數目多→RNA、蛋白質等物質運輸快→蛋白質合成旺盛→細胞代謝快。分泌細胞：內質網、高爾基體多→蛋白質等的合成與分泌功能強。癌細胞：細胞膜上糖蛋白減少→細胞間黏著性降低，易于擴散和轉移。小腸上皮細胞：多突起(微絨毛)→增大吸收面積神經細胞：具有突起，提高興奮傳導的效率,且高度分化，不分裂哺乳動物成熟紅細胞：無細胞核,不分裂;無核糖體,不合成蛋白質;無線粒體，只能進行無氧呼吸;血紅蛋白含量豐富教學分析細節拾遺考向突破歸納提示歸納提示2.多角度比較各種細胞器(1)按分布①植物特有的細胞器：②動物和低等植物特有的細胞器：③原核細胞與真核細胞共有的細胞器：葉綠體、液泡中心體核糖體④植物細胞和動物細胞共有的細胞器：核糖體、線粒體、內質網、高爾基體、溶酶體(2)按膜：①無膜的細胞器：②單層膜的細胞器：③雙層膜的細胞器：核糖體、中心體內質網，高爾基體、溶酶體、液泡線粒體、葉綠體葉綠體(葉綠素和類胡蘿卜素)線粒體、葉綠體線粒體、葉綠體、核糖體(3)按成分①含DNA的細胞器：②含RNA的細胞器：③含色素的細胞器：液泡(主要為花青素)線粒體核糖體教學分析細節拾遺考向突破歸納提示歸納提示2.多角度比較各種細胞器(4)按功能④參與有絲分裂的細胞器：核糖體：中心體：高爾基體：線粒體：合成蛋白質發出星射線形成紡錘體與細胞壁形成有關供能間期前期末期②能產生水的細胞器：核糖體、線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體線粒體、葉綠體（細胞質基質也能呼吸作用

產生ATP，但不屬于細胞器）①能合成ATP的細胞器：線粒體、葉綠體、中心體③能自我復制的細胞器：教學分析細節拾遺考向突破歸納提示歸納提示2.多角度比較各種細胞器(4)按功能線粒體:葉綠體:核糖體:⑥能發生堿基互補配對的細胞器：翻譯時,密碼子和反密碼子配對DNA的復制、轉錄DNA的復制、轉錄核糖體、內質網、高爾基體、線粒體⑤與蛋白質合成、運輸、分泌有關的細胞器：教學分析細節拾遺考向突破歸納提示歸納提示4.(2024·重慶渝北中學高三月考)生命活動的基本單位是細胞。下列有關細胞結構的敘述，正確的是（）A.哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，屬于原核細胞B.用差速離心法分離細胞器時，密度越高、質量越大的組分越容易沉淀C.細胞骨架和植物細胞壁的主要成分相同，并都有維持細胞形態的作用D.細胞骨架是由纖維素組成的網架結構，能維持細胞的正常形態考向二：細胞骨架與細胞壁B教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破【解析】哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，但屬于真核細胞，A錯誤；C、細胞骨架的成分是蛋白質，植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，C錯誤；細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，維持著細胞的正常形態，D錯誤。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破維持著細胞的______，錨定并支撐著許多________，與細胞運動、分裂、分化以及__________、能量轉化、_________等生命活動密切相關。形態細胞器物質運輸信息傳遞微管蛋白肌動蛋白纖維蛋白家族微絲中間纖維微管①結構：蛋白質纖維組成的網架結構②作用：細胞骨架(不屬于細胞器)教學分析細節拾遺考向突破歸納提示歸納提示不是植物細胞“系統的邊界”①成分：②形成：③功能：④特性：⑤去除方法：主要是纖維素和果膠與高爾基體有關對細胞起支持與保護作用全透性、伸縮性小酶解法(纖維素酶和果膠酶)植物細胞壁:細菌細胞壁:真菌細胞壁:主要成分是肽聚糖主要成分是幾丁質細胞壁的結構與功能教學分析細節拾遺考向突破歸納提示歸納提示細胞器之間的協調配合與生物膜系統

考點二(1)過程④中的？稱為____蛋白,請舉出實例：_________________________。(2)科學家利用____________法,對蛋白質的合成及分泌過程進行示蹤，結果顯示蛋白質進入內質網腔后將進行初步加工,然后通過____轉運至高爾基體中進一步加工。經②③過程形成的蛋白質經過④遞徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_________。

(3)細胞內分泌蛋白的合成、加工、運輸過程中會消耗大量能量，故細胞代謝旺盛胰腺腺泡細胞與人口腔上皮細胞相比較，與此功能相適應的結構表現有：細胞核中______較大，有利于核糖體的形成；核孔數目較多，便于_________________________________。考點情境同位素標記囊泡分泌蛋白核仁核質之間頻繁的物質交換和信息交流消化酶、抗體、蛋白質激素分泌________、細胞器膜和______等結構，共同構成細胞的生物膜系統。細胞膜核膜物質運輸能量轉換信息傳遞組成：功能：細胞膜使細胞具有一個相對穩定的內部環境細胞識別一特異性免疫、受體的結合、突觸的遞質傳遞、受精作用等酶附著的支架——為化學反應的進行創造了條件使細胞內部區域化，保證細胞生命活動高效、有序地進行決定【任務1】歸納總結生物膜系統的組成和功能核膜細胞器膜線粒體膜、葉綠體膜、內質網膜、高爾基體膜、溶酶體膜、液泡膜教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識(1)在成分上的聯系①相似性：②差異性：各種生物膜都主要由脂質和蛋白質組成。每種成分所占比例不同,功能越復雜,其蛋白質的種類和數量就越多①生物膜在結構上大致相同，都是由_____________構成基本支架，蛋白質分子分布其中，都具有一定流動性。②在結構上具有一定的連續性，圖示如下：磷脂雙分子層；間接聯系高爾基體內質網核膜細胞膜囊泡囊泡直接聯系(2)在結構上的聯系【任務2】歸納總結生物膜在成分、結構、功能上的聯系教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識(3)在功能上的聯系囊泡囊泡肽鏈與核糖體轉移到游離的核糖體將氨基酸形成肽鏈細胞核線粒體(提供能量)

核糖體

內質網

高爾基體細胞膜(轉錄)mRNA氨基酸多肽較成熟的蛋白質成熟的蛋白質分泌蛋白(翻譯)脫水縮合加工折疊：如盤曲、折疊、糖基化等)，(初步加工)進一步的修飾加工(再加工)(胞吐)【任務2】歸納總結生物膜在成分、結構、功能上的聯系教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識1.(必修1P51思考·討論，節選)嘗試描述分泌蛋白合成和運輸的過程。提示：生物膜系統是指細胞內而不是生物體內的全部膜結構，所以口腔黏膜、胃黏膜等不屬于細胞內的生物膜系統；原核生物和病毒等無生物膜系統。分泌蛋白在游離的核糖體中合成一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉移到粗面內質網上繼續合成,并在內質網內加工,由囊泡運輸到高爾基體進一步加工，再由囊泡運輸到細胞膜，囊泡與細胞膜融合，將蛋白質分泌到細胞外。2.生物體內的全部膜結構都是生物膜系統嗎？提示：教學分析細節拾遺考向突破歸納提示細節拾遺1.(2022·浙江6月選考，7)動物細胞中某消化酶的合成、加工與分泌的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(

)CA.光面內質網是合成該酶的場所B.核糖體能形成包裹該酶的小泡C.高爾基體具有分揀和轉運該酶的作用D.該酶的分泌通過細胞的胞吞作用實現考向一：分泌蛋白的合成和運輸過程【解析】該酶的合成場所是核糖體，A錯誤；核糖體是一種無膜細胞器，不能形成包裹該酶的小泡，B錯誤；高爾基體具有分揀和轉運該酶的作用，C正確；該酶的分泌是通過細胞的胞吐作用實現的，D錯誤。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破D2.(2024·江蘇南京學情調研)如圖是高等動物細胞內蛋白質合成、加工及定向轉運的主要途徑示意圖，其中a～f表示細胞結構，①～⑧表示生理過程。下列相關敘述錯誤的是(

)A.圖示結構中，除a外其他均屬于細胞的生物膜系統B.過程①中多個結構a附著于mRNA上，可提高蛋白質合成速率C.生長激素的合成和轉運途徑是⑤→⑥→⑧D.結構c中的蛋白質均依賴①→④過程轉運考向一：分泌蛋白的合成和運輸過程教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破【解析】圖示結構中，a為核糖體、b為細胞核、c為線粒體、d為內質網、e為高爾基體、f為細胞膜，除a沒有膜結構外，其他均有生物膜，都屬于細胞的生物膜系統，A正確；過程①表示翻譯，在翻譯過程中多個核糖體附著于mRNA上，形成多聚核糖體，可加快細胞內蛋白質的合成，B正確；生長激素的化學本質是蛋白質，屬于分泌蛋白，其合成和轉運途徑是⑤→⑥→⑧，C正確；c(線粒體)內的蛋白質，可以來源于核基因控制合成，即依賴①→④過程轉運，也可以來源于自身DNA的轉錄和翻譯，D錯誤。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破C3.(2021·海南卷，2)分泌蛋白在細胞內合成與加工后，經囊泡運輸到細胞外起作用。下列有關敘述錯誤的是(

)A.核糖體上合成的肽鏈經內質網和高爾基體加工形成分泌蛋白B.囊泡在運輸分泌蛋白的過程中會發生膜成分的交換C.參與分泌蛋白合成與加工的細胞器的膜共同構成了生物膜系統D.合成的分泌蛋白通過胞吐排出細胞考向二：生物膜系統的組成、結構和功能【解析】根據題意可知，該細胞為真核細胞，所以核糖體上合成的肽鏈經內質網和高爾基體加工形成分泌蛋白，A正確；分泌蛋白在合成與加工的過程中會發生膜成分的交換，B正確；生物膜系統包含細胞膜、核膜和細胞器膜等結構，C錯誤；分泌蛋白排出細胞的方式為胞吐，D正確。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破D考向二：生物膜系統的組成、結構和功能4.(2024·湖北武漢質檢)細胞生命活動依賴于胞內運輸系統。運輸系統將大量需要運輸的物質分揀、包裝到囊泡中，利用動力蛋白水解ATP驅動囊泡在細胞骨架上移動，高效精確地將物質運輸到相應結構中發揮功能。下列敘述正確的是()A.血紅蛋白可通過囊泡分泌到細胞外B.核糖體可出芽形成囊泡將肽鏈運往內質網進行加工C.在胞內運輸過程中，內質網起到重要的交通樞紐作用D.動力蛋白驅動囊泡在細胞骨架上的移動伴隨著能量代謝教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破【解析】分泌蛋白通過囊泡分泌到細胞外，血紅蛋白為胞內蛋白，A錯誤；核糖體是無膜結構的細胞器，無法出芽形成囊泡，附著在內質網上的核糖體合成肽鏈后直接進入內質網進行加工，B錯誤；在胞內運輸過程中，高爾基體起著重要的交通樞紐的作用，一方面接受內質網形成的囊泡，一方面自身形成新的囊泡運輸蛋白質到細胞膜，C錯誤；根據題干信息可知，動力蛋白水解ATP驅動囊泡在細胞骨架上移動，因此，動力蛋白驅動囊泡在細胞骨架上的移動伴隨著能量代謝，D正確。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動

考點三植物細胞的細胞質不停流動,且同一組織相鄰細胞的細胞質流動方式和方向是相同的。某實驗小組選用菠菜、苔蘚、黑藻作為實驗材料完成幾個實驗。甲只有菠菜葉才具有氣孔考點情境(1)選擇合適的材料一次性連續完成觀察葉綠體形態、觀察細胞質流動、探究氣孔開閉機理等三個實驗。甲、乙、丙三位同學分別選擇菠菜、苔蘚、黑藻做實驗材料各自完成實驗。你認為哪些同學的三個連續實驗會成功？______，理由是________________________。考點情境(2)甲同學在撕取菠菜下表皮組織，注意到要稍帶葉肉細胞，原因是_________________________________________________________________如圖是甲同學用高倍顯微鏡觀察后繪制的細胞質流動示意圖(其中B、C細胞僅畫了細胞壁)，該同學畫的A細胞示意圖中存在一處明顯錯誤是______________________________________________。裝片上A對應細胞內細胞質實際流動方向是______(填“順”或“逆”)時針環流，圖中B、C細胞中細胞質流動方向為__________________。如果要加快細胞質流動，可以采取的方法有__________________________________________葉肉細胞中有葉綠體,而下表皮細胞中沒有葉綠體,不易觀察到細胞質流動細胞核畫在了液泡內，應畫在液泡外的細胞質中逆都是逆時針環流實驗前適當給予適宜光照(或適當提高實驗溫度等)【任務1】用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動的原理和步驟分別是什么？呈綠色(不需要染色)、扁平的橢球或球形1.實驗原理葉綠體細胞質的流動

新陳代謝越旺盛，細胞質流動越快以葉綠體的運動作為標志2.實驗材料蘚類葉(或菠菜葉、番薯葉),新鮮的黑藻高倍鏡下高倍鏡下教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識(1)觀察葉綠體3.方法步驟取材:

制作臨時裝片滴取蓋觀察:先用

，找到需要觀察的葉綠體。再換用

觀察葉綠體的形態與分布用鑷子取一片蘚類的小葉(或者取菠菜葉稍帶些

)放入盛有清水的培養皿中往載玻片中央滴一滴

.用鑷子夾住所取的葉放入水滴中蓋上蓋玻片葉肉的下表皮清水低倍鏡高倍鏡教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識蓋上蓋玻片(2)觀察細胞質的流動3.方法步驟黑藻的培養：

制作臨時裝片滴取蓋觀察：光照、室溫條件下培養取載玻片,滴清水將黑藻從水中取出，用鑷子從新鮮枝上取一片幼嫩的小葉放入水滴中低倍鏡下找到黑藻葉肉細胞，高倍鏡下可見葉綠體隨細胞質繞液泡流動(不同細胞中流動方向可能不同)教學分析細節拾遺考向突破歸納提示必備知識(1)在光學顯微鏡下能否看到葉綠體的雙層膜結構？為什么？提示：(2)為什么觀察葉綠體的臨時裝片的實驗過程中要始終保持有水狀態？提示：不能。葉綠體的雙層膜結構屬于細胞的亞顯微結構，只有用電子顯微鏡才能看到。防止細胞內的葉綠體失水，如果葉綠體失水，葉綠體就縮成一團，無法觀察葉綠體的形態和分布。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示細節拾遺A考向一：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動1.(2021·浙江1月選考，6)在進行觀察葉綠體的活動中，先將黑藻放在光照、溫度等適宜條件下預處理培養，然后進行觀察。下列敘述正確的是()A.制作臨時裝片時，實驗材料不需要染色B.黑藻是一種單細胞藻類，制作臨時裝片時不需切片C.預處理可減少黑藻細胞中葉綠體的數量，便于觀察D.在高倍鏡下可觀察到葉綠體內部的各種結構教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破【解析】黑藻為高等植物，細胞中含有葉綠體，細胞質基質無色，因此觀察葉綠體的活動中，用黑藻作實驗材料不需要染色，A正確，B錯誤；預處理的目的是有利于葉綠體進行光合作用，保持細胞的活性，更有利于觀察葉綠體的形態，不會減少黑藻細胞中葉綠體的數量，C錯誤；高倍鏡下觀察不到葉綠體內部的各種結構，只能觀察到葉綠體的形態和分布情況，D錯誤。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破A2.(2024·河北邢臺模擬)如圖所示，在顯微鏡下看到的細胞質流動方向為逆時針。下列說法正確的是(

)A.裝片中細胞內細胞質的實際流動方向為逆時針B.觀察細胞質流動的實驗操作過程：取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察C.圖中葉綠體繞細胞核進行定向循環流動D.觀察細胞質流動時，應以液泡的運動作為參照物考向一：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破【解析】顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的物像，在顯微鏡下看到的細胞質流動方向為逆時針，則裝片中細胞內細胞質的實際流動方向也為逆時針，A正確；用黑藻幼嫩小葉觀察細胞質流動時，因為細胞內含有便于觀察的葉綠體，故不需要進行染色，B錯誤；圖中葉綠體繞液泡進行定向循環流動，C錯誤；觀察細胞質流動時，應以易觀察的葉綠體的運動作為參照物，D錯誤。教學分析細節拾遺考向突破歸納提示考向突破重溫高考?真題演練A經典真題1．（2024·浙江·高考真題）漿細胞合成抗體分子時，先合成的一段肽鏈（信號肽）與細胞質中的信號識別顆粒（SRP）結合，肽鏈合成暫時停止。待SRP與內質網上SRP受體結合后，核糖體附著到內質網膜上，將已合成的多肽鏈經由SRP受體內的通道送入內質網腔，繼續翻譯直至完成整個多肽鏈的合成并分泌到細胞外。下列敘述正確的是（

）A．SRP與信號肽的識別與結合具有特異性

B．SRP受體缺陷的細胞無法合成多肽鏈C．核糖體和內質網之間通過囊泡轉移多肽鏈

D．生長激素和性激素均通過此途徑合成并分泌經典真題【詳解】A、SRP參與抗體等分泌蛋白的合成，呼吸酶等胞內蛋白無需SRP參與，所以SRP與信號肽的識別與結合具有特異性，A正確；B、SRP受體缺陷的細胞可以合成部分多肽鏈，如呼吸酶等，B錯誤；C、核糖體和內質網之間通過SRP受體內的通道轉移多肽鏈，同時核糖體是無膜細胞器不能形成囊泡，C錯誤；D、生長激素通過此途徑合成并分泌，性激素屬于固醇，不需要通過該途徑合成并分泌，D錯誤。B經典真題2．（2024·湖南·高考真題）以黑藻為材料探究影響細胞質流動速率的因素，實驗結果表明新葉、老葉不同區域的細胞質流動速率不同，且新葉比老葉每個對應區域的細胞質流動速率都高。下列敘述錯誤的是（）A．該實驗的自變量包括黑藻葉齡及同一葉片的不同區域B．細胞內結合水與自由水的比值越高，細胞質流動速率越快C．材料的新鮮程度、適宜的溫度和光照強度是實驗成功的關鍵D．細胞質中葉綠體的運動速率可作為細胞質流動速率的指標經典真題【詳解】A、該實驗的實驗目的是探究新葉、老葉不同區域的細胞質流動速率，因此該實驗的自變量有黑藻葉齡、同一葉片的不同區域，A正確；B、新葉比老葉每個對應區域的細胞質流動速率都高，原因新葉比老葉細胞代謝旺盛，而細胞代謝越旺盛，細胞內結合水與自由水的比值越低，B錯誤；C、選擇新鮮的葉片，在適宜的溫度和光照強度下，黑藻細胞質的流動速率較快，實驗容易取得成功，C正確；D、觀察細胞質的流動時，常以細胞質基質中葉綠體的運動作為標志，D正確。3.(2023·重慶卷，1)下列細胞結構，對真核細胞合成多肽鏈作用最小的是(

)A.高爾基體

B.線粒體

C.核糖體

D.細胞核A經典真題【解析】真核細胞的肽鏈的合成是以在細胞核中轉錄生成的mRNA為模板，在核糖體上經過翻譯過程生成的，此過程需要線粒體供能。高爾基體主要參與由肽鏈到蛋白質的加工過程，故高爾基體對真核細胞合成多肽鏈的作用最小。C4.(2023·湖南卷，2)關于細胞結構與功能，下列敘述錯誤的是(

)A.細胞骨架被破壞，將影響細胞運動、分裂和分化等生命活動B.核仁含有DNA、RNA和蛋白質等組分，與核糖體的形成有關C.線粒體內膜含有豐富的酶，是有氧呼吸生成CO2的場所D.內質網是一種膜性管道系統，是蛋白質的合成、加工場所和運輸通道