VINTAGESTYLE《簡愛》名著導讀最好的貴人是不斷努力的自己——部編語文九年級下冊名著導讀課件走近作者夏洛蒂·勃朗特夏洛蒂·勃朗特夏洛蒂1816年生于英國北部約克郡的豪渥斯的一個鄉村牧師家庭。母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進一所專收神職人員孤女的慈善性機構--柯文橋女子寄宿學校。15歲時她進了伍勒小姐辦的學校讀書，幾年后又在這個學校當教師。后來她曾做家庭教師，最終她投身于文學創作的道路。于1847年，出版長篇小說《簡·愛》，轟動文壇。夏洛蒂·勃朗特《簡愛》艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》安妮·勃朗特1919英國小說家《艾格尼斯·格雷》。“勃朗特三姐妹"

創作背景

作者創作《簡·愛》時的英國已是世界上的頭號工業大國，但英國婦女的地位并沒有改變，依然處于從屬、依附的地位，女子的生存目標就是要嫁入豪門，即便不能生在富貴人家，也要努力通過婚姻獲得財富和地位，女性職業的惟一選擇是當個好妻子、好母親。以作家為職業的女性會被認為是違背了正當女性氣質，會受到男性的激烈攻擊，從夏洛蒂姐妹的作品當初都假托男性化的筆名一事，可以想見當時的女性作家面臨著怎樣的困境。而《簡·愛》就是在這一被動的背景下寫成的。

小說講述了一位英國女子簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說形象生動地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，成功塑造了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于反抗、敢于爭取自由平等地位的女性形象。主要內容主要情節和人物形象典型情節：1.被表哥約翰·里德毆打2.被鎖進紅房子驚嚇過度生病3.被里德太太憎恨送入學校苦難的童年（1-4）地點：蓋茨黑德府人物性格里德太太：①冷酷無情：視自己的外甥女為負擔，不惜在外人面前丑化簡·愛；②偽善：將自己美化成一個心地善良的人；③自私狹隘：一心袒護、寵溺兒子。簡·愛：①勇于反抗和捍衛尊嚴：被表哥欺凌敢于反抗扭打；

②善良：回擊舅媽的污蔑后自省自責。表哥：兇暴專橫。表姐：傲慢冷漠。說說自己從1-4章中獲得的感悟微感悟：①過分溺愛孩子最終只會毀了孩子；②簡·愛童年不幸，但她卻有一顆善良、純潔的心；③珍惜自己幸福的童年。艱苦歲月（5-10）地點：洛伍德學院典型情節：1.結識海倫2.衣食無保障3.被勃洛克赫斯特先生羞辱4.譚波爾小姐的關愛與教育5.瘟疫中存活6.好友海倫患病去世人物性格：①寬容隱忍，多次受罰與遭辱罵而不發作；②求知欲強，愛看書，總是學習別人的優點及長處；③邋遢，老師多次懲罰也沒改掉。海倫·彭斯典型情節：海倫受罰→與海倫談話→安慰簡·愛→患肺病→去世主要人物：勃洛克赫斯特性格評點：打著慈善家的頭銜辦學的勃洛克赫斯特實則是一個冷漠殘酷，高傲自大而偽善的人。勃洛克赫斯特譚波爾小姐典型情節：接待海倫→受勃洛克赫斯特指責→安慰簡·愛→為簡·愛洗冤→離開學校性格評點：①善良，不忍孩子受餓增加供給遭勃洛克赫斯特指責；②淡定穩重，在饑餓危機與瘟疫危機中有序處理一切；③耐心有禮，認真聽簡·愛訴苦，不妄下論斷。主要人物：簡·愛性格評點：厭倦了學校平淡的生活，要求變化和刺激，尋找新工作，看出她熱愛自由、幸福，勇于反抗的性格特點。談談你對5-10章的感悟：①惡劣屈辱的環境沒有使簡·愛自暴自棄，反而使她奮發進取，告訴我們不因環境好壞改變自己的思想和志向；艱苦歲月（5-10）地點：洛伍德學院②海倫的寬容與忍讓及強烈的求知欲影響著簡·愛，所以要多向身邊的榜樣學習；③人生成長中要親近優秀者，遠離損友。愛情初體驗（11-27）地點：桑菲爾德莊園典型情節：山徑初遇→兩次交談→火災中救主人，互生好感→互訴衷腸，接受求婚→婚禮受阻中斷→悄然出走簡愛性格評點：善良熱心：主動詢問受傷的羅切斯特倔強自尊：與羅切斯特交談不因其是主人而卑屈獨自自強：勇于追求自己的幸福，最后離開典型情節：山徑初遇→兩次交談火災脫險→家庭宴會→交往英格拉姆→假扮女巫→互訴衷腸→婚姻受阻→訴說往事性格評點：倔強高傲：受傷后冷淡對待簡·愛的詢問自尊好強：與舞女塞莉納決絕善良：撫養塞莉納的私生女阿黛爾羅切斯特愛情初體驗（11-27）地點：桑菲爾德莊園典型情節：羅切斯特外出后假裝吉普賽女巫給在場未婚女子算命，揭穿英格拉姆內心的虛偽，揭示簡·愛的內心。性格評點：英格拉姆：虛偽（看重主人錢財，不是真愛）簡·愛：性格獨立，不太自信算命愛情初體驗（11-27）地點：桑菲爾德莊園典型情節：羅切斯特假意娶英格拉姆→簡·愛表達愛意→揭開假象→答應結婚→婚前生活性格評點：簡·愛：勇于追求自己幸福互訴衷腸愛情初體驗（11-27）地點：桑菲爾德莊園不做攀援的凌霄花（28-35）地點：沼澤居-莫爾頓-沼澤居典型情節：被圣約翰兄妹所救→成為鄉村教師→繼承叔父遺產并與表兄、表姐相認→拒絕圣約翰的求婚性格評點：堅強獨立：一無所有，前途未卜，為了自己不受委屈，有尊嚴，簡·愛還是選擇離開；拒絕圣約翰的求婚。豁達大方：把叔父遺產與表兄表姐平分。上進有為：面對一窮二白的教學，簡·愛用心教育，后來受到尊敬。相聚與幸福（36-38）地點：沼澤居-莫爾頓-沼澤居典型情節：重返桑菲爾德→答應求婚→結婚生子過上幸福生活性格評點：簡·愛人格獨立，不貪名慕富，追求平等，羅切斯特傷殘后失了財富和地位，但與簡·愛平等，最終幸福生活。主題思想

小說把一個來自社會下層的覺醒中的新女性擺到小說的主人公地位，并對主人公為反抗壓迫和社會偏見、力爭取獨立的人格和尊嚴、為追求幸福生活所作的頑強斗爭加以熱情歌頌，這在當時的文學作品中是難能可貴的。藝術特色藝術特色

情節勾連人物個性突出作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴,堅持自我,最終獲得幸福的故事。小說引人人勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷,歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見,成功塑造了一個敢于反抗,敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。構思精巧,情節波瀾起伏,懸念叢生簡.愛被舅媽收養,被舅媽關進紅房子,被送進孤兒院。十八歲后,簡.愛離開孤兒院,走進桑菲爾德莊園,認識主人羅切斯特并陷人了戀愛,當簡.愛決定要和羅切斯特走進婚姻殿堂時,卻得知羅切斯特原來有妻子,婚禮中斷,她離開了莊園。身無分文的她流浪在陌生的村落里,差點餓死在街頭,被圣約翰兄妹救助。圣約翰向其求婚,她選擇回到桑菲爾德莊園,回到羅切斯特身邊。整部小說情節波瀾起伏,驚險曲折。藝術特色

情節勾連第一人稱整部小說以自敘的形式寫成,依據"我"的經歷安排結構,表現主人公性格成長的不同階段。作者以第一人稱來敘述故事,介紹人物,評價事件。這種方法便于直接表達人物的內心活動,也縮短了同讀者的距離,易于取得親切感人的藝術效果。心理描寫精致而豐富心理描寫是小說的一大特色。例如:你以為因為我窮,低微,矮小,不美,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!我的靈魂和你一樣,我的心也和你完全一樣。這是我的心靈在跟你的心靈說話,就好像我們兩人已經穿越了墳墓,站在上帝的腳下,我們是平等的。因為我們是平等的!這段話寫出簡.愛對平等的追求。文中大量類似的心理描寫,讓讀者深人體會簡.愛的內心世界。藝術特色

情節勾連風景描寫頗具特色如小說對五月大自然的描寫,把萬物復蘇的美好景象和瘟疫流行所造成的孤兒院兒童的悲慘死亡相對照,從而襯托了孤兒們的不幸命運。有時風景描寫和人物的命運有關:簡.愛同意了羅切斯特的求愛,這時雷聲伴隨著閃電,把院里的一棵樹劈成兩半,一場暴風雨的到來,成了對愛情悲劇的預示。語言富有激情和詩意小說的男主人羅切斯特和女主人公簡愛男女雙方都用詩的話語來表達各自的激情。備考集訓1．(2020·重慶A)根據《簡·愛》，回答下列問題。(1)______________________(填地名)，仆人貝茜(有的版本譯為“蓓茜”)的關愛是簡·愛灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德學校，教師____________小姐的友誼和陪伴給了簡·愛心靈的慰藉，讓她學會寬容和隱忍……這些人給了簡·愛向陽生長的力量。(2分)在蓋茨海德府(或：蓋茨黑德府)譚波兒或譚波爾

(2)當簡·愛與她深愛的羅切斯特走進婚姻殿堂時，發現了瘋女人的存在，她毅然決然地選擇了離開；當羅切斯特被大火燒成了殘疾，簡·愛又選擇與他長相廝守。這是為什么？請結合相關內容簡要回答。【答案】簡·愛自始至終都深愛著羅切斯特，選擇離開是因為他發現了羅切斯特的妻子還活著，如果留下來就只能做他的情婦，就失去了人格尊嚴。選擇長相廝守，一是因為他們有真愛而真愛無關長相，地位與財富，二是因為瘋女人已死，他們可以堂堂正正的結合。(1)以上語段選自________(國籍)女作家夏洛蒂·勃朗特創作的小說《簡·愛》。小說采用第一人稱敘述，是一部帶有____________的長篇小說。語段中的兩個人物分別是：①________，②____________。海倫羅切斯特英國自傳色彩(2)通過整本書閱讀，請簡要分析簡·愛的性格特點。【答案】在舅媽家和表哥的對抗，在羅沃德學校對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕，表現出了簡·愛倔強叛逆、勇于反抗的性格；在舅媽家和羅沃德學校的悲慘體驗，表現出了簡·愛堅強的意志力和過人的智慧；當簡·愛發覺自己深深地愛上了主人羅切斯特后，在地位如此懸殊的情況下，她敢于去愛，因為她堅信人在精神上都是平等的，這表現出了簡·愛豐富的感情、獨立自尊的性格。3．(黔東南中考)名著導讀。__________________的代表作《簡·愛》成功塑造了一個獨特的女性形象，主人公簡·愛雖貌不驚人，矮小瘦弱，卻人格獨立，內心強大，具有強烈的自尊心和反抗精神，這個人物的出現，改寫了英國傳統女性__________________的形象。夏洛蒂·勃朗特安于現狀，甘于平庸感謝傾聽！THANKS微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠