拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高三上學期第一次聯(lián)考語文試題(PDF版，含解析）秘密★啟用前姓名準考證號

2024年邵陽市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高一第一次聯(lián)考試題卷

語文

本試卷共8頁,23個小題。滿分150分。考試用時150分鐘。

注意事項:

1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡

上“貼條形碼區(qū)"。

2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息

點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案寫在試題卷上無效。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域

內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。

不按以上要求作答無效。

4.保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后,只交答題卡,試題卷自行保存。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)

閱讀下面的文字,完成1~5小題。

材料一:

2024年7月10日,“蘿卜快跑”遽然登上熱搜。武漢市交通運輸局向媒體表示,“蘿卜

快跑"在武漢投放了400多輛無人車。支持者為AI技術(shù)的運用歡呼,反對者則對無人車的高

歌猛進表現(xiàn)出不安和抵觸情緒。有出租車司機聯(lián)名求助“給一條活路”。

10公里3.9元、L4級自動駕駛技術(shù)、不拒載、車內(nèi)無異味……蘿卜快跑著實不簡單。但

隨著時間的推移,在出租車司機或網(wǎng)約車司機群體里,嘲諷蘿卜快跑無人車不善“變通"的

聲音也高了起來,甚至蓋過了最初的“恐懼感”。

7月16日前后,網(wǎng)傳蘿卜快跑停運,但官方回應(yīng)稱,武漢系訂單被自動取消,而合肥系

技術(shù)原因需要調(diào)整。短短十幾天工夫,情緒的落差之大,觀點的紛繁復雜,也折射著蘿卜快

跑無人車在極速發(fā)展過程中的一絲“震顫"。但顯然,當無人車恪守規(guī)則意識“不爭不搶”

“安全第一"卻讓不少人類司機感到不適應(yīng)時,我們應(yīng)該展開的思考顯然超越了技術(shù)層面。

首先,無人車是新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表。不必諱言,它在一定程度上直接沖撞了傳統(tǒng)產(chǎn)

業(yè),對于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的勞動者形成直接的“威脅”。

有人說,對于新技術(shù),就該無條件地歡迎,“有什么好嚎的"理由是,火車和汽車代替

馬車時,人的感受并不重要。這當然是一種事實,但另一個事實是,被顛覆的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的勞

動者在短暫的痛苦之后,從各個方面適應(yīng)了殘酷的現(xiàn)實,并重新找到了生存所需要的崗位。

爭議開啟的思考是有益的:發(fā)自傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深處的痛感,是在“呼喚”一種良性的關(guān)系,

這就是:在新技術(shù)力量“攻城掠地"之時,也要允許和倡導溫情的力量進行某種改善和

修補。

具體而言,關(guān)鍵是在政策層面保持開放和引導的態(tài)度。既要允許“先行先試”,從基礎(chǔ)

2024年邵陽市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高一第一次聯(lián)考試題卷(語文)第1頁(共8頁)

設(shè)施建設(shè)等方面提供幫助,也要抓緊完善相關(guān)規(guī)則,加強監(jiān)管,讓無人車在公共交通領(lǐng)域里

規(guī)范地發(fā)揮作用,不至于“裸奔"。一年前,《江蘇省道路交通安全條例》獲得通過,該條例

明確:完全自動駕駛汽車發(fā)生道路交通安全違法行為的,對汽車所有人、管理人進行處理。

這種硬性規(guī)定可大大約束無人車的“任性”,保持“在路上"的邊界感。

其次,無疑,在無人駕駛網(wǎng)約車的沖擊下,傳統(tǒng)就業(yè)方式面臨很大挑戰(zhàn)。這是生產(chǎn)力變

革過程中難以避免的情形。生產(chǎn)力變革無須阻止,但生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整勢在必行。一方面,要通

過大力推動新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展,為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造更多技術(shù)革新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的契機。另一方面,

智能駕駛不只是傳統(tǒng)行業(yè)的競爭對手,也可以是傳統(tǒng)行業(yè)的共贏者。城市應(yīng)該兼顧傳統(tǒng)行業(yè)

特別是出租車行業(yè)的利益訴求,引導其與無人車行業(yè)深度合作,聚焦商業(yè)模式和經(jīng)營模式探

索優(yōu)勢互補的路徑。為此,圍繞生產(chǎn)力變革改變教育培訓體系、加強傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級改造、

進一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),可謂迫在眉睫。

再次,新技術(shù)發(fā)展在引發(fā)社會變革、促進現(xiàn)代社會治理成效提升等方面,意義顯著,但

也可能誘發(fā)新的社會風險,如集體失業(yè)危機、數(shù)據(jù)安全失序等。針對產(chǎn)業(yè)工人失業(yè)風險,可

以通過適時完善法律法規(guī),建立和規(guī)范新型勞動關(guān)系,保護勞動者的合法權(quán)益;大力培養(yǎng)適

應(yīng)新技術(shù)發(fā)展的人才,提高勞動者的綜合素養(yǎng);多元開發(fā)無人車行業(yè)的新崗位、新工種,吸

引傳統(tǒng)行業(yè)中的人員補充到監(jiān)控、運維等程序中,這樣可以最大程度減少失業(yè)帶來的震動。

(摘自伍里川《“蘿卜快跑”引發(fā)的思考》)

材料二:

今年以來,蘿卜快跑在武漢加速落地,由此激發(fā)的無人駕駛相關(guān)討論空前激烈。自5月

份起,便有武漢市民吐槽自動駕駛車輛“開得慢"“停滯不動”,武漢交通擁堵情況因此加

劇;此外,網(wǎng)上也有聲音稱,武漢的出租車司機對蘿卜快跑的投放感到不滿,認為其是在

“搶飯碗"。

對于前者,多位業(yè)內(nèi)專家分析認為,其背后的原因可能主要是自動駕駛技術(shù)仍需進一步

完善,“自動駕駛車輛將安全設(shè)為最重要的判斷因素,其他車輛稍微一別就可能將其逼停”;

另據(jù)記者在廣州黃埔實際乘坐無人駕駛車輛的感受來看,自動駕駛車輛速度較慢,時速大多

保持在三四十公里,遇到行人和其他車道車輛靠近時有明顯的減速操作。

而針對無人駕駛是否搶了出租車和網(wǎng)約車司機的飯碗、是否會取代司機等問題,武漢市

交通運輸局相關(guān)負責人7月9日回應(yīng)稱,“武漢市(出租)汽車行業(yè)比較穩(wěn)定,網(wǎng)上謠言比

較多"。該負責人介紹,“蘿卜快跑”已在武漢投放400多輛無人駕駛汽車,不是網(wǎng)傳的

1000輛。

對此,工信部信息通信經(jīng)濟專家委員會委員盤和林也認為,現(xiàn)階段無人駕駛汽車尚不會

對傳統(tǒng)出租車構(gòu)成挑戰(zhàn),因為無人駕駛出租車更多還是一項體驗項目,尚未形成有效運力。

出租車的競爭壓力主要來自網(wǎng)約車和出租車行業(yè)內(nèi)部。無人駕駛汽車是科技發(fā)展的大勢所趨。

從經(jīng)濟全局上看,無人駕駛汽車能夠帶來更多的經(jīng)濟效益和價值增量,如車路協(xié)同建設(shè),車

上娛樂設(shè)施和車輛智能化帶來的汽車產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值增長等。

東南大學交通法治與發(fā)展研究中心執(zhí)行主任顧大松表示,長期來看,自動駕駛也許會令

行業(yè)對出租車司機、貨運司機等傳統(tǒng)駕駛員的需求在一定程度上減少。然而,這種替代并非

簡單的崗位消失,而是就業(yè)結(jié)構(gòu)升級,將促進勞動力市場的深刻轉(zhuǎn)型。

(摘自沈釗《在挑戰(zhàn)與機遇中前行的無人駕駛:多地試點顯成效未來發(fā)展可期》)

2024年邵陽市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高一第一次聯(lián)考試題卷(語文)第2頁(共8頁)

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)

A.“蘿卜快跑"無人駕駛汽車具有低價、高效、安全等諸多優(yōu)勢,現(xiàn)階段被吐槽主要是

不善“變通”,沒有具備很好的應(yīng)對復雜場景的能力。

B.火車、汽車取代馬車的歷史類比表明,新技術(shù)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的沖擊是不可避免的,可通

過教育培訓、產(chǎn)業(yè)升級、開發(fā)新崗位等方式應(yīng)對挑戰(zhàn)。

C.《江蘇省道路交通安全條例》中關(guān)于無人駕駛汽車的規(guī)定,主要目的是禁止無人駕駛

汽車的發(fā)展,強化對無人車行為的監(jiān)管,保持道路安全。

D.“蘿卜快跑"無人車項目在武漢市引發(fā)的廣泛討論和社會反響,涵蓋了技術(shù)、經(jīng)濟、

社會及政策等多個層面,值得人們深度思考,仔細應(yīng)對。

2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)

A.新技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)應(yīng)形成良性互動,即在新技術(shù)快速發(fā)展的同時,也要關(guān)注傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)

勞動者的利益,通過政策引導和市場機制實現(xiàn)共贏。

B.新質(zhì)生產(chǎn)力(如無人駕駛汽車技術(shù))的發(fā)展,必然給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來巨大挑戰(zhàn),但也可

能為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造更多技術(shù)革新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的契機。

C.發(fā)展科學技術(shù)是大勢所趨,不能因噎廢食,應(yīng)該通過促進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、社會

治理創(chuàng)新的深度融合來解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。

D.武漢市民的吐槽和專家的分析,揭示了無人駕駛技術(shù)在現(xiàn)實應(yīng)用中的挑戰(zhàn)和局限性,

也凸顯了它的先進性、潛力和發(fā)展前景。

3.下列選項與材料二觀點相符合的一項是(3分)

A.無人駕駛汽車技術(shù)已非常成熟,很快就會全面取代傳統(tǒng)的出租車。

B.無人駕駛汽車在武漢運力較低,尚未對出租車行業(yè)構(gòu)成重大挑戰(zhàn)。

C.無人駕駛汽車的發(fā)展已經(jīng)為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)勞動者提供了很多就業(yè)機會。

D.武漢出租車行業(yè)比較穩(wěn)定,無人駕駛汽車不會引發(fā)任何社會風險。

4.請根據(jù)材料內(nèi)容,簡要分析政策層面在推動無人駕駛汽車發(fā)展過程中應(yīng)扮演的角色。(4分)

5.人們常說“科學技術(shù)是一把雙刃劍”,請結(jié)合材料,談?wù)勀銓@句話的理解。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)

閱讀下面的文字,完成6~9小題。

延河邊上的黃昏馮牧

延安的橋兒溝在延安是個有名的地方,然而卻沒有什么值得觀賞的風景。它的兩面都是

布滿了蜂窩似的土窯的荒山。但是,我在靜靜地流淌的延水之濱所度過的無數(shù)個黃昏,卻是

我一生之中所度過的最美好的最難忘的黃昏。

我時常動情地親切地回憶起延河之濱的黃昏。是的,不是清晨,也不是夜晚,而是黃昏。

除了下雨天,幾乎每一個黃昏,我都會和幾個知交和同學相約到延河岸邊去作長時間的

散步,一直到暮色四合,天邊出現(xiàn)了星星,才回到我們居住的窯洞中去。那時,在橋兒溝的

小街和延河之間,曾經(jīng)有過一片相當開闊的綠色田野。每當一天的工作和學習完畢、吃過晚

飯以后,我?guī)缀醵家s伙伴穿越田間的小徑到延河邊去,在延河邊的巖石上閑坐談天,或者

是沿著河邊來往反復地漫步。在我們四面,往往會有許多青年男女像我們一樣,把這片田野

看作是可以使自己獲得休憩和愉快的所在。在那里,沿著淺綠色的蜿蜒東流的延河向西望去,

可以隱約看見遙相峙立的清涼山和寶塔山;往東看去,則是一片伸向遠方的在陜北地區(qū)難得

見到的平川。除了潺潺流水和被小徑分割開成塊的瓜田和谷地之外,這里可以說沒有什么足

以使人流連的景觀。但在我的記憶里和夢境中,這片田野卻永遠是一個美好的具有無限魅力

的天地。在這片田野上的每一條小徑和河邊的巖石上,幾乎都留下過我的足跡。我在那里和

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伙伴們認真地談?wù)撐膶W,談?wù)摾硐?我在那里向我所信賴的同志傾訴自己的希望和苦惱;我在

那里和朋友們暢懷吟誦、歌舞,盡情地享受著青春的歡樂。我甚至還相當清晰地記得河邊一塊

平整如石凳的巖石的形狀,我曾經(jīng)長久地坐在這塊石頭上讀書,把雙腳放在流水中,或者望著

夕陽,任憑自己的幻想馳騁。也是在這塊石頭上,我秘密地寫下了第一張入黨申請書……

我和許多我的同代人,就是這樣在延河邊度過我們的無數(shù)美好的黃昏的。無論是那時候

還是現(xiàn)在,我都覺得延河邊黃昏的空氣是最清新的,氣氛是最和諧的,我所遇到的每個人的

面孔神情都是友善的、真誠的。有一次,我和一位比我小一歲的同學在河邊漫步,他挽著我

的手臂,向我傾訴著他的艱難而痛苦的少年時代生活,并且和他現(xiàn)在正在得到的新的生活相

比較,不禁激動地流下了眼淚,使我第一次知道了什么叫作幸福的眼淚。他微笑著,眼中閃

著淚花,向我低聲吟誦著他剛寫成的一首雖然不免幼稚,但卻是十分真誠的詩。其中有幾句

的確也撥動了我的心弦,那幾句詩的大意是:

我在延河邊走過來,走過去,

我向人們用微笑表達我的心意,

我想向每一個遇到的人打招呼,

不論是我認識的,還是不認識的……

大約是在差不多同時,有一天,何其芳同志為做我的思想工作找我在延河邊散步。不知

為什么,他總覺得我有一種憂郁的傾向。為了說服我接受他的思想,他掏出小本來,一邊走

一邊向我朗讀起他剛剛寫完的一首詩,詩中有這樣的句子:

輕輕地從我琴弦上,

失掉了成年的憂傷……

我現(xiàn)在還記得,我當時確實是被觸動了,就好像是心中確實有一根弦被一只輕柔的手撥

動了。這首詩后來發(fā)表了,題目是《我為少男少女們歌唱》。我之所以要在這里提到這首詩,

是因為我覺得它確實非常真實而確切地表達了當時像我這樣一代人的心靈和感情。當我們漫

步在延河之濱的黃昏時刻,在我心中充溢著的,就是這樣一種心境,一種絕對真摯的心境。

是什么因素使我以及許多同我年齡相近的青年人產(chǎn)生了這樣一種略帶感傷色彩的幸福的感情

呢這一點,直到現(xiàn)在,我才逐漸為自己得出了一個比較明確的回答———這個回答是我在努

力回憶青年時期生活的過程中得到的。我時常懷著一種甜蜜的心情回想起生活在魯藝的那些

日子。我終于發(fā)現(xiàn),橋兒溝和延河邊的黃昏漫步之所以始終使我不能忘情,是由于它是我在

魯藝度過的四年生活的一個縮影或者側(cè)影。將近半個世紀以前,我是一個不知世事卻又有著

一種執(zhí)著追求精神的少年,用高爾基的話說,是一個“饑渴于人間愛"的人。我幻想著能夠

進入一個人與人之間能夠互相關(guān)懷、互相友愛的社會,然而在我前進的道路上卻長久得不到

它。但是,我終于在延安的窯洞里,在黃昏的延河邊,在魯藝的“教堂”中發(fā)現(xiàn):這正是我

所苦苦追求和朝夕尋覓的地方。我在這里感到溫暖,我在這里受到哺育,我在這里能夠和人

們像兄弟姐妹、像真正的同志那樣相互看待。

我找到的答案的另一點是:這是一個真正能夠滿足我的求知欲的地方。在我的少年時期,

從來沒有被看作是一個有才華的人,但是我卻是一個有著永無止境的求知欲的人。在這一點

上,我感到魯藝是一個能夠滿足我的理想和愿望的地方。在那些歲月里,在魯藝的精神食糧

比物質(zhì)食糧要豐富得無可比擬的環(huán)境里,我有一種如魚得水的感覺。我用珍惜每一分鐘時間

的精神來學習,來閱讀,來充實自己的文化素養(yǎng)。而在延河之濱的黃昏時刻,正是可以激勵、

切磋、提高和檢驗這種文化素養(yǎng)的最好的最生動的也是最自由的環(huán)境。

對于一個心地單純的二十歲的青年來說,這一切就足夠了。

1988年4月

(有刪節(jié))

2024年邵陽市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高一第一次聯(lián)考試題卷(語文)第4頁(共8頁)

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)

A.開篇以延安的橋兒溝“沒有什么值得觀賞的風景"為引子,巧妙地設(shè)置了一個懸念———為

何這個看似平凡無奇的地方,會成為作者心中“最美好的最難忘的黃昏”所在

B.延河之濱的黃昏沒有壯麗的景色,但無論是“靜靜地流淌的延水",還是“淺綠色的

蜿蜒東流的延河”,都以其柔和的色彩與流動的姿態(tài),營造出一種溫馨而寧靜的氛圍。

C.文章對延河邊一塊平整如石凳的巖石展開了詳盡的描寫,因為它不僅是作者深情眷念的

一個具體地點,更是作者青春歲月中某個重要時刻的見證,記錄著作者的成長歷程。

D.文章以細膩的筆觸描繪了作者在延安橋兒溝度過的那些平凡而又非凡的黃昏時光,不

僅是對個人記憶的深情回望,更是對一代人青春理想與精神追求的永恒記錄與頌揚。

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)

A.“沒有什么值得觀賞的風景",實則是對外在物質(zhì)景觀的淡化,轉(zhuǎn)而強調(diào)內(nèi)在情感體驗

的豐富與深刻。

B.在“平整如石凳的巖石”上寫下入黨申請書,反映了作者對于加入中國共產(chǎn)黨的堅定

信念和崇高追求。

C.作者說自己是“一個‘饑渴于人間愛’的人",表達了對人與人之間互相關(guān)懷、互相

友愛的社會的渴望。

D.“這一切就足夠了”,表明作者的要求并不高,志向也不遠大,只要具備基本生活條件

就心滿意足了。

8.簡要賞析“是的,不是清晨,也不是夜晚,而是黃昏。"這句話的語言特點及表達效果。(4分)

9.選文既是馮牧對過去生活的回憶,也是他對自己成長經(jīng)歷的記錄。請結(jié)合文本內(nèi)容,簡要

談?wù)勀銖鸟T牧的成長經(jīng)歷中獲得了哪些有益啟示。(6分)

二、古代詩文閱讀(37分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題,22分)

閱讀下面的文字,完成10~14小題。

材料一:

元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚

錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。

遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官

二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言,

命曰《琵琶行》。

(白居易《琵琶行·序》)

材料二:

白居易,字樂天,幼聰慧絕人,襟懷宏放。年十五六時,袖文一編,投著作郎顧況。況

能文,后進文章無可意者。覽居易文,不覺迎門禮遇。貞元十四年,始以進士就試,禮部侍

郎高郢擢升甲科,吏部判入等,授秘書省校書郎。元和元年四月,憲宗策試制舉人,應(yīng)才識

兼茂明于體用科,策入第四等,授周至縣尉、集賢校理。居易文辭富艷,尤精于詩筆。所著

歌詩數(shù)十百篇,皆意存諷賦,箴時之病,補政之缺,而士君子多之,而往往流聞禁中。章武

皇帝納諫思理,渴聞讜言,二年十一月,召入翰林為學士。三年五月,拜左拾遺,居易自以

逢好文之主,非次拔擢,欲以生平所貯,仰酬恩造。拜命之日,獻疏言事。居易與河南元稹

相善,同年登制舉,交情隆厚。稹自監(jiān)察御史謫為江陵府士曹掾,翰林學士李絳、崔群上前

2024年邵陽市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高一第一次聯(lián)考試題卷(語文)第5頁(共8頁)

面論稹無罪,居易累疏切諫。疏入不報。六年四月,丁母陳夫人之喪,退居下邽。九年冬,

入朝,授太子左贊善大夫。十年七月盜殺宰相武元衡居易首上疏論其冤急請捕賊以雪國恥宰

相以宮官非諫職,不當先諫官言事。會有素惡居易者,掎摭居易。執(zhí)政方惡其言事,奏貶為

江表刺史。詔出,中書舍人王涯上疏論之,言居易所犯狀跡,不宜治郡,追詔授江州司馬。

(節(jié)選自《舊唐書·白居易傳》)

10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑

每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)

十年七月A盜殺B宰相C武元衡D居易首上疏E論其冤F急G請捕賊以H雪國恥

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)

A.酒,擺酒,名詞作動詞,與《勸學》“假舟楫者,非能水也”的“水"用法相同。

B.是,這,與《師說》“是故弟子不必不如師”的“是"意思不相同。

C.因,于是,與《夢游天姥吟留別》“我欲因之夢吳越”的“因"意思相同。

D.多,贊賞,與《登泰山記》“山多石,少土”的“多"意思不相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)

A.材料一交代了《琵琶行》故事發(fā)生的時間、地點和人物,概述了琵琶女的身世。

B.白居易自幼聰明過人,十五六歲時創(chuàng)作的文章就得到了當時著名文士顧況的贊許。

C.貞元十四年,白居易以進士的身份參加考試,被皇帝任命為翰林院學士。

D.白居易創(chuàng)作了很多含有諷諫的詩歌,針砭時弊,得到皇帝認可。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)嘗學琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。(4分)

(2)況能文,后進文章無可意者。覽居易文,不覺迎門禮遇。(4分)

14.白居易為什么被貶為江州司馬請結(jié)合材料二簡要概括。(5分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首宋詩,完成15~16小題。

初到黃州①蘇軾

自笑平生為口忙,老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。

長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香。

逐客不妨員外②置,詩人例作水曹郎③。

只慚無補絲毫事,尚費官家壓酒囊④。

【注】①蘇軾因“烏臺詩案”,貶任黃州。此詩作于初抵黃州時。②員外:定額以外的官員。③水曹郎:

隸屬水部的郎官。④壓酒囊,壓酒濾糟的布袋。

15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)

A.首聯(lián)詩人以自嘲的口吻回顧了自己的人生道路。“荒唐"二字看似輕松詼諧,內(nèi)含自

傷之情。

B.黃州三面臨江,著名的武昌魚便產(chǎn)于附近,大江兩岸青山連綿,素來以產(chǎn)竹著稱,

頷聯(lián)的“知”“覺"二字,實寫魚美筍香。

C.頸聯(lián)詩人以逐客自命并非夸張憤懟之辭。“不妨”“例作"二詞,牢騷之中兼帶詼諧

與放達,很能體現(xiàn)蘇軾的個性。

D.尾聯(lián)說自己貶官到此,將會浪費朝廷許多抵作俸祿的“壓酒囊”,反話正說,既詼諧

幽默又綿里藏針,平和中見鋒芒。

2024年邵陽市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高一第一次聯(lián)考試題卷(語文)第6頁(共8頁)

16.本詩語言平實清淺,但其中的情感內(nèi)涵卻非常豐富,請分析詩歌表達了哪些復雜的情感

(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)酒文化與中國古典詩詞的創(chuàng)作有密切關(guān)系。《登高》中,“"寫詩

人借酒澆愁,卻不得不因病戒酒;《念奴嬌·赤壁懷古》中,“”

寫詞人把酒灑在地上祭奠江月,表達了其超然物外的曠達情懷。

(2)李白的《夢游天姥吟留別》中“,"兩句描繪

了天姥山夜間猛獸怒吼,震撼人心的恐怖景象。

(3)儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。《老子》中說:“千里之行,始于

足下。”荀子在《勸學》中說:“,。"

三、語言文字運用(18分)

(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)

閱讀下面的文字,完成18~20題。

同樣的溫度,為何濕熱比干熱難受得多

不論濕熱還是干熱,其實都是由溫度和濕度的不同組合而成。在35℃及以上的高溫天氣中,

濕熱是高溫伴隨著高濕,空氣相對濕度在60%以上;a,空氣相對濕度在50%以下。

但同為35℃的高溫,為何濕熱讓人感覺更熱呢

眾所周知,人體主要是通過出汗的方式進行體溫調(diào)節(jié)。干熱環(huán)境下,空氣相對干燥,人

體排出的汗能快速蒸發(fā)帶走體表熱量,從而幫助人體維持正常的體溫。相比之下,濕熱天氣

就顯得有些纏人了。相同溫度下倘若濕度增大,高濕和高溫雙重夾擊下的空氣,仿佛被一層

厚重的水汽包裹,使得人體汗液蒸發(fā)速度大大減慢,體感溫度就會明顯升高。此時人體新陳

代謝所產(chǎn)生的熱量幾乎全被堵死了。大量被悶在體內(nèi)的熱量散不出去,必然會給心臟、肺部

以及血管增加負擔,進而讓人產(chǎn)生一種悶熱感。也難怪有網(wǎng)友戲稱,待在沒有空調(diào)的室內(nèi)是

“清蒸”,出門就是“鐵板燒"了。

面對濕熱挑戰(zhàn),b

專家給出的應(yīng)對方案是:在室內(nèi)時盡可能保持良好的通風,降低環(huán)境濕度和溫度,①飲

食方面選擇清淡易消化的食物,②尤忌少食油膩辛辣食物;③外出時盡量穿著透氣性好的衣

物,④以減少汗液積聚和細菌滋生,⑤并及時補充水分以維護體液平衡。公眾應(yīng)多關(guān)注天氣

預報,視情況做好相應(yīng)的防護和準備。如果不可避免地處在濕熱環(huán)境中,就要及時注意自己

的身體狀況,一旦出現(xiàn)中暑等不適癥狀,應(yīng)立即就醫(yī)。

18.下列各句中的引號,與文中畫波浪線處的引號作用相同的一項是(3分)

A.他看上去更像一個地道的湖南農(nóng)民,這使我想起了農(nóng)民送給他的“泥腿子專家”的

稱號。

B.還有幾位“大師"們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚

國光”。

C.“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘。"不久前,一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)

家如是感慨。

D.盧老師發(fā)現(xiàn),當學生和老師進行雙向選擇時,有些學生可能因選不到合適的導師而

“流落街頭”。

2024年邵陽市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高一第一次聯(lián)考試題卷(語文)第7頁(共8頁)

19.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,

每處不超過15個字。(4分)

20.文中畫波浪線的語句有兩處表述不當,請指出其序號并做出修改,使語言表達準確流暢,

邏輯嚴密。不得改變原意。(4分)

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,7分)

閱讀下面的文字,完成21~22題。

天寒地凍,大雪彌望。

我和朋友從日本北海道的札幌出發(fā),要去一個名叫洞爺?shù)暮^(qū)。

一路上大巴士里面還算暖和,一下車,立刻就覺得自己要凍成一根用“急凍法"結(jié)凍的

冰棒。于是很自然的,連想都不想,拔腿便向店家的大門沖去。

店家也好像早有先見,一見我們跌跌撞撞地奔進室內(nèi),立刻雙手捧上一大杯熱飲,我們

正凍得渾身打顫,一見了冒熱氣的東西,便急急接了,比接圣旨還恭敬。

喝下一大口,哇!怎么味道這么熟悉再喝一大口,答案出來了,是甜酒釀!奇怪,這

甜酒釀原是吃慣的,怎么此刻喝來竟好像瓊漿玉液在寒凍只合冬眠的此刻,一碗甘醴令人

徹底清醒了過來,活了過來,覺得人生還是值得熬下去的。

等喝到第三口,就開始有了美食家的鑒賞品味了。你會為那濃濁的白色而忘神,是牛乳

的顏色呢!然而牛乳是孩童級的飲料,健康而純潔。在純潔馥郁中隱隱潛藏著墮落和沉淪的

甘醴卻是成年人的飲料。它是溫柔的激動,甜蜜的辛辣,安謐的騷動,沉潛的瘋狂。

從來不好酒,但此刻,大雪千里,我是在雪中隨時可以凍斃的旅人。然而,此處有一檐

頭可以容我,有一碗酒可供我暖身,我不免貪起杯來,貪那嚴寒世界的一點溫度,貪那一點

芳馨,貪那超乎買賣雙方商業(yè)關(guān)系之外的一縷體貼的善意。

21.文中有兩處“好像”,說說二者在表意上的不同。(4分)

①店家也好像早有先見

②怎么此刻喝來竟好像瓊漿玉液

22.文中畫波浪線處是個長句,請改成3個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但

不得改變原意。(3分)

四、寫作(60分)

23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

運動員全紅嬋和陳芋汐可以說是“泳壇雙子星",但在單人賽場上,她們又是彼此

的對手。在競爭的同時,兩位小將相互支持,彼此成就。“我記得2019年的時候,我世

錦賽的目標是430分,現(xiàn)在我都給自己卷到450分了,全紅嬋的出現(xiàn)督促我不斷進步。”

陳芋汐如是說。而因為有陳芋汐這樣的對手,也讓全紅嬋激發(fā)出了更大的能量。

在巴黎奧運會羽毛球女子單打頒獎儀式上,中國選手何冰嬌一手握著銀牌,一手握

著西班牙奧委會的徽章,致敬半決賽時受傷退賽的對手—西班牙選手馬林。國際奧委會

盛贊“這就是奧林匹克的價值觀"。

上述材料引起你怎樣的感悟和思考請以“對手”為話題寫一篇文章。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄

露個人信息;不少于800字。

2024年邵陽市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高一第一次聯(lián)考試題卷(語文)第8頁(共8頁)

2024年邵陽市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高一第一次聯(lián)考

參考答案及評分標準

語文

1.C。【解析】(“禁止無人駕駛汽車的發(fā)展"錯。應(yīng)是“約束無人駕駛汽車的‘任性’行

為”)

2.B。【解析】(“必然"錯,說法過于絕對)

3.B。【解析】(A項,無人駕駛汽車技術(shù)現(xiàn)在還不很成熟,也不會很快就全面取代傳統(tǒng)的出

租車。C項,“已經(jīng)”錯,把“未然"說成“已然”。D項,“不會引發(fā)任何社會風險"

錯,說法過于絕對)

4.(4分)參考答案:政策層面在推動無人駕駛汽車發(fā)展過程中應(yīng)扮演開放、引導和監(jiān)管的

角色。(1分)首先,要保持開放態(tài)度,允許“先行先試”,為無人駕駛汽車的發(fā)展提供

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和政策支持。(1分)其次,要抓緊完善相關(guān)規(guī)則,加強監(jiān)管,確保無人駕

駛汽車在公共交通領(lǐng)域里規(guī)范地發(fā)揮作用,避免“裸奔"現(xiàn)象。(1分)同時,政策制定

應(yīng)兼顧傳統(tǒng)行業(yè)的利益訴求,引導其與無人車行業(yè)深度合作,實現(xiàn)共贏。(1分)(言之成

理,即可酌情給分)

5.(6分)答案示例:“科學技術(shù)是一把雙刃劍”意味著科技在帶來巨大進步和便利的同時,

也伴隨著挑戰(zhàn)和風險。(2分)如“蘿卜快跑"無人駕駛技術(shù)的發(fā)展,一方面提升了交通

效率、降低了出行成本,安全,便捷;另一方面它也沖擊了傳統(tǒng)出租車行業(yè),可能引發(fā)就

業(yè)擔憂和其他社會風險。(2分)因此,在享受科技紅利的同時,需警惕其可能帶來的負

面影響,要通過政策引導、法律規(guī)制和社會支持,確保科技健康發(fā)展,實現(xiàn)科技與社會的

和諧共生,造福于人類。(2分)(每點2分。言之成理,即可酌情給分)

6.C。【解析】“展開了詳盡的描寫”錯。文章對延河邊那塊“平整如石凳的巖石"的描寫

不是很具體、很詳細,談不上詳盡。

7.D。【解析】文章結(jié)尾說“這一切就足夠了”是對魯藝生活給自己成長帶來的重要意義的

頌揚,展現(xiàn)的是作者對那段生活的滿足與幸福感。

8.(4分)參考答案:

這句話用詞簡潔,沒有過多的修飾語;但情感充沛,富有感染力。(1分)“是的",直接

肯定,簡潔明了,觀點既鮮明又清晰。(1分)“不是清晨,也不是夜晚,而是黃昏”采用

并列復句,先否定清晨和夜晚,然后強調(diào)黃昏,對比強烈;(1分)同時,“不是……也不

是……"與后文的“而是……”相結(jié)合,形成了一種簡短的排比,使得句子在節(jié)奏上更

加緊湊,語氣上更加堅定。(1分)(言之成理,即可酌情給分)

9.(6分)參考答案:

①追求真摯的情感與人際關(guān)懷。馮牧在延安的經(jīng)歷讓他深刻體會到人與人之間的真摯情感

和互相關(guān)懷的重要性。在追求個人成長的同時,他也學會了珍惜和享受這種溫暖的人際環(huán)

境。這啟示我們,在追求事業(yè)和夢想的同時,不應(yīng)忽視與他人的情感交流和相互支持。

②堅持理想與精神追求。馮牧少年時期和在延安時的物質(zhì)生活并不豐裕,但他有著執(zhí)著的

追求精神,即使面對困難和挫折,也沒有放棄對理想和美好社會的向往。這種堅持和執(zhí)著

2024年邵陽市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)高一第一次聯(lián)考參考答案及評分標準(語文)第1頁(共3頁)

的精神是我們在面對挑戰(zhàn)時應(yīng)當學習和秉持的。

③珍惜學習機會,不斷充實自己。馮牧在魯藝期間,充分利用了那里的豐富資源,努力學

習,不斷提升自己的文化素養(yǎng),這種對知識的渴望和追求精神值得我們學習。

④獲取自然與人文環(huán)境的滋養(yǎng)。馮牧在延河之濱的黃昏時刻找到了心靈的慰藉和創(chuàng)作的靈

感。這啟示我們,自然環(huán)境和人文環(huán)境對人的成長和創(chuàng)作有著不可忽視的影響。我們應(yīng)該

學會在忙碌的生活中尋找片刻的寧靜,讓自己在自然和人文的滋養(yǎng)中得到放松和提升。

⑤常懷感恩之心。馮牧對延安和魯藝的深情回憶,表達了他對那段時光的感激和懷念。這

啟示我們要常懷感恩之心,珍惜那些在我們成長道路上給予幫助和支持的人和事。

(每點2分,答出3點給滿分。言之成理,即可酌情給分)

10.ADF原句:十年七月,盜殺宰相武元衡,居易首上疏論其冤,急請捕賊以雪國恥。

11.C。【解析】“我欲因之夢吳越"的“因”解釋為“依據(jù)"。

12.C。【解析】二年十一月才被皇帝召入翰林院擔任學士。

13.(8分)(1)她曾經(jīng)向穆、曹兩位技藝高超的樂師學彈琵琶,年紀漸大,容顏衰老,嫁給

商人為妻。(狀語后置、“色”、“委身"、句意,各1分。)

(2)顧況擅長作詩文,后輩的詩文,沒有合他心意的。(顧況)看到白居易的文章,不

自覺地到門口迎接,以禮節(jié)對待他。(“后進”、“可意"、“禮遇”、句意,各1分。)

14.(5分)①言事急切,武元衡被刺殺,白居易率先上疏請求抓捕刺客。②遭上司嫉恨,被

冠以“越職言事"。③同僚排擠打壓。(答對1點給2分,2點4分,3點5分。言之成

理,即可酌情給分)

參考譯文:

文段二:

白居易,字樂天,他從小就聰慧過人,胸懷豁達開朗。白居易十五六歲時,袖揣自

己的一篇文章,去投贈著作郎顧況。顧況擅長作詩文,后輩的詩文,沒有合他心意的。

(顧況)看到白居易的文章,不自覺地到門口迎接,以禮節(jié)對待他。貞元十四年,白居

易才以應(yīng)貢進士身份參加考試,禮部侍郎高郢選拔他為甲科,吏部判試合格,拜授他為

秘書省校書郎。元和元年四月,憲宗當廷策試制舉應(yīng)考者,白居易參加才識兼茂明于體

用科廷試,錄入四等,授周至縣尉、集賢殿校理。白居易文辭豐富艷美,尤其擅長作詩。

他寫的幾十上百篇詩歌,(這些作品)都在立意上含有諷諫的表述,針砭當時的弊病,

彌補政務(wù)的缺漏,那些有學問且品德高尚的人都很贊賞他,并往往流傳到宮中。章武皇

帝接受勸諫勵精圖治,渴望聽到正直的言論,