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文檔簡介
初高銜接英語教程
音標
[i:][i][e][?]
前兀音
heshesititbedrednapbag
[A][?:][9]
申兀日
cupbusgirlbirdplayer
元[u:][u][3:][□][a:]
后兀音
音tworoomlookgoodfourshorthotlotcarfarm
[ei][ai]儂][?u][au]
7r□XX7CB
namecakebikeflyboytoygononowhow
G。[J][ua]
某甲雙兀首
nearherechairtherepoor
[p][t][k]
英桶日
語pentenkeylook
爆破音
音[b][d][g]
腳音
標bookbigdodoggirlgood
速[f][s]UI[0][h]
記,音
foursixsitshipshethinkthreehothome
表肆抨百
[vj[z][0]
姍日
veryzoozeropleasurethatthis
輔[tr][ts]
清輔音
音chinavatchtreetrystudentsboats
破擦音
同[dr][dz]
琳暗
ageJulydrivedrinkbeds
[n][o]
量音觸音
makecoaepennineunclebank
[1][r]
舌則音溺悟
lor?readred
[?1UI
半元音琳(音
whatwhereyesyear
1.輔音約等于漢語拼音中的聲母,元音約等于漢語拼音中的韻母。
2.音節(jié)
(1)英語音節(jié)是讀音的基本單位,任何單詞的讀音,都是分解為一個個音節(jié)朗
讀。英語的詞有一個音節(jié)的,兩個音節(jié)的,多個音節(jié)的,一個音節(jié)叫單音節(jié)詞,
兩個音節(jié)叫雙音節(jié)詞,兩個音節(jié)以上叫多音節(jié)詞。
(2)音節(jié)的核心是元音,元音可以單獨構成音節(jié),也可以與輔音一起構成音節(jié)。take詞尾的e
并未發(fā)音,所以都是單音節(jié)詞。注意,不要將元音和元音字母搞混。
(3)劃分音節(jié)是按元音來劃的,如果元音字母不發(fā)音,那就不能構成音節(jié)了。如果有兩個元
音字母在一起,但只發(fā)一個元音,仍然算一個音節(jié)。[,n<cfaniellti]
3.重讀
(1)單詞中讀音特別響亮的音節(jié)叫重讀音節(jié)。用音標標記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時,應使
用重讀符號。
(2)單音節(jié)詞都是重讀音節(jié),標記讀音時不需要使用重讀符號。bag
(3)雙音節(jié)詞重讀規(guī)則
雙音節(jié)詞的第一個音節(jié)通常是重讀音節(jié)。jacket>chicken、ticket、hockey、
含有a-be-de-re-in-ex-等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第二個音節(jié)上重讀。
雙音節(jié)詞的重讀位置不會因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。
例如:azboutbe'foreexcuserepairfbr-zget-fulin-zven-tor
(4)多音節(jié)詞重讀規(guī)則
多音節(jié)詞通常在倒數第三個音節(jié)重讀。例如:'barbecuee'eonomy
詞尾有-ic或-tion,-sion的詞,在-ic或-sion,-tion前的一個音節(jié)上重讀。
例如:scientific。
1.[Iks'°eind5]nvt交換;交流.交換;交流;交易;兌換
2.['lek^a]nvivt..講座;講課;教訓.(開)講座;講課訓斥
3.[,redy'streifon]n.登記;注冊;掛號
4.['redj[st。]vt.&vi.登記;注冊
5.[seks]n.性別
6.['fi:mei1]adj?女(性)的;雌的?雌性動(植)物;女子
7.[mei1]adjn男(性)的;雄的.雄性動(植)物;男子
8.[,nsefo'naellti].國籍;民族
9.['neiJon]n國家;民族;國民
10.[di'zain]vt.設計;設計方案.設計;籌劃
11.[di'zaino]n.設計者
12.['kaempos].校園;校區(qū)
13.['fo:mol]adj.正式的;正規(guī)的
14.[1到kJas]adj.焦慮的;不安的
15.[o'noId]adj.惱怒的;生氣的
16.5noI]vt.使惱怒;打擾
17.['fraitnd]adj.驚嚇的;害怕的
18.[pi:.em.]下午;午后
19.[ei.em]上午;午前;午夜至正午
20.['si:njg]adjn.級別(或地位)高的較年長的人
21.['si:njohalsku:1](美國)高中
22.[aetla:st]終于;最終
23.[aut'gouig]adj.愛交際的;外向的
24.[im'prefon]n.印象;感想
25.['Impres]vtvi.使欽佩;給……留下深刻的好印象,
26.[WD11f]要是……會怎么樣呢?
27.[gai]n.小伙子;男人;家伙
28.['konssntrelt]vi.&vt.集中(注意力);聚集會神集中精力于
29.[Iks'penmont]n.實驗;試驗
30.不打擾;不驚動
31.['0:kwod]adj.令人尷尬的;難對付的
32.[1(feu:njo]n/adj.地位(或職級)低下的職位較低者;(美國)初級
33.[Iks'plo:]vt.&vi.探索;勘探n.1\ekspla1reiJ
(a)n/
34.['kDnfldont]adj.自信的;有把握
35.['kDnfidsns].信信任
36.[?fo:wod]adj/adv.向前;前進.向前的;前進的
37.盼望;期待
38.[telknouts]記筆記
39.[fl^f]nvivt..光;信號.閃耀;發(fā)出信號使閃耀;發(fā)出(信號)
40.[fl到ka:d]教學卡片;識字卡
41.['0:gonaiz]vtvi.組織;籌備;安排;組建.組建;成立
42.[,0:gonai'zei\on]n.組織;團體;機構
43.[gaul]n.目標;球門;射門
44.['stratidj]n.策略;策劃
45.['pa:tno]n.同伴;配偶;合伙人
46.[lm'pru:v]vi.&vt.改進;改善
47.['kjuorios]adj.好奇的;求知欲強的
48.['kAmponi]n.公司;商行;陪
49.[,po:so'naeliti]n.性格;個性
50.[stai1]n.方式;作風
51.[ri'valz]修改;修訂;復習
-.句子成分和結構
英語有7種句子成分:主語,謂語,表語,賓語,賓語補足語,定語,狀語。
1.主語:
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmaninghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
@Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
2.謂語:
①Idon'tlikethepictureonthewall.
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummeres.
③Doyouusuallygotoschoolbybus?
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
3.表語:
①Theoldmanwasfeelingverytired.
②V/hyisheworriedaboutJim?
③Theleaveshaveturnedyellow.
④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.
⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.
4.賓語:
①Mybrotherhasn'tdonehishomework.
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
5.賓語補足語:
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
③Shefounditdifficulttodothework.
④TheycallmeLilysometimes.
⑤IsawMr.Wanggetonthebus.
⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
6.定語:
①TheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.
②V/hatisyourgivenname?
③OnthethirdlapareClass1andClass3.
④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.
⑤Themandownstairswastryingtosleep.
7.狀語:
①Therewasabigsmileonherface.
②Everynightheheardthenoiseupstairs.
③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.
⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.
英語五類基本句子結構
英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基
本句型,是掌握各種英語句子結構的基礎。
1:SVP(主+系+表)
2:SV(主+謂)
3:SV0(主+謂+賓)
4:SVo0(主+謂+間賓+直賓)
5:SV0C(主+謂+賓+賓補)
劃分句子成分,結構練習
1.Theyareworkingonthefarmnow.
2.Seeingisbelieving.
3.AllofuslikeKobeBryantverymuch.
4.Shebecameadoctorin1998.
5.Thebooklyingontheflooraremine.
6.Suddenlyitbeginstorain.
7.TocatchthetrainJgotupearlyyesterday.
8.1alwaysfindherhappy.
9.HewondersIfIstillstudyEnglish.
10.TheletterwhichIreceivedthedaybeforeyesterdaywasafriendofmine.
11.WealwaysworkhardatEnglish.
12.Hesaidhedidn'te.
13.Theyloveeachother.
14.V/hatdidyoubuy?
15.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.
16.Yourjobtodayistohelptheold.
17.Speakingdoesn'tmeandoing.
18.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.
19.Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryoftheirmarriage.
20.Ittakesmeanhourtogetthere.
非謂語動詞
句子復雜程度升級,除謂語之外的成分中出現動詞,就會用到非謂語動詞。動
詞不定式todo,動名詞/現在分詞doing,過去分詞doneo
以go為例:go,goes,went,togo,going,gone.
1.原型:Igotoschooleveryday.
2.三單:Hegoestoschooleveryday.
3.過去式:I/Hewenttoschoolyesterday.
4.動詞不定式:Iwanttogotoschool.
5.動名詞:Ienjoygoingfishingwithhim.
動詞不定式
L主語:it形式主語
2.賓語:
want,wouldlike,expect,hope,wish,decide,plan,agree,intend,demand,promise,
prepare,refuse,choose,fail,pretend,manage,determine
特殊:hadbetterdo,whynotdo,whydonotyoudo.
3.賓語補足語:
want,wouldlike,expect,wish,ask,tell,order,beg,permit,help,advise,persuade,
allow,cause,force,callon,waitfbr,invite.
特殊:一感覺二聽三讓四看:feel;hear,listento;let,make,have;see,lookat,
watch,notice.
4.狀語
目的狀語
Heransofastastocatchthefirstbus.他飛快地跑以便趕上第一班車。
Iehereonlytosaygood-byetoyou.我來僅僅是向你告別。
結果狀語
Iawoketofindmytruckgone.我醒來發(fā)現箱子不見了。
Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他搜索了房間沒發(fā)現什么。
原因狀語
Pmgladtoseeyou.見到你很高興。
Shewepttoseethesight.她一看到這情形就哭了。
動名詞
1.賓語
Finish,practice,beworth,bebusy完成練習值得忙
Consider,suggest,can'thelp,feellike考慮建議不禁想
Keepon,beusedto,giveup繼續(xù)習慣別放棄
Enjoy,miss,mind喜歡思念要介意
2.定語
Doyouknowthecryingboy?
3.狀語
Hewenthome,singinganddancing.
過去分詞
1.定語
Thisisthebookwrittenbyhim.
非謂語動詞練習
1.TonywantsajobasalanguageteacherinChina.
A.tofindB.findingC.find
2.Whatbadweatheritwas!Wedecided.
A.togooutB.nottogooutC.tonotgooutD.notgoingout
3.Whenpeoplewanttorelaxthemselves,theypreferTVorlistentomusicratherthan
newspapers.
A.watching;readB.watching;toreadC.towatch;readD.towatch;reading
4.Jane'smotherpreferredTVathometototheconcert.
A.towatch;goB.watching;goingC.watching;goD.towatch;going
5.Atpresent,manypeoplewouldratherinthecountrybecausethereis
pollutioninthecity.
A.live,moreB.tolive,lessC.live,lessD.tolive,more
6.KittywouldrathertotheparkthanwatchTV.
A.togoB.goC.goingD.goes
7.Sinceyouaretired,you'dbetterandhaveagoodrest.
A.stoptostudyB.stopstudyC.stopstudying
8."Foryouringvacation,whycorningtoGuiyang?""Goodidea!"
A.notconsiderB.don'tconsiderC.toconsider
9.Parentsoftenaskuswaterinourlife.
A.saveB.savingC.tosaveD.saves
10.Myparentsoftenaskmetoomuchtimeputergames.
A.nottospend;playingB.nottospend;toplayC.tonotspend;play
11.Tom'smothertoldhimeatingtoomuchmeat.
A.stoppingB.tostopC.stopsD.stopped
12.—Pleasetelltheboysanynoise.Mybabyissleeping.
一OK.Tildoitatonce.
A.notmakeB.tomakeC.nottomake
13.—ThedoctortoldmetoomuchbutIfinditdifficult.
—Thedoctorisright.Thelessyoudrink,youwillbe.
A.don'tdrink;thehealthierB.nottodrink;thehealthier
Cnottodrink;themorehealthierD.don'tdrink;healthier
14.V/hattimedoyouexpecther?
A.arriveB.isarrivingC.arrivingD.toarrive
15.Driversshouldn'tbeallowedafterdrinking,ortheywillbreakthelaw.
A.driveB.drivingC.todrive
16.OurEnglishteacherencouragesuspartinallkindsofafter-classactivities.
A.totakeB.takeC.takingD.totaking
17.Manystudentssaidthattheywerewillingtoworkhardtomaketheirdreamstrue.
A.eB.cameC.es
18.Themovie"Mr.Bean"madeusalotlastnight
A.laughB.laughedC.tolaugh
19.Theassistantwon/tletyouthecinemaifyouhaven'taticket.
A.enterB.toenterC.entering
20.Thebossmadehimwork14hoursaday.Thatmeans,hework14hoursaday.
A.wasmadeB.madeC.wasmakingD.wasmadeto
21.Thethiefwasnoticedtheofficebuildingbythebackdooronthescreen.
A.enterB.enterintoC.toenterD.toenterinto
22.Ifpricesrisetoohigh,thegovernmenthastodosomethingit.
A.stopB.stoppedC.stoppingD.tostop
23.Wecanmakeafiretheroomwarmsothatwecanchatforawhile.
A.tokeepB.keepingC.keepD.kept
24.—Doyouknowwhyheleftsoearly?
—fortheEnglishtest,Iguess.
A.TostudyB.StudyC.StudiedD.Studying
25.Howkindyouare!Youalwaysdowhatyoucanme.
A.helpB.helpingC.tohelpD.helps
26.MrWangdoeswhathecanusimproveourEnglish.
A.helpB.tohelpC.helpingD.helped
27.WaterParkisagoodplace.
A.tohavefunB.havefunC.havingfunD.tohaveafun
28.Planyourtimecarefullyandmakesureyouhavesometimewhatyoulikeeveryday.
A.doB.todoC.doingD.done
29.Wecan'tworkoutthephysicsproblem.Canyoutellus?
A.howtodoB.whattodoitC.howtodoitD.whatshouldtodo
30.Thismathproblemistoodifficult.CanyoushowmeGeorge?
A.whattoworkoutB.toworkitoutC.howtoworkitoutD.howtoworkoutit
31.一Ioftenhavehamburgersforlunch.
——You'dbetter.It/sbadforyoutoomuchjunkfood.
A.eatB.toeatC.eatingD.ate
32.ItisveryimportantforusEnglishwell.
A.learnB.learningC.tolearnD.learned
1.—avolunteerisgreat.
—Ithinkso.SomeofuswantvolunteersfortheLondonOlympics.
A.Being;beingB.Tobe;beingC.Being;tobeD.Tobe;tobe
2.Mom!Wouldyoumindmetabletennis?
A.playB.playedC.toplayD.playing
3.Nick,wouldyoumindthoseoldjeans?Theylookterrible.
A.nottowearB.notwearC.wearingnotD.notwearing
4.1spentalotoftimeEnglishlastweekend.
A.topracticespeakingB.practicingtospeakC.practicingspeaking
5.—Whatdoyouusuallydoatweekends?
—IoftenpracticeEnglish.
A.speakB.tospeakC.speaking
6.WewenttothebeachlastSunday,endwehadgreatfunvolleyball.
A.playB.playingC.playedD.toplay
7.MayIhavearest?Ihavealreadyfinishedthereport.
A.writeB.writingC.towriteD.written
8.Tom'smotherisbusybreakfastforTom.
A.cookB.tocookC.cooksD.cooking
9.---Whataboutarest?
-OK.Let'sgooutandhaveawalk.
A.totakeB.takesC.taking
10.ThenewtreatmentsbyNormanBethunehelpedanumberofsoldiers.
A.inventB.inventsC,inventingD.invented
11.—Don'tforgetyourhistoryandpoliticsbookstomorrowmorning.
—Thanks.Iwon/t.
A.bringB.tobringC.bringing
12.一Don'tforgetyourhomework.John.
—Ok.I'lldoitrightnow.
A.doingB.doC.todo
13.—Ifeeltiredandsleepy.—Whynotstopforawhile?
A.restB.torestC.restingD.rested
14.Whilewewererunningontheplayground,Jacksuddenlystoppedandlayonthe
ground,soweallstoppedwhatwaswrongwithhim.
A.torun;toseeB.running;seeingC.running;tosee
15.Classisbeginning.Pleasestop.
A.talkingB.totalkC.talk
16.Rememberthebooktothelibrarywhenyoufinishit.
A.toreturn;toreadB.returning;readingC.toreturn;readingC.returning;to
read
17.1sawLiMingneartheriveronmywayhome.
A.playsB.playingC.toplayD.played
18.OneofthedifficultieswehaveEnglishishowtoremembernewwordsand
expressions.
A.tolearnB.inlearningC.learnD.learned
19.V/ouldyoumindmehowEnglishwords?
A.tell;torememberB.telling;rememberC.telling;toremember
20.—WhatcouldIgetmyfatherforFather'sDay?
——gettinghimatie?
A.WhynotB.HowaboutC.Whydon'tyou
21.Sheusedtointhemorning,butnowsheisusedtoatnight.
A.read,readB.read,readingC.reading,readD.reading,reading
22.WheneveryouhaveachanceEnglish,youshouldtakeit.
A.speakB.tospeakC.spokeD.speaks
23.—Whyareyousoexcited?
—PeterinvitedmeonatriptoYuntaiMountain.
A.togoB.goC.goingD.went
24.Thebookiswellworth,Iplanone.
A.read,tobuyB.reading,buyingC.reading,tobuy
25.—WealllikeMissWang.-Iagreewithyou.ShealwaysmakesherEnglishclasses
A.interestedB.interestC.interesting
非謂語動詞寫作練習
Tom喜歡打乒乓球。做運動讓他很快樂。他的夢想是成為一名乒乓球運動員。
每天他有很多的事情做。例如:他之前計劃幫助他的一名朋友學習英語。為了
把這件事做好,他準備了一本他老師寫的書。
時態(tài)
用不同的謂語,時間狀語表達不同時間的動作或者狀態(tài)。
1.我每天看電視。
2.我昨天看電視。
3.我明天將看電視。
4.我現在正在看電視。
5.我昨天這個時間正在看電視。
1.我現在餓。
2.我昨天餓。
3.我明天將餓。
謂語分類展示
我們從3個方面學習每一種時態(tài):時態(tài)意義,時態(tài)結構,時間狀語。以一般現
在時舉例:
一般現在時
時態(tài)意義
1.一定包括現在的一段時間內的狀態(tài)。
2.一定包括現在的一段時間內經常,規(guī)律性的動作。
時態(tài)結構
1.主語+am/is/are+表語狀態(tài)
2.主語+do/does+其他動作
時間狀語
Every系列頻率副詞。
圖形化表達:
現在
一定包括現在的一段時間內的狀態(tài)。
現在
一定包括現在的一段時間內經常,規(guī)律性的動作。
時態(tài)難點
1.一般現在時和一般過去時
2.一般過去時和現在完成時
3.現在完成時和過去完成時
時態(tài)寫作練習
中考seniorhighschoolentranceexamination
高考collegeentranceexamination
我現在是一名高中生。現在我正在學習英語。去年這個時候,我正坐在初三的教室里,為中
考做準備。我那時學習很刻苦。兩乞后,我將參加高考。然后成為一名大學生。我已經在學
習上取得了巨大的進步。我相信我的夢想會成真。
1.Nowmyfatherhisbiketoworkeverydayinsteadofdriving.
A.rideB.rodeC.ridesD.willride
2.Jenny!Doyouknowthatone-thirdoftheboysinourclassthesingerZhangShaohan?
A.likeB.likesC.liking
3.Mr.BlackisgoingtomarryagirlheinJapanlastyear.
A.meetsB.metC.hasmetD.wouldmeet
4.Hello!Pmverygladtoseeyou.Whenyouhere?
A.did;arriveB.will;arriveC.have;arrivedD.are;arriving
5.一Ihavetobeoffrightnow.
——Whatapity!Iyoucouldstayalittlelongerwithus.
A.thinkB.amthinkingC.thought
6.---HaveyoueverbeentoShanghai?
---Yes.Ithereafewmonthsago.
AhavebeenB.wentC.havegone
7.-Doyouknowwhocleanedtheblackboard,Tina?
—Yes.John.
A.doB.doesC.did
8.—Youhavefoundyourlostumbrella,haven'tyou?
一Yes.Iitbehindthedoorthisafternoon.
A.havefoundB.willfindC.found
9.ThelasttimeItothecinemawastwoyearsago.
A.goB.havegoneC.havebeenD.Went
10.WearegladtohearthattheGreenstoanewflatnextweek.
A.moveB.movedC.willmoveD.havemoved
11.ChenGuangbiaosaysheallhismoneytocharitieswhenhedies.
A.leavesB.leftC.willleaveD.wouldleave
12.BettywillringmeupwhensheinBeijing.
A.arriveB.arrivesC.arrivedD.willarrive
13.Ifyouyourhomework,youcangoouttoplayfootball.
A.finishB.willfinishC.arefinishing
14.-1don'tknowifMr.Litothepartythisevening.
-Ithinkhewilleifhefree.
A.wille;isB.wille;willbeC.es;isD.es;willbe
15.Don'tmakesomuchnoise.ThechildrenanEnglishlesson.
A.haveB.arehavingC.werehaving
16.一I'venotfinishedmyprojectyet.
-Hurryup!Ourfriendsforus.
A.waitB.arewaitingC.willwaitD.havewaited
17.—Alan,it'slate.Whynotgotobed?
一Jennyhasn'tebackyet.I___fbrher.
A.waitedB.havewaitedC.amwaitingD.waswaiting
18.Listen!Thephone.Pleasegotoanswerit.
A.ringsB.isringingC.rangD.willring
19.WhenIcamebackyesterdayevening,mybrotherhishomework.
AisdoingB.hasdoneC.wasdoing
20.一Icalledyouat4:00yesterdayafternoon,butnooneanswered.
一Sorry,Iwithmyfriendsatthattime.
A.swimB.swamC.willswimD.wasswimming
21.1metagoodfriendofminewhileIonthestreet.
A.walksB.walkC.waswalkingD.amwalking
22.一Excuseme,whereisMr.Brown'soffice?
一Sorry,Idon'tknow.I___hereforonlyafewdays.
A.workB.workedC.haveworkedD.willwork
23.MygrandmotheralotofchangesinTianjinsinceshecamehere.
A.seesB.canseeC.willseeD.hasseen
24.Sofarthisyear,manynewhousesinWenchuanwiththehelpofthegovernment.
A.buildB.arebuiltC.willbuildD.havebeenbuilt
25.—WhereisBob?
-HetoHarbinfbrameeting.
A.wentB.hasbeenC.hasgone
26."Where'syourbrother,Jane?""He'snotinGuiyangthesedays.HeBeijing.'
A.hasgonetoB.hasbeentoC.hadbeento
27.一Areyougoingtothebank,Laura?
—No,Itothebankalready.
A.havebeenB.havegoneC.amgoingD.hadbeen
28.GreatchangesinTongreninthepastfiveyears.
A.havehappenedB.havetakenplaceC.havebeenhappenedD.havebeentakenplace
29.Shethisbookfornearlythreeweeks.
A.hasborrowedB.haslentC.hasboughtD.haskept
30.Bytheendoflastmonth,IalltheCDsofJustinBieber.
A.collectB.collectedC.havecollectedD.hadcollected
31.Tom,alongwiththreeotherboys,seenplayingfootballamomentago.
A.isB.wasC.areD.were
32.Treeseveryyeartomakeourcitygreener.
A.plantB.areplantedC.wereplanted
33.Afriendlybasketballmatchbetweenteachersandstudentstomorrowafternoon.Anybodyis
wele.
A.washeldB.willbeheldC.isheldD.mustbeheld
34.Yourclassroomisveryclean.
----Yes,iteveryday.
A.iscleanedB.cleansC.iscleaning
35.Wastepapershouldn'teverywhere.It'sourdutytokeepourclassroomclean.
A.bethrownB.throwC.isthrown
36.Boysandgirls,thebooksinthelibrarymustgoodcareof.
A.takeB.aretakingC.betaken
37.Aseveryoneknows,rubbisheverywhere.
A.needbethrownB.mustn'tbethrownC.can'tthrowD.maythrow
38.Mr.Fan_thiswatchin2005.heitfor6years.
A.bought,hashadB.bought,hasC.hasbought,hashadD.hasbought,had
39.Thomasthearmyfbrtwoyears,sohemisseshismotherverymuch.
A.hasjoinedB.hastakenpartinC.hasbeenin
40.Echofbrhalfamonth.She,llehackintwomonths.
A.leftBleaveC.hasleftD.hasbeenaway
41.Inthepastthechildrenweremade15hoursaday.
A.tolockB.workC.toworkD.lock
42.——DidyougotoJim'sbirthdayparty?
--一No,I..
A.haven'tinvitedB.didn'tinviteC.amnotinvitedD.wasn'tinvited
陳述句,疑問句
1.助動詞
概念:
助動詞總結:
2.陳述句
肯定句(陳述語序)
否定句:
3.疑問句(疑問語序)
一般疑問句:
特殊疑問句:
特殊疑問詞:
4.祈使句
5.感嘆句
并列句,復合句
—?并列句
復合句
當句子的意義進一步負責化,需要用句子充當某些句子的成分,復合句就產生
了。包括定語從句,賓語從句,狀語從句。復合句的本質就是按照一定規(guī)則,把兩
個句子合并成了一個大句子。原來的兩個句子一個變成了主句,一個變成了從句。
1.陳述句
^42.一般疑問句
L賓語從句3.特殊疑問句
1.關系代詞
復合句—2.定語從句2.關系副詞
L時間
2地點
條
3件
原
3.狀語從句4因
讓
s步
結
&果
目
Z的
定語從句
一.區(qū)分主從句找出同類項。
先用漢語舉例子:1.這是一只貓。2.我昨天買了這只貓。
請合并這兩句話。答案大家都知道:這是我昨天買的那只貓。
從我們合并的結果可以看出:
1.這是一只貓。將在合并后的句子里做主句。
2.我昨天買了這只貓。將在合并后的句子里做從句一一定語從句,修飾名詞貓。
然后尋找兩個句子的同類項。所謂同類項指的是兩個句子中相同的那個詞。那么這兩個句子
的同類項就是“貓”。
變成英語01.Thisisacat.(主句)2.1boughtthiscatyesterday.(從句)
acat/thiscat就是同類項。
二.用關系代詞來替代從句中的同類項,并且提前到從句最前面。
一般來說初中用到的關系代詞很少,三個就夠:which/that/who
從句中的同類項是物的時候,用which或者that來代替。例如例句中:Iboughtthiscat
yesterday,thiscat這只貓就不是人,所以我們用which或者that來替代,句子將變?yōu)镮
boughtwhich/thatyesterday.然后再把關系代詞提前到句子最前面。Which/thatIbought
yesterday.
當從句中的同類項是人的時候,用who或者that來替代。你沒有看錯,that幾乎是萬能的。
三.將變化
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