《我們班的新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)賈穎教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生寫作興趣，拓寬學(xué)生思維，樂(lè)于把有意義的新鮮事寫下來(lái)。2.能不拘形式地把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。3.能寫出自己的感受、看法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：選擇有意義的意義的新鮮事并把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚、寫具體。難點(diǎn)：能不拘形式地把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚、寫具體。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入有這樣一些人，他們帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，他們引導(dǎo)我們?cè)谌松母呱缴吓实?，他們是——老師；有這樣一群人，他是你的同桌，他是你的朋友，他是你的死黨，他們有一個(gè)共同的名字——同學(xué)。有這樣一個(gè)地方，它像大海一樣包容我們每一顆小水滴，它見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)，記錄了同學(xué)們的喜樂(lè)，承載了同學(xué)們的理想，這個(gè)地方是——班級(jí)；今天我們就來(lái)寫一寫這些人在這里發(fā)生的這些事。解題釋題1.板書：我們班的事師：這是一篇寫什么的作文？（寫事）2.寫什么事？（新鮮事）（板書：新鮮）3.什么是新鮮事？新鮮事是最近發(fā)生的事；新鮮事是比較稀罕、不常見(jiàn)的事；新鮮事是比較新穎、讓人覺(jué)得新奇的事；新鮮事就是剛出現(xiàn)的、驚動(dòng)人的事。師：新鮮事是指最近發(fā)生的一些以前沒(méi)有發(fā)生過(guò)的、讓人感覺(jué)稀罕、新奇的不一般的事。4.是哪里發(fā)生的新鮮事？（班級(jí)）三、明確要求1.指生讀提示部分（課件）2.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)本次習(xí)作提出了哪些要求？3.提煉寫作要求（課件出示）四、選擇材料、組織材料1.師：班級(jí)中發(fā)生的新鮮事可能是在課堂上；可能在活動(dòng)中；可能是同學(xué)之間、可能是師生之間。你想到我們班有哪些新鮮事了嗎？別著急，老師這里有一些圖片，相信一定會(huì)給你帶來(lái)一些啟發(fā)的。你能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)概括一下這件事嗎？生1：上周，老師領(lǐng)著我們到五年一班出了一節(jié)公開(kāi)課，同學(xué)們表現(xiàn)非常好，老師晚上還少給我留作業(yè)了呢！生2：上周一，我們班公開(kāi)競(jìng)選班干部，同學(xué)們投票選了體委，選了幾名代理班長(zhǎng)。生3：上周一的班會(huì)課，老師和同學(xué)們一起表演小品。生4：9月份是知恩感恩體驗(yàn)月，老師號(hào)召我們給長(zhǎng)輩做賀卡，同學(xué)們做得多漂亮??！生5：這是我們班最大的新鮮事，最近幾天，我們班先后有三名同學(xué)和賈老師都上了明水新聞節(jié)目，我們都非常羨慕他們，他們成了我們班的明星了。生6：這可不是集體玩手機(jī)，而是我們班舉行了誦讀大賽，瞧，同學(xué)們讀得多認(rèn)真??！我們還評(píng)選出我們班級(jí)的誦讀小導(dǎo)師5名。師：除了這些事之外，你還發(fā)現(xiàn)班級(jí)有哪些新鮮事嗎？生：老師，我覺(jué)得我們班王杰佳同學(xué)讓別人替寫作業(yè)這事也挺新鮮的。師：確實(shí)，這件事在我們班是前無(wú)古人，也希望后無(wú)來(lái)者。還有嗎？生：還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓做對(duì)的同學(xué)舉手，全班60名同學(xué)全部舉手，當(dāng)時(shí)大家都不太敢相信，紛紛向后看去，后來(lái)證實(shí)真的是全部做對(duì)了，我們還為那幾個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)鼓掌了呢！2.除了這些，班級(jí)里的新鮮事還可能包括這些（課件）你想選擇哪件來(lái)寫？同桌間交流一下。引起下文。結(jié)尾呢，照應(yīng)開(kāi)頭的同時(shí)，寫出自己的感受，號(hào)召大家向小文學(xué)習(xí)，升華了主題。這樣的開(kāi)頭和結(jié)尾對(duì)于這篇習(xí)作來(lái)說(shuō)是非常適用的。9.通過(guò)賞析這篇例文，你覺(jué)得如何才能這件新鮮事寫新鮮，讓大家讀了也感覺(jué)新鮮呢？按照事情發(fā)展順序?qū)?。寫出事情的波折。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā懨鞲惺堋＝Y(jié)構(gòu)安排要合理。語(yǔ)言要有魅力。六、學(xué)生寫作吸收了這么多營(yíng)養(yǎng)，同學(xué)們是不是有點(diǎn)躍躍欲試了，別著急，要想寫好，先得想好。這學(xué)期老師教了同學(xué)們寫寫作提綱，它能很好地幫助我們整理思路，拿出你的練習(xí)本先把寫作提綱列好，再動(dòng)筆寫作。七、作品點(diǎn)評(píng)1.學(xué)生讀作文。2.指生點(diǎn)評(píng)。（注意：選擇的事例是否讓人感覺(jué)新鮮。能不能把事情的來(lái)龍去脈要寫