合歡樹教學設計人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節課的主要教學內容為人教版小學四年級《科學》下冊中“植物的生長與變化”章節中的合歡樹介紹。教學內容主要包括合歡樹的特征、生長環境、花的結構及其對昆蟲的吸引力。此部分內容與學生已學習的植物基本結構、生物多樣性及生態關系緊密聯系。

學生已有知識中，掌握了植物的基本組成部分、光合作用等基礎知識。在此基礎上，合歡樹教學設計將引導學生從植物適應性、生態角色等角度，深入了解合歡樹的特殊性，如羽毛狀葉子、夜開日閉的花朵等特征，及其在生物鏈中的作用，使學生在實踐中感受自然科學的魅力。二、核心素養目標本節課的核心素養目標旨在培養學生以下能力：觀察與探究能力、思考與判斷能力、表達與交流能力。通過合歡樹的教學，使學生能夠運用已有知識，觀察合歡樹的特征，探究其生長環境與生態習性，提升觀察與探究能力。在思考與判斷方面，引導學生分析合歡樹花的結構特點，理解其對昆蟲的吸引力，培養學生科學思維能力。此外，通過小組討論與匯報，提高學生表達與交流能力，使其能夠清晰地闡述合歡樹的特點及其在自然界中的作用，增強學生的科學素養和環保意識，符合新教材對學生綜合素質培養的要求。三、學習者分析1.學生已掌握的相關知識：學生在前期科學課程中，已學習了植物的基本結構、功能，了解了光合作用、生態系統的基本概念。此外，對植物的生長發育、分類有一定的認識，為學習合歡樹的特征和生態習性奠定了基礎。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：四年級的學生對自然界充滿好奇心，對植物的生長變化有較高的興趣。他們具備一定的觀察能力，喜歡通過觀察、實踐來獲取知識。同時，學生的合作學習能力較強，喜歡與小組成員共同探究問題。在表達與交流方面，部分學生較為積極，但仍有部分學生需要鼓勵和指導。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在學習合歡樹的過程中，學生可能對合歡樹的特殊結構（如羽毛狀葉子、夜開日閉的花朵）理解不夠深入，對合歡樹在生態系統中的作用和意義認識不足。此外，學生在表達與交流過程中，可能存在表述不清、邏輯性不強等問題。針對這些困難，教師應提供足夠的指導和支持，幫助學生克服挑戰，提高學習效果。四、教學資源準備1.教材：

-確保每位學生都有人教版小學四年級《科學》下冊教材，提前指導學生預習“植物的生長與變化”章節，特別是合歡樹的相關內容。

-準備合歡樹的教學補充資料，包括合歡樹的詳細介紹、生長習性的圖文資料，以及合歡樹在生態系統中的作用等拓展閱讀材料。

2.輔助材料：

-收集和整理合歡樹的圖片，包括不同季節的樹葉、花朵的特寫，以及合歡樹的整體形態，以便在課堂上展示。

-準備合歡樹花開放和閉合的視頻資料，以及與合歡樹相關的昆蟲訪問花朵的視頻，增強學生對合歡樹生態習性的理解。

-制作合歡樹生長過程和生態系統作用的動態圖表，幫助學生形象地了解合歡樹的生命周期和生態價值。

-設計并打印學習任務單和小組討論記錄表，引導學生有序地參與課堂討論和記錄關鍵信息。

3.實驗器材：

-準備合歡樹種子或幼苗，供學生在課堂上觀察和學習。

-準備放大鏡、顯微鏡等觀察工具，以便學生觀察合歡樹的花和葉子的細微結構。

-準備安全防護用品，如實驗手套、護目鏡等，確保學生在進行觀察和實驗時的安全。

-準備實驗操作臺和相關的實驗器材，如培養皿、水槽、植物生長燈等，以支持學生進行植物生長實驗。

4.教室布置：

-將教室分為幾個區域：教師演示區、學生實驗操作區、小組討論區。

-在教師演示區，設置多媒體教學設備，如投影儀、計算機等，方便展示輔助教學材料。

-在學生實驗操作區，提前布置好實驗桌椅，確保每個小組都有足夠的空間進行觀察和實驗。

-在小組討論區，布置舒適的桌椅，提供白板或掛圖，方便學生記錄和展示討論成果。

-在教室四周展示合歡樹的圖片和相關科學知識海報，營造濃厚的科學學習氛圍。五、教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發放預習材料，引導學生提前了解合歡樹的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。設計預習問題，如“合歡樹為什么會在夜晚閉合花朵？”激發學生思考，為課堂學習合歡樹特征和生態習性做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節課的教學目標和重難點。準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。設計課堂互動環節，提高學生學習合歡樹的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節課學習的植物生長變化內容，幫助學生建立知識之間的聯系。提出問題，檢查學生對植物基本結構和生態關系的掌握情況，為學習合歡樹打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解合歡樹的特征、生長環境、花的結構等知識點，結合實例幫助學生理解。突出合歡樹的特殊生態習性，強調其在生態系統中的作用。

互動探究：

設計小組討論環節，讓學生圍繞合歡樹的生長習性和生態角色展開討論，培養學生的合作精神和溝通能力。鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，深入思考合歡樹的生態價值。

技能訓練：

總結歸納：

在新課呈現結束后，對合歡樹的知識點進行梳理和總結。強調合歡樹的特征和生態價值，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

設計隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查對合歡樹知識的掌握情況。鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的錯誤，進行及時訂正和講解。引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹合歡樹在園林設計中的應用，拓寬學生的知識視野。引導學生關注植物多樣性和環境保護的重要性。

情感升華：

結合合歡樹的生態價值，引導學生思考人與自然的關系，培養學生的社會責任感。鼓勵學生分享學習合歡樹的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節課學習的合歡樹內容，強調其特征和生態價值。肯定學生的表現，鼓勵他們繼續努力。

布置作業：

根據本節課學習的內容，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。提醒學生注意作業要求和時間安排，確保作業質量。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《合歡樹造林技術》：介紹合歡樹的造林技術、繁殖方法及其在林業中的應用。

-《合歡樹病蟲害防治》：分析合歡樹常見病蟲害的類型、癥狀及防治方法，提高學生的植物保護意識。

-《合歡樹與文化》：探討合歡樹在我國傳統文化中的象征意義，以及與合歡樹相關的民間傳說、詩詞等。

-《合歡樹與生態系統》：闡述合歡樹在生態系統中的作用，如固氮、改善土壤、提供棲息地等，以及合歡樹與其他生物的相互關系。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-研究合歡樹的分布范圍，了解不同地區合歡樹的生長狀況及適應性。

-探究合歡樹夜間閉合花朵的機理，從生物學角度分析其進化意義。

-調查合歡樹在園林景觀中的應用，了解其美學價值和生態功能。

-了解合歡樹種子、樹葉、樹皮等部位的藥用價值，研究其化學成分及藥理作用。

-深入了解合歡樹的生態環境保護功能，探討如何利用合歡樹進行生態修復和城市綠化。七、反思改進措施（一）教學特色創新

1.在本節課中，我嘗試將科學探究與生活實際相結合，通過讓學生觀察合歡樹的生長環境和生態習性，激發他們對自然科學的興趣。這種做法使學生能夠在實際觀察中學習，增強了他們對知識的理解和記憶。

2.我還引入了小組合作學習的方式，讓學生圍繞合歡樹的特征和生態價值展開討論，這樣不僅提高了學生的合作能力，也促進了課堂氛圍的活躍。

（二）存在主要問題

在教學組織方面，我發現課堂時間分配上存在一些不足，特別是在新課呈現環節，講解和互動探究的時間沒有把握好，導致課堂節奏略顯緊張。此外，在教學方法上，我對學生預習的指導不夠具體，導致部分學生預習效果不佳。

（三）改進措施

針對上述問題，我計劃在今后的教學中做出以下改進：

-首先，我會更加合理地安排課堂時間，確保每個環節都能充分展開，給學生足夠的時間進行思考和互動。

-其次，我會加強對學生預習的指導，提供更明確的預習任務和問題，幫助學生更有針對性地進行預習，提高課堂學習效率。

-最后，我將在教學中更多地運用多樣化的教學手段，如實物展示、視頻資料等，以增強學生對合歡樹等植物生態習性的直觀感受，提高教學效果。八、教學評價與反饋1.課堂表現：學生在課堂上積極參與，表現出較高的學習興趣。在合歡樹的特征、生長環境等方面的知識講解環節，學生認真聽講，主動提問，表現出良好的學習態度。在互動探究環節，學生積極參與討論，相互交流觀點，合作精神得到培養。

2.小組討論成果展示：各小組圍繞合歡樹的生態習性展開討論，展示了他們對合歡樹特征的理解和對生態價值的認識。在展示過程中，學生表達清晰，邏輯性強，體現了良好的溝通能力。

3.隨堂測試：學生在隨堂測試環節表現出色，大部分學生能夠正確回答關于合歡樹特征、生長環境等方面的問題。測試結果顯示，學生對本節課的知識點掌握較好。

4.課后作業：課后作業完成情況良好，學生能夠根據課堂所學，結合生活實際，分析和討論合歡樹的生態價值。部分學生在作業中提出了獨到見解，展示了良好的思考能力。

5.教師評價與反饋：針對本節課的教學效果，我給予學生積極的評價。在課堂上，學生積極參與、認真聽講，表現出了良好的學習態度。在小組討論和課后作業中，學生展示出了較強的合作精神和思考能力。同時，針對部分學生在課堂表現和作業中存在的問題，我給予了針對性的反饋，鼓勵他們繼續努力，提高學習效果。內容邏輯關系①重點知識點：

-合歡樹的特征：羽毛狀葉子、夜開日閉的花朵

-合歡樹的生長環境：適應性強，耐干旱、耐鹽堿

-合歡樹在生態系統中的作用：固氮、改善土壤、提供棲息地

②重點詞：

-合歡樹

-特征

-生長環境

-生態系統

-作用

③重點句：

-合歡樹是一種具有獨特特征的植物，其羽毛狀葉子和夜開日閉的花朵使其在植物界中獨樹一幟。

-合歡樹的生長環境適應性強，使其在各種氣候和土壤條件下都能生存，表現出頑強的生命力。

-合歡樹在生態系統中扮演著重要角色，通過固氮、改善土壤和提供棲息地等方式，為其他生物創造了良好的生存條件。

板書設計：

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