大氣受熱過程和大氣運動導學案 高二上學期地理人教版（2019）選擇性必修一_第1頁
大氣受熱過程和大氣運動導學案 高二上學期地理人教版（2019）選擇性必修一_第2頁
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文檔簡介

2.2大氣受熱過程和大氣運動【學習目標】1、將大氣圈和地球表面作為一個整體，來認知大氣受熱過程。2、構建思維鏈：冷熱不均引起大氣運動，大氣運動最簡單的形式為熱力環流；大氣水平運動就是風。3、繪制海陸間大氣環流模式圖；會畫近地面的風向。4、了解并遵循相關地理原理，為生活服務或指導生產實踐。【學習重難點】1．太陽輻射加熱地面，地面長波輻射是近地面大氣主要的、直接的熱源。2．大氣通過大氣逆輻射對地面起保溫作用。知識梳理知識點一大氣的受熱過程1.大氣的熱量來源(1)地球大氣最重要的能量來源是(2)近地面大氣主要的、直接的熱源是。2.大氣受熱過程示意圖（1）地面增溫過程 大部分透過大氣到達地面，使增溫。（2）大氣增溫過程 地面增溫后以輻射的形式向近地面大氣傳遞熱量，使增溫。知識點二大氣對地面的保溫作用1.大氣增溫:對流層中的水汽、二氧化碳等,吸收的能力很強,大氣在吸收地面長波輻射后會增溫。2.大氣保溫:把熱量傳給地面,在一定程度上補償了地面輻射損失的熱量,對地面起到了保溫作用。3.影響大氣逆輻射因素:天空有云,特別是濃密的低云時,大氣逆輻射。知識點三大氣熱力環流1.大氣運動分類大氣運動有和之分。大氣的垂直運動表現為氣流上升或氣流下沉,大氣的水平運動即是。2.熱力環流的形成由于地面而形成的空氣環流,是大氣運動最簡單的形式。其形成過程可以歸納為:知識點四大氣的水平運動----風1.風形成的過程地面受熱不均→氣壓梯度→水平氣壓梯度力→大氣由高壓區向低壓區作水平運動→風。2.風形成的原因(1)直接原因:(2)根本原因:3.不同情況下風的受力和風向判斷風受力作用受力作用分析風向理想狀態受一力作用(水平氣壓梯度力)風向與等壓線,由高壓指向低壓高空風受兩力作用(水平氣壓梯度力+地轉偏向力)風向與等壓線,背風而立,氣壓左低右高近地面風受三力作用(水平氣壓梯度力+地轉偏向力+摩擦力)風向與等壓線,背風而立,氣壓左前低,右后高習題鞏固[2024·華中師大附中高一期中]初冬時節，北方的很多城市道路兩側的樹木都被涂白，就像穿了“白裙”，樹木涂白是指用涂白劑(主要成分是生石灰和硫磺等)將樹干涂成白色，一般涂刷至距地面1.1～1.5米的高度。據此完成1～2題。1．城市綠化部門給城區行道樹穿“白裙”的主要目的是()A．防治牲畜啃食，保護樹木B．增加營養，提高抵抗力C．殺菌、殺蟲，防凍害D．防止火災的發生2．樹木涂白后()A．夜晚樹干散熱量增加B．白天樹干吸熱量減少C．夜晚樹干吸熱量增加D．樹干的晝夜溫差增大[2024·廣東耀華實驗學校高一期末]下圖為“某地景觀圖”和“大氣受熱過程示意圖”。讀圖，完成3～4題。3．在夏季，湛江的園林工人一般會給新栽大樹覆蓋黑色尼龍網(如圖1)。這樣做的目的是()A．增加大氣逆輻射，提高夜間溫度B．阻止地面輻射，防止夜間溫度過低C．增強地面輻射，提高樹木存活率D．削弱太陽輻射，減少樹木水分蒸騰4．下列各自然現象中，主要由圖2中A產生的是(

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