湖北省黃岡、華師附中2025屆高考沖刺模擬歷史試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．某班研究性學習小組編寫的“共和國歷史上的1956年”列舉出如下大事，請你為它選擇一個最為準確、全面的主題4月25日——毛澤東發表《論十大關系》的講話，提出調動一切積極因素，把我國建設成為一個強大的社會主義國家。4月28日——毛澤東在中共中央政治局擴大會議上說，“百花齊放”“百家爭鳴”應該成為我國發展科學、繁榮文學藝術的方針。9月15日至27日——中國共產黨舉行第八次全國代表大會，指出當前的主要任務就是要把我國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國。A．社會主義改造基本完成 B．社會主義建設全面展開C．社會主義制度基本建立 D．社會主義民主建設起步2．1907年海牙第五公約規定：“交戰國必須尊重中立國的主權，并避免在中立國領土或領水內，從事任何可能構成違反中立的行為。”觀察如圖，圖中標識的國家屬于中立國的是二戰時期歐洲和北非戰場示意圖（局部）A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤3．1919年，列寧認為在無產階級奪取政權后，俄國可以不經過一定的過渡時期而直接向社會主義過渡。其實踐A．加速了俄國向社會主義過渡 B．調動了人民大眾的生產熱情C．進一步鞏固了工農革命聯盟 D．最終激化了俄國的社會矛盾4．英國《自由大憲章》中涉及債務擔保和連帶責任的規定，與羅馬法中“保證人在履行了擔保責任之后可以向主債務人行使追索權”的規定如出一轍。出現這一現象的根源在于（）A．英國法律繼承和發展了羅馬法 B．近代西方法律的源泉在羅馬法C．羅馬法中蘊含著天賦人權思想 D．羅馬法迎合商品經濟發展需要5．1939年，《新中華報》刊文寫到：在黨校學員參加秋收突擊的修整間隙，小隊長從口袋里拿出教務主任為秋收突擊而出的幾道題，其中就有“你們在收割中可想到一條自然規律？”、“在你們秋收過程中可想到一條社會規律？”這可以用來說明當時A．土地革命激發了農民積極性 B．學術界重點關注農業生產C．民眾普遍接受了馬克思主義 D．唯物史觀影響力逐漸擴大6．作家莫泊桑形容當時一位畫家：“他已不再僅僅是一個畫家，更是一個獵人。他……帶著他的畫布——用五到六幅畫布描繪同一地點不同時間與光影效果下的景觀。他完成這些畫作之后，便按天氣的變化一張張排列。”下列作品與該畫家屬于同一流派的是A． B．C． D．7．梁啟超曾從一個中國人的角度來考察美國的憲政制度，他在《新大陸游記》中寫道：“彼美國者有兩重之政府，而其人民有兩重之愛國心者也。反而言之，則美國者以四十四之共和國而為一共和國也。”這里主要是指美國實行A．共和制 B．聯邦制C．總統制 D．三權分立制8．下列言論的出現與下圖屬于同一朝代的是A．“民為貴，社稷次之，君為輕”B．“以天下之權，寄天下之人”C．“天理即是吾心”D．“天子受命于天，天下受命于天子”9．19世紀的西方有一批文學藝術家宣稱要用他們的筆在墨水瓶里掀起風暴，要用自己的希望來描摹世界，要用奇妙的創作來展示強烈欲望的自我以彌補纖弱的心靈世界。這類作品（）A．宣揚浪漫情懷 B．追求幻滅反叛C．遵循寫實原則 D．突出理性思維10．明萬歷十五年，顧憲成等人奏疏忤旨，神宗要求內閣擬票重罰。內閣首輔申時行等只擬罰俸，神宗震怒，令“還改票來！”申時行只得遵旨。這說明，明代內閣大學士A．僅作為侍從顧問，不參決政事B．萬歷年間開始參與軍國大事決策C．按照皇帝的傳諭來票擬和批紅D．掌握票擬權力，但仍需服從君權11．戰國產生了絲織品和竹簡、木簡，西漢有了紙張，文字的存在形式直接以手寫形式出現，漢字書寫性質發生了根本性的變化。這把文字的書寫工作從文物形式制作工藝過程中的一個中間環節中解放了出來，成為獨立的書法行為。在書寫時可以追求簡捷和隨意，并融入書者的思想感情或個性化的東西及藝術審美的要求。材料說明了A．文字載體的變革促進了書法發展B．中國書法開始成為有意識的創作行為C．字體簡化推動了文化教育的傳播D．科技進步推動了書法藝術的發展普及12．20世紀下半葉，求和平、謀發展、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流，“和平與發展”成為這個時代的主題。以下對于時代主題確立的原因分析正確的有()①第二次世界大戰后兩極格局的形成、發展和瓦解②全球化發展，國與國之間相互依存程度加深③廣大亞、非、拉國家的獨立與努力④經歷兩次世界大戰，維護世界和平是世界人民的強烈愿望，也是世界各國的共同責任A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料明萬歷元年（1573年），內閣首輔張居正推行考成法。規定各級部門都要“置立文簿每月終注銷”每事定出完成期限，逐月逐季逐年檢查，作為考核官員優劣的標準。如有延誤者各級官吏都有責舉報。如此月考、歲考，使得“紀綱法度莫不修明”。再者，地方撫按負責二省之事而匯總于六部，六部據簿以檢查各地職守，六科據簿以檢查六部，內閣據簿以檢查六科，使事權最后集中于內閣。萬歷二年（1574年）十二月，張居正命造御屏一座，將府部以下知府以上所有官員姓名、籍貫及出身資格均列于上，以便神宗皇帝朝夕省覽。數年之后，科道官說：“自考成之法一立，數十年廢弛叢積之政漸次修舉°”同時，張居正發現，“近來因行考成之法，有司慣于降罰，遂不分緩急，一概嚴刑并追”。——據白壽彝主編《中國通史》（1）依據材料并結合所學知識，簡述張居正考成法提出的原因。（2）依據材料并結合所學知識，指出張居正考成法實施后的影響。14．（20分）閱讀下列材料，完成下列要求。公共衛生就是組織社會共同努力，改善環境衛生條件，預防控制傳染病和其他疾病流行，培養良好衛生習慣和文明生活方式，提供醫療服務，達到預防疾病，促進人民身體健康的目的。材料一公共衛生最早是從英國開始的，是18世紀末19世紀初西歐社會“啟蒙運動、工業革命的產物”。最初關注的是環境衛生和疫病預防，后來逐步擴展到多個領域，比如衛生行政、環境衛生、勞動衛生、醫療衛生、婦嬰衛生、衛生教育等，幾乎包羅了所有與民眾生命健康有關的問題。大體而言，廣義上的公共衛生行政事務包括了上水道、下水道、糞尿處理、道路清掃等環境衛生；醫療設施或對藥品進行管理的保健衛生；還包括對衛生的重要性和方法進行教育的衛生教育以及對各種衛生數據進行統計的衛生統計等。狹義的公共衛生則指公共衛生行政、環境衛生、衛生防疫及飲食品衛生等。19世紀前期，英國頒布了第一部《公共衛生法案》，來應對英國日益嚴重的環境衛生的困擾。從英國開始，公共衛生立法開始成為歐美國家和政府的一項重要事項。——摘編自王其林《中國近代公共衛生法制研究1905—1937》材料二清末新政中建立起衛生行政制度，并初步形成了衛生法律體系，以1911年東北鼠疫治理為契機，以防疫為主的公共衛生開始從無到有、從地方性立法向國家性立法過渡。由于社會轉型以及政局動蕩的深層因素影響，民國初的中央和地方衛生行政機構并不穩定，曾幾度裁撤。即使如此，公共衛生法律的制定與實施仍卓有成效，不僅公共衛生立法的范圍進一步擴大，專業化、技術性規范日益成為公共衛生立法的重點。與清末相比，防疫、醫師登記、環境、飲食、飲水類等公共衛生法規都形成了體系，更重要的是基本勾畫出了民國公共衛生法律制度的概貌。——摘編自王其林《中國近代公共衛生法制研究1905—1937》（1）根據材料一并結合所學知識，簡析歐美公共衛生的特點及其形成的原因。（2）根據材料二并結合所學知識，簡述清末、民國公共衛生制度建立的背景和意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

依據材料時間和事件來看，隨著一五計劃和三大改造的順利進行，我國開始了在政治、經濟、文化等各方面展開社會主義建設。B正確；AC兩項1956年底社會主義改造才基本完成，社會主義制度才基本建立，排除；D項不能全面概括材料，排除。故選B。2、B【解析】

結合所學知識，在二戰中保持中立的國家是①④⑤，即瑞士、西班牙、土耳其，故選B；②③分別是意大利和保加利亞，二者不是中立國，故排除ACD。3、D【解析】

1919年到1921年蘇俄的戰時共產主義政策最大的特征就是試圖直接向社會主義過渡，最終引發了嚴重的政治、經濟危機，D正確；戰時共產主義政策不是向社會主義過渡的正確途徑，A排除；戰時共產主義政策中的余糧收集制措施嚴重挫傷了農民的生產積極性，B排除；戰時共產主義政策引發了嚴重的政治經濟危機，C排除。故選D。4、D【解析】

“保證人在履行了擔保責任之后可以向主債務人行使追索權”體現了對私有財產的保護，其根源在羅馬法迎合商品經濟發展需要，故D正確；

英國和古羅馬社會性質不同，因此兩者的法律不存在繼承發展關系，只能認定英國繼承了羅馬法精神，排除A；B與題無關，排除；題干中重在保護債權人，與天賦人權無關，排除C。5、D【解析】

據“自然規律”、“社會規律”可知這幾道題都與唯物史觀有關，在秋收突擊期間考查這幾道問題體現了唯物史觀影響力的逐漸擴大，故選D；1939年是抗日戰爭時期，不是土地革命時期，排除A；材料反映的不是學術界的關注，排除B；“普遍接受”的說法過于絕對，排除C。故選D。6、C【解析】

“光影效果下的景觀”所體現的是印象派的風格，而C項屬于印象派，故C正確；A屬于現實主義，B是現代主義立體派，D是浪漫主義，都不符合題意。7、B【解析】試題分析：主要考查美國的聯邦制。依據題干材料“美國的憲政制度”“美國……有兩重……政府”“以四十四之共和國而為一共和國也”可知，B項符合題意。考點：歐美代議制的確立與發展·美國共和制的確立?聯邦制8、D【解析】

根據材料“長安”“洛陽”“匈奴”“代郡”“燕、齊”等字可知，材料圖片體現了西漢初年的郡國并行制度，與之同一時代的是董仲舒的主張“天子受命于天，天下受命于天子”，即君權神授思想，故D選項正確；根據所學知識可知，“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子主張，孟子是春秋戰國時期的人物，故A選項錯誤；“以天下之權，寄天下之人”是明清時期顧炎武的主張，故B選項錯誤；“天理即是吾心”是宋明時期陸王心學的主張，故C選項錯誤。9、A【解析】

浪漫主義的特點在反映客觀現實上側重從主觀內心世界出發，抒發對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法表達內心的感受。材料“要用自己的希望來描摹世界，要用奇妙的創作來展示強烈欲望的自我”符合浪漫主義文學作品，故A正確；追求幻滅反叛是現代主義文學特點，排除B；遵循寫實原則是現實主義文學特點，排除C；浪漫主義文學主張感性認識，不是突出理性思維，排除D。故選A。10、D【解析】

從材料“內閣首輔申時行等只擬罰傣”“申時行只得遵旨”中可以看出，明朝內閣擁有票擬的權力，但必須服從皇權，故D項正確；材料沒有涉及到內閣是否參與決策政事，故A項排除；內閣沒有決策權，且“開始”一說也無從證實，故B項錯誤；批紅權主要是皇帝掌握的，故C項錯誤。11、A【解析】

從絲織品和竹簡、木簡，到紙張，這體現的是漢字書寫載體的變化，這是書法獨立的條件，由此使得漢字的書寫也產生了相應的變化，故A項正確；材料主旨是書寫載體的變化促進的書法的發展，因此書法開始成為有意識的創作行為不符合材料主旨信息，故B項錯誤；材料不涉及漢字簡化，排除C項；材料體現不出書法藝術的發展普及，故D項錯誤。12、C【解析】

第二次世界大戰后兩極格局的形成、發展帶來了國際局勢的動蕩不安，影響了經濟全球化進程,①不符合題意；經濟全球化的發展、廣大亞、非、拉國家的獨立與努力、人民維護世界和平的強力愿望都是促成“和平與發展”的時代主題形成的原因，②③④符合題意。故選C，排除ABD。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）①明代吏治腐敗，法令不行，制度或者流于形式化，或者成為官員們爭權手段；②明朝吏制混亂，內閣首輔張居正看到了原有制度的弊端；或認識到不僅要對各級官吏進行定期考察，并且對其所辦各事均規定期限辦妥；③明朝皇帝支持張居正的改革。（2）①有利于整頓吏治，增強實干作風；②有利于提高行政效率，振興朝政。③但滋生了嚴苛行為，未能從根本上解決封建官僚政治的弊端。【解析】

（1）原因：依據材料中“各級部門都要‘置立文簿每月終注銷’每事定出完成期限，逐月逐季逐年檢查，作為考核官員優劣的標準”，“如有延誤者各級官吏都有責舉報”，“張居正命造御屏一座，將府部以下知府以上所有官員姓名、籍貫及出身資格均列于上，以便神宗皇帝朝夕省覽”等信息，結合所學知識，從皇帝支持、改革必要性和張居正的政治見識等方面，分析張居正考成法提出的原因。（2）影響：依據材料中“月考、歲考，使得‘紀綱法度莫不修明’”，“數年之后，科道官說：‘自考成之法一立，數十年廢弛叢積之政漸次修舉’”，“近來因行考成之法，有司慣于降罰，遂不分緩急，一概嚴刑并追”等信息，結合所學知識，從吏治改善、行政效率提高和作用有限、滋生嚴苛等方面，辯證分析張居正考成法實施后的影響。14、（1）特點：最早從英國開始；關注領域廣泛，有廣義、狹義之分；有立法保障等。原因：工業革命開展；城市化興起；公共衛生問題突出；資產階級代議制形成；工人階級的斗爭；近代科技的進步。（2）背景：晚清及民國政府的努力；治理東北鼠疫等公共衛生事件的契機；近代中國社會轉型的需要；借鑒西方公共衛生治理的經驗等。意義：建立衛生行政制度；初步形成衛生法律體系；培養了公共衛生相關人才；加速了近代社會轉型等。【解析】

（1）特點：根據材料“公共衛生最早是從英國開始的”可知，歐美公共衛生最早從英國開始；根據材料“最初關注的是環境衛生和疫病預防，后來逐步擴展到多個領域……幾乎包羅了所有與民眾生命健康有關的問題”可知，關注領域廣泛，有廣義、狹義之分；