2/2第二單元成長的時空第四課幸福和睦的家庭【基礎(chǔ)性作業(yè)】1.跨越血緣守護(hù)，傳承孝悌家風(fēng)。道德模范徐秀玉獨自承擔(dān)起照顧婆婆、料理家里大事小事的責(zé)任。徐秀玉給婆婆喂飯、擦澡、按摩，她用最樸素的美德，滋養(yǎng)出整個家庭的愛意滿堂。徐秀玉的事跡告訴我們（）①孝親敬長的中華傳統(tǒng)美德代代相傳②“孝”是家庭文化的唯一精神內(nèi)涵③家庭成員和睦是家庭幸福的重要條件④孝親敬長是長大成人以后的法定義務(wù)A．①②B．③④C．②④D．①③2.《論語·學(xué)而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。對下列古語描述的行為，解讀正確的是（）序號古語行為解讀①孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志任何事都必須順從父母意愿、不可逆其心意②呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠心誠意面帶歡父母召喚，應(yīng)愉快地馬上應(yīng)答，不可怠慢③樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待時間的流逝不隨個人意愿而停止④親有過，諫使更，恬吾色，柔吾聲在規(guī)勸父母的時候，要和顏悅色A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3.2021年9月，“留蝦女孩”的故事感動了無數(shù)人。為了讓做完手術(shù)的媽媽補(bǔ)補(bǔ)身子，女孩經(jīng)常把學(xué)校午餐里的蝦、牛奶、水果等平常在家很少吃到的東西帶給媽媽吃。“留蝦女孩”的故事與下列詩句或古語所表達(dá)內(nèi)涵一致的是（）A．一粥一飯，當(dāng)思來之不易B．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)C．誰言寸草心，報得三春暉D．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也4.新頒布的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》提供了學(xué)生在不同學(xué)段的家庭勞動清單示例。如：七-九年級家庭勞動清單（示例）學(xué)段整理房間打掃衛(wèi)生器具維護(hù)美化家庭烹飪幫廚第四學(xué)段7-9年級行李收納；全面收拾房間清潔整理衣櫥、衣柜安裝立式電風(fēng)扇；組裝床頭柜、小書架設(shè)計家庭裝飾方案；參與家庭慶典布置獨立烹飪，完整制作3-4道菜品參加上述家庭勞動有助于（）A．樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣B．形成一定的實踐能力，掌握選擇職業(yè)的本領(lǐng)C．營造和諧的家庭氛圍，避免親子之間的沖突D．培養(yǎng)嚴(yán)格的規(guī)則意識，增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力5.閱讀材料，回答問題。在黃山黔縣西遞的敬愛堂有一個斗大的“孝”字，據(jù)說是南宋朱熹所書。細(xì)看此字，集字畫一體，字中有畫，畫中有字。“孝”字的上部像一個仰面拱手作揖跪地、敬孝長輩的俊俏后生，而人面的后腦卻分明像一個尖嘴的猴頭。（1）結(jié)合對這個“孝”字的思考，請你說說為什么要孝敬父母。（2）有位同學(xué)從小家長就教育他要做聽話的孩子，當(dāng)與父母意見不同、產(chǎn)生分歧時，父母就說他不孝順。為此，他很苦惱，請給這個同學(xué)出出主意。【拓展性作業(yè)】6.閱讀材料，回答問題。鏡頭一：一則公益廣告讓無數(shù)觀眾感動。聚餐會上，一位身患老年癡呆癥記憶衰退的年邁父親，抓起桌上剩下的餃子就裝進(jìn)自己口袋，嘴里還喃喃自語：“我兒子喜歡吃餃子。”短片旁白：“他忘記了一切，但從未忘記愛你……”鏡頭二：三個媽媽挑著沉甸甸的擔(dān)子回家，汗流浹背。一個媽媽：“我兒子像牛一樣健壯。”一個媽媽：“我兒子唱起歌像夜鶯一樣動聽。”一個媽媽：“我兒子什么也不會。”遠(yuǎn)處跑來三個男孩，一個翻著跟頭，一個唱著動聽的歌，兩人向母親炫耀今天的收獲，只有第三個默默地挑起了母親的擔(dān)子。一位老人看到此景，嘴里喃喃自語：“不會的孩子真會……”從這兩個鏡頭中你分別懂得了什么道理？7.生活中總有些暖心場景令我們感動。場景：孫女最愛吃臘鴨，開學(xué)前要回學(xué)校，爺爺拿出珍藏多日、一直沒舍得吃的臘鴨，讓她帶上。細(xì)看臘鴨，有幾處長了灰白色的霉斑。孫女看著爺爺暗灰的眼里閃爍著幸福與滿足，小心翼翼地包好，收在行囊里……或許，老人給你的是錯的，但，那已是他認(rèn)為最好的。結(jié)合場景，你感悟到尊重長輩該怎樣做？8.閱讀材料，回答問題。【孝悌也者為仁之本】在某校八年級道德與法治課堂上，老師組織同學(xué)們開展“模擬人民調(diào)解”活動，下面是課堂活動現(xiàn)場，請你一起參與。糾紛當(dāng)事人基本情況：因丈夫早年病故，周女士一人含辛茹苦將兩個兒子撫養(yǎng)成人。如今，周女士已70歲，生活起居有一定困難，除少量的養(yǎng)老金外無其它經(jīng)濟(jì)來源。大兒子中年離異，無固定工作，以每月2000余元打零工收入維持生計。小兒子夫妻均在公司上班，常年出差在外，經(jīng)濟(jì)條件較好。糾紛事由：近來，兩個兒子以生活困難或工作繁忙為由互相推諉，長時間不給生活費，很少回來看望母親，周女士倍感孤獨。她非常氣憤，要求兒子每人每月支付1800元贍養(yǎng)費，否則將其告上法庭，母子間矛盾激烈。相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧好老年人的特殊需要。如果你是這一事件的人民調(diào)解員，為了化解案例中母子間的矛盾，請你向每位當(dāng)事人提出具體建議。作為人民調(diào)解員，你向糾紛當(dāng)事人提出上述建議的依據(jù)是什么？【參考答案】1.D2.D3.C4.A5.（1）孝親敬長是我們的天職。父母賦予我們生命，哺育我們成長，孝敬父母是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)。我國有孝的傳統(tǒng)，要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。（2）孝敬父母不等于盲目的順從。在分歧出現(xiàn)時，要尊重父母，學(xué)會平等溝通，努力化解分歧。6.鏡頭一：父母對子女的愛，發(fā)自內(nèi)心，是長久的。父母對我們的養(yǎng)育之恩應(yīng)該牢記在心。要懂得感恩，孝敬父母。鏡頭二：孝敬父母不僅表現(xiàn)在口頭上，更需要行動。不僅要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，而且要幫助家長干力所能及的事情。孝敬父母是我們的義務(wù)。7.尊重長輩，要能理解長輩對自己的關(guān)愛，以及他們的良苦用心。尊重他們的選擇要聆聽他們的意見，從精神上慰藉他們，關(guān)心他們身心健康等。8.（1）①兩個兒子應(yīng)懂得感恩，認(rèn)識到自己的錯誤，向母親賠禮道歉。②大兒子多安排時間照料母親，經(jīng)濟(jì)上也要適當(dāng)支付一定贍養(yǎng)費。③小兒子適當(dāng)多出一點贍養(yǎng)費，夫妻倆在節(jié)假日也要去看望母親。④周女士要考慮子女的實際情況，體諒子女的難處，加強(qiáng)溝通理解。（2）①依據(jù)法律規(guī)定，贍養(yǎng)扶助父母是成年子女應(yīng)盡的義務(wù)。②依據(jù)道德要求，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。③依據(jù)實際情況，互諒互讓，協(xié)調(diào)解決。第五課和諧的師生關(guān)系【基礎(chǔ)性作業(yè)】1．《閃亮的名字—2022最美教師發(fā)布儀式》通過真實有力的人物短片，生動表現(xiàn)了周榮方、李建國等最美教師的感人事跡，展現(xiàn)了他們學(xué)為人師、行為示范的崇高精神和高尚品德，在全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚。這是因為（）①教師承擔(dān)教書育人的使命②教師是人類文明的主要傳承者之一③尊重老師是每個中國公民的基本義務(wù)④老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．墨子對弟子耕柱子要求非常嚴(yán)格，耕柱子很委屈地說，“我不比別人差，為何老師對我這么嚴(yán)格呢？”墨子拍拍他的肩膀說，“假如我要去太行山，坐一輛由黃牛和快馬拉的車，我是鞭策黃牛還是鞭策快馬呢？”耕柱子不假思索地回答，“當(dāng)然是快馬呀！因為快馬經(jīng)得起鞭策。”這個故事告訴我們（）①與老師產(chǎn)生矛盾時，絕不退讓②老師的批評可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足③把注意力放在批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心④要學(xué)會正確對待老師的批評①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3.亦師亦友是良好師生關(guān)系的體現(xiàn)。下列場景符合這一關(guān)系的是（）①師生共建班級群②師生在一起打球③學(xué)生拒與老師交流④老師傾聽學(xué)生發(fā)言①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.2021年3月1日起實行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實施的規(guī)則，程序、措施、要求等．面對老師的勸誡和批評，作為學(xué)生的我們應(yīng)該（）①反省自己，理解老師的良苦用心②不理不睬，對老師敬而遠(yuǎn)之③坦誠相待，相信老師的善意④尊重老師，虛心聆聽老師的教誨①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5．2021年3月1日起正式實施的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。對此，下列認(rèn)識正確的是（）①有利于維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序②會造成師生關(guān)系緊張，打破師生平等地位③可以矯正部分學(xué)生的不良行為，促進(jìn)其健康成長④使教育懲戒有章可循，有效規(guī)范教師的教育教學(xué)行為①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【拓展性作業(yè)】6.閱讀材料，回答問題。【尊師孝親傳承美德】孝：會意。從老省，從子，像一個孩子扶持老人之狀。本義：盡心奉養(yǎng)和服從父母。善事父母者。從老省，從子。子承老也。——《說文解字》師：會意。從帀（zā），從垖（duī）。垖是小土山，帀是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義（帥）而部署的軍隊”；后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩(wěn)定、文明”的人。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，古人云：“安其學(xué)而親其師，親其師而信其道。”你認(rèn)為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手？【參考答案】1.B2.D3.B4.B5.C6.①面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問。②學(xué)會正確對待老師的表揚和批評。③彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)、個性差異和勞動成果。④在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。⑤主動理解、關(guān)心、體諒老師，能正確處理師生之間發(fā)生的矛盾。⑥學(xué)會接納風(fēng)格不同的老師，尊重老師的不同。第六課友誼之樹常青【基礎(chǔ)性作業(yè)】1．古人有許多關(guān)于友誼的描述：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”……這些古詩名句啟示我們（）A．友誼是一種心靈的相遇 B．友誼意味著沒有沖突C．友誼給人溫暖與力量 D．友誼是朋友間的吹捧2．“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深。”國家主席習(xí)近平在博鰲亞洲論壇年會開幕式視頻演講中引用的這兩句古詩告訴我們（）A．友誼不是一成不變的 B．友誼是一種心靈的相遇C．美好的友誼是一種親密、單向的關(guān)系 D．友誼要以自我為中心3.小明：“小剛，你一直悶悶不樂，究竟發(fā)生什么事了？”小剛：“小明，你不要再問了，我不想說。”作為小剛的好朋友，小明應(yīng)該（）A．不加分辨，替他決定 B．尊重對方，把握分寸C．勸其坦誠，毫無保留 D．埋怨生氣，斷然絕交4．“真正的朋友，會在你成功的時候為你高興，會在你悲傷的時候給你鼓勵，會在你犯錯的時候給你正確的批評。”這說明（）A．要真誠地和所有人交朋友 B．美好友誼是一種親密單向的關(guān)系C．朋友決定我們成長的歷程 D．真摯友誼對我們成長有重要意義【拓展性作業(yè)】5.材料：有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福：而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運。”根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識及自身實際，回答下列問題：（1）你認(rèn)為和什么樣的人交朋友是有益的？（2）友誼有哪些特質(zhì)？（3）友誼需要精心呵護(hù)，你應(yīng)如何呵護(hù)友誼？【參考答案】1.C2.B3.C4.B5.B6.(1)①真誠②善良③友善④正直⑤誠信⑥見識廣⑦樂于助人⑧有責(zé)任感⑨樂觀開朗。(2)①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。(3)①需要用真誠和熱情建立友誼。②需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方。③需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突。④需要講原則。第七課在集體中成長【基礎(chǔ)性作業(yè)】1.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這說明（）①集體是“我們”生存的重要形態(tài)②個體的簡單相加促使集體的形成③集體為我們的個性發(fā)展提供平臺④集體生活讓我們的個性趨于一致A.①②B.①③C.②③D.③④2.為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學(xué)，全班同學(xué)組成互助小分隊，男生負(fù)責(zé)背他上下樓，女生負(fù)責(zé)背書包。在同學(xué)們的幫助下，小亮與同學(xué)們一起度過了快樂的中學(xué)時光。這讓我們體會到（）A.集體建設(shè)需要團(tuán)結(jié)合作，避免內(nèi)部競爭B.在集體中，要接納他人，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點C.依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能戰(zhàn)勝一切困難D.集體成員的團(tuán)結(jié)互助傳遞著關(guān)愛和溫暖3.七年級（2）班在本學(xué)期的班干部崗位競選活動中，除了設(shè)置有班長、中隊長等常規(guī)崗位，還設(shè)置了一些特別的崗位；管花草的“花長”、管桌椅的“桌長”、管走廊的“廊長”等。班級這樣設(shè)置班干部崗位，將（）①讓更多同學(xué)參與班級事務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任意識②發(fā)揮同學(xué)們的不同優(yōu)勢，強(qiáng)化分工與協(xié)作③形成崗位競爭，不利于班級的團(tuán)結(jié)和溫度④分散參與者精力，影響正常的學(xué)習(xí)與生活A(yù).①②B.①③C.②③D.③④4.集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步，下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（）①在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分②參加比賽，我怕競爭會影響同學(xué)關(guān)系，選擇退賽③我發(fā)揮所長，主動承擔(dān)了繪制班級黑板報的工作④自習(xí)課上，我能自覺遵守紀(jì)律，做到不影響他人A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.從下圖的對話可以看出，同學(xué)們對美好集體的愿景是（）①充滿著溫暖與關(guān)愛

②內(nèi)部競爭意識強(qiáng)烈③有拼搏向上的精神

④堅持個人利益優(yōu)先A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.《西游記》中的“取經(jīng)四人組”是一個非常有趣的團(tuán)隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，卻慣會做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。材料對我們參與集體生活的啟示是（）①發(fā)揚民主，遵守集體的規(guī)則②人無完人，要學(xué)會彼此包容③團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅守共同的目標(biāo)④消磨個性，維護(hù)集體的利益A.①②B.①③C.②③D.③④【拓展性作業(yè)】7.閱讀材料，回答問題。新的學(xué)期開始了，向陽中學(xué)八年級（2）班的同學(xué)又有了新的期待和愿景：在校級籃球比賽中奪冠，并成為學(xué)校籃球運動的特色班集體！班主任班主任：為了促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展、在班級籃球比賽中展示我們2班的風(fēng)采，從現(xiàn)在開始，我班籃球隊?wèi)?yīng)積極準(zhǔn)備，其他同學(xué)大力支持！主力隊員：我們將強(qiáng)化訓(xùn)練，齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏！替補(bǔ)隊員：我們將和主力隊員一道積極備賽！其他同學(xué)：我們將全力支持，一起為我班健兒加油！向陽中學(xué)八年級（2）班的愿景若想達(dá)成，該班同學(xué)應(yīng)有怎樣的合作素養(yǎng)？【參考答案】1.B2.D3.A4.D5.B6.C7.集體成員積極參與、共同商定班級事務(wù)；每個成員主動參與集體建設(shè)，自覺承擔(dān)集體責(zé)任；要處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，要堅持集體主義；等等。單元作業(yè)設(shè)計【基礎(chǔ)性作業(yè)】1.第三屆全國“書香之家”的入選家庭，有的愛書惜書，藏書萬卷；有的經(jīng)濟(jì)不寬裕，但是酷愛讀書，努力改變?nèi)松挥械膸状霉餐x書，美名遠(yuǎn)揚；有的熱心閱讀推廣，舉辦閱讀活動，傳播閱讀理念。可見，“書香之家”評選活動的目的是（）Ａ.推廣精品閱讀，實現(xiàn)全民參與Ｂ.重視他人評價，不斷完善自我Ｃ.鼓勵在家閱讀，減少外出學(xué)習(xí)Ｄ.展示書香魅力，傳承讀書家風(fēng)2.一位老師每逢節(jié)氣都會給學(xué)生寫寄語，下面是其中的一部分。此舉體現(xiàn)了（）①循循善誘，誨人不倦②因循守舊，固守傳統(tǒng)③以文化人，潤心啟智④尊師重教，教學(xué)相長A.①③B.①④C.②③D.②④3.下面是一段關(guān)于友誼的故事。相識的那一年，他相識的那一年，他2９歲，他３９歲。一位情操高尚、平民情愫、家國情懷，一位學(xué)識廣博、光明磊落、真摯善良。一起工作的日子里，他們談的是人民的疾苦與病痛，說的是國家的前途與命運；分開的日子里，他們彼此惦念，友情并未隨日月流逝而淡漠。他們的心，總是緊緊地連在一起……從中可以領(lǐng)悟到（）①桃李不言，下自成蹊 ②孤則易折，眾則難摧③人之相知，貴在知心 ④志合者，不以山海為遠(yuǎn)Ａ.①② Ｂ.①④ Ｃ.②③ Ｄ.③④4.六十年來，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。雷鋒在日記中寫道：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”這告訴我們（）A.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大B.個人的力量是有限的，但有了集體的力量就可以完成一切任務(wù)C.離開集體，個人的力量沒有任何作用D.集體力量是個人力量的簡單相加，也必然大于個人力量5.某校開展“模擬人大”實踐活動，有同學(xué)提出下列議案。關(guān)于設(shè)立孝心車