洋縣城西小學

備

周

課

注

時

次教學內容

2016—2017學年第一學期

學科：體育

班級：一年級

任課教師:

1、上體育課的好處、游戲：指鼻子；2、做早操的好處、游戲（抓手指）；

13、隊列隊形1、游戲：快快集合；4、隊列隊形2、游戲：快快集合4

1、隊列隊形3;2、隊列隊形4；

24

3、隊列隊形5；4、隊列隊形6

1、隊列隊形7；2、隊列隊形8；

32、廣播操1（預備節）；4、廣播操2（第一節）4

1、廣播操3（第二節）；2、廣播操4（第三節）

43、廣播操5（第四節）；4、廣播操6（預備節一第四節）4

5國慶放假0

1、廣播操7（第五節）；2、廣播操8（第六節）

63、廣播操9（第七節）；4、廣播操10（第八節）4

1、多種形式的跑1；2、多種形式的跑2；

7

3、多種形式的跑3；4、多種形式的跑44

1、多種形式的跑5；2、多種形式的跑6；

83、小足球1；4、小足球24

1、小足球3；2、小足球4；

9

3、球類游戲1；4、球類游戲24

1、球類游戲3；2、球類游戲4；

104

3、多種多樣的跳1；4、多種多樣的跳2

1、多種多樣的跳3；2、多種多樣的跳4

113、體育游戲1；4、體育游戲24

1、體育游戲3；2、體育游戲4

124

2、3、體育游戲5；4、體育游戲6

1、體育游戲7；2、體育游戲8

134

3、體育游戲9；4、體育游戲10

1、基本體操1；2、基本體操2；

144

3、基本體操3；4、器械體操1

1、器械體操2；2、韻律操1；

154

3、韻律操2；4、游泳

1、武術1；2、武術2；

164

3、民族項目1；4、民族項目2

1、投擲1；2、投擲2；

174

3、突發事件；4、認識自己

18期末測試4

教學進度表

備課須知

一、備課安排及要求:

1、備課老師要認真鉆研教材，整合各種資源，設計出一份優質教案，要求力求體

現新理念，新思想，新教法。

2、打印統一用A4紙張，課題用小三號黑體加粗；正文使用宋體字小四號22磅。

3、教案必須于前一周下發給各代課老師。

二、備課流程

1、開學初在年級組長的領導下，把本學期備課任務按單元分配給各位老師。

2、教師個人初備，拿出初稿。

3、集體研討，進行修改，打印出清樣。

4、主管領導審查簽字，復印下發。

三、集體備課考核

1、每學期末，由學校安排考核小組為每位教師的備課打分，按備課分數高低分為A、

B、C、D四類。

2、考核內容：備課質量占60%,修改及教后記占40%,教學反思要求手寫，每學期

至少十次(備課表格中的簡短反思除外)。

3、出現下列情況，按D類對待：

(1)直接從網上下載，未經修改。

(2)主管領導未簽字。

(3)不能按時下發給教師。

(4)沒有修改或教后記。

(5)沒有組長按周簽字。

四、集體備課分工表

備課內容主備人

第1—38課周偉

第39—-72課唐靖

一年級體育上冊教學計劃

一、教材分析

一年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域“水平一”目標的規定及活動

和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活

動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。在小學一年級的教學內容中，根據《課

程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平

一”的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾

動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類，稱為“基本活動”。

這些內容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的

運動項目。

通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養學生身體的正確

姿勢，發展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發育，增進身體健康。學生在

身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合

作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、

相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質，促進學生身

心全面、和諧地發展。

小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此,

基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養正確的身

體姿態，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是，在教學過

程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手

段運用于基本活動的教學。

二、教學總目標

1、進一步了解體育課和鍛煉身體好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基

本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

三、教學重難點

1、養成正確的身體坐、立、行姿勢。

2、隊列和隊形練習。

3、小學生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習。

四、教學方向

培養體育人才，培養學生對體育的興趣，全面發展人才。培養學生的運動能力，

從而促進學生的身心健康發展，發展學生的體能，發展學生各項技能，發展學生速度、

耐力、靈敏、協調性等方面的基本能力。

五、教學主要措施

1、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示范

和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾

正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的

學習情況。

六、教學進度計劃表

一年級教學目的和目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學

生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提

高全民族的的素質奠定基礎。”

一年級教學目標：

（一）、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常

識和方法。

（二）、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和

基本活動能力。

（三）、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

體育課教學常規：

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德

教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷

提高教學質量。

一、教師方面：

認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點

明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

1、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、

丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

2、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成

體育三個方面的任務。

3、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理

特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

4、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并

在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

5、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，

并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

6、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的

培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

7、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發

生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

二、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育

基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提

前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執

行教師規定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如

數送還各種器材。

主備教師周偉備課時間2016年月日

組長審核

年月日

領導簽字

年月日

室內課1

教學內容上體育課的好處

1、學生的認知水平與記憶力水平。

教學目標2、明白體育課的真正含義以及意義；養成正確的身體姿勢的要求；

人體形態的名稱

教學重點學生的認知水平與記憶力水平。

教學難點學生的認知水平與記憶力水平。

教學準備一體機

設計意

教與學活動修改

圖

學習步驟：

一：導入部分（9-13分鐘）

課堂常規：師生問好，宣布教學內容和教學目標，步入課堂。

教與學的方法：通過教

（1）導入語：小朋友們，有沒看過電視里運動會，那些叔叔阿姨師講解

在頒獎臺上領金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們

是學生

一樣獲獎嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育

課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時有沒有看過其知道什

他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？么是體

（2）學生作答，教師點評，糾正不足之處。

育課？

（3）作出總結，可讓學生來總結。

注：體育課是由老師指導大家做游戲，玩球，進行走，跑，跳，

投，攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。小朋友們

都喜歡做游戲，玩球，進行走，跑，跳，投，攀爬等活動，體育

課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康，

增強體質，完善內部組織，長大才能更好地為祖國服務……

二：基本部分（15-19分鐘）

導語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一

定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討

明白為

論討論什么樣才是正確的。

教與學的方法：（1）導語；（20讓學生分小組討論，派代表回什么要

答。（3）教師觀察學生討論。（4）學生總結，教師評價。（5）上體育

讓個別學生模仿示范，師生進行評價，引以為戒。課？

注：（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙

肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂

自然下垂，將手放在大腿上。（2）立。俗話說“立如松”。人體

站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳

自然開立。（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩，兩臂前后自

然擺動。

三：結束部分（9-15分鐘）

（1）導語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那

扭懿扭一下，髏部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各

個基本部位，不然可會鬧出大笑話的。

讓一個小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體

部位讓學生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中

的用法。比如：踝關節踢足球時控制球的能力。注：講解的內容通過結

包括頭，頸，肩關節，肘關節，腕關節，髓關節，膝關節，踝關

束部分

節，上下肢

（2）游戲：指鼻子練習使

游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，學生知

做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當教師發出“頭”或其他部位

道身體

時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者

迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，各部分

低的勝。名稱

游戲規則：指錯后，另一者提示對方改正，游戲繼續直到第二輪

開始。

教與學的方法：

(!)教師簡單講解游戲方法，并做示范。通過游

(2)師生共同進行練習。戲教學

(3)教師進行評價。

培養學

生的體

育興趣。

室內課2

教學內容引導課1、體育常識：做早操的好處2、教學常規

1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。

2、使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正

教學目標

確的身體姿態。

3、培養學生能夠經常做早操，養成課堂專心聽講良好習慣。

教學重點使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。

教學難點使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。

教學準備一體機

教與學活動設計意圖修改

準備部分：通過教師

1、講故事：講解是學

2、師生問好:

生知道什

3、宣布本次課的內容和任務：

4、點名么是體育

教師活動課？明白

1、教師語言要清晰。為什么要

2、講解課堂要求任務。

上體育

學生活動

1、學生講述暑期見聞課？

2、講解本學期體育課的要求和任務內容。

3、講解做早操的好處。

基本部分：

1、能夠清醒頭腦，有利于學習。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。通過基本

4、能夠養成經常鍛煉身體生坐在教室里按自己座位坐好。

部分的教

重點；了解做早操的好處。

難點；養成良好的做早操的習慣。學培養學

一、小游戲：（抓手指）生養成良

規則：好的做早

1、手放平。

操的習

2、食指尖必須頂著手掌心。

3、聽到教師口令后才能抓手指。慣。

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務。

1、教室講解語言要清晰。

2、要求：

①、學生認真遵守紀律。通過游戲

②、養成良好的坐立行的正確姿態。

③、能夠自覺做到不曠課，不遲到，有事要請假。教學培養

1、教師講解游戲的方法和規則。學生認真

2、教師做示范。聽講的習

3、學生練習和游戲。

慣，培養

學生活動：

1、學生認真聽講游戲方法和規則。學生的體

2、學生練習。育興趣。

3、學生進行游

結束部分：

1、總結本次課的情況。

2、下課。

教師活動：

教師總結本次可的情況。

學生活動：

學生按教室的座位坐好。

隊列隊形1

教學內容1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合

1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教學目標2、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。

3、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

教學重點使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教學難點使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教與學活動設計意圖修改

準備部分：

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。通過體育

2、宣布課的內容和任務。常規教學使學

二、準備活動：生養成良好的

1、小游戲；“抓人”課堂習慣。

2、做二到三節簡單徒手操。

組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

教師活動：◎通過隊列隊形

1、教師語言要清晰。（立正、稍息、

2、教師講解課堂要求和任務。集合、解散）教

3、教師帶領學生一起做游戲。學使學生基本

4、教師做徒手操的講解和示范。掌握整隊的方

學生活動：法和要領。

1、學生站成四列橫隊。

2、學生和教師一同做游戲。

3,學生認真聽講看示范。

基本部分：

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：

重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

組織：同上隊列四列橫隊。

教師活動：通過對學生進

1、教師講解動作和要領。行隊列隊形練

2、教師做完整正確示范。習使孩子們基

學生活動：本掌握立正、稍

1、生認真聽動作方法和要領。息的動作要領。

2、學生練習，分組練習。

學生練習時精神飽滿整齊一致。

二、游戲：快快集合

規則：

1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。通過游戲教學

2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。培養學生站隊

組織：四列橫隊。快的習慣.

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

◎通過結束部分

教師活動：的教學使學生

1、教師將游戲規則。養成課后放松

2、教師做示范。的習慣。

3、學生進行游戲活動。

1、學生認真聽游戲方法和規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

結束部分：

1、放松；2、小結；3、下課

組織：四列橫隊

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。

隊列隊形2

教學內容1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合

1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教學目標2、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。

3、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

教學重點使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教學難點使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教與學活動設計意圖修改

準備部分：

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

3、小游戲；“抓人”

4、做二到三節簡單徒手操。

組織：

XXXXX通過體育

XX義XX常規教學使學

XXXXX

生養成良好的

XXX義X

◎課堂習慣。

5、教師語言要清晰。

6、教師講解課堂要求和任務。

7、教師帶領學生一起做游戲。

8、教師做徒手操的講解和示范。

4、學生站成四列橫隊。

5、學生和教師一同做游戲。

6、學生認真聽講看示范。

基本部分：

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：

重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

組織：同上隊列四列橫隊。

通過隊列隊

1、教師講解動作和要領。

形（立正、稍息、

2、教師做完整正確示范。集合、解散）教

教師個別指導。學使學生基本

3、生認真聽動作方法和要領。

掌握整隊的方

4、學生練習，分組練習。

法和要領。

學生練習時精神飽滿整齊一致。

二、游戲快快集合

規則：

1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。

2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他

人。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師將游戲規則。

2、教師做示范。

3、學生進行游戲活動。

1、學生認真聽游戲方法和規則。

2、學生練習比賽。

通過結束

3、分組比賽。部分的教學使

學生養成課后

結束部分：

放松的習慣。

1、放松；2、小結；3、下課

組織：四列橫隊

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。

隊列隊形3

教學內容1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合

1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教學目標2、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。

3、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

教學重點使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教學難點使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教學準備

教與學活動設計意圖修改

準備部分通過體育

一、課堂常規：

課堂常規教學

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。使學生養成良

二、準備活動：好的課堂習慣。

1、小游戲；“抓人”

2、做二到三節簡單徒手操。

組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

◎

3、學生站成四列橫隊。

4、學生和教師一同做游戲。

5、學生認真聽講看示范。

通過隊列隊

基本部分：

一、隊列隊形形（立正、稍息、

立正、稍息、集合、解散：集合、解散）教

重點；挺胸抬頭。

學使學生基本

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

掌握整隊的方

組織：同上隊列四列橫隊。

法和要領。

1、教師講解動作和要領。

2、教師做完整正確示范。

3、生認真聽動作方法和要領。

4、學生練習，分組練習。

學生練習時精神飽滿整齊一致。

二、游戲

快快集合

規則：

1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。

2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他

人。組織：同上隊列四列橫隊。

教師活動：通過結束

部分的教學使

1、教師將游戲規則。

學生養成課后

2,教師做示范。

放松的習慣。

3、學生進行游戲活動。

學生活動：

1、學生認真聽游戲方法和規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

結束部分：

一、放松；二、小結；三、下課

組織：（四列橫隊）

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。

隊列隊形4

教學內容1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合

1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教學目標2、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。

3、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。

教學重點使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教學難點使學生基本掌握整隊的方法和要領。

教學準備

教與學活動設計意圖修改

準備部分

一、課堂常規：

通過體育

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服

裝。常規教學使學

2、宣布課的內容和任務。生養成良好的

二、準備活動：

1、小游戲；“抓人”課堂習慣。

2、做二到三節簡單徒手操。

組織：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

◎

3、教師語言要清晰。

4、教師講解課堂要求和任務。

5、教師帶領學生一起做游戲。

6、教師做徒手操的講解和示范。

7、學生站成四列橫隊。

8、學生和教師一同做游戲。

9、學生認真聽講看示范。通過隊列隊

基本部分：形（立正、稍

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：息、、集合、解

重點；挺胸抬頭。散）教學使學

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。生基本掌握集

組織：同上隊列四列橫隊。合、解散的方

法和要領。

教師活動：

1、教師講解動作和要領。

2、教師做完整正確示范。

學生活動：

1、生認真聽動作方法和要領。

2、學生練習，分組練習。

二、游戲：快快集合

規則：

1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。

2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞

他人。

組織：四列橫隊。

教師活動：

1、教師將游戲規則。

2、教師做示范。

3、學生進行游戲活動。通過結束部分

學生活動：的教學使學生

1、學生認真聽游戲方法和規則。養成課后放松

2、學生練習比賽。的習慣。

3、分組比賽。

結束部分

1、放松2、小結；3、下課

組織：

1、教師總結本次課的情況。

2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。

隊列隊形5

教學內容1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉。

1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教學目標2、培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。

教學重點使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教學難點使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教與學活動設計意圖修改

課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

準備活動：通過體育

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

常規教學使學

2、廣播操。

3、專項準備活動。生養成良好的

組織：

課堂習慣。

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

◎

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

通過隊列隊形

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。（立正、稍息、

基本部分集合、解散）

一、隊列：

教學使學生基

原地的轉法：

重點：轉體；本掌握集合、

難點：腿要靠攏不要外掃。

解散的方法和

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。要領。

教師活動：

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導

學生活動：

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。y—'、

游戲：（x/、\

老鷹捉小雞1~~

游戲規則：

獎懲辦法◎

組織：

4、找學生表演。

教師活動：

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3,教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致通過結束部分

學生活動：的教學使學生

1、學生認真聽講游戲規則。養成課后放松

2、學生練習比賽。的習慣。

結束部分

1、放松；

2、小結；

3、下課

組織：四列橫隊

教師活動：

1、總結本次課的情況。

2、下課。

學生活動：

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

隊列隊形6

教學內容1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉。

1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教學目標2、培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。

教學重點使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教學難點使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教學準備

教與學活動設計意圖修改

課堂常規：通過體育

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。常規教學使學

準備活動：生養成良好的

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

課堂習慣。

2、廣播操。

3、專項準備活動。XXXXXX

組織：XXXXXX

XX義XXX

XXXXXX

◎

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站四列橫隊。

、學生認真聽講，注意關查。

2通過隊列隊形

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。（立正、稍息、

基本部分：集合、解散）教

一、隊列：

原地的轉法：學使學生基本

重點：轉體；掌握集合、解散

難點：腿要靠攏不要外掃。

的方法和要領。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

教師活動：

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生活動：

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4、找學生表演。

一、游戲：

老鷹捉小雞

游戲規則：

獎懲辦法

教師活動：

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

學生活動：

1、學生認真聽講游戲規則。

2、學生練習比賽。

分組比賽。

通過結束部分

結束部分

的教學使學生

、放松；

1養成課后放松

2、小結；

的習慣。

3、下課

組織：

四列橫隊

教師活動：

1、總結本次課的情況。

2、下課。

學生活動：

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

隊列隊形7

教學內容1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉。

1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教學目標2、培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。

教學重點使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教學難點使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教與學活動設計意圖修改

一、課堂常規：通過體育常

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。規教學使學生養

二、準備活動：成良好的課堂習

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

慣。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

◎

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

學生活動：

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

基本部分通過隊列隊形

一、隊列：（向左轉、向右

原地的轉法：轉、）教學使學

重點：轉體；

難點：腿要靠攏不要外掃。生基本掌握向左

組織：轉、向右轉、的

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

方法和要領。

教師活動：

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

1學生活動：

學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

4、找學生表演。

二、游戲：

老鷹捉小雞

游戲規則：

獎懲辦法

組織：

教師活動：

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

通過結束部分的

4神飽滿動作輕松整齊一致

教學使學生養成

學生活動：

課后放松的習

1、學生認真聽講游戲規則。

慣。

2、學生練習比賽。

分組比賽。

結束部分：

1、放松；

2、小結；

3、下課

隊列隊形8

教學內容1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉。

1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教學目標2、培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。

教學重點使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教學難點使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。

教與學活動設計意圖修改

一、課堂常規：通過體育常

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢

查服裝。規教學使學生養

2、宣布課的內容和任務。成良好的課堂習

二、準備活動：

慣。

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

◎

教師活動：

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。通過隊列隊形（向

3、講解隊列練習的要求。左轉、向右轉、）

4、師生一同練習。

學生活動：教學使學生基本

1、學生站四列橫隊。掌握向左轉、向右

2、學生認真聽講，注意關查。

轉、的方法和要

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。領。

基本部分

一、隊列：

原地的轉法：

重點：轉體；

難點：腿要靠攏不要外掃。

組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。

教師活動：

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學生個別指導。

學生活動：

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

三、游戲：

老鷹捉小雞

游戲規則：獎懲辦法

教師活動：

1、教師講解游戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。

4神飽滿動作輕松整齊一致

學生活動：

通過結束部分的

1、學生認真聽講游戲規則。教學使學生養成

、學生練習比賽。

2課后放松的習慣。

分組比賽。

結束部分

1、放松；

2、小結；

3、下課

組織：四列橫隊

教師活動：

1、總結本次課的情況。

2、下課。

學生活動：

1、認真聽講，精神飽滿。

2、下課。

廣播操預備節1

1、《七彩陽光》手部幾個方位的舉

內容

2、《七彩陽光》預備節

1、通過本次課的學習，使學生了解《七彩陽光》手部幾個方位的舉。

2、通過本次課的學習，使學生初步掌握《七彩陽光》預備節，以及熟悉《七彩

目的

陽光》基本動作方向。

3、培養學生身體協調能力。

順序教與學活動設計意圖修改

。

問好

師生

規，

堂常

1、課