《生態工程的實例和發展前景(第2課時)》公開課課件_第1頁
《生態工程的實例和發展前景(第2課時)》公開課課件_第2頁
《生態工程的實例和發展前景(第2課時)》公開課課件_第3頁
《生態工程的實例和發展前景(第2課時)》公開課課件_第4頁
《生態工程的實例和發展前景(第2課時)》公開課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題5生態工程本專題題圖寓意:干裂的土地,赤紅的荒山,意味著不斷惡化的

,幼苗的上方是蔚藍的地球,地球似乎化作一滴甘露,滋潤著大地;幼苗又可寓意為

工程,雖然柔弱,卻頑強地支撐著地球;地球和幼苗組合和諧,象征著希望。生態環境生態鹽城濕地保護區

實施了萬畝蘆葦濕地和3000畝水禽湖的生態改造工程。

在其周圍設置緩沖帶作為二級保護區。沼澤濕地—“地球之腎”湖泊洪澤湖河流

京杭大運河紅樹林灘涂水庫池塘稻田自然濕地:人工濕地:沼澤湖泊河流紅樹林水庫池塘稻田世界濕地日的由來—1971年2月2號,來自18個國家的代表在伊朗南部海邊小城拉姆薩爾簽署了《濕地公約》,它的全稱是《關于特別是水群棲息地的國際重要濕地公約》,為了紀念這一創舉,并提高公眾濕地保護意識,1996年《濕地公約》常委會第19次會議決定,從1997年起把每年的2月2號定為“世界濕地日”。2005年:濕地生物多樣性和文化多樣性2006年:濕地與減貧2007年:濕地與魚類2008年:健康的濕地,健康的人類2009年:從上游到下游,濕地連著你和我2010年:濕地、生物多樣性與氣候變化2011年:濕地與森林世界濕地日的主題:(1)概念:濕地是指天然的或人工的、永久的或臨時的沼澤地、泥炭地或水域地帶,帶有靜止或流動的淡水、半咸水或咸水水體,包括低潮時水深不超過6米的海域。(2)類型:自然濕地:人工濕地:沼澤、湖泊、河流、河口、沿海灘涂、紅樹林等水庫、池塘、稻田等濕地—“地球之腎”(1)概念(2)類型(4)我國濕地的概況(3)濕地的功能物質生產—水源、礦產資源、能源等保護生物多樣性蓄洪防旱調節區域氣候控制土壤侵蝕凈化污水濕地—“地球之腎”

我們國家濕地面積比較大,在世界排第四位,在亞洲排在第一位。我們國家的濕地特點:

面積大、分布廣,類型比較齊全,生物多樣性比較豐富,區域差異也非常明顯。根據我們國家1996年到2003年濕地資源調查的數據,當時濕地調查的起調面積是100公頃,調查的結果,我們國家濕地的面積是3848萬公頃,其中自然濕地是3620萬公頃,人工擴塘濕地是228萬公頃,我們國家盡管面積很大,但是占國土面積的比例還是比較小的,只占3.77%,遠遠低于世界6%的平均水平。濕地生態恢復工程問題濕地的縮小和破壞問題對策采用工程和生物措施相結合的方法,使受到干擾的濕地得以恢復。案例鄱陽湖的生態恢復工程原理整體性原理、物質循環再生原理、協調與平衡原理、物種多樣性原理等上世紀50年代的5100Km2縮小到90年代的3900Km2鄱陽湖——環境問題:2、森林覆蓋率下降土地退化嚴重1、大面積圍湖造田3、生物多樣性破壞顯著4、水質污染加劇生態治理:2、植樹造林,治理水土1、平堤行洪,退田還湖移民建鎮3、建立自然保護區4、治理污染問題城市的污染問題對策和案例城市綠化、污水凈化和廢棄物處理等生態工程的方法進行綜合治理原理城市環境生態工程物質循環再生原理、整體性原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、系統學和工程學原理等自然生態系統:生產者消費者分解者非生物的物質和能量城市生態系統:自然系統社會系統經濟系統組成成分自然生態系統城市生態系統能源廢棄物1、城市的生態分區2、推廣“環境友好技術”和低污染清潔生產工藝3、治理污染4、建立健全法制進行監督污水處理廠浮床生態工藝垃圾(固體廢棄物)污染大氣污染煤的不完全燃燒汽車尾氣的排放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論