活動計劃書150字活動計劃書150字篇一一、班級情況分析：本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態度、習慣的培養上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。二、本學期工作目標：1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。6、感受、體會并培養愛的能力。三、本學期的工作方法措施：1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。活動計劃書150字篇二活動目標：1.樂意參與英語游戲，體驗英語游戲的樂趣。2.學習英語單詞climb、fly，能通過多種感官感知各種動作的變化，聽懂英語問句“Whatitdoing?”，并嘗試根據各種動作（walk,jump,run,climb,fly）來回答問句。3.能主動大膽地與同伴、客人、老師進行交往。活動準備：1.經驗準備：（1）幼兒已學習了英語單詞walk,jump,run,接觸過“Whatitdoing?”的英語句型。（2）幼兒已會唱英語歌曲《walk,jump,run》。2.物質準備：（1）表演舞臺（大紙箱外面貼上小草和鮮花）6個；各種動物紙偶若干（蝴蝶、小鳥、烏龜、兔子、馬、鴨子等等）；（2）紗巾一條，自制烏龜殼一個；（3）電教設備一套；制作課件：蝴蝶飛，烏龜爬；（4）錄音機；音樂磁帶：蝴蝶飛、烏龜爬。教學過程：一、熱身運動，復習英語歌曲《activities》，激發幼兒活動興趣。教師和幼兒做關于歌曲《activities》的各種動作，邊唱歌邊跳舞進入活動室，激發幼兒學習英語的興趣。T：Boysandgrils,letssinginganddancing《walk,jump,run》！(音樂起，幼兒與教師一起邊唱邊跳進入活動場地)二、運用多種游戲，引導幼兒學習新單詞：climb、fly，感受并練習發音。（一）、聽辨游戲：Whoscoming?1.音樂起（輕快的音樂），蝴蝶飛入活動室。T：Oh！look！Whoscoming?C:Butterfly！Butterfly:Imbutterfly.Icanfly！fly-fly-fly！幼兒和蝴蝶一起飛，邊做動作邊練習說。2.音樂起（低沉的音樂），烏龜爬入活動室。T：Oh！look！Whoscoming?C:Tortoise！Tortois:ImTotors.Icanclimb！climb-climb-climb！Tortois:Chlidren,letsreadafterme“climb。幼兒和烏龜一起爬，邊做動作邊練習說。3.交替放烏龜爬和蝴蝶飛的音樂，蝴蝶與烏龜與幼兒一起游戲。當聽到烏龜爬的音樂，烏龜就帶著幼兒邊爬邊練習說“climb”；當聽到蝴蝶飛的音樂，蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練習說“fly”。（二）、木偶人游戲：Start-StopT：Children,Doyouwantplayagame?C:Yes！游戲玩法：教師發令：“climb！”幼兒邊爬邊說“climb！climb！climb！”，當教師發令：“Sotp！”幼兒立即停止動作，原地不動。教師發令：“fly！”幼兒邊爬邊說“fly！fly-fly-fly！”，當教師發令：“Sotp！”幼兒立即停止動作，原地不動。交替出現。(三)、猜猜猜游戲：GueT：Children,letsplayagueinggame,ok?C:Ok！T:Closeyoureyes！(幼兒閉上眼睛)T：One！Tow！Three！(幼兒睜開眼睛)（蝴蝶或烏龜任意一個從表演臺后出現，做動作）T：Whatsitdoing?C:Fly！/Climb！(游戲重復多次)（四）、課件游戲：FlyorClimb1.觀看情景：美麗的花蝴蝶。T：Look！Whoscoming?C:Butterfly！T:Whatsitdoing?C:Fly！2.觀看情景：可愛的烏龜。T：Whoscoming?C:Totors！T:Whatsitdoing?C:Climb！(五)、看圖游戲：SeeandSay游戲玩法：教師手拿兩個紙偶（蝴蝶和烏龜），出示蝴蝶：“，Whatsitdoing?”小朋友就回答：“Fly！/Climb！”依次類推，問完所有幼兒。三、以多種游戲方式引導幼兒綜合運用動作單詞：walk,jump,run,climb,fly，體驗活動的樂趣。（一）、找朋友游戲：Lookingfor游戲玩法：音樂《Lookingfor》起，幼兒邊唱歌邊找朋友：“LookingLookingLookingfor，Lookingforagoodfriend”，音樂停，兩個幼兒為一組進行游戲。教師發令，兩個幼兒根據口令對著做相應的動作。（游戲重復多次）（二）、表演游戲：Icansay游戲玩法：幼兒自主選擇動物紙偶，到表演臺前跟客人老師表演，邊演邊說。如手拿紙偶“bird”,幼兒說：“Birdbird，fly！fly-fly-fly！”又如手拿紙偶“horse”,幼兒說：“Horsehorse,run-run-run！”。活動計劃書150字篇三又是一個新的學期，新的開始，我們迎來了新的挑戰和新的機遇;對于文體部的組建，以及本學期工作的開展，我們信心滿懷。今年，文體部將以“穩中求進、突破創新、精益求精”為統一工作戰略目標，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善文體部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質和工作能力，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學期我部將積極響應號召，根據學校以及學院的工作要求和指示，積極開展工作，爭取在本學期有新的突破，特制定工作計劃如下：一、招新工作本學期每個部門又迎來了一年一度的招新，當然我們部也要把招新工作當作本學年工作的重中之重，因為部門新成員直接關系到本部的發展，我們部選人依然遵循要適應本部發展的原則，人員所具有的特點要和文體部的工作性質緊密相連，在三輪面試過程中我們會嚴密把關，在提問時盡可能多的發現新生的個人特點，總之，招新是關鍵的，我們會盡全力把招新工作做得更好。二、活動計劃“校園歌手大賽”是院文體部的招牌活動，這學期把校園歌手大賽做的更新穎，更出彩，更成功是我們的目標，我們將憑借文體部新成員這股力量給歌手大賽增添更多活力，更多亮點，歌手大賽的大致流程依然遵循以往的流程，初步定于十一月中旬初賽下旬決賽，不會有太大的變化，但在選手的選拔及比賽的流程上我們將采取一系列的創新措施，例如：我們將會采取現場淘汰制，以及pk環節等給大家帶來新的視覺享受，這個活動將提供給大一新生及在校老生一個純粹的平臺，以展示同學們的多才多藝，同時也豐富了同學們的大學生活。三、元旦游園一年一度的元旦游園晚會也是我們工作的重點，改進以往活動形式，注入新的活動形式將成為我們這次辦活動的重點，元旦游園作為我院的特色活動，以游戲為主要形式，旨在新年到來之際，為我院學生提供娛樂休閑的活動平臺。我們文體部與其他部門合作開展今年的游園活動，但不同的是，我們在游戲上將做出更多的創新，以及吸取過去的不足，盡努力將本次游園活動做好，不管什么活動，我們文體部都會全心全意去做得更好，為全校師生服務。四、做好本部內部建設工作倡導本部成員不斷汲取新的思路與活動形式，培養個人活躍、新穎的工作方式，從而才能在所參與組織的活動中搞出活躍氛圍。除此之外，進一步加強與文體部各個成員的交流，以增強本部內部凝聚力。五、增強與其它部門的溝通文體部不是一個獨