蘇教版七年級下冊生物期末復習全冊知識點提綱

第四單元生物圈中的人

第八章人的生殖和發育

考點一：人的生殖

1.生殖系統的組成

性別結構功能

睪丸產生精子和分泌雄性激素

附睪貯存和輸送精子

男性輸精管輸送精子

精囊腺、前列腺分泌黏液

陰囊保護睪丸和附睪

卵巢產生卵細胞,分泌雌性激素

輸卵管輸送卵細胞

女性

子宮胚胎發育的場所

陰道月經流出,胎兒由此產出

(1)男性生殖系統：主要的性器官——睪丸。其功能是：產生精子,分泌雄性

激素。

(2)女性生殖系統：主要的性器官——卵巢。其功能是：產生卵細胞,分泌雌

性激素。

【注：睪丸和卵巢既屬于主要的性量宜，又屬于內分泌腺,叫性腺】

①輸卵管——是卵細胞受精的場所和輸送卵細胞的管道。

②子宮——是胚胎發育的場所;

2.發育過程

(1)產生生殖細胞

精子和卵細胞都是生殖細胞,它們分別含有男性和女性的遺傳物質。

(2)受精

指精子與卵細胞相互融合成一個細胞(受精卵)的過程，叫做受精。含有精子

的精液進入陰道后，精子游動進入子宮，進而進入輸卵菅內與卵細胞相遇，眾

多的精子中，只有二±能夠進入卵細胞并與卵細胞結合形成受精卵。

(3)受精卵發育成胚泡

受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終

附著在子宮內膜上,就好比一粒種子落到了土壤中。這就是懷孕的開始。母體

會出現妊娠反應。

(4)胚胎的發育

在子宮內膜上，胚泡中的細胞繼續進行分裂和分化，逐漸發育成胚胎。在8周

左右時發育成胎兒—已經呈現出人的形態。

(5)胎兒的發育

在人體胚胎發育初期，其營養物質是來自卵細胞中的卵黃。植入子宮內膜后，

其營養物質是通過臍帶和胎盤來自母體。胎兒生活在子宮內的羊水中，通過胎

盤和魔堂與母體進行物質交換。

(6)分娩：成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出的過程。

分娩似乎并不復雜。但是對于母親來說，分娩卻常常伴隨著劇烈的陣痛。母親

的生育不容易，父母把子女養育成人更不容易，這是我們每一個人都應當銘記

的。

考點二：青春期生理和心理的變化

1.青春期

青春期是從童年到成年的過渡階段，是指生殖器官從開始迅速發育到成熟的階

段。青春期的開始年齡、發育速度、成熟年齡等，在個體之間存在著較大差

異。就開始的來說，男孩一般比女孩晚兩年。中學生一般都進入了青春期，對

每個人來說，青春期是一個人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。

2.青春期的發育特點

(1)青春期的形態變化

①進入青春期，在生長激素的作用下，身高增長迅速。

②隨著四肢骨增長加快，肌肉的發育也加快，使青少年的體重快速增長。

③在性激素的作用下，男孩和女孩在體形方面的區別越來越明顯，男孩身體變

得比較健壯,女孩的身體變得比較生滿。

(2)青春期神經系統和內臟器官功能的變化

進入青春期后，男生和女生的神經系統以及心臟和肺等器官的功能明顯增強。

①腦功能的變化

兒童到了堂左右，腦的質量已經接近成人水平。到了青春期，腦的質量雖然

增長有限，但是，大腦皮層內部結構和功能卻變得更加復雜和完善，神經系統

的發育也基本完成。

②心臟和肺功能的變化

人在青春期，心臟由于心肌的增厚而質量迅速增加。心臟的每搏輸出量也因心

肌收縮力量的顯著增強而增加，血壓也隨著明顯升高。此外，肺活量也顯著增

加。

(3)青春期的性發育

性發育和性成熟是青春期發育最突出的特征。性發育包括性器官的形態、功能

和第二性征的發育。進入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發育并出現第

二性征。

3.正確認識遺精和月經現象

進入青春期以后，男孩會出現遺精,女孩會來月經,這些都是正常的生理現

象。

(1)遺精及其衛生

①遺精是指男孩進入青春期后，有時在睡夢中精液自尿道排出的現象。

②衛生：內褲要寬大，布料要松軟透氣，不蓋太厚太重的被子；不俯臥，以免

壓迫外生殖器；還要注意外生殖器的衛生，每天按時清洗，減少對外生殖器的

刺激等。

(2)月經及其衛生

①月經是指女孩進入青春期后每月一次的子宮出血現象。

②月經形成的原因：女孩進入青春期，卵巢內的卵細胞陸續發育成熟并排出。

同時，卵巢分泌雌性激素和孕激素,促使子宮內膜增厚和血管增生，如果排出

的卵細胞沒有受精，雌性激素和孕激素的分泌會很快減少，引起子宮內膜組織

壞死脫落，血管破裂出血。脫落的子宮內膜碎片連同血液一起由陰道排出，這

就是月經。

③衛生：每天要用溫水清洗外陰部，使用的毛巾和盆要清潔；要使用清潔的衛

生巾：避免著涼；要做到心情舒暢，情緒穩定；要有足夠的睡眠和休息；進行

適當的運動，但要避免劇烈運動。

5.青春期的心理變化

(1)青春期的男孩和女孩，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多

的心理矛盾。如自己有“小大人”的感覺，有了強烈的獨立意識，而遇到挫折

又有依賴性，渴望家長和老師的關懷。

(2)進入青春期后，隨著身體的發育，性意識也開始萌動,常表現為從初期的

與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀，這些都是正

常的心理變化。

6.青春期心理衛生

(1)青春期的青少年在關注自己身體變化的同時，能以充沛的精力去發揮自己

的智慧和能力，自覺完成學習任務，不怕學習上的困難。

(3)在學校與同學之間能建立互敬互愛、相互理解的積極人際關系,在集體中

是受歡迎的成員，在群體中有自己的朋友，保持和發展互助、融洽、和諧的關

系。

青春期是人體生長發育的關鍵時期，除了講究生理衛生和心理衛生外，還要注

意飲食，力求營養全面、均衡，保證身體的正常發育。

考點三：人體概述

1、人體的結構層次：細胞組織一器官一系統一人體

2、基本組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織

「消化系統：消化食物、吸收營養物質

呼吸系統:吸入氧氣、呼出二氧化碳

J循環系統:運輸氧氣、養料，運走二氧化碳等代謝廢物

3.各系統及功能泌尿系統:排除代謝廢物和多余水分

神經系統、內分泌系統：調節作用

生殖系統：繁衍后代

運動系統:運動、支持、保護

4、骨的基本結構：

一骨膜：內有血管、神經和成骨細胞，能不斷形成新的骨細胞，使骨長粗。

V｛骨密質：致密而堅硬，集中在骨干部分。

、骨質:骨松質：疏松呈蜂窩狀，在長骨的兩端。

骨髓：具有造血功能。

5、長骨兩端的軟骨層（成年后會骨化）能不斷形成新的骨細胞，使骨長長。

6、經常參加適當強度的體育鍛煉能促進青少年身高的增長。

7、骨的特性與骨的成分之間的關系

骨內無機物含骨內有機物含特性

量量

兒童和青少不足2/3超過1/3柔韌,彈性大，不易骨

年折

成年人約2/3約1/3堅固,有彈性

老年人超過2/3不足1/3脆硬,彈性小，容易骨

折

骨的成分包括無機物和有機物。無機物主要是鈣鹽，使骨脆硬；有機物主要是

蛋白質,使骨柔韌。這兩種成分使得骨既有一定的硬度，又有一定的彈性。

8、①骨的燃燒實驗現象：魚肋骨由白變黑，直至變成灰白色；燃燒后的魚肋骨

輕敲即碎。

結論：骨中含有無機物（剩下的是無機物，顯得脆硬）

②骨的脫鈣實驗現象：10%鹽酸溶液中有氣泡產生；魚肋骨變軟，可以打結。

結論：骨中含有有機物（剩下的是有機物，顯得柔韌）

第四單元生物圈中的人

第九章人的食物來自環境

考點四：食物中的營養物質與功能

三大能源物質

營養成分主要作用食物來源缺乏癥狀

①主要的供能物質

糖類谷物、甘薯等低血糖或者瘦弱

②構成組織細胞的成分

①備用的能源物質

脂肪②細胞的成分植物油和動物油瘦弱等

③供能

①構成組織細胞的基本物

質

豆類、瘦肉、蛋營養不足、貧血

蛋白質②生長發育、組織更新的

類等等

原料

③釋放能量

考點五：無機鹽和維生素的作用

1.無機物

(1)水：人體細胞的主要成分之一，大約占體重的60%?70%；人體的各項生

命活動，離開水都無法進行；人體內的營養物質以及尿素等廢物，只有溶解在

水中才能運出。

(2)無機鹽：在人體內的含量不多，僅占體重的強左右，但它是構成人體組

織的重要原料。

幾種無機鹽缺乏時的癥狀和食物來源。如下表所示：

成分作用缺乏癥狀食物來源

鈣構成骨骼和牙齒的重佝僂病、骨質疏松癥蔬菜、奶類、豆類

要成分

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磷構成骨骼和牙齒的重厭食、貧血、肌無力瘦肉、魚、奶類、

要成分等豆類等

鐵構成血紅蛋白的重要缺鐵性貧血動物肝臟、瘦肉、

原料蛋黃等

碘甲狀腺激素的重要組地方性甲狀腺腫、幼海產品、菠菜、芹

成成分兒呆小癥菜等

鋅體內多種酶的組成成生長發育不良、味覺肉類、魚、蛋等

分發生障礙

2.維生素

維生素是一類比較簡單的有機物,不為人體提供能量，人體每日對它們的需要

量也很小，但是它們對人體的重要作用是其他營養物質所不能代替的。人體一

旦缺乏維生素，生長發育就會受到影響，甚至患病。

種類作用缺乏癥狀食物來源

促進人體的正常發

皮膚干燥、夜直肝臟、魚肝油、胡

維生素A育，增強抵抗力，

癥、干眼癥等蘿卜、玉米等

維持人的正常視覺

維持人體正常的新神經炎、腳氣病、

谷物的種皮、動物

維生素B1陳代謝和神經系統消化不良、食欲不

的腎臟等

正常的生理功能振等

維持正常的新陳代壞血病、抵抗力下

維生素C新鮮蔬菜、水果等

謝,增強抵抗力降等

促進鈣、磷的吸收佝僂病、骨質疏松魚肝油、蛋黃、肝

維生素D

和骨骼的發育癥等臟等

考點六：食物的消化

（一）消化的概念

淀粉、蛋白質和脂肪等大分子有機物，須先分解成小分子的有機物，才能被細胞

吸收。食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做消化。

（二）消化系統的組成和功能

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食物的消化是靠消化系統來完成的。人體的消化系統是由消化道和消化腺組成的。

1.消化道

口腔牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物

咽食物的通路

食道能蠕動，將食物推入胃里

消

胃通過蠕動攪磨食物，使食物和胃液充分混合

化

通過蠕動，促進消化、吸收營養物質，并將剩余物質推

道小腸

入大腸

通過蠕動，將食物殘渣推向肛門，糞便通過肛門排出

大腸

體外

2.消化腺

消化液起作用部

名稱分泌消化液消化液作用

位

唾液腺唾液消化淀粉口腔

胃腺胃液消化蛋白質胃

腸腺腸液消化糖類、蛋白質、脂肪小腸

肝膽汁乳化脂肪小腸

胰胰液消化糖類、蛋白質、脂肪小腸

3.食物的消化過程

淀粉臭麥芽糖工葡萄糖

蛋白質一1一氨基酸

脂肪蝴一脂肪微粒上一甘油+脂肪酸

4.小腸適于消化吸收的結構特點

(1)人體消化道最長部分，小腸長5?6米。

(2)皺裳和絨毛大大增加了小腸內表畫積。

(3)小腸中有多種消化液。

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(4)豐富的毛細血管和毛細淋巴管且它們的管壁很薄，只由一層細胞構成,有

利于營養物質吸收。

考點七：營養物質的吸收

L人的口腔和食道幾乎沒有吸收養分的功能；胃能夠吸收少量的水和酒精；小

腸能夠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分的水、無機鹽和維生素等

所有營養物質；大腸能夠吸收少量的水、無機鹽和一部分維生素。

2.小腸是食物消化和營養物質吸收的主要場所。其適于消化、吸收的特點有：

(1)小腸長、內表面具有環形皺裳、小腸絨毛、微絨毛,這些都大大增加了消

化和吸收的面積；

(2)小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管,絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的

管壁都很薄，只由上皮細胞構成,這種結構有利于吸收營養物質；

(3)小腸內外有各種消化腺,能夠分泌消化液,有利于食物消化。

考點八：合理營養與食品安全

1.合理營養是指全面而平衡的營養，即六類營養物質和膳食纖維種類要齊全,

攝取的各類營養物質的量要合適，與身體的需要保持平衡。合理膳食要求我們

要按時進餐、不偏食、不挑食、不暴飲暴；飲食營養的配置依據中國營養學會

推薦的平衡膳食寶塔。其從下到上第一類是谷類、第二類是蔬菜水果類、第三

類是魚、肉、整、第四類是奶和豆類、第五類是油脂類。

平衡膳食寶塔

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2.均衡膳食的基本要求是：食物多樣、谷類為主；多吃蔬菜、水果和薯類；常

吃奶類、豆類或其制品；經常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和葷油；膳

食要清淡少鹽；飲酒應限量；食量與體力活動要平衡，保持適宜體重；食物應

該清潔衛生、不變質。

3.根據平衡膳食寶塔合理設計食譜

每天均衡地吃“平衡膳食寶塔”中的五類食物；保證每日三餐，按時進餐(每

日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應分別占刎、40%,30%左右)。青

少年處于生長發育階段應多攝取含蛋白質豐富的食物。還要做到不偏食、不挑

食、不暴飲暴食。

4.食品安全

(1)食用水果、蔬菜時用水浸泡、沖洗或削皮，買肉時看是否為檢疫合格的。

(2)不吃有毒的食品。

(3)關注食品包裝上的生產日期和保質期。

5.綠色食品。還有無公害農產品、有機食品等

(1)概念：在我國，將產自良好生態環境的、無污染、安全、優質的食品，統

稱為綠色食品。

(2)標志

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第四單元生物圈中的人

第十章人體內的物質運輸和能量供給

第十一章人體內廢物的排出

考點九：呼吸道對空氣的處理

1.呼吸系統由匿吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管和支氣管。呼吸

道是氣體進出肺的通道肺是人體與外界進行氣體交換的場所。咽是消化和呼

吸的共同器官，所以我們吃飯時不能大聲說笑，否則會厭軟骨來不及蓋下,食

物進入氣管，容易引起劇烈的咳嗽。

各部位的功能分別是：

派鼻：鰥、濕潤、溫暖吸入的空氣。

派咽：氣體和食物的共同通道。

冰喉：發聲的器官。

派氣管：以Q形的軟骨為支架，保證氣體通暢。

派肺：進行氣體交換的場所。脆泡是進行氣體交換的主要部位，數目較多，外

面繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細血管壁各由一層上皮細胞組

成。

2.肺泡與氣體交換相適應的特點有：(1)肺泡數目多,總面積大；(2)肺泡

外包繞著毛細血管；(3)肺泡壁很薄，由一層上皮細胞構成。

考點十：肺內的氣體交換

1.人體的呼吸作用主要包括U通氣、肺的換氣、氣體在血液中的運輸、組織里

的氣體交換四個過程,其中肺通氣是依靠呼吸運動實現;肺的換氣和組織里的

氣體交換都是通過氣體it散實現。肺的換氣使靜脈血轉變為動脈血；組織里的

氣體交換使動脈血轉變為靜脈血。

(1)肺與外界的氣體交換

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￥胸廓和

胸腔內氣流流動方向

胸腔容積

膈肌氣壓變化（一或一）呼吸運動

變化

收縮擴大降低外界一肺內吸氣

舒張縮小升高外界一肺內呼氣

肺與外界的氣體交換，是通過呼吸運動實現的，而呼吸運動是通過壁吸肌（主

要為膈肌和肋間肌）的收縮和舒張完成的。

（2）氣體交換過程

當外界空氣進入肺泡時，肺泡內的氧氣濃度比血液中的高，故氧氣透過肺泡壁

和毛細血管壁進入血液；而血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的高,故二氧化碳

通過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡。

2.呼吸的意義是分解有機物,釋放能量,供各項生理活動和維持體溫需要。

考點十一：血液的組成和輸血

1.血液由能夠運載血細胞，運輸養料和廢物的血漿和血細胞組成。血細胞包括

能夠運輸氧和部分二氧化碳紅細胞；有細胞核、能夠吞噬病菌,起防御保護作

業的白細胞；能夠止血,加速凝血的血小板。

血細胞形態特征數量功能

無核（成熟）、12

男:(4.0-5.5)x10/L運輸氧和

兩面凹的圓餅狀、

女:(3.5-5.0)x1012/L部分二氧

最多、含血紅蛋

0112化碳

白童：(6.0-7.0)x10/L

最大、有核、最(4-10)x109/L防御和保

傅少、多樣童:(6.0-7.0)x109/L護

最小.無核、不(1-3)x1011/L凝血和止

規則童:(1.8-1.9)x1011/L血

2.紅細胞里面有一種紅色含鐵的蛋白質叫血組重且，在氧含量高的地方易與氧

結合,這樣就形成了含氧多，顏色鮮紅的動脈血。在氧含量低的地方易與氧分

離、這樣就形成了含氧少，顏色暗紅的靜脈血。

3.血液中紅細胞數量過少或血紅蛋白含量過少，都會影響血液輸氧的能力，影

響各器官的正常生理活動，易疲勞，出現貧血；此時病人應多吃含蛋白質和鐵

質豐富的食物。而當我們檢測到血液中白細胞數量過多時，就可以判斷此人身

體出現了炎癥

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4.人體血量約為體重的7%-8%。一次失血地，經一段時間調整后可完全恢復正

常（一次獻血僅占總血量5%,不影響健康，應積極提倡）；若一次失血超過

30%,需及時補給血液。人類最基本的血型是ABO血型，輸血一般以輸回型血

為原則，若血型不合，受血者體內紅細胞會凝集成團，阻礙血液循環；在缺乏

同型血且又是少量輸血時，Q型是萬能輸血者，嫗蛋是萬能受血者。

考點十二：心臟和血管

1.心臟的結構與功能

心壁：主要由心肌構成，心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚

（「左心房（連通肺靜脈）

四個腔J左心室（連通主動脈）

結構A.心房（連通上下腔靜脈）

I右心室（連通肺動脈）

1瓣膜串室瓣（只能從心房向心室開）

心臟彳1動脈瓣（只能心室向動脈開）

功能：血液運輸的動力

心率：心臟每分鐘跳動的次數。

'生理｛心輸出量：心臟每分鐘輸出的血量

“■心動周期：心臟每收縮和舒張一次所用的時間

2.心臟工作示意圖

左右心房收縮.分別將血左右心室收縮.分別將血全心舒張,血液經

液壓至左心室和右心室液泵至主動脈和肺動脈靜脈被吸進心房

3.血管的種類、結構與功能

功能分布結構特點

把血液從心臟輸送多分布較深管壁厚，彈性大，管腔小，

動脈

到身體各部分去的（梗、頸分布在血流速度快。

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血管較淺)

把血液從身體各部較深或較淺管壁薄，彈性小,管腔大，

靜脈分運回心臟的血管四肢靜脈內有靜脈瓣，血流

速度慢

連通最小動脈和最分布亡，遍布全管壁極懣，由一層上皮細胞

毛細血

小靜脈之間的血管身各器官組織構成，只允許紅細胞單行通

管

過，血流速度最慢

考點十三：體循環和肺循環

1.血液循環包括體循環和肺循環兩條途徑,二者同時進行，在心臟處匯合成一

條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷地送來氧氣和養料，又不斷地運

走二氧化碳等廢物。

2.體循環和肺循環的途徑不同，結果相反。

(1)體循環

①途徑：左心室」主動脈—各級動脈一全身毛細血管網各級靜脈一上、下腔

靜脈/右心房。

②結果：動脈血變成了靜脈血(含氧較少顏色暗紅)。

(2)肺循環

①途徑：右心室一肺動脈一肺部的毛細血管網一肺靜脈左心房。

②結果：靜脈血變成了動脈血(含氧較多顏色鮮紅)。

組織細胞

氧、營養物質二氧化碳等廢物

左心室一?主動脈一》^身動限4毛細血管網一級靜脫fh下腔靜脈—＞右心房

一二什-一二二一-二二——二二二二-—

左心房==肺靜脈＜—肺部毛細血管網x——肺動脈＜一右花室

氧二氧化碳

肺泡

一考點一十四了大體代謝1爰物的排出

「排泄

(1)概念：體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體

外的過程。

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(2)途徑：

①皮膚：以注液的形式排出水、無機鹽、尿素。

②呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水。

③泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素。

途徑1

體內

物質

分

解皮膚以排泄

時

產汗液的形途徑2

生

的式排出

泌尿系統以?--------

尿液的形式途徑3

排出--------

食物消化后糞便------------排出體外排遺

的殘渣形成■?

2

2.排遺

食物消化后的殘渣形成的糞便排出體外的過程。

考點十五：泌尿系統的組成和功能

1.泌尿系統的由形成尿液的量臟、輸送尿液的輸尿管、儲存尿液的膀胱、排出

尿液的尿道四個部分組成。

2.腎臟分為皮質、髓質、腎盂三部分。它是由一百多萬個腎單位組成,每個腎

單位又是由包括分布于皮質中的腎小球、腎小囊和分布于皮質髓質中的腎小管

組成。

考點十六：尿液的形成與排出

(一)尿的形成

1.過濾作用

腎單位的腎小球和腎小囊內壁起過濾作用。當血液流經腎小球和腎小囊內壁

時，除血細胞和大分子的蛋白質以外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和

尿素等物質，都可以過濾到腎小囊中，形成原尿。人體每天形成的原尿約有

180升。

2.重吸收作用

當原尿流經腎小管時，全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重

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新吸收，送回血液，就形成了尿液。人體每天排出的尿液約有空升。

（二）尿的排出

「排出途徑：腎臟形成尿液-輸尿管一膀胱尿道一體外。

2.膀胱：尿的形成是連續的，排出是間斷的，主要是因為膀胱具有暫時貯存尿

液的作用。

3.排尿的意義：排出廢物；調節水和無機鹽的平衡；維持組織細胞的正常生理

功能。

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第四單元生物圈中的人

第十二章人體生命活動的調節

第十三章人是生物圈中的一員

考點十七：眼球的結構和視覺的形成

「眼球的結構與功能

「外膜「角膜:外膜的前部，無色透明，可透光

L鞏膜：白色，保護眼球內部的作用

,一虹膜:中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光

「眼球壁I中膜睫狀體:虹膜稍后部，內有平滑肌，能收縮舒張，調節晶

||狀體的曲度

屐絡膜:占中膜2/3的后部，有血管（營養眼球）、色素細

胞（遮光并使眼球內部形成“暗室”）

【內膜：視網膜,內有大量感光細胞

-房水

內容物-晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連

【玻璃體

（附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器（淚腺、淚點、鼻淚管）

2.視覺的形成：

經折光沿著視神經傳導

外界光線——》在視網上成像一產生神經沖動---------A大腦皮層

視覺中樞（形成視覺）

考點十八：近視和遠視

1.近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方形

成近視,戴凹透鏡矯正；

2.遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小,物像落在視網膜的卮方形

成遠視,戴凸透鏡矯正。

考點十九：耳的結構和聽覺的形成

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1.耳的結構和功能：

「外耳「耳廓1收集、傳導聲波

1外耳道“

鼓膜:接受聲波，產生振動

J中耳［鼓室:有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡

「半規管］與維持身體平衡有關

、內耳J前庭J

.一耳蝸:內有聽覺感受器，能接受聲音刺激產生神經沖動

2.聽覺的形成

沿外耳道沿著聽小沿著聽覺

聲波----A鼓膜（產生振動）--------A耳蝸（產生神經沖動）---------A大腦的聽覺中樞

骨傳導神經（形成聽覺）

考點二十：神經系統的組成

神經系統的組成各部分的功能

大腦表面是大腦皮層，具有感覺、運動、語言等多種

中樞腦神經中樞

神經小腦使運動協調準確，維持身體平衡

系統腦干有專門的調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命

活動的中樞

脊1__能對外界的或體內的刺激產生有規律的反應，還

能將對這些刺激的反應傳導到大腦，它是腦與軀

干、內臟之間的聯系通道。

周圍神腦神經主要分布在頭部的感覺器官、皮膚和肌肉里，傳

經系統導神經沖動

脊神經分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里，傳導神經沖

動

神經系統的結構和功能的基本單位是神經元，它包括一個叫細胞體的代謝中心

和一個由樹突、軸突兩部分組成的塞起，其功能是接受刺激，產生沖動,傳導

沖動

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考點二十一：神經調節的基本方式

1,神經調節的基本方式是反射，它是由反射弧完成的。其組成包括感受器f傳

入神經一>神經中樞T傳出神經f效應器。人類具有對語言和文字的刺激建立發

生反應，這是人類條件反射的最突出特征。

2.

廠反射：動物通過神經系統，對外界或內部各種刺激所產生的有規律反應

快跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶

神

經現象：小腿突然跳起

件

條<膝跳反射的實驗J感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢

基

的

方

本神經中樞：位于脊髓灰質中

式

I效應器：（下肢的）股四頭肌及其內的運動神經末梢

L反射的類型「非條件反射神經中樞位于脊髓灰質內

'條件反射神經中樞位于大腦皮層內

考點二十二：激素調節

工.內外分泌腺

外分泌腺內分泌腺

比較項百

導管有無

直接進入腺體內的

由導管排出

分泌物輸出毛細血管

舉例唾液腺、汗腺等睪丸、卵巢等

2.人體主要內分泌腺及分泌的激素

名稱腺體作用過少過多

生長激素垂體調節人體的生長幼年：侏儒癥幼年：巨人

發育墓；成年：肢

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端肥大癥

甲狀腺激甲狀腺促進新陳代謝，幼年：呆小癥;成成年：甲亢

素促進生長發育，年：甲狀腺功能不

提高神經系統的足，