PAGEPAGE2靈武市職業教育中心教師教學工作計劃

2016－2017學年第一學期學科:禮儀班級:15秋季汽修1、216春汽修1、2教師:任世寧領導簽字:基本情況本課程是中等職業學校的一門必修課，旨在通過本課程的教學，培養學生的公共關系意識，使學生具備良好的社交禮儀風范。四個班共有學生200余人，對于學生來講，禮儀課是一門新的學科。四個班中，女生較多，學生對新的學科興趣濃厚、積極性高，對新的學科和教師充滿了好奇心，能夠積極配合教師的教學工作。教材分析禮儀教育是道德教育的首要內容，是職業教育的基礎教育。學習禮儀知識不僅有助于改善學生的形象，還有助于提高學生的文明程度。本書充分發揮了對中等職業學校學生普及禮儀知識、規范禮儀行為的作用，為培養社會主義經濟建設人才做出了貢獻。本書較為系統的完善了禮儀教學。本教材是中等職業學校公共課教材。共有七章內容，其主要內容包括：禮儀引論、禮儀與道德概述、禮儀與職業學校學生的素質、職業學校學生儀容儀表禮儀規范、職業學校學生不同場所禮儀規范、交往禮儀、涉外禮儀及宗教和節日禮儀習俗。第一章禮儀引論第一節禮儀概論第二節站姿、坐姿、走姿的禮儀、總結練習第二章禮儀與道德概述第二節禮儀與社會注意思想道德建設第三節表情、手勢禮儀第三章（第一節禮儀與職業學校學生的素質）教材分析第二節禮儀修養第三節遞物、接物、進出房間的禮儀第三節遞物、接物、進出房間的禮儀第四章職業學校學生儀容儀表禮儀規范第四章職業學校學生儀容儀表禮儀規范第五章職業學校學生不同場所禮儀規范第一節校園禮儀第二節家庭禮儀第六章交往禮儀（第一節辦公室禮儀）第二節公務禮儀第三節宴請禮儀第四節語言禮儀第五節通信禮儀第六節求職禮儀第七章涉外禮儀及宗教和節日禮儀習俗第一節涉外禮儀第二節宗教及節日禮儀習俗總結教學措施通過課件、活動實踐等形式，生動形像的熏陶著孩子們的心靈，從生活中去教育他們。本學期將繼續以學生的行為禮儀與生活相結合，與平常的一些節日相結合。開展實踐課程訓練。培養學生自主學習與探索、研究的能力。相對集中地開展系統的基礎知識和基本運用技能的訓練。鞏固和擴大學生禮儀課外知識，重視中外禮儀文化背景知識的引入，加大練習、訓練的力度，全面全方位的為禮儀課的教學作鋪墊。及時鞏固與更新，調動學生積極，積極和老師配合，共同完成教學任務。3、通過學校課程開發，發現學生的興趣和愛好，滿足學生個性的需要，促進學生的發展。使學生掌握一定的學習方法、學習技能，能根據自身需要，為終生學習奠定基礎。體驗到學習的樂趣和自主策劃、自主活動的樂趣；為自己的成長和進步感到自豪。注重教學方式方法，禮儀教育要遵循尊敬、適中、真誠、自律四條基本原則，采用量進的適度教學法。具體措施：1、內容與活動、課堂、課外相結合，與學生的生活相聯系，在生活中培養他們的文明禮儀。2、多發展一些課外活動，讓學生在活動中得到實踐。3、教學注重與學生的禮儀相結合。4、活動過后進行總結、評價，落到實處。教學進度計劃周次時間授課內容18.31-9.2第一章禮儀引論29.5-9.10第一節禮儀概論39.11-9.17第二節站姿、坐姿、走姿的禮儀、總結練習49.18-9.23第二章禮儀與道德概述59.26-9.30第二節禮儀與社會注意思想道德建設第三節表情、手勢禮儀610.1-7國慶放假710.10-10.14第三章（第一節禮儀與職業學校學生的素質）第二節禮儀修養第三節遞物、接物、進出房間的禮儀810.17-10.21第三節遞物、接物、進出房間的禮儀第四章職業學校學生儀容儀表禮儀規范910.24-10.28第四章職業學校學生儀容儀表禮儀規范1010-31-11.4第五章職業學校學生不同場所禮儀規范第一節校園禮儀第二節家庭禮儀1111.7-11.11第六章交往禮儀（第一節辦公室禮儀）1211.14-11-18第二節公務禮儀第三節宴請禮儀1311.21-11.25第四節語言禮儀第五節通信禮儀1411.28-12.2第六節求職禮儀1512.5-12.9第七章涉外禮儀及宗教和節日禮