根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考興寧市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A.以教師為中心的講授策略B.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)策略D.師生互動(dòng)策略【答案】：A2.學(xué)生害怕在社交場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.恐怖癥B.焦慮癥C.強(qiáng)迫癥D.抑郁癥【答案】：A3.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.調(diào)查法B.觀察法C.書面材料分析法D.談話法【答案】：B4.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說B.相同要素說C.經(jīng)驗(yàn)概括說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：D5.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)習(xí)法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】：A6.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.鞏固性原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：D7.一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量工具能夠正確測(cè)量所要測(cè)量的屬性或特征的程度被稱為（）。A.區(qū)分度B.效度C.信度D.難度【答案】：B8.對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義的需要是（）。A.社會(huì)需要B.自然需要C.后天需要D.生理需要【答案】：D9.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.共同性B.可變性C.獨(dú)特性D.穩(wěn)定性【答案】：C10.責(zé)任感、義務(wù)感屬于（）。A.道德感B.理智感C.美感D.熱情【答案】：A11.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類？（）A.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)B.技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)C.知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：B12.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.疾病模式C.普通人模式D.自我實(shí)現(xiàn)的人模式【答案】：A13.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.運(yùn)氣B.任務(wù)難度C.努力D.能力【答案】：D14.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（）A.尋求同學(xué)幫助B.做筆記C.設(shè)置目標(biāo)D.列提綱【答案】：C15.某人對(duì)某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為（）。A.頓悟B.定勢(shì)C.功能固著D.認(rèn)知風(fēng)格【答案】：C16.有關(guān)技能，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.閱讀、解題等心智活動(dòng)也是一種技能表現(xiàn)B.騎車、打字等屬于操作技能C.操作技能和心智技能無(wú)法相互轉(zhuǎn)化D.技能達(dá)到自動(dòng)化水平稱為技巧【答案】：C17.下列屬于中醫(yī)別稱的是（）。A.杏壇B.黃芪C.岐黃D.砭石【答案】：C18.前人對(duì)左思生平的評(píng)價(jià)是：（）A.少負(fù)壯志，有縱橫才B.尋山陟嶺，必造幽峻C.貌寢口訥，不好交游D.才秀人微，取湮當(dāng)代【答案】：B19.亞歐大陸中部、北美洲中部和南美洲南部分布著（）。A.溫帶森林帶B.熱帶沙漠帶C.熱帶草原帶D.溫帶草原帶【答案】：D20.在產(chǎn)品組織理論中，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)是指企業(yè)市場(chǎng)關(guān)系的特征和形式，反映市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和壟斷的關(guān)系。根據(jù)不同的情形將市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分為不同的類型，以下關(guān)于不同類型的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)不相匹配的是（）。A.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)——具有很多的生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.完全壟斷市場(chǎng)——只有唯一供給者的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)C.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)——不受任何阻礙和干擾D.寡頭壟斷市場(chǎng)——企業(yè)進(jìn)入較容易【答案】：D21.詩(shī)句“丹霞夾明月，華星出云間”出自（）。A.杜甫B.曹植C.李白D.曹丕【答案】：D22.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者（）A.托爾斯泰B.高爾基C.伏爾泰D.泰戈?duì)枴敬鸢浮浚篈23.詩(shī)人獲罪遭貶，在途中作詩(shī)抒發(fā)自己的情感。詩(shī)中有“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”二句，其中“吾”是指：（）A.杜牧B.孟郊C.柳宗元D.韓愈【答案】：D24.一位局長(zhǎng)接受了上門求辦事人的好處費(fèi)，答應(yīng)辦事但事未辦成；當(dāng)事人要求退還好處費(fèi)，這位局長(zhǎng)拒不退回，并以告發(fā)當(dāng)事人搞行賄相威脅。如何對(duì)這位局長(zhǎng)的行為定罪？（）。A.受賄罪B.詐騙罪C.受賄罪與敲詐勒索罪D.敲詐勒索罪【答案】：A25.頁(yè)巖氣燃料因價(jià)格便宜和潔凈，現(xiàn)已成為許多國(guó)家政府、石油公司以及地質(zhì)勘探和開采公司的重點(diǎn)研究目標(biāo)。預(yù)計(jì)中國(guó)未動(dòng)用的頁(yè)巖氣儲(chǔ)量比普通天然氣多10倍，比美國(guó)的儲(chǔ)量還高。美國(guó)對(duì)頁(yè)巖氣的使用已走在了前面，一些專家表示，頁(yè)巖氣可能幫助美國(guó)擺脫對(duì)進(jìn)口能源的依賴。21世紀(jì)初，頁(yè)巖氣使用只占美國(guó)天然氣總量的1%。而今天已占到25%，以后還可能再增加，然而，這并不意味著中國(guó)可以復(fù)制美國(guó)的過程。亞洲的地質(zhì)情況與美洲有很大差別，而且每個(gè)國(guó)家開發(fā)頁(yè)巖氣所需要解決的問題都是不同的，必須考慮諸如頁(yè)巖中氣的含量、施工成本、后勤保障，以及地質(zhì)和地球化學(xué)等參數(shù)。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（）。A.頁(yè)巖氣燃料開采時(shí)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞不大B.目前世界各國(guó)都在加大對(duì)頁(yè)巖氣的開采投入C.中國(guó)頁(yè)巖氣燃料的儲(chǔ)量居世界第一位D.地質(zhì)條件決定了各國(guó)頁(yè)巖氣開發(fā)的獨(dú)特性【答案】：D26.下列語(yǔ)句中，不存在歧義的有（）A.已有42個(gè)部委的高等院校實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué)B.合同上寫得明明白白：“李老柱欠楊井井500塊磚錢”C.實(shí)行大規(guī)模的休牧，這在內(nèi)蒙古還是首次D.柏林警察群毆球迷50人受傷【答案】：C27.科學(xué)家網(wǎng)上科普，“高大上”的國(guó)家科研機(jī)構(gòu)與輕松娛樂的網(wǎng)絡(luò)文化場(chǎng)域相遇，不僅沒有出現(xiàn)文化上的巨大沖突、碰撞，反倒形成了一種（）、寓教于樂的可愛畫風(fēng)，受到很多年輕人的喜愛。這種意外，看似有很大的（），實(shí)則是一種科普方式的積極探索創(chuàng)新，預(yù)示了打通兩個(gè)文化場(chǎng)域的可能性。A.相映成趣、特殊性B.亦莊亦諧、偶然性C.妙趣橫生、隨機(jī)性D.別出心裁、隨意性【答案】：B28.現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。接下來最可能講的是:（）A.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念B.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響C.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)D.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素【答案】：C29.歷史認(rèn)識(shí)的局限性成就了歷史研究的魅力。歷史認(rèn)識(shí)有局限性,才需要人們不斷拷問、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對(duì)象,兢兢業(yè)業(yè),_________,這正是歷史研究的幸事。反之,如果把歷史認(rèn)識(shí)的局限性作為規(guī)避責(zé)任的遁詞和主觀臆斷的托詞,人們就會(huì)愈發(fā)相信歷史毫無(wú)_________可言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.恪盡職守B.謹(jǐn)言慎行C.如履薄冰D.身體力行【答案】：C30.文化的發(fā)展歷史是一個(gè)連續(xù)體，雖然表面上看似乎發(fā)生了文化的（）與變異，但是，作為一個(gè)（）的文化歷史階段，原始神秘的文化并沒有伴隨著分解型文化的產(chǎn)生而（）。A.斷裂、漫長(zhǎng)、消失殆盡B.撕裂、久遠(yuǎn)、無(wú)影無(wú)蹤C(jī).分裂、悠久、分崩離析D.阻斷、長(zhǎng)久、土崩瓦解【答案】：A31.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是:人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實(shí)破解這個(gè)悖論并不難，用我國(guó)古語(yǔ)中_的道理就能做到。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”B.“謙受益”與“滿招損”C.“知其然”與“知其所以然”D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”【答案】：C32.九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會(huì)變成新的顏色。這段文字作者要告訴我們的是（）。A.秋天有好也有壞B.秋天的美景太短暫C.對(duì)秋天的依戀之情D.秋天的美麗是留不住的【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教學(xué)反思有如下特征（）。A.時(shí)效性B.針對(duì)性C.過程性D.實(shí)踐性E.反省性【答案】：ABCDE34.競(jìng)爭(zhēng)必須（）。A.公開B.公告C.公平D.公正【答案】：ACD35.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭(zhēng)議，適用《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定處理。A.辭職B.履行聘用合同.C.任期變化D.辭退【答案】：ABD36.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容B.只在自己的工作崗位上講，其他場(chǎng)合不用講C.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系D.是職業(yè)道德的重要規(guī)范【答案】：AD37.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.原則性與可操作性相結(jié)合B.形式性與規(guī)范性相結(jié)合C.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合D.全面性與針對(duì)性相結(jié)合【答案】：ACD38.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“直接”形態(tài)B.“顯形”形態(tài)C.“隱形”形態(tài)D.“間接”形態(tài)【答案】：BC39.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.共同的目標(biāo)與規(guī)范C.相互作用和情感聯(lián)系D.特定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：BCD40.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安B.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制D.投入的時(shí)間和程度逐漸加大【答案】：ABCD41.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物B.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性C.調(diào)整范圍不同D.實(shí)施方法不同【答案】：ABCD42.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.概念相通、方法相似的知識(shí)B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)C.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理E.思維定勢(shì)帶來的負(fù)遷移【答案】：ABDE43.計(jì)算機(jī)感染病毒之后一般出現(xiàn)的癥狀有（）。A.無(wú)故進(jìn)行磁盤讀寫或格式化操作B.系統(tǒng)啟動(dòng)、程序裝入、程序執(zhí)行的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)行速度明顯降低C.經(jīng)常突然出現(xiàn)死機(jī)或重啟現(xiàn)象D.系統(tǒng)不認(rèn)磁盤，或硬盤不能引導(dǎo)系統(tǒng)【答案】：ABCD44.隨著人類社會(huì)模式的變遷，相應(yīng)的治理模式也在變遷，這使得在公共管理中，管理主體對(duì)客體的控制關(guān)系日漸式微，代之而起的是一種類似相互服務(wù)的模式，這就是新型的服務(wù)行政模式，服務(wù)行政（）。A.應(yīng)強(qiáng)調(diào)行政過程中的公眾參與而非封閉獨(dú)斷B.應(yīng)當(dāng)改變以往以控制為管理方式的模式，代之以提供服務(wù)為管理方式的模式C.應(yīng)改變“官”本位，向“民”本位靠攏D.政府不應(yīng)當(dāng)追求效率，而是應(yīng)該提供公平的服務(wù)【答案】：ABC45.獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲作家是（）。A.泰戈?duì)朆.川端康成C.莫言D.賽珍珠【答案】：ABC46.看一個(gè)政黨是否先進(jìn)，是不是工人階級(jí)先鋒隊(duì)，主要應(yīng)看黨的理論和綱領(lǐng)（）。A.是不是代表社會(huì)發(fā)展的正確方向B.是不是馬克思主義的C.是不是規(guī)定黨員隊(duì)伍主要由工人組成D.是不是代表最廣大人民的根本利益【答案】：ABD47.公文處理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則有（）。A.準(zhǔn)確規(guī)范B.實(shí)事求是C.安全保密D.精簡(jiǎn)高效【答案】：ABCD48.殘疾人聯(lián)合?會(huì)的殘疾人就?業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)?，應(yīng)當(dāng)組織開?展免費(fèi)的（），為殘疾人就?業(yè)和用人單?位招用殘疾?人提供服務(wù)?和幫助。A.職業(yè)指導(dǎo)B.職業(yè)培訓(xùn)C.職業(yè)介紹D.康復(fù)指導(dǎo)【答案】：ABC49.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作個(gè)案工作中應(yīng)注意旳問題有哪些？（）A.要正視救濟(jì)對(duì)象實(shí)質(zhì)需要旳滿足B.要盡量積極接觸貧困者C.要注意區(qū)別救濟(jì)對(duì)象旳性別D.注意對(duì)服務(wù)對(duì)象旳引導(dǎo)【答案】：BD50.某地遭遇罕見特大暴雨，殘疾人老方家小賣部的很多貨物都被大水沖走，損失慘重，老方一時(shí)無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，又擔(dān)心以后的生計(jì)問題，情緒十分低落，社會(huì)工作者小李得知上述情況后，計(jì)劃通過增強(qiáng)老方的非正式社會(huì)支持，為其提供服務(wù)，小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ.聯(lián)絡(luò)老方的親戚朋友對(duì)他進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)B.聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)為老方提供生活補(bǔ)貼C.號(hào)召社區(qū)鄰里為老方提供力所能及的支持D.聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)貝坌娜耸繛槔戏骄杩睢敬鸢浮浚築D51.某廠家提供的木質(zhì)隔熱防火門3C證書型號(hào)為MFM-1023-bdk6A1.50（乙級(jí)）-1，以下哪些防火門若安裝在現(xiàn)場(chǎng)一定為不合格的消防產(chǎn)品（）A.雙扇防火門B.木質(zhì)子母防火門C.單扇木質(zhì)隔熱防火門（無(wú)防火玻璃）D.鋼制防火門【答案】：ABD52.消防產(chǎn)品監(jiān)督檢查的方法：（）。A.市場(chǎng)準(zhǔn)入檢查B.檢