2024年土木工程畢業實習報告例文土木工程專業教學計劃中，生產實習作為關鍵的實踐性教學環節，旨在針對大學三年級學生進行專業基本技能的訓練，同時也是工程師基本訓練的重要組成部分。在實習過程中，學生深入秦皇島市的施工現場，直接接觸實際工程，深入了解房屋建筑施工工藝過程及工長、技術員的業務工作，從而鞏固和深化所學的專業課程知識，實現理論與實踐的緊密結合。鑒于師資短缺、經費緊張以及學生人數眾多等因素，我們選擇了與秦皇島市秦星工程建設監理有限公司等施工企業長期合作的專業實踐教學基地，確定了開發區專家公寓、天洋新區等共計____個工地作為實習地點。實習安排在第六學期期末，即《施工技術》與《施工組織》課程結束后進行，為期四周，每天上午七點半出發，下午五點返回，中午在工地休息一小時。為確保實習效果，每班（按____人計）分為六個實習小組，每組五名學生，每個施工現場安排一組。每2～____名學生由一名現場工長或項目負責人指導，每班配備____名指導教師，負責學生的組織工作，并協助工地負責人指導學生的業務工作。為達到預期的實習效果并應對施工現場的復雜性，特制定以下要求和注意事項：1.學生應全力完成實習任務，服從實習指導教師和工地指導人的領導。2.學生應以工長和技術員助手的身份協助工作，完成分配的生產任務。3.根據實習工地的施工階段，思考《生產實習思考提綱》中的相關問題。4.虛心向工地技術員和工人師傅學習，遵守施工現場規章制度。5.認真記錄實習日記，撰寫實習報告。6.按時上下班，請假需經指導教師和工地批準。7.請假累計不超過規定天數者，可延長實習時間；否則，實習成績將受影響。8.無故曠工超過三天者，將取消實習資格，實習成績按不及格處理。9.注意工地安全，避免工傷事故，違規操作造成的事故由學生自行負責。10.維護學校聲譽，與工地保持良好關系，違反者將中斷實習，取消實習資格，實習成績按不及格處理。此次實習，同學們接觸到了基礎工程、模板工程、鋼筋工程等多個工程內容，在工地上獲得了豐富的實踐經驗，進一步了解了專業，提高了分析問題和解決問題的能力。實習結束后，根據學生的實習表現、實習報告和各方評價，按照優、良、中、及格和不及格五個等級評定成績。通過四周的實習，同學們對專業有了更明確的認識，堅定了學好專業的信念，鞏固了專業理論知識，初步實現了理論與實踐的結合。同時，實習也為同學們未來的就業選擇提供了積極的引導。然而，實習過程中也暴露出一些問題，如學生人數多導致工地容量有限、師資短缺、工地分散帶來的管理困難以及安全隱患等，這些問題需要我們在今后的實習工作中加以解決。2024年土木工程畢業實習報告例文（二）在混凝土施工過程中，自拌混凝土被用作應對商品混凝土暫時供應中斷的應急措施，以及現場拌制零星混凝土的情況。確保原材料和配合比與商品混凝土保持一致。1.根據確定的配合比，應準確固定水泥、砂、石的磅秤標準。骨料含水率需持續監測，及時調整配合比的水量，以確保加水量的精確性。所有材料必須過磅稱量。2.裝料順序如下：通常先裝石子，然后是水泥，最后裝砂子。如果需要添加摻合料，應與水泥一起加入。若使用外加劑（如減水劑、早強劑），粉狀外加劑應預先裝入小包裝袋（建議使用塑料袋），在加入粗細骨料時一并加入；液狀外加劑則應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。3.混凝土的攪拌時間應根據施工規范要求確定。若摻有外加劑，攪拌時間應適當延長。4.混凝土開始攪拌時，施工單位的技術部門、工長及相關人員應組織對出盤混凝土的坍落度、和易性等進行檢驗，以確認是否符合配合比通知單的要求。如有需要，應在調整后繼續攪拌。3.混凝土的早期養護至關重要。混凝土裂縫大多為表面裂縫，主要由溫度梯度引起，寒冷地區的溫度驟降也會造成裂縫。因此，混凝土的保溫對于防止早期表面裂縫至關重要。保溫應滿足以下要求：(1)減少混凝土內外的溫度差和表面梯度，以防止表面裂縫。(2)保證混凝土施工期間的最低溫度不低于使用期間的穩定溫度，以避免超冷。(3)防止老混凝土過冷，減少新老混凝土之間的約束。早期養護的目的是保持適宜的溫濕度條件，以避免不利的溫濕度變形，并促進水泥的水化作用，以達到設計的強度和抗裂能力。適當的溫濕度條件是相互關聯的。混凝土的保溫措施通常也有保濕效果。理論上，新澆混凝土的水分足以滿足水泥水化，但蒸發等因素可能導致水分損失，從而推遲或妨礙水泥的水化，對表面混凝土產生不利影響。因此，澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，施工中應給予高度重視。四、工程施工技術體會參與圖紙會審，我理解了其主要內容。通常在工程開工前，業主、設計單位、承建單位和質量監督單位等參與圖紙會審，以發現并解決設計中的錯誤、矛盾以及可能在施工中產生困難和損失的問題。會審時應注意以下幾點：1.查找圖紙自身的缺陷和錯誤。審查設計是否符合國家相關政策和規定（建筑設計、結構設計和施工規范等）；圖紙和說明是否清晰，引用標準是否準確；施工圖標準是否存在錯漏；總平與建筑施工圖的尺寸、位置、標高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關系是否吻合；各專業工種設計是否協調一致。2.結合施工的可行性，研究圖紙在施工過程中，能否在質量、安全、工期、工藝、材料供應等方面滿足要求，必要時建議設計單位進行適當修改。3.審查地質資料是否齊全，能否滿足圖紙要求；周邊建筑物或環境是否影響本工程的施工；施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的需求等，這些都是圖紙會審的主要內容。會審前，將圖紙中的問題進行匯總，由項目技術負責人組織相關人員進行內部初步審查。通過深入研究圖紙，提出有見地的問題，并與施工技術人員進行深入討論，以確保對所有不清楚的地方有深入理解。例如，我發現結構和建筑尺寸、鋼筋有誤，以及剪力墻上的門洞等常見錯誤。為期一個月的實習生活結束，我收獲頗豐。實習結束后，有必要進行總結。這次實習讓我深刻認識到，雖然讀書是增長知識和開闊視野的重要途徑，但實踐經驗同樣重要，能讓我更好地理解社會的脈搏，為自身定位提供參考，也是提高自身綜合素質的有效方式。實習期間，我深入理解了設計原理，查了相關圖集，對圖紙進行了深入研究，提出了一些有洞察力的問題，并與施工人員進行了激烈的討論，力求解決所有疑問。我發現除結構和建筑尺寸、鋼筋錯誤外，還有與圖集不一致的問題，以及剪力