小升初語文專項復習50題系列之七標點符號卷一、單選題1.下面句子中的標點符號使用正確的一項是（

）A.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢。

B.“丑小鴨”“海的女兒”這兩篇童話都出自安徒生之手。

C.隱藏在閩西南崇山峻嶺中的客家民居被譽為“世界民居奇葩”。

D.利用多數花草遇酸堿會變色的特點，人們制成酸堿試紙‘石蕊試紙’。2.下列句子中的標點符號運用正確的一項是（

）A.靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲，響成一片。

B.把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣。

C.于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……

D.“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說：“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”3.下列句子的標點符號使用正確的一項是（

）A.無名小戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數著：“一，二，三，四……”

B.諸葛亮在“誡子書”中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?/p>

C.“不對，這不是我的書?！泵髅髡f：“我的書，封面上有我的名字。”

D.花市上，水仙，菊花，梅花，山茶，墨蘭……等各季鮮花都擠在了一起。4.下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A.我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

B.《滿招損，謙受益》這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

C.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?/p>

D.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手，但都未留下很深的印象。5.下列句子中分號的使用不正確的一項是(

)A.你時而歌唱，歡笑；時而又悲嘆，哭號。

B.清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

C.溫暖一生的故事；寄托一生的夢想；感動一生的情懷。

D.我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。6.標點使用完全正確的一項是（

）A.“快走呀！”爸爸高喊，“我們就快要爬到山頂了！”

B.店家道：“客官，你應該看見，我門前旗上明明寫著“三碗不過岡”。

C.落日的余暉不斷變換著顏色，好像上帝給天空涂上了金色，紅色，紫色……

D.這學期，我讀了“湯姆索亞歷險記”、“查理九世”等許多有趣的書。7.下列關于破折號的作用，判斷錯誤的一項是(

)。A.“賣——扇子啦！”（聲音的延長）

B.恐怕第三件事才是買玩意兒——風箏、空竹、口琴等，和年畫。（解釋說明）

C.棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！（語意的轉折）

D.“畫得真好。——你為什么這樣勇敢，不怕他？”（補充說明）8.下列破折號的作用是（）外祖父遞給我一塊手絹——雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。A.表解釋說明B.表意思遞進C.表補充說明D.表聲音延長9.下列句子中冒號用法和其他三句不一樣的是（

）A.“鳳凰”這個詞本來就是陰陽結合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥。

B.開班會時，班主任向大家宣布：本次征文主題是抗擊疫情。

C.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

D.這是只不近人情的狗：無論誰去挑逗它，它全然不理。10.“原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類。”句子中存折號的作用是（）A.表示轉折B.表示遞進C.解釋說明11.下列句子的標點符號，使用不正確的一項是（

）A.“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關，作最后的沖刺。”

B.星期六去？還是星期天去呢？我實在拿不定主意。

C.我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎，我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。

D.上海迪士尼樂園的設計方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。12.下列句子的標點使用正確的一項是（

）A.有的同學正奮筆疾書；有的同學正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺前默默地注視著他們。

B.“怎么了？”一個關切的聲音傳來："有什么困難需要我?guī)椭鷨幔?

C.鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，堪稱“詩書畫”三絕。

D.父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎，我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候？這里的工作多么重要！我哪能離開呢！”13.下列標點符號運用有誤的一項是（

）A.“我不明白”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠多么”？

B.彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……

C.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”

D.“嗒嗒嗒……”密集的機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。14.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是(

)。A.《2018年度中國數字閱讀白皮書》顯示，我國人均數字圖書閱讀量達12.4本。

B.焦裕祿、張富清、杜富國這些共產黨員猶如一面面精神上的銅鏡，我們攬鏡自視，便可以看到我們思想上的灰塵、行動上的偏差。

C.班級圖書角有《魯濱遜漂流記》《紅巖》《騎鵝旅行記》……等課外書。

D.“怎么了？”一個關切的聲音傳來，“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？?5.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（

）A.“哦！”我恍然大悟。“墻壁當然比鼻子硬得多了。怪不得您把鼻子碰扁了?！?/p>

B.電影“美國隊長2”深受廣大青少年喜愛。

C.她終于抽出了一根。哧……火柴燃起來了，冒出火焰來了！

D.旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。16.你知道下面的破折號起什么作用嗎？芝麻開花——節(jié)節(jié)高。（

）A.解釋說明B.表示聲音的延長C.用于話題突然轉變17.下列句子中標點符號運用不正確的一項是（

）A.“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了”。

B.老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?

C.燕子去了,有再來的時候:楊柳枯了,有再青的時候:桃花謝了,有再開的時候。

D.湯姆有幾個朋友:喬奇、班恩、吉姆,但和他“臭味相投”的是流浪兒哈克。18.要表達“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子應該用的標點符號是()你行我不行A.你行，我不行？B.你行，我不行。C.你行？我不行。D.你行？我不行！19.下列句子中的標點符號使用不正確的一項是(

)。A.我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?/p>

B.“這是我的妻子。”他指著母親說。

C.“哼！你不認識？我可認識他?！眰商嚼湫χ?。又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”

D.“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。20.下列標點符號使用有誤的一項是(

)A.科學家們早就呼吁：人類應該向海洋索取食物!

B.海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅等……

C.那幾只蝙蝠，眼睛全被他蒙住了，都是“瞎子”了。

D.你知道嗎?飛上天空的宇航員發(fā)現地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。21.下列句子的標點符號，使用正確的一項是（

）A.“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關，作最后的沖刺?！?/p>

B.星期六去？還是星期天去呢？我實在拿不定主意。

C.我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎，我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。

D.上海迪士尼樂園的設計方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。22.下列句中的省略號有不同的作用，請找出正確的答案把序號填在句后的括號里。謝謝上帝，總算活著回來了……我不在，你在家里做什么？（

）A.表示省略遞增的次數B.表示心理活動時斷時續(xù)C.表示語意的跳躍D.表示說話吞吐23.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。這句話中引號的作用是（

）。A.特定的稱謂B.特殊的含義C.引用24.與“你們一定要記?。哼@片土地是神圣的?！敝械拿疤栍梅ㄒ恢碌囊豁検?)。A.媽媽說：”你怎么還不起床呢？”

B.花園里的花顏色真多呀：有紅色，有白色的，有粉色的……

C.他轉身走了：只留下了一本書。二、填空題25.給下面的一段話加上標點符號。圓明園不但建筑宏偉________還收藏著最珍貴的歷史文物________上自先秦時代的青銅禮器________下至唐________宋________元________明________清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶________26.讀課文《永遠的歌聲》，給下面的句子加上標點符號

一座荒涼破舊的廟宇________擠滿了我們這些拖鼻涕的________剃光頭________頭上扎根小辮兒的大大小小的農村小孩兒________27.給下列句子中的破折號選擇恰當的用法，并完成練習。A.表示解釋說明

B．表示語意轉折C．表示聲音的延長D．表示意思的遞進①因為這是大年夜——她可忘不了這個。________②今天的天氣真是不錯??！——你剛才說什么？________③“雷鋒精神”永遠不會離開它的家鄉(xiāng)——中國。________④用剩下的破折號的用法寫一個句子________28.選擇下列句子中省略號的作用，把正確的序號填在括號里。A.表示列舉的省略。B.表示心理活動時斷時續(xù)。C.表示語意的跳躍①是他來啦?……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！________②古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……________③謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢?________29.讀下列句子，并在橫線上填上標點。

科學家發(fā)現，海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油________天然氣________煤________鐵________銅________錫________錳________硫等________30.給下列句子加上恰當的標點符號。（1）著名科學家愛因斯坦說過________在所有的世界著名人物中________瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人________（2）在中國的古代________早就流傳著________嫦娥奔月________的神話________人飛于天________車走空中的傳說________以及________鯤鵬展翅________九天攬月________的奇妙想象________31.讀句子，選擇省略號的作用。省略號的作用：A說話斷斷續(xù)續(xù)；B列舉的省略；C話未說完；D語意未盡。①肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊，野兔啊……________②桑娜回答丈夫說：“我？……我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕?！盻_______③我的生活沒有指望了，連狗都不如！……________④泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……________32.給下列句子加上標點符號。（1）（________）在我們家（________）托米指了一下（________）可并沒有起頭（________）因為他正在全神貫注地看書________在頂樓上（________）他又說（________）（2）瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情（________）學校（________）學校有什么好寫的（________）我討厭學校（________）33.說說句中破折號的作用。少頃，另一位像突然明白了什么似的，說：“我得到了一個啟示——對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作適當的讓步，以求反彈的機會?！盻_______34.選擇省略號的用法。A．表明心理活動的時斷時續(xù)。B．表示省略遞增的次數。C．表示語意的跳躍。D．表示說話結巴，欲言又止。（1）完了！這個題我沒有認真聽……這次竟然考到了?！蠋熓窃跄刂v的來？……怎么答？我這次肯定會考砸！……________（2）他一邊做著俯臥撐，嘴里一邊嘟囔著：一百，一百零一……________（3）今天天氣真好呀！……你作業(yè)寫完了嗎？________（4）“我借你的書……我……我不小心弄丟了”，他擰著衣角，“對……對不起！”________35.選擇句子中省略號的用法。①表示復雜的心理活動。②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。③表示列舉的省略。④表示語氣的跳躍。①古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。________②自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！________③謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？________④“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……”________36.選擇下列句子中引號的正確用法，請將序號填在橫線上。A、表示直接引用

B、表示著重論述或特定稱謂

C、表示諷刺或否定

D、表示特殊含義①有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它。________②“滿招損，謙受益?！边@句格言流傳至今已經兩千多年了。________③讀書有“三到”，所謂“三到”就是心到、眼到、口到。________37.寫寫句中省略號的作用（1）一隊手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從平膝的水中蹚過去……________（2）古老的鐘發(fā)啞地響了十下、十一下……________（3）我一摸口袋，發(fā)現忘了帶錢包，就說：“算了吧……”老人說：“不要錢，送給你?！盻_______（4）指導員用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……”________38.給下列句子加上標點符號。（1）________嗯________是個問題________漁夫搔搔后腦勺說________嗯________你看怎么辦________門得把他們抱來________同死人呆在一起怎么行________（2）________不________沒有人________上帝________我為什么要這樣做________如今叫我怎么對他說呢________桑娜沉思著________久久地坐在床前________39.給下面一段話加上恰當的標點。姑娘連忙站起來讓座________貝多芬坐在鋼琴前面________彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子________盲姑娘聽得入了神________一曲彈完________她激動地說________彈得多純熟哇________感情多深哪________您________您就是貝多芬先生吧________40.給句子加上標點。（1）一個孩子說_____讓咱們分頭到自己愿意去的地方_____弄明白幸福究竟是什么__________我往東走______

______我往西走______另一個孩子說______

______我留在村子里______第三個孩子說______也許在村子里______我就能弄明白幸福究竟是什么______（2）山風勁吹的時候____只見云霧在山間翻滾____奔涌____升騰____追逐____（3）我喜歡看______讀寫知識報______和______作文導報______41.判斷下列句子中省略號的作用。①表示心理活動的時斷時續(xù)；②表示省略遞增的次數；③表示語意的跳躍；④表示說話結巴，欲言又止。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下________（2）謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？_______（3）我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。________（4）自己的五個孩子已經夠他受的了……是他回來啦？……不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？……________42.寫出下列句子中破折號的作用（選序號）。A．解釋說明

B．聲音的延長

C．說話的中斷或停頓

D．標志轉折①遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！________②我們跟著老師念：我——是——中國人。________③青藏鐵路從格爾木起步，跨過昆侖山，到達雪域圣城二拉薩。________④40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。________三、語言表達43.給句子加標點，使句子意思與括號中的要求相符。（1）張琳王剛參加演出了（陳述二人都參加演出了）（2）張琳王剛參加演出了（張琳喊王剛參加演出）44.病段修改。湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。①有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和諧的音樂。天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。②而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。（1）文段中劃線的句子①有一個標點符號使用錯誤，請找出并修改。（2）文段中劃線的句子②有語病，請將修改后的句子寫在下面橫線上。45.按要求完成句子練習。（1）撲通一聲，孩子扎進了海里。（改為比喻句）（2）________你逃不了________孩子一邊追趕一邊喊________（給句子加上標點符號）（3）孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！保ǜ臑檗D述句）（4）四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。（改為夸張句）46.讀課文《窮人》，說說下列句子中省略號的作用。我自作自受……嗯，揍我一頓也好！47.我會用標點。古時候，有個秀才要招收學生，他對窮人子弟不收費，對富人子弟卻要很多報酬。他出了一則告示：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可窮人子弟來，他是一種讀法；富人子弟來，他又是另一種讀法。同學們，你能用不同的標點方法，指出他的兩種讀法嗎？①對窮人：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可②對富人：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可答案解析部分一、單選題1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】C15.【答案】D16.【答案】A17.【答案】A18.【答案】A19.【答案】C20.【答案】B21.【答案】D22.【答案】C23.【答案】A24.【答案】B二、填空題25.【答案】，；