部編版六年級《語文上冊》期末試卷及答案【審定版】（時(shí)間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。rìkòuqípánfèiténgyìlìxǐyuèzhèngfǔqízhìjiǎnyuèjùlítǎnkè二、用“_____”給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。屏氣（bǐngpíng）手絹（juānjuàn）剝削（bōbāo）弄堂（nòng1òng）壓軸（zhóuzhòu）釘扣子（dīngdìng）三、辨字組詞。雅（_________）綜（_________）澄（_________）蘋（_________）稚（_________）蹤（_________）橙（_________）萍（_________）餡（_________）消（_________）鄭（_________）徒（_________）焰（_________）削（_________）擲（_________）陡（_________）四、補(bǔ)充詞語，并回答后面的問題。技高一（____）別出心（____）（____）（____）奇巧雄偉（____）麗弄（____）成拙威風(fēng)（____）（____）1．描寫建筑物的詞語有：___________、_____________2．選擇自己喜歡的詞語造句。________________________五、選擇正確的詞語填空。建議????提議????意見1．班會課上，小虎（_______）星期天去自然博物館參觀。2．我向?qū)W校提一條（_______），希望學(xué)校能重新開放圖書館。3．在討論會上，大家對明天的郊游活動發(fā)表了自己的（_______）。閱讀????閱覽????翻閱4．房間里安置幾張大桌子和幾條板凳，供（_______）用。5．他認(rèn)識了兩千多字，已能（_______）通俗書報(bào)。6．他匆匆（_______）了一下桌上的一摞報(bào)紙，沒有看到他感興趣的內(nèi)容。六、按要求完成句子。1．我們要遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）____________________________2．海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句）_____________________________3．黃繼光對指導(dǎo)員說：“請你把任務(wù)交給我?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述的句子）____________________________4．這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）______________________________七、根據(jù)課文理解填空。1.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家_______寫的一篇膾炙人口的_________。文章緊扣“________”二字，細(xì)膩地刻畫了______________，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的______________。2.《那個(gè)星期天》的作者是現(xiàn)代著名作家_______。文章主要記敘了一個(gè)星期天母親答應(yīng)帶“我”出去，但是由于家務(wù)繁忙，一次次爽約，最后沒有去成的事。在那個(gè)星期天，“我”經(jīng)歷了從等待開始時(shí)的___________、心懷歡喜，到繼續(xù)等待時(shí)的_______、仍然有所期盼，再到等待未果時(shí)的___________，到最后等待結(jié)束，___________的心理過程。八、請認(rèn)真閱讀下列選文，完成問題。當(dāng)一匹被鞭打的馬耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時(shí)，一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉(zhuǎn)鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨(dú)嚴(yán)厲地責(zé)罵了他。耕柱子感到很難過，覺得受到很大委屈，抱怨說：“我犯的錯(cuò)誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴(yán)厲責(zé)難?！蹦勇牭街螅瑔査骸凹偃缒阋{馭馬和牛上太行山，你會選擇鞭打馬還是鞭打牛？”耕柱子回答：“我當(dāng)然要鞭打馬。”墨子又問：“為什么要鞭打馬而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因?yàn)轳R兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的。”于是，墨子告訴他說：“我責(zé)罵你正因?yàn)槟阆耨R而不像牛，你值得批評呀！”其實(shí)，在培養(yǎng)人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，有時(shí)是一句苛刻的責(zé)備，有時(shí)是一次嚴(yán)厲的懲罰，有時(shí)甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。應(yīng)該感激愿意指責(zé)你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關(guān)心你，期待你下次做得更好，怎么會批評你呢？正因?yàn)樵谂u者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以才會批評你。因此，面對各種責(zé)備，應(yīng)該接受，有則改之，無則加勉，用行動來回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)你的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人面對嚴(yán)苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識到自己的價(jià)值，將鞭策化為動力，揚(yáng)蹄奮進(jìn)，勇敢地登上人生的頂峰。選擇當(dāng)一匹被鞭打的馬，還是當(dāng)一只不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。1．根據(jù)文意，第2段劃橫線處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)詞語是（）A．認(rèn)真 B．坦然 C．樂意2．開頭引用墨子嚴(yán)厲批評耕柱子的故事，作用是什么？_______________________3．第2段劃線的三個(gè)句子，它們的句序能調(diào)換嗎？請說明理由。___________________________4．從這篇短文中你明白了什么？_______________________九、習(xí)作。題目：，我想對你說要求：1．快畢業(yè)了，你一定有許多心里話想對學(xué)校、老師和同學(xué)說。請選擇一個(gè)對象，把題目補(bǔ)充完整。2．想一想：你想對他們說些什么？你可以回憶你們共同度過的美好時(shí)光，表達(dá)深切的感恩之情；可以提出中肯的建議，期許美好的未來……3．表達(dá)真情實(shí)感，書寫工整，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、日寇棋盤沸騰屹立喜悅政府旗幟檢閱距離坦克2、bǐngjuànbōnòngzhòudìng3、優(yōu)雅錯(cuò)綜澄碧蘋果幼稚行蹤橙子浮萍肉餡消滅鄭重徒弟火焰削弱投擲陡坡4、籌裁玲瓏壯巧凜凜玲瓏奇巧雄偉壯麗為了慶祝老爸的生日，大姐設(shè)計(jì)了一個(gè)別出心裁的生日宴會。5、提議建議意見閱覽閱讀翻閱6、1.我們不得不遵守交通規(guī)則。2.海浪激起的白色大花美極了。3.黃繼光對指導(dǎo)員說，請指導(dǎo)員把任務(wù)交給他。4.這本故事書的內(nèi)容很精彩，插圖很美麗。7、朱自清散文匆匆時(shí)間流逝的蹤跡無奈和惋惜史鐵生萬分期待耐心焦急萬分期盼落空8、1．B2．使表達(dá)生動形象（增加讀者閱讀興趣），富有說服力。3．不能（“邏輯順序”或“輕重”或“遞進(jìn)”的意思即可得滿分）4．在培養(yǎng)人才的過程中，離不開外來的鞭策。如遇到提意見的，我們要坦然面對。9、范文：老師，我想對你說在我成長的道路上，遇到過不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，不同的老師有不同的個(gè)性，不同的老師又給了我不同的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不茍的知識傳授者，還是誨人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來