第2頁共2頁2024年以勤奮為主題的演講稿范文各位同學(xué)，大家好。今天我想與大家探討的主題是勤奮。我們都渴望智慧，期望成年后能有所成就，但智慧并非一蹴而就，它需要我們付出辛勤的努力。若你想走出國(guó)門深造，就必須精通外語，而這需要你清晨誦讀，夜晚背誦，持之以恒地勤奮學(xué)習(xí)。如果你立志成為體操運(yùn)動(dòng)員，那么就必須堅(jiān)持體育訓(xùn)練，不懈努力。如果你夢(mèng)想成為科學(xué)家，就要廣泛閱讀百科書籍，以拓寬知識(shí)視野……總而言之，無論你的目標(biāo)是什么，沒有勤奮，都無法實(shí)現(xiàn)。我國(guó)著名的橋梁專家茅以升就是這一道理的生動(dòng)例證。茅以升在幼年時(shí)期，每天清晨都會(huì)自覺地在河邊誦讀古文，即使風(fēng)帆穿梭、漁歌四起，他也始終專心致志，全情投入知識(shí)的海洋。這樣的堅(jiān)持使他積累了大量的古詩詞，同時(shí)也鍛煉了他的記憶力。一次，他在祖父抄寫《京都賦》時(shí)默默記誦，待祖父放下筆，他已能準(zhǔn)確無誤地背出全文，令祖父贊嘆不已：好，好，熟能生巧。另有一次，茅以升看到一篇文章中圓周率的近似值被寫到了小數(shù)點(diǎn)后數(shù)十位，他決定挑戰(zhàn)自我，一節(jié)一節(jié)地記憶這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管難度極高，但他憑借堅(jiān)定的決心和不懈的努力，最終成功背誦。這正是茅以升成年后能成為我國(guó)著名橋梁專家的原因，也是他智慧的源泉。他的故事告訴我們，人的智力并無顯著差異，關(guān)鍵在于是否愿意付出更多的努力。如果一個(gè)人不勤奮，再聰明的頭腦也會(huì)逐漸鈍化。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們唯有勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自我，才能在時(shí)代的洪流中保持領(lǐng)先。因此，讓我們共同承諾，以勤奮為舟，以努力為槳，向著目標(biāo)勇往直前。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。2024年以勤奮為主題的演講稿范文（二）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是來自高三(2)班的____。在此，我向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候：圣誕快樂，新年快樂！我今天演講的主題是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們即將迎來人生的重要關(guān)口——高考。面對(duì)僅剩的____多天，我深感時(shí)間的緊迫與寶貴。此刻，我作為一名高三學(xué)子，想與大家分享我的一些感悟。高三，是通往理想大學(xué)的橋梁，是邁向人生新階段的起點(diǎn)。在這個(gè)階段，勤奮與拼搏將成為我們最堅(jiān)實(shí)的力量。只有通過不懈的努力，我們才能將夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)。然而，散漫與浮躁則會(huì)消磨我們的意志，讓我們陷入無盡的悔恨與痛苦之中。面對(duì)高三的“重負(fù)”，有些同學(xué)選擇了放棄，這讓我感到十分惋惜。高考的成功，離不開汗水和堅(jiān)持。高三沒有享樂，只有奮斗。那么，高三的奮斗又是什么呢？首先，我們要珍惜時(shí)間。高中生涯的最后一百多天，是我們查漏補(bǔ)缺、提升自我的關(guān)鍵時(shí)期。我們必須以積極的心態(tài)和惜時(shí)如金的精神投入到每一天的學(xué)習(xí)生活中，緊跟老師的步伐，確保不留下任何知識(shí)盲區(qū)。其次，我們要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮是高三學(xué)習(xí)的基本態(tài)度，但真正的勤奮絕非表面上的忙碌和虛假的努力。真正的勤奮，是把每一套自己做過的題全部學(xué)會(huì)，不留任何漏洞；是在面對(duì)弱科時(shí)，有不破樓蘭誓不還的勇氣。勤奮是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，它需要我們用心去培養(yǎng)和實(shí)踐。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋熀透改傅年P(guān)注下，用信心與意志去翻越周考、月考、聯(lián)考等一座座看似難以逾越的山峰。讓我們以橫槊賦詩的豪情，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)，