2024年中考道德與法治時政熱點復習：“飯圈文化”

一、熱點聚焦：當“愛”成為枷鎖一一透視“飯圈文化”

“飯圈文化”，一個源自娛樂圈，卻逐漸蔓延至體育圈、電競圈甚至學術圈的特殊文化

現象，近年來引發社會各界廣泛關注和熱議。它如同一把雙刃劍，既蘊藏著青春的熱情與活

力，也潛藏著失控的風險與隱憂。

（一）追星的狂熱：從“愛豆”到“圈地自萌”

“飯圈”一詞，顧名思義，就是由粉絲群體構成的圈子。粉絲，源于英文“fan”，意指

狂熱者、愛好者。最初，“飯圈”只是粉絲們自發組建的交流平臺，分享對共同偶像的喜愛。

然而，隨著互聯網發展和粉絲經濟興起，“飯圈”逐漸演變成一種組織化、系統化的群體，

形成了獨特的文化現象。

1.偶像崇拜：投射夢想，尋求認同

追星是人類社會普遍存在的現象，青少年尤其容易對偶像產生崇拜之情。偶像往往擁有

出眾的才華、迷人的魅力，代表著粉絲們渴望成為的樣子，承載著他們的夢想和期待。在追

星過程中，粉絲們通過支持偶像、維護偶像形象，獲得情感寄托、心理滿足，甚至尋求身份

認同和群體歸屬感。

2.“圈地自萌”：抱團取暖，強化認同

“飯圈”為粉絲們提供了抱團取暖的場所，他們在這里分享資訊、交流情感、組織活動，

形成了獨特的語言體系和行為規范。這種“圈地自萌”的模式，一方面強化了粉絲群體內部

的認同感，另一方面也加劇了與圈外人群的隔閡，容易滋生“非我族類，其心必異”的排外

情緒。

（二）狂熱的異化：當“愛”成為控制與傷害的武器

然而，當追星的熱情失去理性，當“愛”被扭曲成控制與傷害的工具，“飯圈文化”便

走向了異化，衍生出各種亂象，引發社會擔憂。

1.非理性追星：控評、打榜、網絡暴力

一些“飯圈”群體為了維護偶像形象、提升偶像人氣，不惜采取非理性手段，例如：

（1）控評：有組織地在網絡評論區發布大量正面評價，壓制負面言論，制造虛假流量。

（2）打榜：通過投票、購買專輯等方式，提升偶像在各種排行榜上的排名，甚至出現刷榜、

作弊等行為。

（3）網絡暴力：對批評偶像的言論進行攻擊、謾罵，甚至進行人肉搜索、網絡騷擾，嚴重

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侵犯他人合法權益。

2.攀比炫富：盲目消費，價值扭曲

“飯圈文化”的異化，還體現在對物質的過度追求上。一些粉絲為了支持偶像，不惜花

費大量金錢購買偶像代言產品、參與偶像應援活動，甚至出現攀比炫富、盲目消費的現象。

這種行為不僅加重了自身和家庭的經濟負擔，也扭曲了正確的價值觀，不利于青少年健康成

長。

3.侵犯隱私：跟蹤、偷拍、騷擾

一些狂熱粉絲為了滿足自身私欲，甚至不惜侵犯偶像的隱私，例如：

（1）跟蹤：跟蹤偶像的日常生活，窺探其私人空間。

（2）偷拍：偷拍偶像的私人照片、視頻，并在網絡上傳播。

（3）騷擾：通過電話、短信、郵件等方式，對偶像進行騷擾，甚至進行人身威脅。

（三）畸形文化的蔓延：從娛樂圈到其他領域

近年來，“飯圈文化”的負面影響逐漸從娛樂圈蔓延至其他領域，引發社會各界警惕。

（1）體育圈：部分體育明星因成績波動或個人言論，遭到部分粉絲的攻擊謾罵，甚至出現

“粉圈互撕”、攻擊教練員等現象，嚴重干擾運動員正常訓練和比賽，損害體育精神。

（2）電競圈：電競選手也成為“飯圈”追捧的對象，一些粉絲為了維護偶像形象，對其他

選手進行攻擊謾罵，甚至出現線下斗毆事件，敗壞電競圈風氣。

（3）學術圈：部分學者也成為“飯圈”追捧的對象，一些粉絲為了維護偶像形象，對其他

學者進行攻擊謾罵，甚至出現學術造假、剽竊等行為，損害學術聲譽。

（四）反思與治理：引導理性，回歸健康

“飯圈文化”的異化，不僅損害了粉絲自身的利益，也擾亂了社會秩序，需要全社會共

同努力，進行引導和治理。

1.加強引導：樹立正確價值觀

（1）家庭教育：家長應引導孩子樹立正確的偶像觀，理性追星，避免盲目崇拜和過度消費。

（2）學校教育：學校應加強思想道德教育和法治教育，引導學生理性表達訴求，尊重他人

合法權益，避免網絡暴力。

（3）社會引導：媒體應加強正面宣傳，弘揚積極向上、健康陽光的文化，引導青少年樹立

正確的價值觀。

2.加強監管：打擊違法行為

（1）平臺責任：互聯網平臺應加強內容審核，及時刪除違法違規信息，建立健全用戶信用

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體系，對違規用戶進行處罰。

（2）法律規制：完善相關法律法規，對侵犯隱私、網絡暴力等行為進行嚴厲打擊，維護網

絡空間秩序。

3.偶像自律：傳遞正能量

偶像作為公眾人物，應加強自身修養，以身作則，傳遞正能量，引導粉絲理性追星，共

同維護良好社會風氣。

“飯圈文化”的未來，取決于我們每一個人的選擇。讓追星回歸理性，讓“愛”成為一

種積極的能量，才能構建健康和諧的文化環境，促進青少年健康成長。

二、考點鏈接：從“飯圈”亂象，看法律、道德與責任

“飯圈文化”的種種亂象，不僅折射出青少年價值觀、人生觀尚未成熟，也暴露出法律

意識淡薄、道德觀念缺失等問題。深入剖析“飯圈”亂象，可以幫助我們更好地理解初中道

德與法治課程中的重要知識點，提升明辨是非、依法行事的意識和能力。

（一）法律紅線不可逾越：從“控評”到“網暴”，法律后果須承擔

“飯圈”的很多行為，看似只是網絡空間的虛擬行為，實則已觸碰法律紅線，需要承擔

相應的法律后果。

1.言論自由的邊界：尊重事實，不造謠、不傳謠

憲法賦予公民言論自由的權利，但言論自由并非毫無邊界。公民在行使言論自由權利

時，不得損害國家利益、社會公共利益和公民合法權益。“飯圈”中常見的造謠傳謠、惡

意誹謗、人身攻擊等行為，已經超越了言論自由的邊界，涉嫌違法。

案例警示：2021年，某明星粉絲因在網絡上散布關于另一明星的不實信息，被法院

判處誹謗罪，并承擔相應的民事賠償責任。

思考與練習：

⑴選擇題：下列關于言論自由的說法，正確的是（）

A.公民享有言論自由，可以隨意在網絡上發布信息。

B.公民行使言論自由權利時，不得損害國家利益、社會公共利益和公民合法權益。

C.網絡空間是虛擬空間，公民在網絡上的言論不受法律約束。

D.為了維護偶像形象，粉絲可以對批評偶像的言論進行攻擊、謾罵。

【答案】B

【解析】憲法賦予公民言論自由的權利，但言論自由不是絕對的，而是有限制的。公

民在行使言論自由時，不得損害國家利益、社會公共利益和他人的合法權益。

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(2)簡答題：結合案例和所學知識，談談青少年如何在網絡上正確行使言論自由的權利。

【參考答案】

青少年在網絡上行使言論自由權利時，應該做到：

遵守法律法規：不發布違法信息，不進行人身攻擊、造謠誹謗等行為。

尊重社會公德：不發布低俗、色情、暴力等不良信息。

維護網絡秩序：不傳播謠言，不參與網絡暴力，共同維護網絡空間的良好秩序。

理性表達觀點：以理服人，避免情緒化表達，尊重不同的意見。

增強責任意識：對自己發布的言論負責，不傳播未經證實的信息。

2.網絡空間不是法外之地：虛擬行為，真實后果

網絡空間是現實社會的延伸，網絡行為同樣受到法律約束。“飯圈”中常見的網絡暴

力、侵犯隱私、網絡詐騙等行為，同樣構成違法犯罪，需要承擔相應的法律責任。

案例警示：2023年，某“飯圈”組織者，因在網絡上組織粉絲對他人進行人肉搜索

和網絡攻擊，被公安機關依法拘留。

思考與練習：

⑴判斷題：網絡空間是虛擬的，公民在網絡上的行為不受法律約束。()

【答案】X

【解析】網絡空間是現實社會的延伸，網絡行為同樣受到法律約束。公民在網絡空

間的行為，必須遵守憲法和法律，不得損害國家利益、社會公共利益和公民合法權益。

⑵簡答題：結合案例和所學知識，談談青少年如何防范網絡違法犯罪行為。

【參考答案】

青少年要防范網絡違法犯罪行為，應該做到：

增強法律意識：學習網絡安全知識，了解網絡違法犯罪的危害，樹立正確的網絡安

全觀。

提高警惕性：不輕易相信網絡上的陌生人，不隨意點擊不明鏈接，不隨意透露個人

信息。

文明上網：不瀏覽、不傳播不良信息，不參與網絡暴力，共同維護網絡空間的良好

秩序。

及時報警：發現網絡違法犯罪行為，及時向公安機關報警。

3.樹立法治意識，做守法公民：

青少年要樹立法治意識，明白網絡空間不是法外之地，任何行為都要遵守法律規范。

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要理性表達訴求，尊重事實，不造謠、不傳謠，不參與網絡暴力，維護網絡空間的良好

秩序。

思考與練習：

⑴分析說明題：結合案例和所學知識，分析說明青少年樹立法治意識的重要性。

【參考答案】

青少年樹立法治意識的重要性體現在：

有利于青少年依法規范自身行為：樹立良好的法治觀念，自覺遵守法律法規，避免

違法犯罪。

有利于青少年依法維護自身合法權益：增強法律意識，才能在權益受到侵害時，依

法維護自身合法權益。

有利于青少年積極參與社會治理：參與社會公共事務，維護社會秩序，為法治社會

建設貢獻力量。

(2)班會活動流程設計：以“樹立法治意識，從我做起”為主題。

【參考活動內容】

邀請法律工作者進行普法講座。

觀看法治宣傳片，學習法律知識。

進行案例分析，討論如何避免違法犯罪。

組織學生宣誓，承諾做一名守法公民。

(二)道德底線不容突破：從“盲目追星”到“攀比炫富”，價值觀需要正確引導

“飯圈文化”的一些行為，雖然沒有觸犯法律，卻違背了社會公德和倫理道德，反映出價值

觀的扭曲，需要及時進行引導和糾正。

1.理性追星，避免盲目崇拜：

追星本身無可非議，但要保持理性，避免盲目崇拜。青少年要樹立正確的偶像觀，學

習偶像身上的優秀品質，而不是盲目追隨、模仿，更不能將追星作為生活的全部。

案例反思：一些“飯圈”粉絲為了支持偶像，不惜花費大量金錢購買偶像代言產品、

參與偶像應援活動，甚至出現借貸消費、輟學追星等極端行為，最終得不償失。

思考與練習：

⑴辨析題：追星是青少年的個人愛好，家長和老師無權干涉。

【參考答案】

這種說法是錯誤的。追星是青少年的個人愛好，但也要遵守法律法規和道德規范。家

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長和老師有責任引導青少年理性追星，避免盲目崇拜和過度消費。

⑵主題討論：以“如何理性追星”為主題，組織一次小組討論，設計討論內容。

【參考討論內容】

追星的意義和目的。

如何選擇偶像。

如何正確表達對偶像的喜愛。

如何避免盲目崇拜和過度消費。

如何將追星與學習、生活相結合。

2.樹立正確的價值觀，杜絕攀比炫富：

青少年要樹立正確的價值觀，明白物質財富不是衡量成功的唯一標準，更不能將攀比

炫富作為追求的目標。要珍惜父母的勞動成果，理性消費，避免陷入物質的陷阱。

案例反思：一些“飯圈”粉絲為了在圈內獲得認同感，不惜花費巨資購買昂貴禮物,

甚至出現攀比誰花的錢多，誰對偶像更“忠誠”，這種行為不僅扭曲了價值觀，也加重了

自身和家庭的經濟負擔。

思考與練習：

⑴簡答題：結合案例和所學知識，談談青少年如何樹立正確的價值觀。

【參考答案】

青少年要樹立正確的價值觀，應該做到：

學習優秀傳統文化：學習中華優秀傳統文化和革命文化，汲取精神營養，樹立正確

的人生觀、價值觀。

積極參加社會實踐：在實踐中鍛煉能力，增長見識，樹立正確的勞動觀和價值觀。

學習榜樣人物：學習榜樣人物的先進事跡，樹立遠大理想，為實現人生價值而努力

奮斗。

(2)班會活動流程設計：以“勤儉節約，從我做起”為主題，開展一次主題班會。

【參考活動內容】

觀看勤儉節約主題的宣傳片，學習勤儉節約的意義。

邀請家長代表分享勤儉節約的家風故事。

組織學生討論如何做到勤儉節約，并制定班級勤儉節約公約。

3.尊重他人，杜絕網絡暴力：

網絡空間是公共空間，每個人都應尊重他人，平等交流。“飯圈”中常見的網絡暴

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力行為，不僅傷害了被攻擊者的身心健康，也敗壞了社會風氣。

案例反思：一些“飯圈”粉絲為了維護偶像形象，對批評偶像的言論進行攻擊、謾罵，

甚至進行人肉搜索、網絡騷擾，嚴重侵犯他人合法權益，也給自己帶來了負面影響。

思考與練習：

⑴簡答題：結合案例和所學知識，談談網絡暴力的危害。

【參考答案】

網絡暴力的危害主要體現在：

對受害者造成嚴重的心理傷害：網絡暴力會給受害者帶來巨大的心理壓力，甚至導致

抑郁、自殺等嚴重后果。

破壞網絡空間的秩序：網絡暴力會滋生網絡仇恨，破壞網絡空間的良好秩序，影響

網絡社會的健康發展。

損害社會公德：網絡暴力違背了社會公德和倫理道德，敗壞社會風氣。

4.加強道德修養，提升自身素質：

青少年要加強道德修養，提升自身素質，明辨是非，抵制不良誘惑。要樹立正確的

人生觀、價值觀，將精力投入到學習和生活中，實現自身的價值。

思考與練習：

⑴分析說明題：結合“飯圈”亂象，分析說明青少年加強道德修養的重要性。

【參考答案】

“飯圈”亂象反映出一些青少年道德修養的缺失，例如：盲目崇拜、攀比炫富、網

絡暴力等。加強道德修養，有利于青少年：

樹立正確的人生觀、價值觀：明辨是非，抵制不良誘惑，做出正確的選擇。

提升自身素質：增強自控力，抵制不良誘惑，做一個負責任的人。

促進社會和諧：尊重他人，與人為善，為構建和諧社會貢獻力量。

（三）責任擔當，共建良好網絡生態

“飯圈文化”的治理，不僅需要法律的約束和道德的引導，更需要每個人的責任擔當，

共同構建清朗網絡空間。

1.平臺責任：加強監管，凈化網絡空間

互聯網平臺作為網絡空間的管理者，要切實履行社會責任，加強內容審核，及時刪

除違法違規信息，建立健全用戶信用體系，對違規用戶進行處罰。

案例分析：一些互聯網平臺為了追求流量和利益，對“飯圈”亂象睜一只眼閉一只眼，

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甚至為其提供便利條件，導致網絡空間烏煙瘴氣，最終也損害了自身形象和利益。

思考與練習：

⑴簡答題：結合案例和所學知識，談談互聯網平臺應如何履行社會責任。

【參考答案】

互聯網平臺應履行社會責任，做到：

加強內容審核：建立健全內容審核機制，及時刪除違法違規信息，凈化網絡空間。

建立用戶信用體系：對用戶進行信用評級，對違規用戶進行處罰，提高用戶自律意

7只o

積極傳播正能量：弘揚社會主義核心價值觀，傳播積極向上的內容，引導用戶樹立

正確的價值觀。

配合政府監管：配合政府部門的監管，共同維護網絡空間的良好秩序。

2.偶像責任：以身作則，引導粉絲理性

偶像作為公眾人物，擁有巨大的影響力，要以身作則，傳遞正能量，引導粉絲理性

追星，共同維護良好社會風氣。

案例分析：一些偶像為了自身利益，默許甚至縱容粉絲的非理性行為，甚至利用粉

絲進行炒作，最終導致“飯圈”亂象叢生，也損害了自身形象和事業發展。

思考與練習：

⑴討論題：結合案例和所學知識，談談偶像應如何引導粉絲理性追星。

【參考討論內容】

偶像的社會責任。

偶像如何以身作則，傳遞正能量。

偶像如何引導粉絲理性追星，避免非理性行為。

偶像如何與粉絲建立健康的互動關系。

3.粉絲責任：理性追星，維護良好秩序

粉絲作為追星的主體，要理性追星，遵守法律法規和道德規范，尊重他人，不參與

網絡暴力，維護網絡空間的良好秩序。

案例分析：一些粉絲為了維護偶像形象，不惜采取非理性手段，最終不僅損害了偶

像的利益，也給自己帶來了負面影響，甚至觸犯法律，承擔相應的法律后果。

思考與練習：

⑴簡答題：結合案例和所學知識，談談青少年如何做到理性追星。

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【參考答案】

青少年要做到理性追星，應該：

樹立正確的偶像觀：學習偶像身上的優秀品質，而不是盲目崇拜。

遵守法律法規和道德規范：不進行人身攻擊、造謠誹謗等違法行為，不參與網絡暴

力。

理性表達訴求：尊重不同的意見，以理服人，避免情緒化表達。

將追星與學習、生活相結合：不將追星作為生活的全部，要將精力投入到學習和生

活中。

三、實戰演練：透過現象看本質，理性分析“飯圈”問題

（一）案例分析：多角度審視，明辨是非

案例一：愛的“綁架”一一過度追星，迷失自我

小麗是某偶像的狂熱粉絲，加入了多個粉絲群，每天花費大量時間在網絡上刷偶像的

動態、控評、打榜，甚至熬夜參加偶像的線上活動。為了支持偶像，小麗不惜花費大

量金錢購買偶像代言的產品、參加偶像的見面會，甚至借錢購買昂貴的禮物送給偶像。小

麗的學習成績一落千丈，與父母的關系也越來越緊張。

【分析】

小麗的行為，反映出"飯圈文化"的負面影響：

盲目崇拜：小麗將追星作為生活的全部，對偶像產生盲目崇拜，失去了自我。

過度消費：小麗為了支持偶像，不惜花費大量金錢，甚至借錢消費，背負沉重經濟

負擔。

影響學業：小麗過度追星，分散了學習精力，導致學習成績下降。

影響家庭關系：小麗過度追星，與父母溝通減少，關系疏遠。

小麗的案例，警示我們：

要理性追星，避免盲目崇拜，不能將追星作為生活的全部。

要樹立正確的消費觀，理性消費，避免過度支出，不給家庭帶來負擔。

要將追星與學習、生活相協調，不能因為追星而影響學業和家庭關系。

案例二：網絡的“戰場”一一粉絲互撕，言語攻擊

某選秀節目中，兩位選手小明和小華實力相當，都擁有眾多粉絲。在一次比賽中，小

明以微弱優勢戰勝了小華。小華的粉絲認為比賽結果不公平，在網絡上對小明進行攻擊、

謾罵，甚至人肉搜索小明的家人，對其進行騷擾。小明的粉絲也不甘示弱，對小華進行

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反擊，雙方在網絡上展開了激烈的“罵戰”。

【分析】

該案例反映出“飯圈文化”的負面影響：

非理性追星：部分粉絲為了維護偶像形象，不惜采取非理性手段，進行網絡暴力。

缺乏尊重：粉絲之間缺乏尊重和理解，將網絡空間變成了“戰場”。

法律意識淡薄：部分粉絲的行為已經觸犯了法律，例如人肉搜索、網絡騷擾等。

該案例警示我們：

要理性追星，尊重比賽結果，避免情緒化表達。

要尊重他人，即使意見不同，也要保持理性，避免言語攻擊。

要增強法律意識，明白網絡空間不是法外之地，任何行為都要遵守法律規范。

案例三：“圈層”的壁壘一一排外封閉，難以溝通

某高校的動漫社團，內部成員之間形成了以各自喜歡的動漫作品為核心的“小圈子”,

不同“圈子”之間很少交流，甚至相互排斥。新加入社團的成員，如果不能融入某個“圈

子”，就很難在社團中立足，甚至遭到排擠。

【分析】

該案例反映出“飯圈文化”的負面影響：

圈層封閉：“飯圈”文化強調內部認同，容易形成排外封閉的“圈子”。

缺乏包容：不同“圈子”之間缺乏包容和理解，難以進行溝通交流。

影響人際關系：“圈層”壁壘阻礙了社團成員之間的正常交往，不利于社團的健康發

展。

該案例警示我們：

要保持開放的心態，積極與不同的人交流，避免陷入封閉的“圈子”。

要學會包容和理解，尊重不同的愛好和觀點，求同存異。

要積極融入集體，與他人建立和諧的人際關系，共同營造良好的氛圍。

（二）時事評析：緊跟時代熱點，提升思辨能力

熱點一：“清朗”行動持續發力，整治“飯圈”亂象

近年來，國家網信辦等部門持續開展“清朗”系列專項行動，針對“飯圈”亂象進行

集中整治，取得了顯著成效。例如，關閉了一批違規賬號，處罰了一批違規平臺，發

布了一系列規范性文件，引導“飯圈”健康發展。

【評析】

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國家開展“清朗”行動，表明了對“飯圈”亂象的堅決態度，有利于凈化網絡空間,

維護網絡秩序。

互聯網平臺要切實履行社會責任，加強內容審核,建立健全用戶信用體系，對違規

用戶進行處罰。

青少年要增強自律意識，理性追星，文明上網，共同維護網絡空間的良好秩序。

熱點二：偶像失德，粉絲“塌房”，反思追星文化

近年來，一些偶像因違法犯罪、道德敗壞等行為，導致“人設崩塌”，粉絲“塌房”。

這些事件引發了社會對追星文化的反思。

【評析】

偶像作為公眾人物，要以身作則，傳遞正能量，不能將“人設”凌駕于法律和道德

之上。

粉絲要理性追星，不能盲目崇拜，要明辨是非，樹立正確的價值觀。

追星文化需要健康發展，要引導青少年樹立正確的偶像觀，避免追星的負面影響。

熱點三：“飯圈”文化蔓延，影響多個領域

“飯圈”文化的影響已經超出了娛樂圈，蔓延至體育圈、電競圈甚至學術圈，引發

社會各界關注。

【評析】

“飯圈”文化的負面影響不容忽視，其非理性追星、網絡暴力等行為，已經損害了

社會風氣和秩序。

各個領域要警惕“飯圈”文化的負面影響，引導粉絲理性追星，避免其干擾正常秩序。

要加強對青少年的引導和教育，幫助他們樹立正確的價值觀，避免陷入“飯圈”文化

的陷阱。

（三）模擬練習：鞏固知識，提升答題能力

1.選擇題

（1）下列關于“飯圈文化”的說法，正確的是（）

A.“飯圈文化”是青少年追星的必然產物，無需干涉。

B.“飯圈文化”有利于提升青少年偶像的知名度，促進其事業發展。

C.“飯圈文化”的非理性追星、網絡暴力等行為，已經觸犯了法律。

D.“飯圈文化”的負面影響主要集中在娛樂圈，對其他領域影響不大。

【答案】0

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【解析】“飯圈文化”的非理性追星、網絡暴力等行為，已經觸犯了法律，例如誹

謗罪、侵犯公民個人信息罪等。

⑵青少年要理性追星，避免陷入“飯圈”文化的陷阱，應該做到（）

①樹立正確的偶像觀，學習偶像身上的優秀品質

②理性表達訴求，不參與網絡暴力，尊重他人合法權益

③將追星與學習、生活相協調，不將追星作為生活的全部

④為了維護偶像形象，可以對批評偶像的言論進行攻擊、謾罵

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

【答案】A

【解析】青少年要理性追星，避免陷入''飯圈”文化的陷阱，應該做到樹立正確的

偶像觀、理性表達訴求、將追星與學習生活相協調。為了維護偶像形象，對批評偶像的

言論進行攻擊、謾罵是錯誤的，也是違法的。

2.簡答題

近年來，“飯圈文化”的負面影響越來越大，引發社會各界廣泛關注。請你結合所

學知識，談談青少年如何防范“飯圈文化”的負面影響。

【參考答案】

青少年要防范“飯圈文化”的負面影響，應該做到：

樹立正確的偶像觀：學習偶像身上的優秀品質，而不是盲目崇拜。要明白偶像也是

普通人，也會犯錯誤，不能將偶像神化。

理性追星：要將追星與學習、生活相協調，不能因為追星而影響學業和家庭關系。要

理性消費，避免過度支出，不給家庭帶來負擔。

增強法律意識：