第1頁共1頁2024年親子閱讀心得體會樣本1、當孩子在閱讀過程中遇到不熟悉的字或未認知的字時，家長應避免中斷其閱讀流暢性，讓他完成整個閱讀過程，隨后再對錯誤進行糾正。2、鼓勵孩子在閱讀時使用手指逐字跟蹤，此方法有助于防止孩子視覺上遺漏文字。3、培養孩子的閱讀興趣至關重要，應避免過度強調閱讀后的書面練習。例如，我所購買的書籍每章后都有類似閱讀理解的題目，過多的此類任務可能會讓孩子感到厭倦，從而削弱他們對閱讀的熱情。4、當孩子表現出閱讀疲勞時，家長不應強迫其快速閱讀，適時地為他們朗讀部分內容可以作為有效的替代方式。5、共同閱讀時，我會攜帶一本筆記本，記錄下精彩的語句以及孩子難以理解的詞匯，以便在閱讀后與孩子共同探討和學習。6、我認為與孩子共同讀書需要持久的耐心和一致性，家長不能輕易放棄，因為如果連大人都無法堅持，那么期待孩子自我堅持并克服玩耍的誘惑幾乎是不可能的。以上就是我在與孩子共同閱讀過程中的一些體驗和感悟，敬請老師給予寶貴的建議。2024年親子閱讀心得體會樣本（二）書籍是人類文明的階梯，它助于我們積累知識，也塑造出成熟的人格和堅韌的意志。親子閱讀是家庭教育中的寶貴實踐，它啟迪孩子對世界的認知，提升他們的情商和智商，培養出高尚的道德素養。同時，這也是一個美妙的休閑方式，孩子的成長本身就是一本值得深讀的書，投入更多的心思和時間，收獲的益處將超越孩子本身。書是我們的忠實朋友，培養孩子良好的閱讀習慣至關重要。與孩子共讀，共享知識的喜悅，感受書中人物的喜怒哀樂，讓孩子在閱讀中體驗樂趣。我從親子閱讀中獲得的體會是，與孩子一起閱讀時，我觀察到孩子的閱讀能力和詞匯運用能力顯著增強。起初，孩子識字有限，我主要朗讀給他聽。隨著他識字量的增加，我鼓勵他自己閱讀，然后我再提問以檢驗他的理解。雖然初期他的表達尚顯生澀，但已能捕捉到故事的大致含義。在注意到孩子閱讀速度提高，但可能忽視了一些關鍵內容后，我調整了方法。讓孩子先獨立閱讀，挑選他認為精彩的詞匯，接著我們共同閱讀，找出他可能錯過的美妙句子。對于他的發現，我會適時給予贊揚，激發他的自豪感，使他在下一次閱讀時更加專注。對于有深度的文章，我會引導孩子寫讀后感，盡管他們的表達可能顯得稚嫩，但那是孩子純真思考的體現。現在，孩子在日常對話中會偶爾使用新學的詞匯，每當這時，我都會由衷地感到欣慰，確認孩子的閱讀并非徒勞。親子閱讀不僅激發了孩子閱讀的積極性，也為我提供了學習新知識的契機。為了豐富孩子的閱讀資源，我購買了如《十萬個為什么》、《童話故事》、《成語故事》、《月球探秘》、《三只小豬》等各類圖書。現在，孩子已養成閱讀習慣，不僅閱讀新書，還會在周末去圖書館自主閱讀，從中獲得無盡的樂趣。這些書籍對大人同樣有益。親子閱讀營造了良好的學習環境，我在陪伴孩子閱讀的同時，也學到了新的知識。通過一段時間的堅持，孩子養成了熱愛閱讀和學習的習慣，這將對他的一生產生深遠影響。例如，閱讀《三只小豬》時，孩子理解到只有通過勤勞和勇敢，才能收獲美好的結果。他能從書中汲取更深層次的教益。在閱讀過程中，家長應將閱讀變成一種游戲，通過益智活動讓孩子在輕松愉快中學習。例如，讀完故事后，我們可以以填空游戲的形式讓孩子回憶故事情節。當孩子成功解答問題時，他們的成就感會增強，家長應抓住時機給予表揚和鼓勵，這樣他們會更樂于在書本中尋找新的知識，接受新的挑戰。重要的是，家長在與孩子進行