2/2收集整理，僅供參考2023年杭州市筧橋中學編外招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）。A.課程實施B.課程標準C.教學過程D.課程評價【答案】：A2.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.學生被期望的品德發展水平B.教師的道德教育水平C.社會的整體道德水平D.學生已有品德的水平【答案】：D3.教師在布置課堂練習和家庭作業時，錯誤的做法是（）。A.課堂練習的布置與教學目標相一致B.只給學生一些知識記憶性的練習C.練習題的設計富于變化，并有適當的難度D.教師給學生以適當的幫助【答案】：B4.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.崗位培訓B.教學反思C.校本研修D.學歷進修【答案】：B5.一般在教學開始前進行，摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學的評價是（）。A.診斷性評價B.常模參照評價C.配置性評價D.標準參照評價【答案】：C6.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）原則。A.直觀性B.啟發性C.循序漸進D.因材施教【答案】：B7.“今天的教育是明天的經濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產，是有限的消費，擴大的生產，是今日的消費明日的生產”。這一認識表明現代教育具有（）。A.科學性B.價值性C.生產性D.未來性【答案】：C8.第一個論證了心理是腦的機能的人是（）。A.布洛卡B.馮特C.巴甫洛夫D.華生【答案】：A9.從教育功能的層次來看，教育功能可分為（）。A.保守功能和超越功能B.顯性功能和隱性功能C.個體功能和社會功能D.本體功能和派生功能【答案】：D10.確立我國教育目的的理論基礎是（）。A.創新教育理論B.生活教育理論C.馬克思關于人的全面發展理論D.素質教育理論【答案】：C11.認為教育成為一種“沒有懲罰，沒有眼淚”，充滿興趣和歡樂的活動，使兒童的天性得以健康發展，持這種觀點的教育家是（）。A.維多利諾B.拉伯雷C.蒙田D.伊拉斯謨【答案】：C12.“十年樹木，百年樹人”體現了教育的（）。A.長期性B.繼承性C.歷史性D.生產性【答案】：A13.“惟官有書，而民無書”體現了教育的（）。A.普遍性B.全民性C.階級性D.全國性【答案】：C14.“君子之教，喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”這句話出自（）。A.《論語》B.《大學》C.《中庸》D.《學記》【答案】：D15.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A.水平遷移B.一般遷移C.垂直遷移D.具體遷移【答案】：B16.夸美紐斯曾說，實際上人不受教育就不能成為一個人，康德也認為人是唯一必須受教育的被造物。這說明教育是（）。A.傳遞社會經驗的活動B.使人得以生存的活動C.培養人的社會實踐活動D.保存人類文明的活動【答案】：C17.在金融領域中，“（）”指太過于常見以至于人們習以為常的風險，其特征是概率很高，破壞力巨大，但可以預測，可以防御。A.黑天鵝事件B.獨角獸事件C.灰犀牛事件D.老鼠倉事件【答案】：C18.《行政處罰法》規定，除非法律有特別規定，當事人逾期不履行行政處罰決定的，處罰機關可以（）。A.自己執行B.申請人民法院強制執行C.向上級行政機關申請復議D.自己執行，但應當由上級機關批準【答案】：B19.小光家中的幾盞電燈突然全部熄滅了，檢查保險絲發現并未燒斷，用測電筆測試各處電路時，氖管都發光。他對故障做了下列四種判斷。其中正確的是：（）A.進戶零線斷路B.室內線路某處短路C.燈泡全部都燒壞D.進戶火線斷路【答案】：A20.與《資治通鑒》合稱為史學“雙璧”的是A.《大學》B.《論語》C.《史記》D.《楚辭》【答案】：C21.某公司委托其員工李某、陳某共同購買年終福利商品。陳某突發疾病，李某便單獨到某超市購買商品，恰逢該超市舉辦購物抽獎活動，李某抽到了一等獎購物卡4000元。該購物卡應當：A.歸陳某、李某共同所有B.歸公司所有C.歸李某與公司共同所有D.歸李某所有【答案】：B22.下列關于發文辦理的表述，錯誤的是（）。A.公文印制必須確保質量和時效性B.對復核后的公文，應該確定發文字號、分送范圍和印制份數等C.發文機關已經簽批的公文，可以直接印發D.公文印刷完畢，仍需檢查【答案】：C23.駕車玩手機往往會導致嚴重的交通事故，這種玩手機行為導致的結果屬于（）。A.生產的正外部性B.消費的負外部性C.消費的正外部性D.生產的負外部性【答案】：B24.中國特色社會主義的總布局是（）。A.經濟、政治、文化、社會、生態文明建設“五位一體”B.“兩個文明,兩手抓”C.一個中心,兩個基本點D.基本理論、基本實踐、基本綱領、基本經驗、基本制度“五基本”【答案】：A25.人生不在于成就了多大的事業，而重在做好了什么，所以見到茂密的森林，你只要無愧地做其中挺拔的一棵；見到無垠的藍天，你只求無愧地做云中_____的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能______藍天，這樣的人生也就夠了。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.祥和裝扮B.安詳裝扮C.祥和裝飾D.安詳裝飾【答案】：A26.①當時，內部危機中國被動挨打，救亡圖存、建設一個新的國家是第一要務②外部，則是西方以理性之名發展到了理性的巔峰，即第一次世界大戰的爆發③在這個背景下開展的新文化運動，不可避免地帶有了雙重色彩，一方面是對傳統的徹底顛覆和揚棄，一方面是對西方啟蒙理性主義的懷疑④用陳獨秀的話說就是“吾人于共和政體之下，備受專制政治之痛苦”⑤但多年向西方學習的努力并未達到目標⑥一個世紀以前，中國的知識分子在內外危機的促動下，開始了他們的自覺行動，掀起了一場影響中國命運的新文化運動將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.⑥①②③④⑤B.①②⑥③⑤④C.①②③⑥⑤④D.⑥①⑤④②③【答案】：D27.從目前銷售情況來看，全球一個季度可賣出iPad約400萬臺，接近同期筆記本電腦全球銷量的1/10。美國分析師估算，iPad上市以來已為蘋果公司賺得數十億美元進賬，而由于Windows設備市場份額縮減，微軟市值損失了500億美元。更可怕的是，iPad孤軍奮戰的日子就要過去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都排著隊準備推出平板電腦。這段文字要表達的主要意思是（）。A.iPad已經成為蘋果公司的重要利潤來源B.銷量的背后體現科技之間的激烈競爭C.平板電腦將對筆記本電腦構成重大威脅D.目前全球筆記本電腦銷量仍高于iPad【答案】：C28.當我們把宋詞讀到“休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處”的時候，無論如何不會把這種_____的情懷與身長八尺、膀大腰圓、叱咤風云的赳赳武夫聯系在一起。然而，讓近千年的文學史都_________的事情既復雜又簡單，不可思議的事情就是這樣發生的。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.纏綿凄愴抑郁B.事不關己懷疑C.纏綿悱惻納悶D.超然物外郁悶【答案】：C29.由于工作的關系，在為不少老年人提供心理咨詢服務的過程中，我發現價值感對老人的健康和生命有相當大的影響。在同樣的時間段，責任感被激活，感到生活有價值的老人，他的快樂程度較高，健康程度亦較高；覺得生活不再有意義，生活已不再有價值的老人，生活的激情和活力也日趨缺乏，說話越來越少，很不開心，身體也慢慢垮掉了。在同樣的時間段，覺得“活著有意思”的老人中有15%的人死去，而覺得“活著無價值”的老人的對照組卻有30%的人死去。____。

填入畫橫線部分最恰當的一句是（）。A.無價值感嚴重威脅著人們的健康和壽命B.人的價值高下常常以其所獲得的成就而定C.我們應當用理性的思維來代替那些消極絕望的想法D.生命的無價值感是一種自挫性的思維【答案】：A30.在19世紀和20世紀之交，科學上有兩個關鍵性的發現，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實驗，另一個是普朗克在1900年發現的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實驗依據，后者為量子力學奠定了基礎。正是有了相對論和量子力學，20世紀的科技發展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術、半導體、超導體、超級計算機等，才得以存在。

這段文字意在說明（）。A.科學原理應用越廣泛，在人們社會生活中的表現形式也越多樣化B.即使最初看起來與我們的日常生活無關的科學發現，最終也將會被廣泛地應用C.20世紀的科技發展，幾乎完全得益于相對論和量子力學D.光速實驗和黑體輻射公式是19世紀和20世紀最重要的兩個科學發現【答案】：A31.在下面各種觀點中，屬于典型客觀唯心主義的是：A.柏拉圖認為：“物質世界”是永恒“理念世界”的不完全的復制品B.王陽明主張：心外無物，心外無事，心外無暇C.荀子認為：天行有常，不為堯存，不為桀亡D.霍布斯認為：物體是不依賴于我們思想的東西【答案】：A32.目前大規模的信貸投放會引起通脹嗎？如果經濟復蘇不明顯，而銀行體系依然開閘放水，那么大量資金并不能進入實體經濟，從而會推高物價指數，并帶來通脹，最壞的情況下甚至會形成“滯脹”。如果信貸的大規模投放伴隨著經濟復蘇，那么，即使物價指數上漲，也是屬于溫和健康的上漲，和通脹無關。這段文字意在說明：（）A.通脹的影響要具體問題具體分析，不可一概而論B.大規模的信貸投放與通脹的發生之間并無必然的因果關系C.在經濟迅速增長的情況下，通脹是不大可能發生的D.物價上漲的程度，是判斷通脹是否發生的主要標志【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.服務國家人民B.體現前瞻引領C.立足國情世情D.突出改革創新【答案】：ABCD34.下列有關教育家及其思想的論述，不正確的有（）。A.洛克在《愛彌兒》中提到“兒童的心靈如同白板”B.康德提出了“科學教育學”C.昆體良將教育的目的分為可能的目的和必要的目的D.夸美紐斯在《大教學論》中提出泛智教育思想【答案】：ABC35.教師的教學監控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋B.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制C.教師對自己教學活動的預先計劃和安排D.教師把自己的教學活動與他人分享【答案】：ABC36.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.指導自己的學習、生活和工作C.獲得充實生活、實現自我價值D.完善自己、豐富自己、發展自己【答案】：ACD37.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德行為評價規定著教師應該怎樣做，不該怎樣做C.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行D.教師道德評價既是對教師行為的道德監督，又起著一種裁決的作用【答案】：ABCD38.[案例選擇]語文老師在講授“堅韌不拔”的概念時，要求學生課后查找能體現“堅韌不拔”的詩句和人物舉例，目的是讓學生更深刻地理解其含義，進而達到自己行為的內化，這樣的作業布置不僅加深了學生對成語的理解，在某種程度上還讓學生學習了古詩，積累了寫作素材，上訴材料說明教育具有（）。A.顯性正向功能B.隱性負向功能C.顯性負向功能D.隱性正向功能【答案】：AD39.基于對職業內涵的分析，我們可以看出職業具有以下特征（）。A.差異性B.同一性C.時代性D.層次性【答案】：ABCD40.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.知識更新與建構B.情感策略管理C.同伴互助合作D.行為規范的修煉【答案】：ABD41.注意的基本特征是（）A.概括性B.間接性C.集中性D.指向性【答案】：CD42.人的教育活動和動物教育活動的本質區別是（）。A.規律性B.模仿性C.意識性D.社會性【答案】：CD43.人生的社會價值指的是（）。A.個人的社會存在B.自我了解和自我批評C.社會對個人的尊重和滿足D.培養職業道德習慣【答案】：ABD44.馬克思主義認識論與唯心主義認識論的區別在于是否承認（）。A.認識的基礎是社會實踐B.客觀事物是認識的對象C.認識起源于經驗D.世界的可知性【答案】：AC45.國家機關工作人員應是公正的化身及楷模，以維護社會公正為己任。基本的“公正”包括（）。A.分配公正B.規則公正C.交換公正D.權利與義務對等【答案】：ABCD46.2024年中央一號文件中提到，要堅持（??），把農業建成現代化大產業。A.科技興農B.質量興農C.綠色興農D.產業興農【答案】：BCD47.王某與張某都在某市做藥材生意，王某經常受到張某生意上打壓，2011年10月，一價值30萬元的客戶訂單被張某搶走，王某憤恨不已。一日，王某約趙某（1997年10月生）、劉某（1995年6月生）一起喝酒，王某對趙某、劉某說：“大哥受張某欺負，你們能否幫大哥出這口氣，教訓教訓張某？”趙某、劉某二人說：“大哥的事就是我們的事。”王某說：“好！事成后，我給你們每人一萬元。”于是王某帶二人指認了張某。2011年11月3日晚，趙、劉二人尾隨張某到家門口，用隨身攜帶的棍棒、匕首向張某刺打，張某反抗，抬腿踢向趙某，使得趙某的匕首刺向張某的大腿動脈血管，導致張某流血過多死亡。趙某回家后，十分害怕，在家人的規勸下，就到當地的檢察院自首。王某在被抓后，還主動交代了他在2010年5月曾盜竊某單位財務室的5萬元現金。

趙某到檢察機關自首，檢察院的下列做法正確的是（）。A.移送主管機關處理B.不予受理C.提起公訴D.予以立案【答案】：A48.城鄉居民養?老保險的參?保對象是殘?疾人員、最低生活保?障對象、農村計生對?象中獨生子?女殘疾或死?亡、計生手術并?發癥的人員?，選擇按10?0元檔次參?保的，則其個人繳?費（），政府每年為?其繳費（），政府同時還?給予（）的繳費補貼?。A.0元B.100元C.45元D.50元【答案】：ABC49.下列適用于居民委員會選舉基本原則的有