編號：__________大班新年音樂教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班新年音樂教案目錄一、教學內容1.1歌曲學習1.2節奏練習1.3手工制作1.4舞蹈動作二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導入環節5.2歌曲學習環節5.3節奏練習環節5.4手工制作環節5.5舞蹈動作環節六、板書設計6.1板書內容6.2板書結構七、作業設計7.1作業內容7.2作業要求八、課后反思8.1教學效果反思8.2教學改進反思九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動教案如下：一、教學內容1.1歌曲學習：本節課將學習一首名為《新年快樂》的歌曲，歌曲旋律歡快，歌詞簡單易懂，適合大班兒童演唱。1.2節奏練習：通過拍手、跺腳等動作，培養兒童的節奏感。1.3手工制作：制作新年裝飾品，如燈籠、鞭炮等，激發兒童的創造力和動手能力。1.4舞蹈動作：學習一段簡單的新年舞蹈，讓孩子們在舞蹈中感受新年的氣氛。二、教學目標2.1認知目標：讓孩子們了解新年的傳統習俗，認識新年裝飾品。2.2技能目標：學會演唱《新年快樂》歌曲，培養節奏感和舞蹈動作。2.3情感目標：培養孩子們對新年的喜愛，增強集體榮譽感。三、教學難點與重點3.1教學難點：歌曲的高音部分和節奏的準確性。3.2教學重點：歌曲的演唱和舞蹈動作的掌握。四、教具與學具準備4.1教具準備：錄音機、音響、教學課件、新年裝飾品等。4.2學具準備：筆記本、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學過程5.1導入環節：通過播放一首歡快的新年歌曲，讓孩子們猜猜是什么節日，引出新年主題。5.2歌曲學習環節：教唱《新年快樂》歌曲，重點講解高音部分和節奏。5.3節奏練習環節：通過拍手、跺腳等動作，讓孩子們感受節奏感。5.4手工制作環節：指導孩子們制作新年裝飾品，如燈籠、鞭炮等。5.5舞蹈動作環節：學習一段簡單的新年舞蹈，讓孩子們在舞蹈中感受新年的氣氛。六、板書設計6.1板書內容：《新年快樂》歌曲歌詞、節奏、舞蹈動作要點。6.2板書結構：分為歌曲歌詞、節奏、舞蹈動作三個部分。七、作業設計7.1作業內容：背誦《新年快樂》歌曲歌詞，練習舞蹈動作。7.2作業要求：家長協助監督，確保作業完成質量。八、課后反思8.1教學效果反思：本節課孩子們對新年的認識有所提高，歌曲演唱、節奏感和舞蹈動作的掌握情況良好。8.2教學改進反思：在手工制作環節，可以適當增加難度，提高孩子們的創造力。九、拓展及延伸9.1拓展活動：組織孩子們進行新年主題的繪畫活動，展示自己的想象力。9.2延伸活動：邀請家長參加新年音樂會，讓孩子們在舞臺上展示所學成果。重點和難點解析一、歌曲學習環節1.1歌曲選擇：本節課選擇的歌曲《新年快樂》旋律歡快，歌詞簡單易懂，適合大班兒童演唱。在教授歌曲時，重點關注孩子們對歌詞的理解和記憶，以及旋律的演唱。1.2歌曲教學：通過分句教唱、跟唱、合唱等形式，讓孩子們熟悉歌曲旋律和歌詞。在教學過程中，注意觀察孩子們的發音、節奏和音準，及時進行指導和糾正。二、節奏練習環節2.1節奏培養：通過拍手、跺腳等動作，培養孩子們的節奏感。在練習過程中，可以設置簡單的節奏游戲，讓孩子們在游戲中感受節奏的重要性。2.2節奏難點：對于節奏感較弱的孩子，可以適當降低難度，從簡單的二拍子開始練習，逐步增加難度。三、手工制作環節3.1制作引導：在手工制作環節，教師應引導孩子們觀察新年裝飾品的特點，如燈籠的形狀、鞭炮的顏色等，激發孩子們的創造力和動手能力。3.2制作難點：對于動手能力較弱的孩子，可以提供半成品，讓他們進行拼接、裝飾等簡單的操作，逐漸提高孩子們的動手能力。四、舞蹈動作環節4.1舞蹈教學：教授一段簡單的新年舞蹈，讓孩子們在舞蹈中感受新年的氣氛。在教學過程中，注意觀察孩子們的動作準確性、協調性和表情。4.2舞蹈難點：對于舞蹈動作掌握較慢的孩子，可以進行個別指導，分解動作，讓他們逐步掌握舞蹈要領。六、板書設計環節6.1板書內容：《新年快樂》歌曲歌詞、節奏、舞蹈動作要點。板書設計應簡潔明了，一目了然，有助于孩子們對課堂內容的記憶和理解。6.2板書結構：將歌曲歌詞、節奏、舞蹈動作分為三個部分，使用不同顏色進行標注，突出重點內容。七、作業設計環節7.1作業內容：背誦《新年快樂》歌曲歌詞，練習舞蹈動作。作業設計應結合孩子們的實際情況，確保作業難度適中，讓孩子們能夠在家長的幫助下完成。7.2作業要求：家長協助監督，確保作業完成質量。教師應與家長保持溝通，了解孩子們在家的學習情況，及時進行調整和指導。八、課后反思環節8.2教學改進反思：教師應根據課后反思的結果，對教學方法、教學內容等進行改進，以提高教學效果。同時，注重與家長的溝通，共同關注孩子的學習進步。九、拓展及延伸環節9.1拓展活動：組織孩子們進行新年主題的繪畫活動，展示自己的想象力。拓展活動應結合孩子們的興趣，激發他們的創造力，培養他們的審美能力。9.2延伸活動：邀請家長參加新年音樂會，讓孩子們在舞臺上展示所學成果。延伸活動旨在增強孩子們的集體榮譽感，讓他們在舞臺上自信地展示自己。本節課程教學技巧和竅門一、語言語調1.在教授歌曲、節奏和舞蹈動作時，教師應使用生動、活潑的語言，以吸引孩子們的注意力。2.在講解新年習俗和裝飾品時，教師可以加入一些趣味的描述，讓孩子們更加感興趣。二、時間分配1.在教學過程中，注意合理分配時間，確保每個環節都有足夠的時間進行練習和展示。2.在手工制作環節，可以適當增加時間，確保孩子們有足夠的時間完成自己的作品。三、課堂提問1.在歌曲、節奏和舞蹈動作的學習過程中，教師可以適時提問，檢查孩子們的學習情況。2.在提問時，注意引導孩子們思考，培養他們的思維能力和表達能力。四、情景導入1.通過播放一首歡快的新年歌曲，讓孩子們猜猜是什么節日，引出新年主題。2.利用圖片、實物等，創設新年氛圍，讓孩子們置身于新年的情境中。教案反思一、教學方法1.在歌曲、節奏和舞蹈動作的學習過程中，采用分組教學、個別指導等方式，關注每個孩子的學習情況。2.在手工制作環節，鼓勵孩子們互相合作，培養團隊精神。二、教學內容1.結合孩子們的年齡特點，選擇適合他們的教學內容，確保教學內容既有趣又富有教育意義。2.在教學過程中，注重理論與實踐相結合，讓孩子們在實踐中掌握知識。三、教學效果1.注重對孩子們的學習效果進行評價，及時了解他們的學習進度，為下一步教學提供依據。2.鼓勵家長參與教學過程，共同關注孩子的學習進步。四、教學改進1.根據課后反思和家長的反饋，對教學方法、教學內容等進行改進，以提高教學效果。2.關注孩子們的個體差異，針對不同特點的孩子，制定相應的教學策略。附件及其他補充說明一、附件列表：1.《新年快樂》歌曲樂譜2.新年裝飾品制作教程3.新年舞蹈動作圖解4.教學課件5.學生作業模板6.課堂活動記錄表7.教學反饋與改進計劃二、違約行為及認定：1.未按照約定時間完成教學任務2.未達到約定的教學效果3.未按時提交作業或完成手工制作4.未參加課后拓展活動5.教師未按時進行教學反思和改進三、法律名詞及解釋：1.教學內容：指教師在課堂上教授的知識、技能和情感目標。2.教學目標：指教師在教學過程中希望學生達到的具體目標。3.教學難點與重點：指教學中難以掌握的部分和需要重點教授的內容。4.教具與學具：指教學中使用的教學輔助材料和學生動手操作的材料。5.違約行為：指違反合同約定的一方行為。四、執行中遇到的問題及解決辦法：1.學生對歌曲、舞蹈動作學習興趣不高：通過引入趣味性教學活動，提高學生興趣。2.學生節奏感不強：通過游戲化教學，增加節奏練習的趣味性